社會(huì)研究方法-章節(jié)測(cè)試第六章-社會(huì)研究中的測(cè)量

社會(huì)研究中的測(cè)量一、單項(xiàng)選擇題1.人們通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界細(xì)致的系統(tǒng)觀察而把握某種現(xiàn)象存在程度的過(guò)程就是

A.測(cè)量

B.指數(shù)

C.概念化

D.量化指標(biāo)

【解析】：A本題考查了測(cè)量的概念。所謂測(cè)量就是人們通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界細(xì)致的系統(tǒng)觀察而把握某種現(xiàn)象存在程度的過(guò)程。2.社會(huì)測(cè)量中，與自然科學(xué)測(cè)量最接近的是

A.定性測(cè)量

B.定量測(cè)量

C.物理測(cè)量

D.屬性測(cè)量

【解析】：B在社會(huì)測(cè)量中與自然科學(xué)測(cè)量最接近的是定量測(cè)量，也就是針對(duì)表示某種社會(huì)屬性的概念，構(gòu)造出相應(yīng)的測(cè)量工具，對(duì)它進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)觀察，并以數(shù)字的形式表示觀察結(jié)果。3.社會(huì)測(cè)量的第一個(gè)步驟是

A.概念化

B.操作化

C.構(gòu)造指標(biāo)

D.資料收集

【解析】：A社會(huì)測(cè)量有三個(gè)步驟:(1)概念化；(2)操作化；(3)資料收集。4.針對(duì)表示某種社會(huì)屬性的概念，構(gòu)造出相應(yīng)的測(cè)量工具，對(duì)之進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)觀察,并以數(shù)字形式表示觀察結(jié)果，這就是

A.定距測(cè)量

B.定類測(cè)量

C.定量測(cè)量

D.定比測(cè)量

【解析】：C定量測(cè)量就是針對(duì)表示某種社會(huì)屬性的概念，構(gòu)造出相應(yīng)的測(cè)量工具，并對(duì)它進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)觀察，以數(shù)字的形式表示出觀察的結(jié)果。5.在操作化的過(guò)程中，關(guān)鍵的一步是

A.建立指數(shù)

B.構(gòu)造指標(biāo)

C.概念化

D.測(cè)量

【解析】：B構(gòu)造指標(biāo)是操作化過(guò)程中最關(guān)鍵的一步，有了指標(biāo)才能在經(jīng)驗(yàn)層次上進(jìn)行觀察。6.測(cè)量的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是

A.指數(shù)和量表

B.信度和效度

C.概念化和操作化

D.定比測(cè)量和定序測(cè)量

【解析】：C測(cè)量的兩個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是概念化和操作化。7.對(duì)概念的含義和應(yīng)用范圍給予清晰說(shuō)明的過(guò)程是

A.操作化

B.概念化

C.定量化

D.定性化

【解析】：B社會(huì)測(cè)量的第一個(gè)環(huán)節(jié)，也就是概念化環(huán)節(jié)，是對(duì)概念的含義和應(yīng)用范圍給子清晰說(shuō)明的一個(gè)過(guò)程。8.概念化的過(guò)程是在什么層次上對(duì)概念進(jìn)行了名義定義?

A.理論層次

B.測(cè)量層次

C.實(shí)踐層次

D.經(jīng)驗(yàn)層次

【解析】：A概念化是社會(huì)測(cè)量的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是指對(duì)概念的含義和應(yīng)用范圍給予清晰的說(shuō)明的過(guò)程，也就是在理論層次上對(duì)概念進(jìn)行名義定義。9.信度是指測(cè)量的

A.準(zhǔn)確性

B.可靠性C.精確性

D.信服性

【解析】：B信度是指使用相同的測(cè)量工具重復(fù)測(cè)量同一個(gè)對(duì)象的時(shí)候得到相同研究結(jié)果的可能性，也就是指測(cè)量的可靠性。10.經(jīng)常被研究者用來(lái)指稱概念的層面或具體方面的術(shù)語(yǔ)是

A.指標(biāo)

