2023學(xué)校班主任工作計(jì)劃大全

2023學(xué)校班主任工作計(jì)劃大全

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)同學(xué)要多

談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式（方法）充

分調(diào)動(dòng)同學(xué)的專(zhuān)心性，使同學(xué)的潛力得到的發(fā)揮。下面我?guī)?lái)的2023

學(xué)校（班主任（工作方案））大全，盼望大家喜愛(ài)！

2023學(xué)校班主任工作方案篇1

一、班級(jí)概括

我所帶的班級(jí)是11級(jí)會(huì)計(jì)1、2班。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和付出，1

班和2班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)（學(xué)習(xí)態(tài)度）端正，遵守

學(xué)習(xí)的（規(guī)章制度）。1班、2班都取得了一些成就，兩個(gè)班所做的很

多工作都得到系里的確定、贊揚(yáng)?，F(xiàn)立刻將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班

級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題是兩班共同存在的問(wèn)

題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面，同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面，

使兩個(gè)班的形象更有待提高。

二、班級(jí)應(yīng)進(jìn)行的一些活動(dòng)

由于班級(jí)是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂學(xué)問(wèn),

在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)學(xué)

問(wèn)，在輕松中感到學(xué)問(wèn)的重要。

1、愛(ài)好小組活動(dòng)

鑒于本學(xué)期班級(jí)愛(ài)好小組帶給了同學(xué)很多樂(lè)趣，而且通過(guò)各種方法,

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途徑使同學(xué)們輕松把握了很多生活中必知的小學(xué)問(wèn)而且還讓同學(xué)找

到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。1班、2班各有7個(gè)愛(ài)好小組，各小組輪番主持活

動(dòng)，以周為單位，每周進(jìn)行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們

學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

2、（禮儀學(xué)問(wèn)）

由于高校是同學(xué)步入社會(huì)的最終一個(gè)臺(tái)階，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)

們必需學(xué)會(huì)許多學(xué)問(wèn)，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。

在本學(xué)期中，學(xué)校進(jìn)行（（辯論）賽）等很多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正

裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基

本常識(shí)同學(xué)都不懂，而且越來(lái)越多的同學(xué)不注意這方面的學(xué)問(wèn)。要是

同學(xué)將來(lái)走上（職場(chǎng)）做一個(gè)有素養(yǎng)、有禮貌的人，開(kāi)展這樣的禮儀

學(xué)問(wèn)培訓(xùn)班會(huì)是非常必要的。

3、心與心的溝通班會(huì)

踏入社會(huì)，社交力量是必不行少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)

這個(gè)簡(jiǎn)單的層面時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)多溝通，多體會(huì)彼此的想法。就像

本學(xué)期所進(jìn)行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果，在心與

心溝通的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問(wèn)，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)

后，我們遇到這些問(wèn)題我們?cè)撛趺醋觥?/p>

4、創(chuàng)新活動(dòng)

進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成果好學(xué)歷高的人，也需要有

力量，敢于創(chuàng)新，敢于呈現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速進(jìn)展的

時(shí)代，要鼓舞同學(xué)們多參與系、學(xué)院活動(dòng)來(lái)熬煉自己，提高自己的力

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量，鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。

5、班級(jí)例會(huì)

班委必需每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)例會(huì)，并且給班委明確分工,

提高班委的管理力量，的確起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)

好每門(mén)功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)。

6、臨時(shí)會(huì)議

臨時(shí)會(huì)議要求做到準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)與同學(xué)學(xué)院和系部的工作要求與支配,

并且能夠精確把各項(xiàng)工作做到位。

2023學(xué)校班主任工作方案篇2

一、班級(jí)基本狀況：

本期本班共有同學(xué)59人，其中男生32人，女生27人。本班大多

數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)取心強(qiáng)。且同學(xué)性格大多外向開(kāi)

朗，同學(xué)的思維活躍，但自治力量稍弱。本班同學(xué)愛(ài)思索，勤寫(xiě)作,

喜閱讀，大部分孩子還有特長(zhǎng)，整體水平優(yōu)秀。且同學(xué)喜愛(ài)學(xué)校，喜

愛(ài)集體，參加活動(dòng)特別樂(lè)觀。通過(guò)上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)

貌有了肯定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。六班級(jí)的同學(xué)已有

較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的

工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。針對(duì)（畢業(yè)）

班的特點(diǎn)，同學(xué)即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的

不是太明確，以及男生較多的特點(diǎn)，制定以下工作方案：

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、努力做好同學(xué)的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)

