安徽省定遠縣二中2024年高三數(shù)學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第1頁
安徽省定遠縣二中2024年高三數(shù)學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第2頁
安徽省定遠縣二中2024年高三數(shù)學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第3頁
安徽省定遠縣二中2024年高三數(shù)學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第4頁
安徽省定遠縣二中2024年高三數(shù)學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

安徽省定遠縣二中2024年高三數(shù)學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知函數(shù)有兩個不同的極值點,,若不等式有解,則的取值范圍是()A. B.C. D.2.已知函數(shù),為的零點,為圖象的對稱軸,且在區(qū)間上單調,則的最大值是()A. B. C. D.3.已知定點都在平面內,定點是內異于的動點,且,那么動點在平面內的軌跡是()A.圓,但要去掉兩個點 B.橢圓,但要去掉兩個點C.雙曲線,但要去掉兩個點 D.拋物線,但要去掉兩個點4.已知集合,則集合()A. B. C. D.5.若將函數(shù)的圖象上各點橫坐標縮短到原來的(縱坐標不變)得到函數(shù)的圖象,則下列說法正確的是()A.函數(shù)在上單調遞增 B.函數(shù)的周期是C.函數(shù)的圖象關于點對稱 D.函數(shù)在上最大值是16.已知函數(shù),,,,則,,的大小關系為()A. B. C. D.7.已知函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域為()A. B.C. D.8.是恒成立的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件9.已知復數(shù),則()A. B. C. D.10.設,滿足約束條件,若的最大值為,則的展開式中項的系數(shù)為()A.60 B.80 C.90 D.12011.集合,則集合的真子集的個數(shù)是A.1個 B.3個 C.4個 D.7個12.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結果為3,則可輸入的實數(shù)值的個數(shù)為()A.1 B.2 C.3 D.4二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.函數(shù)與的圖象上存在關于軸的對稱點,則實數(shù)的取值范圍為______.14.若函數(shù)與函數(shù),在公共點處有共同的切線,則實數(shù)的值為______.15.在中,角,,的對邊分別是,,,若,,則的面積的最大值為______.16.若復數(shù)(是虛數(shù)單位),則________三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,焦點在軸上的橢圓與焦點在軸上的橢圓都過點,中心都在坐標原點,且橢圓與的離心率均為.(Ⅰ)求橢圓與橢圓的標準方程;(Ⅱ)過點M的互相垂直的兩直線分別與,交于點A,B(點A、B不同于點M),當?shù)拿娣e取最大值時,求兩直線MA,MB斜率的比值.18.(12分)2019年9月26日,攜程網(wǎng)發(fā)布《2019國慶假期旅游出行趨勢預測報告》,2018年國慶假日期間,西安共接待游客1692.56萬人次,今年國慶有望超過2000萬人次,成為西部省份中接待游客量最多的城市.旅游公司規(guī)定:若公司某位導游接待旅客,旅游年總收人不低于40(單位:萬元),則稱該導游為優(yōu)秀導游.經驗表明,如果公司的優(yōu)秀導游率越高,則該公司的影響度越高.已知甲、乙家旅游公司各有導游40名,統(tǒng)計他們一年內旅游總收入,分別得到甲公司的頻率分布直方圖和乙公司的頻數(shù)分布表如下:分組頻數(shù)(1)求的值,并比較甲、乙兩家旅游公司,哪家的影響度高?(2)從甲、乙兩家公司旅游總收人在(單位:萬元)的導游中,隨機抽取3人進行業(yè)務培訓,設來自甲公司的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.19.(12分)設函數(shù)().(1)討論函數(shù)的單調性;(2)若關于x的方程有唯一的實數(shù)解,求a的取值范圍.20.(12分)已知.(1)求不等式的解集;(2)若存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍21.(12分)2019年春節(jié)期間,某超市準備舉辦一次有獎促銷活動,若顧客一次消費達到400元則可參加一次抽獎活動,超市設計了兩種抽獎方案.方案一:一個不透明的盒子中裝有30個質地均勻且大小相同的小球,其中10個紅球,20個白球,攪拌均勻后,顧客從中隨機抽取一個球,若抽到紅球則顧客獲得60元的返金券,若抽到白球則獲得20元的返金券,且顧客有放回地抽取3次.方案二:一個不透明的盒子中裝有30個質地均勻且大小相同的小球,其中10個紅球,20個白球,攪拌均勻后,顧客從中隨機抽取一個球,若抽到紅球則顧客獲得80元的返金券,若抽到白球則未中獎,且顧客有放回地抽取3次.(1)現(xiàn)有兩位顧客均獲得抽獎機會,且都按方案一抽獎,試求這兩位顧客均獲得180元返金券的概率;(2)若某顧客獲得抽獎機會.①試分別計算他選擇兩種抽獎方案最終獲得返金券的數(shù)學期望;②為了吸引顧客消費,讓顧客獲得更多金額的返金券,該超市應選擇哪一種抽獎方案進行促銷活動?22.(10分)已知函數(shù)f(x)=x-lnx,g(x)=x2-ax.(1)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+1](t>0)上的最小值m(t);(2)令h(x)=g(x)-f(x),A(x1,h(x1)),B(x2,h(x2))(x1≠x2)是函數(shù)h(x)圖像上任意兩點,且滿足>1,求實數(shù)a的取值范圍;(3)若?x∈(0,1],使f(x)≥成立,求實數(shù)a的最大值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