B.維度C.效度

D.信度

【解析】：B在研究的過(guò)程中經(jīng)常被研究者用來(lái)指標(biāo)概念的層面或者具體方面的術(shù)語(yǔ)是維度。11.法國(guó)社會(huì)學(xué)家迪爾凱姆用_____來(lái)形容由于社會(huì)動(dòng)蕩和劇烈變遷給人們帶來(lái)的不確定感。

A.失范

B.危機(jī)C.混亂

D.異化

【解析】：A失范是由法國(guó)的社會(huì)學(xué)家迪爾凱姆提出的，用來(lái)形容社會(huì)動(dòng)蕩和劇烈變遷給人們帶來(lái)的不確定感。12.可以直接觀察的變量又稱為

A.效標(biāo)

B.指標(biāo)C.指數(shù)

D.效度

【解析】：B指標(biāo)是可以直接觀察的變量，它比一般的變量更加具體，可以直接從經(jīng)驗(yàn)層次反映出概念內(nèi)涵中某個(gè)層次的內(nèi)容。13.把概念抽象的名義定義進(jìn)一步具體化，使其轉(zhuǎn)化成能從經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行觀察和測(cè)量的變量和指標(biāo)，這個(gè)過(guò)程通常被稱為A.操作化

B.概念化C.資料收集

D.復(fù)合測(cè)量

【解析】：A操作化的過(guò)程就是使概念能容易被測(cè)量的過(guò)程，也就是把概念抽象的名義定義進(jìn)一步具體化，讓它轉(zhuǎn)化成能從經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行觀察和測(cè)量的變量和指標(biāo)。14._____是概念的具體化，可以在經(jīng)驗(yàn)層次上觀測(cè)，表明事物在數(shù)量、等級(jí)或類別上的變動(dòng)狀態(tài)。

A.指標(biāo)

B.命題C.指數(shù)

D.變量

【解析】：D本題考查了變量的概念。變量就是概念的具體化，可以在經(jīng)驗(yàn)層次上觀測(cè)，表明事物在數(shù)量、等級(jí)或者類別上的變動(dòng)狀態(tài)。15.抽象程度比較低的概念比較容易

A.理論化

B.操作化C.定性化

D.概念化

【解析】：B操作化就是把概念抽象的名義定義進(jìn)一步具體化，所以抽象程度越低就應(yīng)該越容易被操作化。16.在量化測(cè)量中，精確度最高的測(cè)量層次是

A.定類測(cè)量B.定序測(cè)量C.定距測(cè)量

D.定比測(cè)量

【解析】：D按精確度由高到低，測(cè)量分為定比測(cè)量、定距測(cè)量、定序測(cè)量和定類測(cè)量。17.測(cè)量層次中最低的是

A.定序測(cè)量

B.定比測(cè)量C.定類測(cè)量

D.定距測(cè)量

【解析】：C在量化測(cè)量中，按精確度由低到高，測(cè)量分為定類測(cè)量、定序測(cè)量、定距測(cè)量和定比測(cè)量。18.測(cè)量指標(biāo)的精確度是用_____來(lái)衡量的。

A.量表

B.測(cè)量信度C.測(cè)量層次

D.測(cè)量效度

【解析】：C在量化測(cè)量中，測(cè)量指標(biāo)的精確度是用測(cè)量層次來(lái)衡量的。19.以相等的固定間距(標(biāo)準(zhǔn)間距)來(lái)確定屬性強(qiáng)度的實(shí)際距離的測(cè)量層次是

A.定類測(cè)量

B.定序測(cè)量C.定距測(cè)量

D.定比測(cè)量

【解析】：C定距測(cè)量是以相等的固定間距(標(biāo)準(zhǔn)間距)來(lái)確定屬性強(qiáng)度的實(shí)際距離的測(cè)量。20.對(duì)于抽象復(fù)雜的概念，就可能會(huì)找到更多的指標(biāo)。決定用哪些指標(biāo)更能代表概念的規(guī)則是

