2022年安徽省合肥市中考模擬語(yǔ)文試題（解析版）

2022年中考模擬試題語(yǔ)文試題卷

溫馨提示：

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分）考試時(shí)間為150分鐘。

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上

答題是無(wú)效的。

3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1.默寫(xiě)。

（1）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（2）皓月千里，浮光躍金，o（《岳陽(yáng)樓記》）

（3）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（4）,五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（5）李商隱《無(wú)題》中的“,”兩句，運(yùn)用比喻形象地寫(xiě)出離思的纏綿、愛(ài)

情的堅(jiān)貞，現(xiàn)在常用來(lái)表達(dá)對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美。

（6）馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中表達(dá)游子思鄉(xiāng)思?xì)w的詩(shī)句是：,o

（7）抗戰(zhàn)期間，在前線浴血奮戰(zhàn)保衛(wèi)國(guó)家的將士們最盼望的是收到家信，正如杜甫《春望》中的詩(shī)句：

【1題答案】

【答案】①.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷②.靜影沉璧③.煙籠寒水月籠沙④.八百里分麾下炙

⑤.春蠶到死絲方盡⑥.蠟炬成灰淚始干⑦.夕陽(yáng)西下⑧.斷腸人在天涯⑨.烽火連三月

⑩.家書(shū)抵萬(wàn)金

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合

題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意“璧、籠、麾、炙、蠟、炬、

烽”等字的書(shū)寫(xiě)。

2.請(qǐng)閱讀下面的文字，完成后面小題

春，是綠水逶迤，是暖風(fēng)拂面，是芳草長(zhǎng)堤，是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，是秀山麗水，讓人陶醉而欣喜；秋，是秋

風(fēng)x值。（）瑟，是北雁南飛，是楓葉似火，是落葉金黃，是碩果累累，讓人感傷而滿足?？墒?你是

否想過(guò)，那盎然的春色是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,那絢爛的秋景是接受酷暑r6ng（）煉后的結(jié)晶……

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

長(zhǎng)卷（）率然（）xiao（）瑟rong（）煉

（2）下面短語(yǔ)與“綠水逶迤”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）

A.暖風(fēng)拂面B.芳草長(zhǎng)堤C.花香鳥(niǎo)語(yǔ)D.秀山麗水

（3）將劃波浪線句子改為反問(wèn)句。

那盎然的春色是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿。

（4）畫(huà)橫線句子運(yùn)用了、的修辭手法。

[2~5題答案】

【答案】（1）①.dT?.ang③.蕭④,熔⑵A

（3）難道那盎然的春色不是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿嗎？

（4）①排比②.比喻

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

考查字音、字形。

①長(zhǎng)堤：沿江河湖海邊修筑的擋水建筑物。長(zhǎng)矍一dT；

②盎然：氣氛、趣味洋溢的樣子。粒然——ang；

③蕭瑟：形容景色凄涼。注意“蕭瑟”中的“蕭”不要寫(xiě)成“簫”；

④熔煉：熔化煉制。注意“熔煉”中的“熔”不要寫(xiě)成“溶”。

【小問(wèn)2詳解】

考查短語(yǔ)結(jié)構(gòu)?！熬G水逶迤”是主謂短語(yǔ)；

A.主謂短語(yǔ)；

B.偏正短語(yǔ)；

CD都是并列短語(yǔ)；

故選Ao

【小問(wèn)3詳解】

考查句式轉(zhuǎn)換。陳述句轉(zhuǎn)反問(wèn)句方法：將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)、有等）改為否定詞（不是、

不能、不會(huì)、沒(méi)有等）；將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒(méi)有等）改為肯定詞（是、能、會(huì)、

有等）；在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞；句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句

末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。據(jù)此可知改換后的句子為：難道那盎然的春色不是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿嗎？

【小問(wèn)4詳解】

考查修辭手法的辨析。劃線句“是秋風(fēng)蕭瑟，是北雁南飛，是楓葉似火，是落葉金黃，是碩果累累”有五

個(gè)相同句式，據(jù)此可判定運(yùn)用了排比的修辭手法：“楓葉似火”把“楓葉”比作“火”，據(jù)此可判定運(yùn)用

了比喻的修辭手法。

3.北京冬奧會(huì)踏著立春的腳步如約而至，開(kāi)幕式上的二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)創(chuàng)意驚艷世界。校學(xué)生會(huì)開(kāi)展“走

近傳統(tǒng)之二十四節(jié)氣”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

(1)下面是活動(dòng)宣傳材料中的一段話，有幾處不恰當(dāng)，請(qǐng)按要求修改。

A二十四節(jié)氣為中國(guó)大眾所普遍被接受，日常生活中隨處可見(jiàn)二十四節(jié)氣的影響，一些節(jié)氣和民間文

化相結(jié)合，已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。B最著名的清明、立春、立夏、冬至都溶入了節(jié)日的氛圍，夏至、

暑伏也與日常生活緊密相連，以致民間有“冬至餃子夏至面”“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋"“冬

練三九，夏練三伏”的說(shuō)法。C在這些節(jié)令中，往往伴有五彩斑斕的民俗活動(dòng)。

①A句中詞語(yǔ)重復(fù)，應(yīng)刪去。

②B句中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“"，正確寫(xiě)法是“”。

③C句中有詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)，應(yīng)將“"改為“”。

(2)下面是活動(dòng)中的兩道題，請(qǐng)回答。

①根據(jù)你對(duì)節(jié)氣的了解，填寫(xiě)下面節(jié)氣歌。

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏一，寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

②根據(jù)節(jié)氣先后，給下面杜甫的三首詩(shī)歌排序：。

A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

B.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

C.玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。

(3)同學(xué)王曉認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)了不了解節(jié)氣無(wú)所謂，節(jié)氣也沒(méi)有什么用處。請(qǐng)你結(jié)合以上題干中材料內(nèi)

容來(lái)勸說(shuō)他。

【3~5題答案】

【答案】(1)①.被②.溶入③.融入④.五彩斑斕⑤.豐富多彩

(2)①.暑相連②.秋處露秋③.BAC

(3)王曉，你這樣看待節(jié)氣我能夠理解，畢竟我們現(xiàn)在接觸涉及節(jié)氣的活動(dòng)較少。但是你看有些我們放假

的節(jié)日像清明節(jié)，實(shí)際上就是節(jié)氣?。《覀鹘y(tǒng)詩(shī)詞里也蘊(yùn)含著節(jié)氣知識(shí)，如果不知道一點(diǎn)，也讀不懂詩(shī)詞