先求導得(),由于函數(shù)有兩個不同的極值點,,轉化為方程有兩個不相等的正實數(shù)根,根據(jù),,,求出的取值范圍,而有解,通過分裂參數(shù)法和構造新函數(shù),通過利用導數(shù)研究單調性、最值,即可得出的取值范圍.【詳解】由題可得:(),因為函數(shù)有兩個不同的極值點,,所以方程有兩個不相等的正實數(shù)根,于是有解得.若不等式有解,所以因為.設,,故在上單調遞增,故,所以,所以的取值范圍是.故選:C.【點睛】本題考查利用導數(shù)研究函數(shù)單調性、最值來求參數(shù)取值范圍,以及運用分離參數(shù)法和構造函數(shù)法,還考查分析和計算能力,有一定的難度.2、B【解析】

由題意可得,且,故有①,再根據(jù),求得②,由①②可得的最大值,檢驗的這個值滿足條件.【詳解】解:函數(shù),,為的零點,為圖象的對稱軸,,且,、,,即為奇數(shù)①.在,單調,,②.由①②可得的最大值為1.當時,由為圖象的對稱軸,可得,,故有,,滿足為的零點,同時也滿足滿足在上單調,故為的最大值,故選:B.【點睛】本題主要考查正弦函數(shù)的圖象的特征,正弦函數(shù)的周期性以及它的圖象的對稱性,屬于中檔題.3、A【解析】

根據(jù)題意可得,即知C在以AB為直徑的圓上.【詳解】,,,又,,平面,又平面,故在以為直徑的圓上,又是內異于的動點,所以的軌跡是圓,但要去掉兩個點A,B故選:A【點睛】本題主要考查了線面垂直、線線垂直的判定,圓的性質,軌跡問題,屬于中檔題.4、D【解析】

弄清集合B的含義,它的元素x來自于集合A,且也是集合A的元素.【詳解】因,所以,故,又,,則,故集合.故選:D.【點睛】本題考查集合的定義,涉及到解絕對值不等式,是一道基礎題.5、A【解析】

根據(jù)三角函數(shù)伸縮變換特點可得到解析式;利用整體對應的方式可判斷出在上單調遞增,正確;關于點對稱,錯誤;根據(jù)正弦型函數(shù)最小正周期的求解可知錯誤;根據(jù)正弦型函數(shù)在區(qū)間內值域的求解可判斷出最大值無法取得,錯誤.【詳解】將橫坐標縮短到原來的得:當時,在上單調遞增在上單調遞增,正確;的最小正周期為:不是的周期,錯誤;當時,,關于點對稱,錯誤;當時,此時沒有最大值,錯誤.本題正確選項:【點睛】本題考查正弦型函數(shù)的性質,涉及到三角函數(shù)的伸縮變換、正弦型函數(shù)周期性、單調性和對稱性、正弦型函數(shù)在一段區(qū)間內的值域的求解;關鍵是能夠靈活應用整體對應的方式,通過正弦函數(shù)的圖象來判斷出所求函數(shù)的性質.6、B【解析】

可判斷函數(shù)在上單調遞增,且,所以.【詳解】在上單調遞增,且,所以.故選:B【點睛】本題主要考查了函數(shù)單調性的判定,指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的性質,利用單調性比大小等知識,考查了學生的運算求解能力.7、A【解析】試題分析:由題意,得,解得,故選A.考點:函數(shù)的定義域.8、A【解析】

設成立;反之,滿足,但,故選A.9、B【解析】

利用復數(shù)除法、加法運算,化簡求得,再求得【詳解】,故.故選:B【點睛】本小題主要考查復數(shù)的除法運算、加法運算,考查復數(shù)的模,屬于基礎題.10、B【解析】