A.擇優(yōu)規(guī)則

B.劣汰規(guī)則C.嚴(yán)格規(guī)則

D.一致性規(guī)則

【解析】：A抽象復(fù)雜的概念有更多的指標(biāo)與之相對(duì)應(yīng)，為了找出哪個(gè)指標(biāo)更能代表概念就需要運(yùn)用到擇優(yōu)規(guī)則。21.在量化測(cè)量中，根據(jù)屬性的不同對(duì)人或事件進(jìn)行分類，是指A.定序測(cè)量

B.定類測(cè)量C.定距測(cè)量

D.定比測(cè)量

【解析】：B定比測(cè)量是指在量化測(cè)量過(guò)程中根據(jù)屬性的不同而對(duì)人或者事件進(jìn)行分類。22.測(cè)量層次按精確度由低到高依次為

A.定類測(cè)量——定序測(cè)量——定距測(cè)量——定比測(cè)量

B.定序測(cè)量——定類測(cè)量——定距測(cè)量——定比測(cè)量

C.定距測(cè)量——定序測(cè)量——定類測(cè)量——定比測(cè)量

D.定比測(cè)量——定序測(cè)景——定距測(cè)量——定類測(cè)量

【解析】：A測(cè)量的層次按照精確度由低到高依次可以分為定類測(cè)量，定序測(cè)量，定距測(cè)量和定比測(cè)量。23.在下列指標(biāo)中，能夠作為定序指標(biāo)處理的是

A.年齡

B.性別C.職業(yè)

D.婚姻狀況

【解析】：A在ABCD四個(gè)選項(xiàng)中，只有年齡能作為定序指標(biāo)來(lái)處理，因?yàn)槎ㄐ驕y(cè)量是不僅對(duì)屬性進(jìn)行分類而且還根據(jù)屬性的強(qiáng)度的不同對(duì)人或者事件進(jìn)行順序排列，只有年齡能按順序排列。24.在下列測(cè)量尺度中，尺度不能作加、減、乘、除的數(shù)學(xué)運(yùn)算，也不能用數(shù)學(xué)符號(hào)“<”、“>”來(lái)表示的是

A.定類尺度

B.定比尺度C.定距尺度

D.定序尺度

【解析】：A在測(cè)量尺度中我們從數(shù)學(xué)性質(zhì)看時(shí)，高層次的尺度具有低層次尺度的一切性質(zhì)，但是低層次的尺度卻只有它自己的性質(zhì)，定類尺度只能用“=”“≠”來(lái)表示。25.不僅對(duì)屬性進(jìn)行分類，而且還根據(jù)屬性強(qiáng)度的不同對(duì)人或事件進(jìn)行順序排列的測(cè)量層次是

A.定類測(cè)量

B.定序測(cè)量C.定距測(cè)量

D.定比測(cè)量

【解析】：B本題考查的是定序測(cè)量的概念。定序測(cè)量是指不僅對(duì)屬性進(jìn)行分類而且還根據(jù)屬性強(qiáng)度的不同對(duì)人或者事件進(jìn)行順序排列的測(cè)量層次。26.測(cè)量抽象概念的常用工具是

A.指數(shù)和參數(shù)

B.指數(shù)和量表

C.參數(shù)和李克特量表

D.李克特量表和語(yǔ)義差異量表

【解析】：B在測(cè)量的過(guò)程中，指數(shù)和量表是測(cè)量抽象概念的一種常用的工具。27.在社會(huì)測(cè)量中，功能最多的測(cè)量尺度是

A.定序測(cè)量

B.定比測(cè)量

C.定類測(cè)量

D.定距測(cè)量

【解析】：B在社會(huì)測(cè)量中，定比測(cè)量是最高層次的尺度，它具有低層次的尺度的一切功能。28.可以用來(lái)測(cè)量個(gè)人和社會(huì)的某種特征,可以最終反映出個(gè)人或社會(huì)的特征存在的狀況的測(cè)量工具是

A.參數(shù)

B.量表

C.指數(shù)