背后更深的意味呢。

【解析】

小問(wèn)1詳解】

本題考查病句、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用。

①句中“為”與“被”重復(fù)，所以刪去“被”字。

②‘'溶入"一般指液體的匯入；“融入”融合、混入。文中指的是最著名的清明、立春、立夏、冬至都融

合、混入了節(jié)日的氛圍。據(jù)此可知“溶入”應(yīng)寫(xiě)作“融入”。

③五彩斑斕：表示顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。“五彩斑斕”不可用于形容“民俗活動(dòng)”，語(yǔ)句的意思

應(yīng)是民俗活動(dòng)花樣很多，內(nèi)容豐富，據(jù)此可知應(yīng)將“五彩斑斕”改為“豐富多彩”。

【小問(wèn)2詳解】

考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解能力和掌握情況。二十四節(jié)氣歌，是為便于記憶我國(guó)古時(shí)歷法中二十四節(jié)氣而

編成的小詩(shī)歌，流傳至今有多種版本。二十四節(jié)氣科學(xué)地揭示了天文氣象變化的規(guī)律，它不僅在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

方面起著指導(dǎo)作用，同時(shí)還影響著古人的衣食住行，甚至是文化觀念。它將天文、自然節(jié)律和民俗實(shí)現(xiàn)了

巧妙的結(jié)合，衍生了大量與之相關(guān)的歲時(shí)節(jié)令文化。廿四節(jié)氣歌傳統(tǒng)版本：春南驚春清谷天，夏滿芒夏暑

相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來(lái)六廿一，下半年

是八廿三。

A句詩(shī)是白露節(jié)氣。因?yàn)樵?shī)句中有“露“與“白”字。

B句詩(shī)是雨水節(jié)氣，因?yàn)樵?shī)句中有“好雨”與“當(dāng)春乃發(fā)生”。

C句中玉露凋傷楓樹(shù)林意思是楓樹(shù)在深秋露水的侵蝕下逐漸凋零。

綜上所述，本題正確答案是BAC。

【小問(wèn)3詳解】

考查學(xué)生材料內(nèi)容的概況能力。勸說(shuō)別人，首先要稱呼，拉近之間的距離，然后闡述自己的理由，最后用

委婉的語(yǔ)氣表達(dá)出來(lái)。

示例：王曉同學(xué)：你好，二十四節(jié)氣內(nèi)涵豐富，是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明的具體體現(xiàn)，有很高的農(nóng)業(yè)歷史文化

研究?jī)r(jià)值，它已經(jīng)成為中國(guó)一項(xiàng)重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。所以我們有必要了解24節(jié)氣。

二、閱讀（55分）

請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

[-1（22分）

材料一：

①武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來(lái)，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，

不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說(shuō)道：“怕甚么鳥(niǎo)！且只顧上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌

上來(lái)，便把氈笠兒掀在脊梁上，將哨棒維在肋下，一步步上那岡子來(lái)：回頭看這日色時(shí)，漸漸地墜下去

X……

②說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快；武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在

地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一閃，閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹

靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)只一剪。武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人只是一

撲，一掀，一剪；三般捉不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。

③武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲

響，簌簌地，將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)，原來(lái)打急了，正打在枯樹(shù)上，

把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲(chóng)咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲撲將來(lái)。武松又只一

跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)恰好把兩只前爪（）在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把

大蟲(chóng)頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。

④武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個(gè)土

坑。武松把大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，

偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里，口里，鼻子里，耳

朵里，都迸出鮮血來(lái)，更動(dòng)彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯?/p>

材料二：

①李逵見(jiàn)了，一身肉發(fā)抖；趁著那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見(jiàn)兩個(gè)小虎兒在那里舐一條人

腿。李逵把不住抖，道：“我從梁山泊歸來(lái)，特為老娘來(lái)取他。千辛萬(wàn)苦，背到這里，倒把來(lái)與你了！那

鳥(niǎo)大蟲(chóng)拖著這條人腿，不是我娘的是誰(shuí)的？”心頭火起便不抖，赤黃須早豎起來(lái)，將手中樸刀挺起，來(lái)捌

那兩個(gè)小虎。這小大蟲(chóng)被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來(lái)；被李逵手起，先搠死了一個(gè)，那一個(gè)望洞里便

鉆了人去。李逵趕到洞里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲(chóng)洞內(nèi)，伏在里面，張外面時(shí)，只見(jiàn)那母大蟲(chóng)張牙

舞爪望窩里來(lái)。李逵道：“正是你這孽畜吃了我娘！”

②放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲(chóng)到洞口，先把尾去窩里一（），便把后半截身軀坐將入去。

③李逵在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲(chóng)尾底下，盡平生氣力，舍命一戮，正中那母大蟲(chóng)糞門(mén)。李逵使

得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲(chóng)吼了一聲，就洞口，帶著刀，跳過(guò)澗邊去了。李逵拿了樸

刀，就洞里趕將出來(lái)。那老虎負(fù)疼，直（）下山石下去了。李逵恰待要趕，只見(jiàn)就樹(shù)邊卷起一陣狂

風(fēng)，吹得敗葉樹(shù)木如雨一般打?qū)⑾聛?lái)。自古道：“云生從龍，風(fēng)生從虎?！蹦且魂囷L(fēng)起處，星月光輝之

下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來(lái)。那大蟲(chóng)望李逵勢(shì)猛一（）。那李逵不慌不忙，趁著那大

蟲(chóng)勢(shì)力，手起一刀，正中那大蟲(chóng)頷下。那大蟲(chóng)不曾再掀再剪：一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲(chóng)

