2023年初三化學考前復習策略有什么

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年初三化學考前復習策略有什么收拾初三化學考前復習策略有什么

化學是許多學生的這學習中的短板，想要考好化學是要考前復習的，還要控制好的學習主意，下面我給大家收拾了關于初三化學考前復習策略的內容，歡迎閱讀，內容僅供參考!

初三化學考前復習策略

一、專項訓練，擴散強化，總結邏輯，突破難點

在一?？荚嚽昂?，學生已經完成了化學知識的系統(tǒng)復習，在5月上旬至6月中旬的這段時光內，建議學生能夠舉行中考題型的專項訓練。這不僅有助于學生總結某一題型的解題思路和主意，也有助于發(fā)現自身答題過程中的弱點，擴散突破。

建議挑選歷屆中考試題，但是打破套題練習的模式，按照挑選題、填空題、簡答題、實驗題、計算題等題型舉行強化訓練。例如，通過挑選題的專項訓練，存心識地養(yǎng)育仔細讀題、仔細審題的能力。單選題力求迅速確切，對于拿不準的選項多采用對照法，明確出題角度，總結常見思路。

碰到情景比較新的實驗探索題時，首先要靜下心來，通讀題目，明確實驗目的，第二抓住“提出問題、設計實驗、得出結論”等環(huán)節(jié)的互相提醒，順利答題。還建議學生們，擴散復習一段時光內做過的綜合實驗題，興許會發(fā)現每次不能突破的只是其中一點而已，尋找邏輯就能突破難點。

二、珍惜套題，查漏補缺，珍視錯題，考后滿分

在5月下旬至6月中旬的時光內，考生還要舉行歷年各地中考試題的模擬訓練，主要目的是提高應用和應試能力。關于模擬試題的使用，有以下幾點建議：

第一，訓練，提高效率。能在70分鐘內完成一套題目，即使沒有整塊時光，也要完成試卷中的一部分。例如用20分鐘完成挑選、填空等等，切忌遲延時光。

第二，珍視錯題，考后滿分。做到考后滿分，并不是一件容易的事情。但是我們可以來明確這樣一個道理：考生在經過一段時光的扎實復習后，許多學生能穩(wěn)定在一個高分水平。例如，模擬練習總能達到90分以上。但是中考的好成績往往取決于能否把剩余10分的漏洞找到并彌補上，這也是本階段復習任務的重中之重。對待錯題的收拾，一是要及時尋找錯誤的緣故，從知識上舉行彌補;二是要舉行錯題的堆積，反復糾正。

第三，分門別類，收拾試題?？记皩W生們做過大量的模擬練習，建議把試題分門別類、合理有序地收拾在一起。例如按照考場練習，平時練習或某個時光段習題等標準，把試題分類。這不僅有助于總結出練習中常出現的錯誤，也為考前的自主復習供養(yǎng)了一手資料。

學習化學的技巧

1、首先明確，任何化學反應，從元素周期表角度考慮化學的反應原理都是最外電子層是否“飽和”的問題，物態(tài)的化合價基本符合元素周期表分邏輯，惟獨少數多化合價的，要抄下銘記。做一個專門學化學的筆記本，把“異常規(guī)”的記錄，包括所有反應的異常色彩、氣體、沉淀、變價等值的注意的異常反應和元素。通過復習反應方程式(按課本章節(jié)逐步復習出現的方程式)，對照周期表思索，就能得出結論。你會發(fā)現，參照最外電子層分布邏輯和同主族元素羅列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，現在在你面前，神馬都是浮云，一切都變得清晰明了，你會發(fā)現，小小的一張周期表，對你學化學的關心，有多么的給力!

2、第二重點記錄，異常元素，絕對要銘記分清神馬是異常元素?就是反應能產生異常氣體、沉淀、色彩的元素，還有變價元素、組合元素(酸根)等，這些都高考化學的考點與解題入手點。在本博有歸納化學解題入手點大全，里面一致是異常反應、易混知識點。巴望大家自己總結，而不是認為有了這些內容，就高枕無憂。

3、判斷與推導要學習無機化學重在判斷，判斷反應機理，反應原理，如化合價是否對等，能否參加反應，如何配平，都是基于周期表邏輯舉行判斷和推導的。而有機化學的判斷，首先是官能團的判斷，而后是碳鏈的推導。抓住官能團的反應特性，然后根據碳鏈分布邏輯(4個鍵位)，就能把知識點吃透，把題拿下。

4、圓規(guī)復習法什么事圓規(guī)復習法?就是立足于一個中央，然后不斷的對外擴圈。無機化學的中央就是化合價，有機化學的中央就是官能團。無機中，無論是氧化還原、水解電離的知識點，都是化合價遷移的過程，所以囫圇中央點式化合價。而化合價的邏輯又來自周期表，所以學無機部分，必須以化合價為中央，堅持元素周期表、堅持異常現象。有機中，以官能團為主軸，要區(qū)別官能團的特性，有機化合物的形成規(guī)則(主要是碳鏈、苯環(huán)規(guī)則)，所有有機反應和考點都圍繞著這個形成規(guī)則和官能團特性，故有機部分，要一手抓碳鏈苯環(huán)、一手抓“基”層，兩手抓，兩手都要硬。

提高化學成績的主意

1.在每次復習前必須要有計劃做好復習決定。例如，一個晚上自學兩小時，就應根據一天學習的學科和學科的性質，做科學安頓，即內容相似的不要前后相連復習，應間隔復習。這是因為從心理學上講，相似的學科相連復習往往引起干擾，降低復習效果。

2.復習時最好先回憶，或根據聽課所記要點，舉行回憶當天學習了哪些內容，主要教材是什么，舉行了哪些實驗，等等。然后再復習課文。在這個時候，可根據回憶，有艱難或不明確的地方多復習，理解了沒有問題的少復習，這樣既可節(jié)約時光，而且可擴散能力來弄通艱難教材，控制重點?？偹?，再合上書本思索一遍，異常要明確教材的重點、難點部分，然后才做作業(yè)。

3.化學是以實驗為基礎的一門學科。因此，在復習時，要異常注意這一特點。對每一項實驗，必須注意它的變