D.語(yǔ)義差異量表

【解析】：C指數(shù)是一種可以用來(lái)測(cè)量個(gè)人和社會(huì)的某種特征，能最終反映出個(gè)人或社會(huì)的特征存在的狀況的一種測(cè)量工具。29.將多個(gè)指標(biāo)整合為一個(gè)單一的分?jǐn)?shù)就是

A.指標(biāo)群

B.指數(shù)

C.指標(biāo)

D.量表

【解析】：B指數(shù)是將多個(gè)指標(biāo)整合為一個(gè)單一的分?jǐn)?shù)，本題考查了指數(shù)的基本概念。30.一種將所測(cè)量的復(fù)合變量的各個(gè)方面都按同樣的方式將其可取值按一定順序排列出來(lái)的測(cè)量工具是

A.量表

B.指數(shù)

C.操作化

D.概念化

【解析】：A本題考查了量表的基本概念。所謂量表就是一種將所測(cè)量的符合變量的各個(gè)方面都按同樣的方式將其可取值按一定順序排列出來(lái)的測(cè)量工具。二、多項(xiàng)選擇題

1.測(cè)量的三個(gè)環(huán)節(jié)包括

A.概念化

B.構(gòu)造化

C.操作化

D.系統(tǒng)化E.資料收集

【解析】：ACE測(cè)量的過(guò)程包括如下三個(gè)環(huán)節(jié):概念化，操作化和資料收集。2.社會(huì)測(cè)量也是一種科學(xué)測(cè)量，其基本要素包括

A.是一定程序的系統(tǒng)測(cè)量

B.研究對(duì)象比較客觀、穩(wěn)定、不易發(fā)生改變

C.是由科學(xué)家進(jìn)行的測(cè)量

D.不僅有明確的目的，而且還是在一定理論背景下發(fā)生的

E.有精心設(shè)計(jì)的測(cè)量工具

【解析】：ADE社會(huì)測(cè)量也是一種科學(xué)的測(cè)量方法，基本要素如下:它是按照一定程序的系統(tǒng)測(cè)量，不僅有明確的目的還是在一定理論背景下發(fā)生的，還有精心設(shè)計(jì)的測(cè)量工具。3.與自然科學(xué)相比，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量的特點(diǎn)是

A.標(biāo)準(zhǔn)化和準(zhǔn)確化程度低B.測(cè)量誤差較低

C.數(shù)字化或量化程度低D.測(cè)量尺度層次高E.可信程度高

【解析】：AC與自然科學(xué)進(jìn)行對(duì)比，社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化和準(zhǔn)確化程度較低以及數(shù)字化和量化程度較低。4.下列選項(xiàng)中屬于具體概念范疇的有

A.性別

B.年齡

C.教育程度

D.社會(huì)階層

E.同情心

【解析】：ABC社會(huì)階層和同情心兩者都是此較抽象的概念，需要進(jìn)行操作化才能進(jìn)行測(cè)量。5.越是抽象概念，越容易對(duì)概念的定義產(chǎn)生歧義，這是因?yàn)?/p>

A.個(gè)人主觀認(rèn)識(shí)上的差異B.抽象的概念難以概念化

C.抽象概念的應(yīng)用范圍難以給予清晰說(shuō)明D.概念所依據(jù)的理論框架的差異E.抽象概念純粹是一種理論建構(gòu)

【解析】：AD越抽象的概念，它的定義就越容易產(chǎn)生歧義，因?yàn)槊總€(gè)人的主觀認(rèn)識(shí)都存在一定的差異，且概念所依據(jù)的理論框架也存在差異。6.下列選項(xiàng)中比較抽象和隱晦的概念有

A.社會(huì)階層

B.偏見(jiàn)C.性別

D.同情心E.士氣

【解析】：ABDE性別是一個(gè)很具體的概念，分為男女，不存在模糊不清的界限。7.變量是概念的具體化，可以在經(jīng)驗(yàn)層次上觀測(cè)，表明事物哪些方面的變動(dòng)狀態(tài)?