畫出可行域和目標函數(shù),根據(jù)平移得到,再利用二項式定理計算得到答案.【詳解】如圖所示:畫出可行域和目標函數(shù),,即,故表示直線與截距的倍,根據(jù)圖像知:當時,的最大值為,故.展開式的通項為:,取得到項的系數(shù)為:.故選:.【點睛】本題考查了線性規(guī)劃求最值,二項式定理,意在考查學生的計算能力和綜合應用能力.11、B【解析】

由題意,結合集合,求得集合,得到集合中元素的個數(shù),即可求解,得到答案.【詳解】由題意,集合,則,所以集合的真子集的個數(shù)為個,故選B.【點睛】本題主要考查了集合的運算和集合中真子集的個數(shù)個數(shù)的求解,其中作出集合的運算,得到集合,再由真子集個數(shù)的公式作出計算是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力.12、C【解析】試題分析:根據(jù)題意,當時,令,得;當時,令,得,故輸入的實數(shù)值的個數(shù)為1.考點:程序框圖.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

先求得與關于軸對稱的函數(shù),將問題轉化為與的圖象有交點,即方程有解.對分成三種情況進行分類討論,由此求得實數(shù)的取值范圍.【詳解】因為關于軸對稱的函數(shù)為,因為函數(shù)與的圖象上存在關于軸的對稱點,所以與的圖象有交點,方程有解.時符合題意.時轉化為有解,即,的圖象有交點,是過定點的直線,其斜率為,若,則函數(shù)與的圖象必有交點,滿足題意;若,設,相切時,切點的坐標為,則,解得,切線斜率為,由圖可知,當,即時,,的圖象有交點,此時,與的圖象有交點,函數(shù)與的圖象上存在關于軸的對稱點,綜上可得,實數(shù)的取值范圍為.故答案為:【點睛】本小題主要考查利用導數(shù)求解函數(shù)的零點以及對稱性,函數(shù)與方程等基礎知識,考查學生分析問題,解決問題的能力,推理與運算求解能力,轉化與化歸思想和應用意識.14、【解析】

函數(shù)的定義域為,求出導函數(shù),利用曲線與曲線公共點為由于在公共點處有共同的切線,解得,,聯(lián)立解得的值.【詳解】解:函數(shù)的定義域為,,,設曲線與曲線公共點為,由于在公共點處有共同的切線,∴,解得,.由,可得.聯(lián)立,解得.故答案為:.【點睛】本題考查函數(shù)的導數(shù)的應用,切線方程的求法,考查轉化思想以及計算能力,是中檔題.15、【解析】

化簡得到,,根據(jù)余弦定理和均值不等式得到,根據(jù)面積公式計算得到答案.【詳解】,即,,故.根據(jù)余弦定理:,即.當時等號成立,故.故答案為:.【點睛】本題考查了三角恒等變換,余弦定理,均值不等式,面積公式,意在考查學生的綜合應用能力和計算能力.16、【解析】

直接根據(jù)復數(shù)的代數(shù)形式四則運算法則計算即可.【詳解】,.【點睛】本題主要考查復數(shù)的代數(shù)形式四則運算法則的應用.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1),(2)【解析】分析:(1)根據(jù)題的條件,得到對應的橢圓的上頂點,即可以求得橢圓中相應的參數(shù),結合橢圓的離心率的大小,求得相應的參數(shù),從而求得橢圓的方程;(2)設出一條直線的方程,與橢圓的方程聯(lián)立,消元,利用求根公式求得對應點的坐標,進一步求得向量的坐標,將S表示為關于k的函數(shù)關系,從眼角函數(shù)的角度去求最值,從而求得結果.詳解:(Ⅰ)依題意得對:,,得:;同理:.(Ⅱ)設直線的斜率分別為,則MA:,與橢圓方程聯(lián)立得:,得,得,,所以同理可得.所以,從而可以求得因為,所以,不妨設,所以當最大時,,此時兩直線MA,MB斜率的比值.點睛:該題考查的是有關橢圓與直線的綜合題,在解題的過程中,注意橢圓的對稱性,以及其特殊性,與y軸的交點即為橢圓的上頂點,結合橢圓焦點所在軸,得到相應的參數(shù)的值,再者就是應用離心率的大小找參數(shù)之間的關系,在研究直線與橢圓相交的問題時,首先設出直線的方程,與橢圓的方程聯(lián)立,求得結果,注意從函數(shù)的角度研究問題.18、(1),乙公司影響度高;(2)見解析,【解析】