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慣養(yǎng)成（教育），使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好

少年。

2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)

習(xí)愛(ài)好，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培育，鼓舞他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，

出成果。

4、加強(qiáng)同學(xué)辨是非的力量培育，由“他律”漸漸向“自律”過(guò)渡。

三、詳細(xì)工作（措施）：

1、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)（晨際談話、班隊(duì)

課、小型體育競(jìng)賽、遠(yuǎn)足、（社會(huì)實(shí)踐）、公益勞動(dòng)或活動(dòng)）施加影響，

對(duì)同學(xué)講清意義，并做好（總結(jié)）使其真正能從中受到教育，得到啟

示；利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么做。要求同學(xué)嚴(yán)格遵

守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使

同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，

如繪畫(huà)、（作文）片斷寫(xiě)作等競(jìng)賽。

3、發(fā)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，

為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開(kāi)展主

題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講

衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面

貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。

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5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)

原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫(xiě)好工作方案，帶動(dòng)全班同

學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。我班弱勢(shì)同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和

有智力障礙的同學(xué)，在這方面我預(yù)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同

來(lái)督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育學(xué)差生的自尊

心和自信念。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好

的班級(jí)（文化）。

7、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，

激勵(lì)同學(xué)。通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

8、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。組織同學(xué)樂(lè)

觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。定期與同學(xué)

談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。

四、工作支配

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3、了解同學(xué)暑期生活，書(shū)面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、選拔人才，參與大隊(duì)干部競(jìng)選

6、刊出班報(bào)、校報(bào)

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7、開(kāi)展（平安教育）月活動(dòng)

十月：

1、慶祝國(guó)慶（黑板報(bào)）競(jìng)賽

2、（辯論會(huì)）

3、揚(yáng)民族文化，迎08奧運(yùn)主題班會(huì)。

4、板報(bào)刊出

十一月：

1、主題隊(duì)會(huì)

2、班報(bào)刊出

十二月：

1、迎（元旦）校詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽

2、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好同學(xué)的思想工作

3、支配寒假生活

2023學(xué)校班主任工作方案篇3

一、加強(qiáng)培育同學(xué)集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)分散力

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終在觀看班級(jí)的同學(xué)，發(fā)覺(jué)許多同這都特別有共

性，而且做事很隨便，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感愛(ài)好

的事就不參加，“事不關(guān)己，高高掛起”，所以，基于這段時(shí)間的（閱

歷），我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級(jí)內(nèi)部分小組，各組

之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比，讓同學(xué)先培育

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小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和分散力，同時(shí)聯(lián)合（其它）班級(jí)搞些活動(dòng)，如（足

球）賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng)，從而激發(fā)同學(xué)的榮譽(yù)感。其次，

利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué)，號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀向上。

第三，從我自身做起，多賜予同學(xué)鼓舞，給他們盼望，使自己的號(hào)召

力增加。

二、增加同學(xué)的是非觀念

增加同學(xué)的是非觀是特別重要的，我想主要從兩方面入手，第一，

用制度來(lái)規(guī)范同學(xué)，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做

什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰。其

次，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。

三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要緣由有兩點(diǎn)，第一，同學(xué)學(xué)

習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)

是要關(guān)心他們依據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有力量達(dá)到的目標(biāo)。

其次，本班同學(xué)普遍惰性較強(qiáng)，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、

掌握自我的力量較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)

習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，信任能使同學(xué)

們努力學(xué)習(xí)。

四、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參加的主動(dòng)性

對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自

信，由于失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較簡(jiǎn)單完成的，

漸漸培育自信，同時(shí)多找他們談話，多賜予關(guān)懷，多與他們溝通，了

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解他們的心理，多鼓舞，多表?yè)P(yáng)，從而使他們自愿的去參與各方面的

活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展現(xiàn)他們能行!