退不夠五七步，只聽(tīng)得響一聲，如倒半壁山，登時(shí)間死在巖下。那李逵一時(shí)間殺了子母四虎，還又到虎窩

邊，將著刀復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲(chóng)，已無(wú)有蹤跡。

材料三：

①弟兄兩個(gè)都吏渾鐵點(diǎn)鋼叉，有一身驚人的武藝。當(dāng)州里的獵戶們都讓他第一。那解珍一個(gè)綽號(hào)喚做

兩頭蛇。這解寶綽號(hào)叫做雙尾蝎。那兄弟兩個(gè)當(dāng)官受了甘限文書(shū)，回到家中，整頓窩弓藥箭，弩子鐺叉，

穿了豹皮褲，虎皮套體，拿了鋼叉；兩個(gè)逕奔登州山上，下了窩弓，去樹(shù)上等了一日，不濟(jì)事了，收拾窩

弓下去；次日，又帶了干糧，再上山伺候。看看天晚，兄弟兩個(gè)把窩弓下了，爬上樹(shù)去，直等到五更，又

沒(méi)動(dòng)靜。兩個(gè)移了窩弓，來(lái)西山邊下了，坐到天明，又等不著。兩個(gè)心焦，說(shuō)道：“限三日內(nèi)要納大蟲(chóng)，

遲時(shí)須用受責(zé)，是怎地好！”兩個(gè)到第三日夜，伏至四更時(shí)分，不覺(jué)身體困倦，兩個(gè)背靠著且睡，未曾合

眼，忽聽(tīng)得窩弓發(fā)響。兩個(gè)跳將起來(lái)，拿了鋼叉，四下里看時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)大蟲(chóng)中了藥箭，在那地上滾。兩

個(gè)捻著鋼叉向前來(lái)。

②那大蟲(chóng)見(jiàn)了人來(lái)，帶著箭便走。兩個(gè)追將向前去，不到半山里時(shí)，藥力透來(lái)，那大蟲(chóng)當(dāng)不住，吼了

一聲，骨碌碌滾將下山去了。解寶道：“好了！我認(rèn)得這L是毛太公莊后園里，我和你下去他家取討大

蟲(chóng)。”

材料四：

《水滸》人物描寫(xiě)的一個(gè)特點(diǎn)便是關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動(dòng)去說(shuō)明，作者絕不下一按語(yǔ)。

以林沖、魯達(dá)、楊志三人為例，這三個(gè)人物出場(chǎng)的當(dāng)兒，都是在別人事件的中間驟然出現(xiàn)的：魯達(dá)的出場(chǎng)

在史進(jìn)尋找王教頭的事件中，林沖的出場(chǎng)在魯達(dá)演習(xí)武藝的時(shí)候，而楊志的出場(chǎng)則在林沖寬取投名狀的當(dāng)

兒。這三個(gè)人物出場(chǎng)之時(shí)，除了簡(jiǎn)短的容貌描寫(xiě)而外，別無(wú)一言介紹他們的身世，自然更無(wú)一言敘述他們

的品性了；所有他們的身世和品性都是在他們的后來(lái)的行動(dòng)中逐漸點(diǎn)明，直到他們的主要故事完了的時(shí)

候，我們這才全部認(rèn)清了他們的身世和性格。這就好比一人遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，最初我們只看到他穿的是長(zhǎng)衣或短

褂，然后又看清了他是肥是瘦，然后又看清了他是方臉或圓臉，最后，這才看清了他的眉目乃至音容笑

貌：這時(shí)候，我們算把他全部看清了。《水滸》寫(xiě)人物，用的就是這樣的由遠(yuǎn)漸近的方法，故能引人入

勝，非常生動(dòng)。

（茅盾《談〈水滸》的人物和結(jié)構(gòu)》）

4.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.撲搭搶剪B.搭剪搶撲

C.剪撲搭搶D.搶剪撲搭

5.前三則材料是《水滸傳》中與打虎有關(guān)的情節(jié)，請(qǐng)各用一句話概括其內(nèi)容。

6.金圣嘆曾評(píng)價(jià)材料一中的畫(huà)線句說(shuō)：“我當(dāng)此時(shí)，便沒(méi)虎來(lái)也要大哭?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句的理解。

7.前三則材料中的人物打殺老虎后的結(jié)局不同，武松因打虎名揚(yáng)天下，做了都頭。請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)后兩

則材料中人物在殺虎后遭遇了什么。

8.材料四運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？

9.回憶《水滸》原著，如果要了解林沖、楊志、武松和李逵是怎樣出場(chǎng)的，應(yīng)分別閱讀以下的哪些回目

內(nèi)容？

第三回史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂

第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀

第二十三回橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎

第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門(mén)神

第三十七回沒(méi)遮攔追趕及時(shí)雨船火兒夜鬧潺陽(yáng)江

第三十八回及時(shí)雨會(huì)神行太保黑旋風(fēng)斗浪里白跳

【4~9題答案】

【答案】4.B5.景陽(yáng)岡武松打虎；李逵沂嶺殺四虎；登州山上解珍解寶藥箭殺虎。

6.畫(huà)線句運(yùn)用了景物描寫(xiě)，交代了當(dāng)時(shí)日薄西山的環(huán)境，渲染了緊張、恐怖的氣氛，令人毛骨悚然，為下

文打虎做鋪墊。

7.李逵在殺虎后，在曹太公莊上飲酒時(shí)被李鬼的妻子認(rèn)出，被灌醉后被公差捉拿。解珍解寶兄弟到毛太公

家討要老虎時(shí)，遭陷害投入監(jiān)牢。

8.運(yùn)用了舉例論證和比喻論證的論證方法。以林沖、魚(yú)達(dá)、楊志三人為例，具體有力地論證了《水滸》人

物描寫(xiě)的一個(gè)特點(diǎn)便是關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動(dòng)去說(shuō)明作者絕不下一按語(yǔ)的觀點(diǎn)，同時(shí)把這種

方法比作由遠(yuǎn)漸近地看清一個(gè)人，通俗易懂地闡述了這種手法的表達(dá)效果。

9.第七回、第十二回、第二十三回、第三十八回。

【解析】

【4題詳解】

本題考查選詞填空。作答此題，可以根據(jù)詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)境判斷。

空一：根據(jù)第③段下文“在武松面前，武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮胳嗒地揪住”判

斷應(yīng)用動(dòng)詞“搭”；

空二：根據(jù)上文第②段“那母大蟲(chóng)到洞口，先把尾去窩里”可知，這是寫(xiě)老虎進(jìn)窩之前尾巴的動(dòng)作，

“剪”形容老虎尾巴的動(dòng)作，甩、抽等意思。故應(yīng)用動(dòng)詞“剪”；

空三：根據(jù)上文可知，老虎受傷負(fù)疼，快速跑下山去了。“搶”有趕快、趕緊的意思。故應(yīng)用動(dòng)詞

“搶”；

空四：這里寫(xiě)老虎的連續(xù)動(dòng)作，先是“跳出”，然后是向李逵猛撲，故應(yīng)用動(dòng)詞“撲”。

綜合分析，故選B。

【5題詳解】

本題考查概括情節(jié)。

材料一：景陽(yáng)岡武松打虎情節(jié)內(nèi)容：武松回家探望兄長(zhǎng)，途經(jīng)景陽(yáng)岡，至酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕

