版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024屆云南省玉溪市元江一中生物高二第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1.如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列敘述錯誤的是A.圖中①細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是⑤血漿B.若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體量增加C.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥細(xì)胞D.某人皮膚燙傷后出現(xiàn)了水泡,水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的②2.現(xiàn)有甲和乙兩種物質(zhì),物質(zhì)甲遇雙縮脲試劑呈紫色,物質(zhì)乙與斐林試劑在水浴狀態(tài)下不出現(xiàn)磚紅色沉淀,但物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。下列關(guān)于物質(zhì)甲和物質(zhì)乙及相關(guān)試劑的敘述中,錯誤的是()A.物質(zhì)甲可能是麥芽糖酶,物質(zhì)乙可能是麥芽糖B.物質(zhì)甲一定是蛋白質(zhì),物質(zhì)乙一定不是還原糖C.物質(zhì)甲可能是纖維素酶,物質(zhì)乙可能是纖維素D.組成雙縮脲試劑和斐林試劑的兩種溶液種類相同但濃度不完全相同3.下列關(guān)于細(xì)胞周期的說法不正確的是()A.具有特定形態(tài)的結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒有細(xì)胞周期B.細(xì)胞周期是一個與代謝有關(guān)的過程,溫度越高所需的時(shí)間越長C.細(xì)胞的種類不同,一個細(xì)胞周期的時(shí)間也不相同D.一個新細(xì)胞分裂成兩個新細(xì)胞所需時(shí)間為一個細(xì)胞周期4.將葉面積相等的甲、乙兩種植物的新鮮葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關(guān)說法正確的是A.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同B.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時(shí)間后都將逐漸下降C.一段時(shí)間后,甲所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲的呼吸強(qiáng)度一定比乙低D.一段時(shí)間后,甲所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較乙低5.關(guān)于生物多樣性的說法,錯誤的是()A.不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因B.生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法D.生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值和間接價(jià)值等6.比較下面表格中甲、乙兩種細(xì)胞的特征,根據(jù)表中信息判斷,下列說法正確的是特征細(xì)胞壁核糖體成形的細(xì)胞核細(xì)胞呼吸光合作用細(xì)胞甲有有無有有細(xì)胞乙有有有有無A.細(xì)胞甲中有DNA,也有葉綠體B.細(xì)胞甲是原核細(xì)胞,且可以是大腸桿菌C.細(xì)胞乙是真核細(xì)胞,且可以是植物細(xì)胞D.甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分相同二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖中A~E表示5種細(xì)胞器,①~④表示從細(xì)胞中提取出來的4種有機(jī)物(其中①、④只表示某有機(jī)物的局部),甲~丁表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)?;卮鹣铝袉栴}。(1)③是ATP的分子結(jié)構(gòu),能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有_______。(填字母)(2)具有物質(zhì)①的細(xì)胞器是_______________。(填字母)(3)從圖可知,物質(zhì)③與④的化學(xué)元素組成的區(qū)別是________________。(4)丙反應(yīng)和丁反應(yīng)兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。丙過程中產(chǎn)生的[H]作用是________。(5)與乙反應(yīng)有關(guān)的細(xì)胞器是_____(填字母),在該細(xì)胞器中進(jìn)行乙反應(yīng)的作用是_____。8.(10分)I.泡菜發(fā)酵過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽。請回答:(1)泡菜制作過程中所利用的微生物主要是_____,其代謝類型為_____該微生物與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面最主要的區(qū)別為_____。(2)實(shí)驗(yàn)中利用比色法測定泡菜液中亞硝酸鹽含量,其中的顯色原理是:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生_______反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_____色染料。(3)泡菜發(fā)酵初期,亞硝酸鹽含量快速升高的原因是__________。有人認(rèn)為,發(fā)酵后期亞硝酸鹽含量降低的原因可能是“泡菜發(fā)酵的主要菌種能夠降解亞硝酸鹽”。請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn)(寫出實(shí)驗(yàn)思路即可)。____________________。Ⅱ.海洋石油污染日益引起關(guān)注,利用工程菌進(jìn)行降解具有巨大的應(yīng)用潛力。P450是石油降解的關(guān)鍵酶,用Sall和NdeI聯(lián)合酶切獲得的P450基因,與質(zhì)粒pCom8重組后,導(dǎo)入大腸桿菌獲得工程菌。(注:黑色素合成基因表達(dá)能使白色菌落變成黑色,箭頭位置表示限制酶切割位占)請回答:(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用限制酶________切割pCom8,原因是________。(2)由于重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的成功率很低,所以需要經(jīng)過________才能獲得工程菌。操作的大致思路是:將待檢菌液接種到含有________的固體培養(yǎng)基上,選擇顏色為________的菌落擴(kuò)大培養(yǎng),即可獲得所需的工程菌(3)從工程菌中提取重組質(zhì)粒,若用NdeIySall聯(lián)合酶切,是否能得到P450基因?________(填“是”或“否”),理由是________________。9.(10分)下圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖;圖乙中的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個生理過程,其中Q分別代表三種物質(zhì)。請分析:(1)圖甲中a的元素一定有哪些?____________可能還會有哪些?_______________(2)圖甲中①過程是指________,該過程進(jìn)行的場所是什么?____________(3)真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過程的場所有哪些?_________(4)圖甲中b、c的內(nèi)容是什么?_______請寫出b、c的化學(xué)表達(dá)式。___________(5)圖乙中①②③分別體現(xiàn)了蛋白質(zhì)怎樣的功能?____________10.(10分)在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖。回答問題:(1)圖中物質(zhì)A是(填“C3化合物”或“C5化合物”)。(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低,原因是;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度升高的原因是。(3)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),物質(zhì)A的濃度將比B的(填“低”或“高”)。(4)CO2濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的(填“高”或“低”),其原因是。11.(15分)回答下列有關(guān)泡菜制作并檢測亞硝酸鹽含量的有關(guān)問題。(1)泡菜的制作離不開_______菌,其代謝類型是_______,因此制作過程中_______(填“需要”或“不需要”)對泡菜壇進(jìn)行密封處理。有時(shí)還需要加入一些“陳泡菜水”,目的是_______。(2)在泡菜腌制過程中,有機(jī)物的干重將_______,種類將_______,其亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是_______。(3)檢測亞硝酸鹽含量時(shí),對氨基苯磺酸溶解于_______中,與亞硝酸鹽發(fā)生________反應(yīng)后,與_______結(jié)合形成_______色染料。(4)下圖是制備的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)顯色液,其中①號管中不含亞硝酸鹽,作為_______對照。(5)將制備的無色透明的泡菜樣品處理液顯色反應(yīng)后,與上述已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測比較,找出與標(biāo)準(zhǔn)液最_______的顏色,記錄對應(yīng)的亞硝酸鈉含量,可以_______出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解題分析】