五、拔高和補(bǔ)差工作

應(yīng)從現(xiàn)在著手抓同學(xué)的成果，班級(jí)中排名靠前的同學(xué)及一些有很大

潛力的同學(xué)，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)

習(xí)主動(dòng)性，成果較好的科目要保持，稍差的科目，要關(guān)心他們提高,

對(duì)于各科成果都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手。由于大家的智商都差不

了多少，主要是同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，假如自己情愿學(xué)了，那么一切

都不成問(wèn)題了，對(duì)于這部分同學(xué)，一方面，勤與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)

心做工作，同時(shí)請(qǐng)課任老師關(guān)心觀看、了解，在班級(jí)內(nèi)部，找班干工

與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上過(guò)一道關(guān)，另一方面,

要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好，找到他們感愛(ài)好的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)

系，使其對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好，從而能夠主動(dòng)去學(xué)，將成果提高。

我們這個(gè)班集體是活潑的、樂(lè)觀向上的，大部分同學(xué)都特別有潛力,

我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好。

2023學(xué)校班主任工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建

設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的自我教育、民主管理力量，開(kāi)展好同學(xué)的政治思想教

育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同學(xué)培育觀具有健全人

格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的新人。

二、主要工作

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1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更

多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)

人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)同學(xué)自我管理。

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班

級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互

幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)師生對(duì)話。

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)建立師生結(jié)對(duì)

活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師的熱忱，讓老師走

近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)

成更好地生活態(tài)度。

5、加強(qiáng)文化禮儀教育。

通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增加對(duì)禮儀教育的熟悉，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，

并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。

6、加強(qiáng)同學(xué)心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上

的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

7、宿舍文化建設(shè)。

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讓同學(xué)宿舍有家的感覺(jué)，開(kāi)展文化建設(shè)，讓同學(xué)宿舍成為育人、休

息的好場(chǎng)所。

2023學(xué)校班主任工作方案篇5

堅(jiān)持“立足校本、全員參加、自主研修、專(zhuān)家引領(lǐng)、專(zhuān)題培訓(xùn)、（反

思）溝通”的培訓(xùn)原則，以全面提高班主任的師德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)、

促進(jìn)班主任管理水平的提高為目標(biāo)，以加強(qiáng)職業(yè)道德教育、更新管理

理念、創(chuàng)新教育管理方法、培育他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作力量為重

點(diǎn)，造就一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)化班主任隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)老師、

同學(xué)、學(xué)校三者和諧進(jìn)展，從而全面提高學(xué)校的管理育人水平。

一、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)

學(xué)校主要樹(shù)立走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的思想理念，實(shí)行由點(diǎn)到面的操作模式

來(lái)支配本次班主任培訓(xùn)I。通過(guò)選派部分班主任代表，集中參與校外組

織的各類(lèi)班主任培訓(xùn)，然后再由這部分班主任層層推動(dòng)、鏈條式、分

級(jí)部對(duì)其他班主任進(jìn)行培訓(xùn)I。并且要選在合適的時(shí)間請(qǐng)部分專(zhuān)家來(lái)校

作（報(bào)告），現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。同時(shí)還要發(fā)動(dòng)班主任自學(xué)培訓(xùn)讀本，并且不

定時(shí)組織學(xué)習(xí)溝通會(huì)，讓班主任在溝通會(huì)中找出缺陷，便于彌補(bǔ)不足。

通過(guò)本次培訓(xùn)使班主任能夠仔細(xì)思索和分析當(dāng)前班主任工作所面臨

的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，使班主任老師在思想政治與職業(yè)道德、基本理論與崗

位技能、教育理念與德育科研力量等方面有明顯的提高，培育他們的

創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作力量，達(dá)到提高他們實(shí)施素養(yǎng)教育的綜合力量和

實(shí)際工作水平的目的，以適應(yīng)21世紀(jì)素養(yǎng)教育對(duì)班主任提出的新要

求。利用一至二年左右的時(shí)間，從三個(gè)層面打造適應(yīng)我校教育進(jìn)展需

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求的班主任隊(duì)伍。

1、扎實(shí)推動(dòng)“管理教干提高工程”。

通過(guò)學(xué)習(xí)與提高，力求我校的德育管理干部成為政治素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)

力量強(qiáng)，精于管理，擅長(zhǎng)創(chuàng)新，具有先進(jìn)教育思想和前瞻辦學(xué)理念的

干部。

2、大力深化“名班主任培育工程”。

對(duì)市、區(qū)級(jí)名班主任提出更高的目標(biāo)要求，學(xué)校為他們供應(yīng)展現(xiàn)才

能的平臺(tái)，如：舉辦講座、觀摩活動(dòng)，讓他們成為能獨(dú)擋一面的學(xué)校

管理者善，讓他們更出名氣。同時(shí)通過(guò)校本培訓(xùn)，發(fā)揮名班主任輻射

帶動(dòng)作用，通過(guò)培訓(xùn)I,力求更多班主任成為職業(yè)道德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、