路。酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲(chóng)。武松奮起平生之力以

雙拳將虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛?。材料一便是武松不信酒家勸告，上了景?yáng)岡遇到猛虎，打死猛

虎的過(guò)程。文段中人物為武松，“大蟲(chóng)”即老虎，武松與老虎經(jīng)過(guò)一番搏斗終于打死了老虎。故情節(jié)為：

景陽(yáng)岡武松打虎；

材料二：李逵沂嶺殺四虎：李逵上梁山后，思母心切，為了讓母親享福，特地回家去接老母親上梁山。李

逵背著雙目失明的老母親奔梁山而去，途中路過(guò)沂嶺時(shí)，李逵放下母親去接水?；貋?lái)后，發(fā)現(xiàn)老母被老虎

所吃。李逵氣憤之下殺了一窩四只老虎。文段是李逵接水回來(lái)發(fā)現(xiàn)母親遇害，趁著血跡尋去，殺死了子母

四虎。故情節(jié)為：李逵沂嶺殺四虎；

材料三：登州山上解珍解寶藥箭殺虎：登州知府聽(tīng)聞城外山上有猛虎出沒(méi)，便拘集全州獵戶，委以杖限文

書(shū)，責(zé)令三天內(nèi)捉住老虎。解珍兄弟在山上埋下窩弓藥箭，苦守三天兩夜，終于在最后一日的五更時(shí)分捕

中老虎。老虎中了藥箭后帶箭逃走，竟然滾落山下，落到地主毛太公家的后園之中。毛太公便讓兒子毛仲

義將老虎解送州府，以邀功請(qǐng)賞。文段人物為解珍、解寶，“只見(jiàn)一個(gè)大蟲(chóng)中了藥箭，在那地上滾。兩個(gè)

捻著鋼叉向前來(lái)”，文段詳細(xì)描述了他們用藥箭捕虎的過(guò)程。故情節(jié)為：登州山上解珍解寶藥箭殺虎。

【6題詳解】

本題考查句子作用。句子描寫(xiě)了太陽(yáng)落山，屬于景物描寫(xiě)，可以結(jié)合景物描寫(xiě)的作用進(jìn)行分析。

“這日色……漸漸地墜下去了”交代了時(shí)間，太陽(yáng)即將落山；結(jié)合上文，武松不聽(tīng)酒家勸告，喝完酒后執(zhí)

意要上景陽(yáng)岡，看到榜文后知道真的虎，而此時(shí)太陽(yáng)即將落山，他要獨(dú)自走過(guò)山岡，渲染了緊張、恐怖的

氣氛；結(jié)合下文“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快；武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)”分析，為下文老虎的出現(xiàn)做鋪墊。

【7題詳解】

本題考查名著具體內(nèi)容。

李逵：李逵在殺虎后遇到一些獵戶。李逵因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)的通緝犯，不敢到縣衙領(lǐng)賞，獵戶們領(lǐng)李逵到了曹太

公家中，李逵也成了全縣最火的人。李鬼的老婆也來(lái)看打虎英雄，沒(méi)想到看到的正是自己的仇人。李鬼妻

告訴曹太公真相，于是李逵被曹太公灌醉，由打虎英雄轉(zhuǎn)眼間成了階下囚。

解珍解寶兄弟：兩兄弟用藥箭射殺虎，老虎滾進(jìn)毛太公后園，他們?nèi)ビ懸?，不想惡霸地主毛太公一家為?/p>

貪功，讓其兒子毛仲義令解差抓了他們兄弟二人，并誣陷他們，下在死囚牢。

【8題詳解】

本題考查論證方法的判斷及作用的分析。

根據(jù)“以林沖、魯達(dá)、楊志三人為例”判斷為舉例論證，“這就好比一人遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，最初我們只看到他穿

的是長(zhǎng)衣或短褂，然后又看清了他是肥是瘦……”，把這種方法比作“由遠(yuǎn)漸近地看清一個(gè)人”，運(yùn)用比

喻論證；結(jié)合本段觀點(diǎn)“人物描寫(xiě)的一個(gè)特點(diǎn)便是關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動(dòng)去說(shuō)明，作者絕不

下一按語(yǔ)”分析作用。運(yùn)用舉例論證、比喻論證的方法，具體有力地論證了《水滸》“人物描寫(xiě)的一個(gè)特

點(diǎn)便是關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動(dòng)去說(shuō)明作者絕不下一按語(yǔ)”的觀點(diǎn)，將這種手法的表達(dá)效果闡

述得通俗易懂。

【9題詳解】

本題考查名著人物與回目?jī)?nèi)容。可以根據(jù)回目中出現(xiàn)的人物名稱初步確定，再通過(guò)了解具體內(nèi)容判斷。

第三回史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。講述九紋龍史進(jìn)和少華山上的三個(gè)莊主，因一莊客出賣，

火燒山莊，半夜突圍從華陰縣的官兵手中逃脫，然后去找自己的師傅，途經(jīng)大名府，遇見(jiàn)魯達(dá)，一起吃酒

時(shí)碰見(jiàn)賣唱父女哭泣，魯達(dá)詢問(wèn)原因，后被當(dāng)?shù)匾话枣?zhèn)關(guān)西的惡性激怒，而后第二天送走父女后，為民除

害，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。講的是史進(jìn)和魯達(dá)的出場(chǎng)。

第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂。眾潑皮買酒牽豬請(qǐng)魯智深。智深連根拔直垂楊柳，眾潑皮

驚服。智深還席，為眾潑皮使禪杖，林沖看見(jiàn)喝彩，兩人結(jié)為兄弟。高太尉之子高衙內(nèi)調(diào)戲林沖之妻。林

沖見(jiàn)是高衙內(nèi)，雖然惱怒，但忍了。智深來(lái)助，林沖忍讓。陸謙、富安見(jiàn)高太尉，定下陷害林沖的計(jì)策。

林沖誤入白虎堂中計(jì)被擒。講的是林沖的出場(chǎng)。

第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀。林沖被發(fā)配滄州牢城后，憑借柴進(jìn)的書(shū)信，被分到看守草料