由圖可知,②是組織液、③是組織細(xì)胞、④是淋巴、⑤是血漿、⑥是血細(xì)胞?!绢}目詳解】A、圖中①血管壁細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是⑤血漿和組織液,A錯誤;B、若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體量增加,出現(xiàn)組織水腫,B正確;C、若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則紅細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化,對應(yīng)圖中的⑥細(xì)胞,C正確;D、某人皮膚燙傷后出現(xiàn)了水泡,水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的②組織液,D正確。故選A。2、A【解題分析】
根據(jù)題干信息分析,物質(zhì)甲遇雙縮脲試劑呈紫色,說明物質(zhì)甲中含有肽鍵,為蛋白質(zhì)或多肽;物質(zhì)乙與斐林試劑在水浴狀態(tài)下不出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明物質(zhì)乙中沒有還原糖;物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,說明物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了還原糖,則物質(zhì)甲可能是某種酶,本質(zhì)為蛋白質(zhì),催化物質(zhì)乙水解產(chǎn)生了還原糖,乙可能是蔗糖或多糖?!绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析已知,物質(zhì)乙不是還原糖,而麥芽糖是還原糖,A錯誤;B、根據(jù)以上分析已知,物質(zhì)甲是蛋白質(zhì)或多肽,物質(zhì)乙一定不是還原糖,又因?yàn)槲镔|(zhì)甲可以催化物質(zhì)乙水解,因此物質(zhì)甲一定是蛋白質(zhì),B正確;C、若物質(zhì)乙是多糖中的纖維素,則物質(zhì)甲是纖維素酶,C正確;D、組成雙縮脲試劑和斐林試劑的兩種溶液都是氫氧化鈉和硫酸銅,都是硫酸銅的濃度不同,D正確。故選A。3、B【解題分析】
細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性。即連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止,為一個細(xì)胞周期。一個細(xì)胞周期包括兩個階段:分裂間期和分裂期?!绢}目詳解】A、具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞不能進(jìn)行分裂,無細(xì)胞周期,A正確。B、細(xì)胞周期是一個與代謝有關(guān)的過程,代謝需要酶的參與,溫度越高,酶的活性可能越低或越高,B錯誤。C、細(xì)胞的種類不同,細(xì)胞周期的時(shí)間長短也不相同,C正確。D、一個新細(xì)胞分裂成兩個新細(xì)胞所需時(shí)間為一個細(xì)胞周期,D正確。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查細(xì)胞周期的相關(guān)知識。判斷細(xì)胞周期的方法及影響因素:(1)判斷一個完整的細(xì)胞周期的方法①細(xì)胞周期以分裂間期為起點(diǎn),而不能以分裂期為起點(diǎn)。②分裂間期的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于分裂期。(2)影響細(xì)胞周期的因素①內(nèi)部因素:不同種類的細(xì)胞,細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間不同,間期和分裂期所占的比例也不同。②外部因素:溫度、pH、射線、生理和病理狀況等通過影響酶的活性影響細(xì)胞周期。4、B【解題分析】
影響光合作用速率的外因有:光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度;內(nèi)因有與光合作用有關(guān)的色素的含量以及酶的含量及活性?!绢}目詳解】A、不同的植物對光照強(qiáng)度的要求不同,光合速率也不同,A錯誤;B、由于葉片置于密閉的小室中,隨著光合作用的進(jìn)行,容器中的二氧化碳越來越少,光合速率會逐漸下降,B正確;CD、若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的二氧化碳濃度低,說明凈光合速率強(qiáng),但呼吸強(qiáng)度不一定低,固定二氧化碳的能力不一定強(qiáng),CD錯誤.
故選B。5、B【解題分析】
本題是對生物多樣性的形成原因、生物多樣性的內(nèi)容和保護(hù)生物多樣性意義的考查,梳理對生物多樣性的形成原因、生物多樣性的內(nèi)容和保護(hù)生物多樣性意義,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答?!绢}目詳解】A、不同環(huán)境對不同種群的選擇作用不同,進(jìn)而形成了不同物種,A正確;
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,B錯誤;
C、保護(hù)生物多樣性的行之有效的方法是建立自然保護(hù)區(qū),C正確;
D、生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值,D正確。