(1)利用各小矩形的面積和等于1可得a,由導游人數(shù)為40人可得b,再由總收人不低于40可計算出優(yōu)秀率;(2)易得總收入在中甲公司有4人,乙公司有2人,則甲公司的人數(shù)的值可能為1,2,3,再計算出相應取值的概率即可.【詳解】(1)由直方圖知,,解得,由頻數(shù)分布表中知:,解得.所以,甲公司的導游優(yōu)秀率為:,乙公司的導游優(yōu)秀率為:,由于,所以乙公司影響度高.(2)甲公司旅游總收入在中的有人,乙公司旅游總收入在中的有2人,故的可能取值為1,2,3,易知:,;.所以的分布列為:123P.【點睛】本題考查頻率分布直方圖、隨機變量的分布列與期望,考查學生數(shù)據(jù)處理與數(shù)學運算的能力,是一道中檔題.19、(1)當時,遞增區(qū)間時,無遞減區(qū)間,當時,遞增區(qū)間時,遞減區(qū)間時;(2)或.【解析】

(1)求出,對分類討論,先考慮(或)恒成立的范圍,并以此作為的分類標準,若不恒成立,求解,即可得出結論;(2)有解,即,令,轉化求函數(shù)只有一個實數(shù)解,根據(jù)(1)中的結論,即可求解.【詳解】(1),當時,恒成立,當時,,綜上,當時,遞增區(qū)間時,無遞減區(qū)間,當時,遞增區(qū)間時,遞減區(qū)間時;(2),令,原方程只有一個解,只需只有一個解,即求只有一個零點時,的取值范圍,由(1)得當時,在單調遞增,且,函數(shù)只有一個零點,原方程只有一個解,當時,由(1)得在出取得極小值,也是最小值,當時,,此時函數(shù)只有一個零點,原方程只有一個解,當且遞增區(qū)間時,遞減區(qū)間時;,當,有兩個零點,即原方程有兩個解,不合題意,所以的取值范圍是或.【點睛】本題考查導數(shù)的綜合應用,涉及到單調性、零點、極值最值,考查分類討論和等價轉化思想,屬于中檔題.20、(1).(2).【解析】試題分析:(Ⅰ)通過討論x的范圍,得到關于x的不等式組,解出取并集即可;(Ⅱ)求出f(x)的最大值,得到關于a的不等式,解出即可.試題解析:(1)不等式等價于或或,解得或,所以不等式的解集是;(2),,,解得實數(shù)的取值范圍是.點睛:含絕對值不等式的解法有兩個基本方法,一是運用零點分區(qū)間討論,二是利用絕對值的幾何意義求解.法一是運用分類討論思想,法二是運用數(shù)形結合思想,將絕對值不等式與函數(shù)以及不等式恒成立交匯、滲透,解題時強化函數(shù)、數(shù)形結合與轉化化歸思想方法的靈活應用,這是命題的新動向.21、(1)(2)①②第一種抽獎方案.【解析】

(1)方案一中每一次摸到紅球的概率為,每名顧客有放回的抽3次獲180元返金劵的概率為,根據(jù)相互獨立事件的概率可知兩顧客都獲得180元返金劵的概率(2)①分別計算方案一,方案二顧客獲返金卷的期望,方案一列出分布列計算即可,方案二根據(jù)二項分布計算期望即可②根據(jù)①得出結論.【詳解】(1)選擇方案一,則每一次摸到紅球的概率為設“每位顧客獲得180元返金劵”為事件A,則所以兩位顧客均獲得180元返金劵的概率(2)①若選擇抽獎方案一,則每一次摸到紅球的概率為,每一次摸到白球的概率為.設獲得返金劵金額為元,則可能的取值為60,100,140,180.則;;;.所以選擇抽獎方案一,該顧客獲得返金劵金額的數(shù)學期望為(元)若選擇抽獎方案二,設三次摸球的過程中,摸到紅球的次數(shù)為,最終獲得返金劵的金額為元,則,故所以選擇抽獎方案二,該顧客獲得返金劵金額的數(shù)學期望為(元).②即,所以該超市應選擇第一種抽獎方案【點睛】本題主要考查了古典概型,相互獨立事件的概率,二項分布,期望,及概率知識在實際問題中的應用,屬于中檔題.22、(1)m(t)=(2)a≤2-2.(3)a≤2-2.【解析】

(1)是研究在動區(qū)間上的最值問題,這類問題的研究方法就是通過討論函數(shù)的極值點與所研究的區(qū)間的大小關系來進行求解.(2)注意到函數(shù)h(x)的圖像上任意不同兩點A,B連線的斜率總大于1,等價于h(x1)-h(huán)(x2)<x1-x2(x1<x2)恒成立,從而構造函數(shù)F(x)=h(x)-x在(0,+∞)上單調遞增,進而等價于F′(x)≥0在(0,+∞)上恒成立來加以研究.(3)用處理恒成立問題來處理有解問題,先分離變量轉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論