場(chǎng)的工作。他在草料場(chǎng)看守時(shí)，又遭到陸謙、富安（高衙內(nèi)親信）放火暗算。林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三

人，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊。楊志到東京后，通過(guò)門(mén)路見(jiàn)到了太尉高俅，卻被高俅趕出。他盤(pán)纏用盡，

只得到天漢橋街市上變賣祖?zhèn)鲗毜?，卻又遇潑皮牛二尋釁滋事。怒殺牛二，而后到開(kāi)封府衙自首，被打入

死囚牢。講的是楊志的出場(chǎng)。

第二十三回橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎。知縣差朱仝，雷橫捉拿宋江。宋江藏于家中，朱仝有意

放走。宋江與兄弟宋清到柴進(jìn)莊上躲避，撞見(jiàn)正發(fā)瘧疾烤火的武二郎，武松正要在病好后去拜訪他。武

松被宋江驚出一身汗，瘧疾好了。武松要回到到清河縣探望哥哥，宋江兄弟兩個(gè)專程相送，與武松結(jié)束兄

弟。武松到陽(yáng)谷縣地面。在景陽(yáng)岡打死猛虎。講的是武松的出場(chǎng)。

第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門(mén)神。武松發(fā)配至孟州牢營(yíng)，管營(yíng)施忠之子施恩，對(duì)武松禮遇

有加。施恩告訴武松與蔣門(mén)神爭(zhēng)奪快活林失利一事，武松要立即為施恩報(bào)仇，并與施恩結(jié)為兄弟。施恩之

酒店被惡霸蔣門(mén)神霸占，武松聞之大怒，喝了許多酒，來(lái)到快活林，在“河陽(yáng)風(fēng)月”酒肆將蔣門(mén)神夫人丟

進(jìn)酒缸。給蔣門(mén)神使了個(gè)玉環(huán)步，鴛鴦腳，打得蔣門(mén)神告饒，奪回酒店。

第三十七回沒(méi)遮攔追趕及時(shí)雨船火兒夜鬧潺陽(yáng)江。宋江犯罪刺配江州，和兩個(gè)公差路經(jīng)揭陽(yáng)鎮(zhèn)，看到一

個(gè)名叫病大蟲(chóng)薛永的大漢在使槍棒賣藥，宋江給了他一些錢，不料卻跳出一個(gè)人要打宋江.薛永打倒那

人，救走宋江，宋江才知道自己得罪了揭陽(yáng)鎮(zhèn)一霸小遮攔穆春。兩兄弟得知到要害的人是宋江，慌忙賠禮

道歉，臨走時(shí)張橫讓宋江給弟弟浪里白條張順。宋江到了牢城，到處花錢打點(diǎn)，沒(méi)有吃苦，反而得了一個(gè)

好差事。

第三十八回及時(shí)雨會(huì)神行太保黑旋風(fēng)斗浪里白跳。戴宗向宋江索取常例銀，宋江不給，取出吳用書(shū)

信，與戴宗相認(rèn)。宋江與戴宗手下的小牢子李逵相見(jiàn)。宋江、戴宗、李逵三人上琵琶亭，宋江熱情招呼李

逵吃肉喝酒，李逵因放走活魚(yú)，被張順淹得半死。宋江叫戴宗拿出張橫書(shū)信，喝住張順，救了李逵。講的

是李逵的出場(chǎng)。

故人物出場(chǎng)與回目的對(duì)應(yīng)為：林沖——第七回，楊志——第十二回，武松——第二十三回，李逵——第三

十八回。

【二】（18分）

草原上的“流浪漢”

詹院生

①在美國(guó)西部片中，常常能看到這樣的畫(huà)面：一坨坨枯黃的草球在呼嘯的狂風(fēng)中翻騰著、跳躍著，穿

越田野、橫跨道路，向著遠(yuǎn)方滾去。那意象既悲壯又勵(lì)志，甚至還有點(diǎn)萌。

②這種草叫風(fēng)滾草，最大的特點(diǎn)是隨風(fēng)滾動(dòng)，四海為家，因而被稱作草原上的“流浪漢”。或是為了

沿途散播后代，或是為了尋找新的樂(lè)土，總之，到了該走的時(shí)候，它就會(huì)萎縮成一個(gè)圓球，斬?cái)嗲o與根之

間的聯(lián)系，毫不猶豫地滾上路途。

③風(fēng)滾草最初是在俄羅斯被發(fā)現(xiàn)的，學(xué)名叫薊，生于河谷砂地、沙漠，礫質(zhì)戈壁、路旁、耕地、沿海

和河岸的沙灘。俄羅斯薊的生命力和繁殖能力極強(qiáng)，無(wú)論土壤干燥或濕潤(rùn)、貧瘠或肥沃，它們都會(huì)見(jiàn)縫插

針、落地生根。還有一些風(fēng)滾草類型的植物生命力更強(qiáng)，能夠"死而復(fù)生"，例如十字花科的含生草、卷

柏科的復(fù)活卷柏、地星菌科真菌，它們?cè)跇O干燥的情況下，會(huì)卷曲形成風(fēng)滾草，滾到濕潤(rùn)的環(huán)境，吸水

后，卷曲的植物體會(huì)重新舒展開(kāi)來(lái)，再一次獲得新生。最神奇的是,這個(gè)過(guò)程在同一植株身上可以重復(fù)很

多次，復(fù)活的能力非人力所能媲美。

④風(fēng)滾草長(zhǎng)著許多小而多刺的苞片，苞片與莖之間的縫隙里藏著微小的花苞，能夠長(zhǎng)出種子。日間溫

度只要回升至零度以上，種子就會(huì)立刻長(zhǎng)出幼苗。再加上一點(diǎn)點(diǎn)水分，它就開(kāi)始瘋狂生長(zhǎng)，扎下的根最長(zhǎng)

可達(dá)2米。每當(dāng)深秋，當(dāng)成熟的小草結(jié)滿了種子，根部逐漸枯萎脆弱，直到最終折斷，成為風(fēng)滾草，開(kāi)始

隨風(fēng)滾動(dòng)，四處散播種子——每一株幾乎可以散播25萬(wàn)顆種子，真正是一臺(tái)效率極高的播種機(jī)。

⑤風(fēng)滾草是一種令人類十分頭疼的草，除非被柵欄、水溝、玉米地、建筑、干燥的灌溉水渠或者防風(fēng)