擅長(zhǎng)管理的專(zhuān)家型、科研型老師。

3、樂(lè)觀實(shí)施“班主任隊(duì)伍的青藍(lán)工程”。

通過(guò)“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)使青年班主任快速成長(zhǎng)起來(lái)，形成一支結(jié)構(gòu)

合理高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)原則

1、從實(shí)際動(dòng)身的原則：依據(jù)我校班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀和學(xué)校進(jìn)展的

需要，分層次，分階段地進(jìn)行培訓(xùn)。

(1)開(kāi)學(xué)前用三天時(shí)間對(duì)新接班的和接起始班級(jí)的班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

讓他們知道什么時(shí)間什么地點(diǎn)做什么事情，領(lǐng)學(xué)《同學(xué)指南》等。

(2)選派優(yōu)秀的班主任參與區(qū)級(jí)培訓(xùn)后再培訓(xùn)青年班主任。

(3)堅(jiān)持走出請(qǐng)進(jìn)，聘請(qǐng)國(guó)家、省、市專(zhuān)家到校做報(bào)告;選派優(yōu)秀班

主任到安丘四中、衡水一中、東廬中、洋思中學(xué)等名校學(xué)習(xí)，來(lái)校后

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做報(bào)告影響帶動(dòng)其他班主任。

2、理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則：專(zhuān)家的理論指導(dǎo)和德育工的實(shí)際操

作有機(jī)地結(jié)合。

(1)學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家做理論指導(dǎo)報(bào)告，建立與專(zhuān)家長(zhǎng)期聯(lián)系機(jī)制，通

過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、博客等形式，常常與專(zhuān)家對(duì)話。

(2)學(xué)校聘請(qǐng)了一名法律顧問(wèn)請(qǐng)其到校作校內(nèi)損害事故處理的報(bào)告,

并常年作為的班主任的法律詢問(wèn)。

(3)定期開(kāi)展班主任閱歷溝通并推廣。

(4)定期進(jìn)行主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓校本管理閱歷推廣學(xué)習(xí)。

3、循序漸進(jìn)的原則：有方案、有步驟地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。

(1)堅(jiān)持班主任每周一次例會(huì)制和周二班會(huì)制，全體和分班級(jí)形式

多樣

(2)開(kāi)展樣板班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出管理樣板班級(jí)，供其他同學(xué)觀摩

學(xué)習(xí)，起到了良好的帶動(dòng)示范作用

(3)量化管理一天一反饋，一周一小結(jié)，一月一匯總。(都是書(shū)面形

式)

4、敏捷機(jī)動(dòng)的原則：?jiǎn)?dòng)學(xué)習(xí)《班主任培訓(xùn)讀本》活動(dòng)，自學(xué)和

集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求每次有學(xué)習(xí)筆記、心得，每個(gè)專(zhuān)題都要過(guò)關(guān)考

試，考試成果納入班主任量化考核。

三、培訓(xùn)的內(nèi)容和形式

1、《班主任工作培訓(xùn)讀本》及其它有關(guān)文件、法規(guī)。

班主任工作基本規(guī)范與(政策法規(guī))，6課時(shí)

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班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級(jí)管理，9課時(shí)

同學(xué)心理健康教育指導(dǎo)，6課時(shí)

未成年人思想道德教育，6課時(shí)

閱歷溝通與案例教學(xué)，3課時(shí)。

2.學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家做理論指導(dǎo)報(bào)告和學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀班主任工作閱歷

3.組織閱歷溝通、觀摩活動(dòng)等（本校優(yōu)秀班主任閱歷溝通、主題活

動(dòng)觀摩、班主任沙龍和參與區(qū)級(jí)崗位培訓(xùn)的老師心得溝通）。

4.校外實(shí)踐活動(dòng)和參觀學(xué)習(xí)并將外出參觀（班主任）、學(xué)習(xí)，寫(xiě)出（心

得體會(huì)）匯合成冊(cè)。

5、制造性地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班主任撰寫(xiě)德育論文和案例分析，

寫(xiě)好同學(xué)的評(píng)語(yǔ)。

6、優(yōu)秀班主任評(píng)比

四、培訓(xùn)的措施

1、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善相關(guān)制度，建

立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)班主任的管理，切實(shí)調(diào)動(dòng)班主任工作的樂(lè)觀性。