A.數(shù)量

B.質(zhì)量C.等級(jí)

D.類別E.包裝

【解析】：ACD變量是概念的具體化，可以在經(jīng)驗(yàn)層次上進(jìn)行觀測(cè)，表明事物在數(shù)量、等級(jí)和類別等方面的動(dòng)態(tài)。8.以下關(guān)于概念和指標(biāo)的描述正確的是

A.概念是指標(biāo)的具體化

B.由概念到指標(biāo)，是一個(gè)從抽象到具體的過(guò)程

C.每一個(gè)概念都可能會(huì)有不止一個(gè)指標(biāo)與之對(duì)應(yīng)

D.對(duì)于抽象復(fù)雜的概念，就可能會(huì)找到更多的指標(biāo)

E.在一個(gè)概念有多個(gè)指標(biāo)的情況下，要盡量采用那些已被認(rèn)可的指標(biāo)

【解析】：BCDE應(yīng)該說(shuō)變量是概念的具體化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；其余選項(xiàng)都是對(duì)概念和指標(biāo)的正確描述。9.測(cè)量分為哪幾個(gè)不同的測(cè)量層次?

A.定距測(cè)量

B.定類測(cè)量C.定序測(cè)量

D.定性測(cè)量E.定比測(cè)量

【解析】：ABCE按精確度由低到高測(cè)量可以分為四個(gè)層次：定類測(cè)量、定序測(cè)量、定距測(cè)量和定比測(cè)量。10.以下關(guān)于量表的表述正確的是

A.量表是用來(lái)測(cè)量人們對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度、意愿以及某種社會(huì)特征存在的程度

B.量表只能測(cè)出變量的大小，不能反映出變量的強(qiáng)弱結(jié)構(gòu)

C.量表屬于定距測(cè)量層次

D.量表能獲得比指標(biāo)測(cè)量更多的信息E.量表是對(duì)抽象概念進(jìn)行復(fù)合測(cè)量

【解析】：ADE在實(shí)際的社會(huì)測(cè)量中，量表就像一把有刻度的尺子一樣，用來(lái)測(cè)量人們某種社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度、意愿以及某種社會(huì)特征存在的程度。所以A項(xiàng)正確。量表和指數(shù)都是對(duì)抽象概念進(jìn)行復(fù)合測(cè)量，即基于一項(xiàng)以上資料的測(cè)量。所以E項(xiàng)正確。量表不僅能測(cè)出變量的大小，而且還能反映出變量的強(qiáng)弱結(jié)構(gòu)，因此能獲得比指標(biāo)測(cè)量更多的信息。所以B項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。雖然量表測(cè)量得到的是從小到大的連續(xù)分值。但從測(cè)量層次看，量表測(cè)量仍屬于定序測(cè)量層次，因?yàn)榱勘淼梅种g不存在標(biāo)準(zhǔn)等距。所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。11.關(guān)于指標(biāo)的選取表述正確的是

A.要盡可能挑選表面效度較高的指標(biāo)B.要對(duì)不同指標(biāo)進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn)

C.如果某個(gè)指標(biāo)與其他所有指標(biāo)都不相關(guān)，那就應(yīng)將這個(gè)指標(biāo)排除掉

D.如果兩個(gè)指標(biāo)之間完全相同或有非常強(qiáng)的相關(guān)關(guān)系，也只需要保留一個(gè)就行了

E.要選取符合標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)

【解析】：ABCDE建立指數(shù)的第一步是選取符合標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo):(1)要盡可能挑選表面效度較高的指標(biāo)；(2)要對(duì)不同指標(biāo)進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn)，如果某個(gè)指標(biāo)與其他所有指標(biāo)都不相關(guān)，那就應(yīng)將這個(gè)指標(biāo)排除掉；(3)如果兩個(gè)指標(biāo)之間完全相同或有非常強(qiáng)的相關(guān)關(guān)系，也只需要保留一個(gè)就行了。12.處理缺失值的常用方法有