林阻擋，否則它會(huì)一路滾下去，最后形成汽車般大小的干球。這些干球堆積在水閘和橋下，有可能會(huì)阻塞

甚至改變河道。再加上它們一路上散播的種子，長(zhǎng)大以后會(huì)造成更大的麻煩。比如澳大利亞維多利亞省北

部的一個(gè)鎮(zhèn)，因?yàn)樘鞖飧稍铮L(fēng)滾草每時(shí)每刻都在瘋長(zhǎng)，以至于居民每天早上起床，都得先突破堵在屋

前、有時(shí)快要漫過(guò)屋頂?shù)母刹莶拍艹鲩T(mén)，光是清理它，每天就得花上好幾個(gè)小時(shí)。而且，羊群要是誤食風(fēng)

滾草，有可能致命?？梢哉f(shuō)，當(dāng)?shù)鼐用褚呀?jīng)被這“毛茸茸危機(jī)”折騰得筋疲力盡。

⑥多年來(lái)，科學(xué)家一直致力于研究如何透過(guò)生物，如象鼻蟲(chóng)、虱類或真菌，來(lái)控制風(fēng)滾草的肆意蔓

延。美國(guó)曾希望引進(jìn)原生地能夠啃食風(fēng)滾草的害蟲(chóng)，用生物防治法來(lái)控制它們的數(shù)量，但是聯(lián)邦政府不允

許將這類害蟲(chóng)放到野外。后來(lái)，美國(guó)又一度計(jì)劃研究病毒來(lái)使風(fēng)滾草斷子絕孫，但收效甚微。

⑦o飽受其害的美國(guó)人拿它們玩了起來(lái)——亞利桑那州昌德勒的市民在圣

誕節(jié)時(shí)會(huì)用風(fēng)滾草搭起神情怪誕的圣誕樹(shù)；新墨西哥州的居民在阿布奎基40號(hào)州際公路旁立著一尊巨大

的、不懷好意的風(fēng)浪草雪人；堪薩斯州的花園市甚至有一座“大草原風(fēng)滾草農(nóng)場(chǎng)”，種著一排排整齊的俄

羅斯薊，把風(fēng)滾草當(dāng)成裝飾品出售。

⑧目前看來(lái)，人類和風(fēng)滾草的斗爭(zhēng)還要持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，希望人類可以找到合理的辦法來(lái)控制風(fēng)滾

草的瘋狂生長(zhǎng)，但不要斬盡殺絕。如果哪天西部牛仔片的背景里沒(méi)有了漫山遍野的風(fēng)滾草，那將失去許多

風(fēng)味吧。

10.本文標(biāo)題有什么表達(dá)效果？

II.本文主要說(shuō)明了風(fēng)滾草的哪些內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

12.第③段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？

13.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。

（1）到了該走的時(shí)候，它就會(huì)萎縮成一個(gè)圓球，斬?cái)嗲o與根之間的聯(lián)系，摹不熱般地滾上路途。

（2）羊群要是誤食風(fēng)滾草，有可熊致命。

14.請(qǐng)?jiān)诘冖叨螜M線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使上下文聯(lián)系更緊密。

【10~14題答案】

【答案】10.標(biāo)題運(yùn)用了比喻的修辭手法，把風(fēng)滾草比作流泊漢，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了風(fēng)滾草隨風(fēng)滾動(dòng)、四海

為家的特點(diǎn)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

11.主要說(shuō)明了風(fēng)滾草隨風(fēng)滾動(dòng)的特點(diǎn)，極強(qiáng)的生命力和繁殖力，風(fēng)滾草的危害，人們對(duì)它的控制措施，以

及對(duì)它的利用。

12.運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了風(fēng)滾草類型植物極強(qiáng)的生命力，很有說(shuō)服力。

13.（1）“毫不猶豫”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了風(fēng)滾草一旦時(shí)機(jī)成熟就會(huì)隨風(fēng)滾動(dòng)、四

海為家的特點(diǎn)，很有表現(xiàn)力。（2）“可能”是表示估計(jì)，這里是說(shuō)羊群要是誤食風(fēng)滾草，一般情況下會(huì)致命，

但不排除特殊情況，這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

14.示例：即便風(fēng)滾草讓人類操碎了心，但是樂(lè)觀的人類也是永遠(yuǎn)無(wú)法停止苦中作樂(lè)的。（答案不唯一，只

要能起過(guò)渡作用即可）

【解析】

【10題詳解】

本題考查文題的作用。

聯(lián)系第②段“這種草叫風(fēng)滾草，最大的特點(diǎn)是隨風(fēng)滾動(dòng)，四海為家，因而被稱作草原上的‘流浪漢'"可

知，文題“草原上的‘流浪漢'”將“風(fēng)滾草”比作“流浪漢”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的表

現(xiàn)了風(fēng)滾草“隨風(fēng)滾動(dòng)，四海為家”的特點(diǎn)，富有趣味，激發(fā)讀者閱讀興趣。

【II題詳解】

本題考查說(shuō)明內(nèi)容的概括。

根據(jù)第②段“這種草叫風(fēng)滾草，最大的特點(diǎn)是隨風(fēng)滾動(dòng)，四海為家，因而被稱作草原上的‘流浪漢’”可

知，本文介紹了風(fēng)滾草隨風(fēng)滾動(dòng)的特點(diǎn)；

根據(jù)第③段“風(fēng)滾草最初是在俄羅斯被發(fā)現(xiàn)的，學(xué)名叫薊，生于河谷砂地、沙漠，礫質(zhì)戈壁、路旁、耕

地、沿海和河岸的沙灘。俄羅斯薊的生命力和繁殖能力極強(qiáng)，無(wú)論土壤干燥或濕潤(rùn)、貧瘠或肥沃，它們都

會(huì)見(jiàn)縫插針、落地生根”可知，本文說(shuō)明了風(fēng)滾草極強(qiáng)的生命力和繁殖力；

根據(jù)⑤第段“風(fēng)滾草是一種令人類十分頭疼的草，除非被柵欄、水溝、玉米地、建筑、干燥的灌溉水渠或

者防風(fēng)林阻擋，否則它會(huì)一路滾下去，最后形成汽車般大小的干球。這些干球堆積在水閘和橋下，有可能

會(huì)阻塞甚至改變河道。再加上它們一路上散播的種子，長(zhǎng)大以后會(huì)造成更大的麻煩”等語(yǔ)句可知，本文說(shuō)