2、連續(xù)完善組織好“班主任節(jié)二

做好新形勢(shì)下的“名班主任”的評(píng)比工作。

3、分期分層組織班主任參與省、市、區(qū)級(jí)骨干班主任培訓(xùn)；

以校本研訓(xùn)為依托，開(kāi)展班主任全員培訓(xùn)1;20一年，全部班主任必

需參與不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn)。

4、舉辦班主任工作研討會(huì)，進(jìn)行以班級(jí)管理為主題的“班主任論

壇”，征集評(píng)比優(yōu)秀班主任工作案例并結(jié)集出版。

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5、“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)。

每位任職三年以下的班主任拜一名老班主任為工作的指導(dǎo)老師，指

導(dǎo)老師要本著對(duì)班主任成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校進(jìn)展高度負(fù)責(zé)的精神，仔細(xì)做好

對(duì)指導(dǎo)工作。對(duì)青年班主任要做到關(guān)懷愛(ài)惜與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)

關(guān)心與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一，班級(jí)工作獨(dú)立

負(fù)責(zé)與為他們制造條件相統(tǒng)一。擅長(zhǎng)給他們“搭臺(tái)子”和“壓擔(dān)子”。

常常與他們溝通同學(xué)狀況，溝通班級(jí)管理中的心得體會(huì)。青年班主任

要虛心向老班主任請(qǐng)教、懇切接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班

主任進(jìn)行溝通，與班主任一起討論參加班級(jí)的各項(xiàng)工作;對(duì)班主任工

作要勤于思索，不斷總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)登記自己的心得體會(huì)，定期匯報(bào)個(gè)人

工作狀況；樂(lè)觀參與學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主

任外出考察等活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)I,力求我們的班主任成為胸懷教育抱負(fù),

布滿工作激情，具有高尚的人格魅力，擅長(zhǎng)班級(jí)管理，倍受同學(xué)寵愛(ài)

的優(yōu)秀班主任。

六、培訓(xùn)的考核評(píng)價(jià)

依據(jù)區(qū)局文件精神，凡參與班主任培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，頒發(fā)《薛

城區(qū)中學(xué)校班主任培訓(xùn)合格證書(shū)》，成果折合相應(yīng)學(xué)分記入老師個(gè)人

連續(xù)教育證書(shū)，納入中學(xué)校老師連續(xù)教育學(xué)分管理檔案。

班主任培訓(xùn)證書(shū)作為班主任上崗、評(píng)優(yōu)樹(shù)先和職稱晉升的重要依據(jù)

之一。

七、培訓(xùn)的組織與管理

1、學(xué)校成立黃飛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，董華副校長(zhǎng)、胡濤副校長(zhǎng)、李慶水

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副校長(zhǎng)、劉東輝副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、班級(jí)主任為成員的班主

任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。詳細(xì)工作由政教處負(fù)責(zé)落實(shí)。

2、政教處要對(duì)現(xiàn)任班主任登記造冊(cè)，建立班主任培訓(xùn)檔案，依據(jù)

培訓(xùn)和考核方案組織實(shí)施。

同時(shí)，為保證培訓(xùn)質(zhì)量，要切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)教材管理，規(guī)范教材征訂

和使用，統(tǒng)一使用省教育廳指定教材，全體現(xiàn)任班主任和中層及以上

教育干部和其他骨干老師人手一冊(cè)。

3、我校對(duì)本次班主任培訓(xùn)高度重視，充分熟悉到加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫

切需要，是全面實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量的必定要求，是加

強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。

學(xué)校對(duì)班主任培訓(xùn)（實(shí)施方案）的制定和校本研訓(xùn)以及老師自主研

修的組織工作供應(yīng)大力支持，確保班主任培訓(xùn)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

班主任培訓(xùn)活動(dòng)月份主要工作支配

一月份：

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，制定方案

2、組織骨干班主任參與首期區(qū)級(jí)班主任培訓(xùn)

二月份：

1、假期自學(xué)

《班主任工作培訓(xùn)讀本》專(zhuān)題一

2、骨干班主任（學(xué)習(xí)閱歷）介紹

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3、制定“班主任隊(duì)伍的青藍(lán)工程”方案

三月份：

1、《班主任工作培訓(xùn)讀本》專(zhuān)題一過(guò)關(guān)測(cè)試

2、開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)

3、（班務(wù)工作方案）展評(píng)，召開(kāi)免檢班級(jí)班主任調(diào)度會(huì)，如何提高

自習(xí)課效率主題班會(huì)觀摩

四月份：

1、組織籌備中學(xué)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展暨校本研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)