A.如果數(shù)據(jù)中缺失值占的比重不大，可以考慮刪除含有缺失值的被訪者

B.如果指數(shù)有多個(gè)指標(biāo)，可以考慮用已有數(shù)據(jù)的平均值來(lái)代替缺失值

C.在大樣本和指標(biāo)較多的情況下，還可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值

D.如果缺失值較多，一定要重新測(cè)量E.如果指標(biāo)不多時(shí)，最好用平均值法【解析】：ABC無(wú)論是什么方法收集到的資料，都會(huì)出現(xiàn)資料缺失的情況，因此需要對(duì)缺失值做出一定的處理:(1)缺失值比重在3%~5%之間可以考慮刪除缺失值的被訪者；(2)如果指數(shù)有多個(gè)指標(biāo)，5可以考慮用已有數(shù)據(jù)的平均值來(lái)代替缺失值；(3)在大樣本和指標(biāo)較多的情況下用隨機(jī)方法給缺失值賦值。13.從語(yǔ)義上看，形容詞大致分為

A.評(píng)價(jià)

B.力度

C.褒貶

D.語(yǔ)言

E.行動(dòng)

【解析】：ABE從語(yǔ)義上來(lái)分，形容詞大致可以分為三大類型:評(píng)價(jià)、力度和行動(dòng)。14.對(duì)測(cè)量質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，主要是看

A.測(cè)量過(guò)程是否穩(wěn)定可靠B.測(cè)量結(jié)果是否準(zhǔn)確C.測(cè)量結(jié)果是否有缺失值D.測(cè)量到的是否正是研究者感興趣的變量特征E.測(cè)量結(jié)果是否會(huì)由于測(cè)量時(shí)間、地點(diǎn)和操作者的變化而發(fā)生變化

【解析】：ABDE對(duì)測(cè)量質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，就是依據(jù)一些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷對(duì)事物或變量的測(cè)量是否成功，看看測(cè)量過(guò)程是否穩(wěn)定可靠，測(cè)量結(jié)果是否會(huì)由于測(cè)量時(shí)間、地點(diǎn)和操作者的變化而發(fā)生改變；同時(shí),還要看看測(cè)量結(jié)果是否準(zhǔn)確，測(cè)量到的是否正是研究者感興趣的變量特征。15.測(cè)量的成功與否，主要靠哪些技術(shù)性指標(biāo)來(lái)評(píng)判？A.指數(shù)B.信度C.量表D.效度E.差異量表【解析】：BD一場(chǎng)測(cè)量的成功與否主要靠信度和效度這兩個(gè)技術(shù)性指標(biāo)來(lái)做一個(gè)評(píng)判。三、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述測(cè)量活動(dòng)在日常生活和科學(xué)研究中的作用。

【解析】：(1)測(cè)量可以使人們客觀和精確地把握各種自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象存在的狀況。(2)測(cè)量工具通常比人的感官更敏感，因此通過(guò)一定工具而進(jìn)行的測(cè)量往往比僅靠人自身感覺(jué)的測(cè)量要精確得多。(3)通過(guò)對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量，有時(shí)候還可以發(fā)現(xiàn)一些未知的物體和現(xiàn)象。(4)靠一定標(biāo)準(zhǔn)化工具測(cè)量的結(jié)果不會(huì)隨特定觀察者而變化。(5)測(cè)量還能幫助人們觀察非物理世界的存在。2.測(cè)量過(guò)程有哪些步驟?

【解析】：測(cè)量過(guò)程包括三個(gè)步驟:(1)要把測(cè)量對(duì)象以概念的形式表示出來(lái)，或者說(shuō)對(duì)測(cè)量對(duì)象形成概念化認(rèn)識(shí)，這就是“概念化”過(guò)程；(2)針對(duì)需要測(cè)量的概念，構(gòu)造相應(yīng)的測(cè)量工具，這屬于“操作化”的內(nèi)容；(3)用測(cè)量工具對(duì)測(cè)量對(duì)象進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)觀察,這是“資料收集”的任務(wù)。3.社會(huì)測(cè)量過(guò)程中為什么要進(jìn)行概念化?

【解析】：(1)