明了風(fēng)滾草的危害；

根據(jù)第⑥段“多年來(lái)，科學(xué)家一直致力于研究如何透過(guò)生物，如象鼻蟲(chóng)、虱類或真菌，來(lái)控制風(fēng)滾草的肆

意蔓延”，第⑦段“飽受其害的美國(guó)人拿它們玩了起來(lái)——亞利桑那州昌德勒的市民在圣誕節(jié)時(shí)會(huì)用風(fēng)滾

草搭起神情怪誕的圣誕樹(shù)……種著一排排整齊的俄羅斯薊，把風(fēng)滾草當(dāng)成裝飾品出售”等語(yǔ)句可知，本文

說(shuō)明了人們對(duì)風(fēng)滾草的控制措施，以及對(duì)它的利用。據(jù)此概括即可。

【12題詳解】

本題考查說(shuō)明方法的判斷及作用分析?說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定

義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等，說(shuō)明方法的尋找需根據(jù)具體語(yǔ)句分析。說(shuō)明內(nèi)容應(yīng)結(jié)合上下

文，尤其是畫(huà)出句子的上下句和段落開(kāi)頭去理解。

說(shuō)明方法：第③段畫(huà)線句中的關(guān)鍵詞“例如”及“十字花科的含生草、卷柏科的復(fù)活卷柏、地星菌科真

菌，它們?cè)跇O干燥的情況下，會(huì)卷曲形成風(fēng)滾草，滾到濕潤(rùn)的環(huán)境，吸水后，卷曲的植物體會(huì)重新舒展開(kāi)

來(lái)，再一次獲得新生”可知，列舉了十字花科的含生草、卷柏科的復(fù)活卷柏、地星菌科真菌能夠面對(duì)惡劣

環(huán)境的事例，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法；具體有力的說(shuō)明了風(fēng)滾草類型植物極強(qiáng)的生命力，增強(qiáng)文章說(shuō)服

力。

【13題詳解】

本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

(1)“毫不猶豫”形容人在處理事情上非常果斷，沒(méi)有片刻遲疑。在此形容風(fēng)滾草，運(yùn)用了擬人的修辭

手法：根據(jù)語(yǔ)句“到了該走的時(shí)候，它就會(huì)萎縮成一個(gè)圓球，斬?cái)嗲o與根之間的聯(lián)系”，聯(lián)系第②段''這

種草叫風(fēng)滾草，最大的特點(diǎn)是隨風(fēng)滾動(dòng)，四海為家，因而被稱作草原上的‘流浪漢’?；蚴菫榱搜赝旧⒉?/p>

后代，或是為了尋找新的樂(lè)土”可知，此句生動(dòng)形象地說(shuō)明了風(fēng)滾草一旦時(shí)機(jī)成熟就會(huì)隨風(fēng)滾動(dòng)、四海為

家的特點(diǎn)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。

(2)“可能”有“或許、大概”的意思，表示估計(jì)(推測(cè))。帶詞解句：羊群要是誤食風(fēng)滾草，一般來(lái)說(shuō)

會(huì)給羊帶來(lái)致命的打擊，但也有特殊情況存在。說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)：“可能”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確

性。

【14題詳解】

本題考查語(yǔ)句銜接.所要補(bǔ)充的語(yǔ)句是第⑦段首句，應(yīng)是對(duì)整個(gè)段落的概括，同時(shí)承接上文。

根據(jù)第⑦段“飽受其害的美國(guó)人拿它們玩了起來(lái)——亞利桑那州昌德勒的市民在圣誕節(jié)時(shí)會(huì)用風(fēng)滾草搭起

神情怪誕的圣誕樹(shù)……種著一排排整齊的俄羅斯薊，把風(fēng)滾草當(dāng)成裝飾品出售”，聯(lián)系第⑤段“風(fēng)滾草是

一種令人類十分頭疼的草，除非被柵欄、水溝、玉米地、建筑、干燥的灌溉水渠或者防風(fēng)林阻擋，否則它

會(huì)一路滾下去，最后形成汽車般大小的干球。這些干球堆積在水閘和橋下，有可能會(huì)阻塞甚至改變河道。

再加上它們一路上散播的種子，長(zhǎng)大以后會(huì)造成更大的麻煩”可知，風(fēng)滾草雖然有很多危害，但是人們選

擇利用風(fēng)滾草，讓其發(fā)揮積極作用。銜接語(yǔ)句可為：人們選擇讓令人頭疼的風(fēng)滾草發(fā)揮其積極作用。意對(duì)