2、《班主任工作培訓(xùn)讀本》專(zhuān)題二學(xué)習(xí)與測(cè)試

3、班主任閱歷溝通與文集匯編

五月份：

1、觀看國(guó)家級(jí)優(yōu)秀班主任閱歷介紹錄像

2、組織一批骨干及新秀班主任外出學(xué)習(xí)

六月份：

1、舉辦“讀班級(jí)管理經(jīng)典著作，爭(zhēng)做專(zhuān)家型班主任”演講競(jìng)賽。

2、舉辦骨干班主任座談會(huì)

3、《班主任工作培訓(xùn)讀本》專(zhuān)題三學(xué)習(xí)與過(guò)關(guān)測(cè)試

七月份：

1、組織第八個(gè)“班主任節(jié)”活動(dòng)

2、邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校作報(bào)告

3、評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀班主任

八月份：

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1、參與班主任區(qū)級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。

2、舉辦新班主任崗前培訓(xùn)班。

九月份：

1、召開(kāi)優(yōu)秀班主任座談會(huì)

2、表彰嘉獎(jiǎng)“青藍(lán)工程”貢獻(xiàn)突出者

2、《班主任工作培訓(xùn)讀本》專(zhuān)題四學(xué)習(xí)與過(guò)關(guān)測(cè)試

十月份：

1、邀請(qǐng)專(zhuān)家作報(bào)告。

2、組織班會(huì)觀摩

3、組織參與班主任各類(lèi)培訓(xùn)1（外出學(xué)習(xí)）

十一月份：

1、組織優(yōu)秀班主任溝通會(huì)

2、組織班主任管理閱歷論壇

3、《班主任工作培訓(xùn)讀本》專(zhuān)題五、六學(xué)習(xí)與過(guò)關(guān)測(cè)試

十二月份：

1、班主任工作問(wèn)卷調(diào)查

2、（年終總結(jié)）表彰

2023學(xué)校班主任工作方案篇6

一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的樂(lè)觀分子,

組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集

體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,

如學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日

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組長(zhǎng)的工作等。

學(xué)期初要盡快組織同學(xué)通過(guò)民主選舉組建一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱

歷足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的

同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)

崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)

責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作

打下基礎(chǔ)。

連續(xù)關(guān)懷每位同學(xué)的成長(zhǎng)。關(guān)懷特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)

行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的暖和，從而更

好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師的熱

忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)

習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

本班共有75位同學(xué)。本班大部分同學(xué)品德高尚，熱心助人，上課

用心，學(xué)習(xí)樂(lè)觀主動(dòng)，特殊是班上的班干部，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，能夠妥

當(dāng)處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。然而這個(gè)班級(jí)也有一些人，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成

果不夠抱負(fù)，不擅長(zhǎng)甚至不喜愛(ài)學(xué)習(xí)。他們大部分都無(wú)法按時(shí)獨(dú)立完

成作業(yè)，上課無(wú)法用心聽(tīng)課，常常性地發(fā)呆，書(shū)寫(xiě)和思索力量都比較

差。而還有極個(gè)別的同學(xué)不擅長(zhǎng)傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和看法，協(xié)作精神差,

集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念，導(dǎo)致班級(jí)整體表現(xiàn)較差，常

常性地消失扣分現(xiàn)象。

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同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子

風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話說(shuō)"宰相肚里

能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正，不是自己

的過(guò)錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不行開(kāi)

交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個(gè)同學(xué)都是

心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，悄悄學(xué)習(xí)，悄悄干工作的同學(xué)。

將工作重點(diǎn)放在后進(jìn)生身上，通過(guò)家訪，談話，補(bǔ)課等多種途徑，

提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和關(guān)懷集體的責(zé)任心,

擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，做好后進(jìn)生的檔案工作，使后進(jìn)生能盡快

克服缺點(diǎn)，取得進(jìn)步。

作為一個(gè)班主任，我深感自己責(zé)任重大，為更好地開(kāi)展班主任的工

作，我制訂了自己的班主任工作方案：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建

設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的自我教育、民主管理力量，開(kāi)展好同學(xué)的政治思想教

育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同學(xué)培育觀具有健全人

格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的四有新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常

務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)

責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)

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工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)

任感得到提高。

3、加強(qiáng)同學(xué)自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、

組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展“學(xué)

習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)

說(shuō)。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師

的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)

地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增加對(duì)禮儀教育

的熟悉，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。

6、加強(qiáng)同學(xué)心理教育，促進(jìn)健康。對(duì)心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多

的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心

理的健康進(jìn)展。

7、樂(lè)觀開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使同