即可。

【三】（15分）

［甲］

桃花源記

陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮

美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁

然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣

著，悉如外人。黃發(fā)垂裳，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先

世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人

道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂

迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

［乙］

歸園田居（其四）

陶淵明

久去山澤游，浪莽?林野娛。試攜子侄輩，披榛步荒墟久

徘徊丘壟間，依依昔人居久井灶有遺處，桑竹殘朽株久

借問(wèn)采薪者，此人皆焉如⑤？薪者向我言，死歿⑥無(wú)復(fù)余。

一世異朝市⑦，此語(yǔ)真不虛。人生似幻化⑧，終當(dāng)歸空無(wú)。

【注釋】①浪莽：放縱不拘之意。②試：姑且。披：分開(kāi)；撥開(kāi)。榛：樹(shù)叢?；男妫夯膹U的村落。③丘

隴：這里指墳?zāi)?。依依：隱約可辨的樣子。④殘朽株：指殘存的枯木朽株0⑤此人：這些人，指原來(lái)居住

在這里的人。焉：何，哪里。如：往。⑥歿：死。⑦一世異朝市：意思是說(shuō)，經(jīng)過(guò)三十年的變遷，朝市已

面目全非，變化很大。這是當(dāng)時(shí)的一句成語(yǔ)。一世：三十年。朝市：朝廷和集市，指公眾聚集的地方。⑧

幻化：指人生變化無(wú)常。

15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)漁人甚導(dǎo)之異：

(2)仔第交通阡陌：

(3)乃不知有漢乃：

(4)久去山澤游去：_________

(5)此語(yǔ)真不虛虛：_________

16.翻譯下列句子。

(1)黃發(fā)垂髻，并怡然自樂(lè)。

(2)徘徊丘壟間，依依昔人居。

17.【甲】文中描繪桃花源美好的自然環(huán)境的句子是“"；【乙】詩(shī)中刻畫(huà)村落曾經(jīng)熱鬧的

生活氣息的詩(shī)句是“

18.陶淵明的這兩篇詩(shī)文，都包含了平靜祥和的田園生活最終消失不見(jiàn)的相同內(nèi)容，分別寄予了作者怎樣

不同的思想感情？

【15~18題答案】

【答案】15.①.對(duì)……感到驚異②.交錯(cuò)相通③.竟然④.離開(kāi)⑤.假

16.(1)老人和小孩都安閑快樂(lè)。(2)在墳?zāi)怪g游蕩徘徊，依稀可辨前人舊居。

17.①.土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬②.井灶有遺處，桑竹殘朽株

18.《桃花源記》通過(guò)刻畫(huà)桃花源的美好，寄托了作者對(duì)理想社會(huì)的追求和對(duì)美好生活的向往，并暗示這種

生活在實(shí)際社會(huì)是不可能存在的；《歸園田居》(其四)則表達(dá)了詩(shī)人不勝滄桑、人生無(wú)常的感慨。

【解析】

【15題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、

詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意為：漁人對(duì)此感到非常詫異。異：對(duì)……感到驚異。

（2）句意為：田間小路交錯(cuò)相通。阡陌：交錯(cuò)相通。

（3）句意為：他們居然不知道有漢朝。乃：竟然。

（4）句意為：離別山川湖澤已久。去：離開(kāi)。

（5）句意為：此語(yǔ)當(dāng)真一點(diǎn)不假。虛：假。

【16題詳解】

本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：

（1）黃發(fā)：老人；垂髯：小孩；并：都。

（2）徘徊：表示在一個(gè)地方來(lái)回走動(dòng)；丘壟：墳?zāi)?

【17題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

【甲】文中"土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”的意思是：這片土地平坦寬廣，房屋排列

得非常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹(shù)、竹子這類的植物。寫(xiě)出的桃花源美好的自然環(huán)

境。【乙】詩(shī)“井灶有遺處，桑竹殘朽株”的意思是：水井爐灶尚有遺跡，桑竹殘存枯干朽株。表明這里

曾經(jīng)熱鬧而有生活氣息。

【18題詳解】

本題考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解與情感主旨把握。

《桃花源記》借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實(shí)和理想境界聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)對(duì)桃花源“土地平曠，屋舍儼

然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，

并怡然自樂(lè)”的描繪，表現(xiàn)了其安寧和樂(lè)、自由平等生活，也表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想，由“未

果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者”可知，作者暗示這種生活在實(shí)際社會(huì)是不可能存在的?！稓w園田居》（其四）

這首詩(shī)是陶淵明所寫(xiě)《歸田園居》五首的第四首。由“一世異朝市，此語(yǔ)真不虛。人生似幻化，終當(dāng)歸空

無(wú)”則表達(dá)了詩(shī)人盛則有衰、人生無(wú)常的感慨。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】東晉太元年間，武陵有個(gè)人以捕魚(yú)為生。有一天他沿著溪水劃船而行，忘記了路有多遠(yuǎn)。忽然

遇到一片桃花林，在小溪兩岸的幾百步之內(nèi)，中間沒(méi)有其它樹(shù)木，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜，

漁人對(duì)此感到非常詫異。他繼續(xù)向前行船，想要走到林子的盡頭。

桃花林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個(gè)小洞口，洞里面隱隱約約透著點(diǎn)光

亮。漁人便下了船，從洞口走了進(jìn)去。最開(kāi)始非常狹窄，只能容得下一人通過(guò)。又向前行走了幾十步，突

然變得開(kāi)闊明亮。漁人眼前這片土地平坦寬廣，房屋排列得非常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以

及桑樹(shù)、竹子這類的植物。田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們?cè)谔镩g來(lái)來(lái)往往耕種勞

動(dòng)，男女的穿戴全都與桃花源以外的人一樣。老年人和小孩兒，都怡然并自得其樂(lè)。

這里的人看見(jiàn)了漁人，感覺(jué)非常驚訝，問(wèn)他是從哪里來(lái)的。漁人都詳細(xì)地作了回答。這里的人便邀請(qǐng)

他到家中做客，擺了酒、殺了雞用來(lái)款待他。村里面的其他人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人，全都來(lái)打聽(tīng)消息、。他

們自己說(shuō)他們的先祖是為了躲避秦朝時(shí)期的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻兒鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方，從此他們?cè)?/p>

沒(méi)有人出去了，所以和外面的人隔絕了一切往來(lái)。村里的人問(wèn)漁人現(xiàn)如今是什么世道，他們居然不知道有

漢朝，更不用說(shuō)魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說(shuō)了出來(lái)，村民們聽(tīng)了都感嘆惋惜。其余

的人各自又把漁人邀請(qǐng)到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴來(lái)款待他。漁人停留了幾日后，就向村里的

人告辭。村里的人告訴他：“這里的情況不值得對(duì)外面的人說(shuō)啊?！?/p>

漁人出來(lái)之后，找到了自己的船，就沿著來(lái)時(shí)的路回去，處處都做了記號(hào)。他到了郡城武陵，就去拜

見(jiàn)太守，說(shuō)了自己的這番經(jīng)歷。太守立即派遣人員跟隨他前往，尋找漁人先前作的記號(hào)，最終迷路了，后

來(lái)再也找不到通往桃花源的路了。

南陽(yáng)有個(gè)叫劉子驥的人，是一個(gè)高尚的讀書(shū)人，他聽(tīng)到了這個(gè)消息，非常愉快地計(jì)劃著前往桃花源。

但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不久后就病死了，后來(lái)就再也沒(méi)有探訪桃花源的人了。

【乙】離別山川湖澤已久，縱情山林荒野心舒。姑且?guī)е又锻磔?，撥開(kāi)樹(shù)叢漫步荒墟。

游蕩徘徊墳?zāi)怪g，依稀可辨前人舊居。水井爐灶尚有遺跡，桑竹殘存枯干朽株。

上前打聽(tīng)砍柴之人：“往日居民遷往何處？”砍柴之人對(duì)我言道：“皆已故去并無(wú)存余。”

“二十年朝市變面貌”，此語(yǔ)當(dāng)