故選B。6、C【解題分析】
根據(jù)表格分析,甲沒有核膜包圍的細(xì)胞核,具有細(xì)胞壁和核糖體,能進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸,屬于原核細(xì)胞,如藍(lán)藻;乙具有核膜包圍的細(xì)胞核,具有細(xì)胞壁和核糖體,能進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用,屬于真核細(xì)胞,如非綠色植物細(xì)胞?!绢}目詳解】A、甲沒有核膜包圍的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,遺傳物質(zhì)是DNA,但不具有葉綠體,A錯誤;B、細(xì)胞甲是原核細(xì)胞,大腸桿菌不能進(jìn)行光合作用,則不可能是大腸桿菌,B錯誤;C、乙具有核膜包圍的細(xì)胞核,具有細(xì)胞壁和核糖體,能進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用,屬于真核細(xì)胞,如根尖分生區(qū)細(xì)胞等,C正確;D、甲屬于原核細(xì)胞,細(xì)胞壁的成分是肽聚糖,乙是真核細(xì)胞,細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,D錯誤?!绢}目點(diǎn)撥】熟悉原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)組成上的區(qū)別是分析判斷本題的關(guān)鍵。二、綜合題:本大題共4小題7、ACC③含磷,不含硫;④含硫,不含磷參與暗反應(yīng)中C3的還原B植物細(xì)胞分裂末期,高爾基體進(jìn)行纖維素的合成,形成細(xì)胞壁【解題分析】
本題考查細(xì)胞中化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?!绢}目詳解】(1)③是ATP,能合成ATP的細(xì)胞器是線粒體A和葉綠體C。(2)結(jié)構(gòu)①是葉綠素,存在于葉綠體C中。(3)③是ATP,④是多肽,所含元素的差異是前者含磷、不含硫,后者含硫、不含磷。(4)丙是光反應(yīng)階段,產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)中C3的還原。(5)乙是纖維素合成過程,高爾基體與植物細(xì)胞壁合成有關(guān),所以是圖中B。該結(jié)構(gòu)的作用是在植物細(xì)胞分裂末期,高爾基體進(jìn)行纖維素的合成,形成細(xì)胞壁。【題目點(diǎn)撥】ATP、核苷酸、DNA、RNA、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和元素組成是??键c(diǎn),注意比較記憶。8、乳酸菌異養(yǎng)厭氧型沒有核膜包被的細(xì)胞核重氮化玫瑰紅微生物大量繁殖,代謝產(chǎn)生的亞硝酸鹽增加取泡菜發(fā)酵的主要菌種,在含亞硝酸鹽的培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時(shí)間后檢測培養(yǎng)基中亞硝酸鹽的含量。若下降,則證明該觀點(diǎn)正確XhoI和NdeI用這兩種酶切割pCom8質(zhì)粒后,產(chǎn)生的末端能與P450基因的粘性末端互補(bǔ)篩選慶大霉素白色否當(dāng)P450基因與被限制酶XhoI和NdeI切割的pCom8質(zhì)粒重組后,不存在能被限制酶SalI識別的序列【解題分析】
I泡菜制作的過程運(yùn)用了傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù),泡菜制作所使用的微生物是乳酸菌,乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,在無氧條件下乳酸菌能夠大量繁殖,并把糖轉(zhuǎn)化為乳酸,膳食中的亞硝酸鹽在特定的條件下會轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪?,在泡菜腌制過程中,由于壇內(nèi)環(huán)境中硝酸還原菌的繁殖,促進(jìn)硝酸鹽還原為亞硝酸鹽,但隨腌制時(shí)間延長,乳酸菌大量繁殖,產(chǎn)生乳酸,抑制硝酸鹽還原菌繁殖,使亞硝酸鹽含量逐漸下降。Ⅱ分析圖1:圖1中限制酶XhoI的切割位點(diǎn)位于黑色素合成基因上,該基因表達(dá)能使白色的菌落變成黑色;限制酶SspI的切割位點(diǎn)位于慶大霉素(一種抗生素)抗性基因上。分析圖2:圖2表示幾種限制酶的識別序列和切割位點(diǎn),其中SaI和XhoI切割后露出的黏性末端是相同的?!绢}目詳解】I(1)泡菜制作過程中所利用的微生物主要是乳酸菌,其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。乳酸菌是原核生物,與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面最主要的區(qū)別為沒有核膜包被的細(xì)胞核。(2)實(shí)驗(yàn)中利用比色法測定泡菜液中亞硝酸鹽含量,顯色原理是在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。(3)泡菜發(fā)酵初期,亞硝酸鹽含量快速升高的原因是微生物大量繁殖,代謝產(chǎn)生的亞硝酸鹽增加。有人認(rèn)為,發(fā)酵后期亞硝酸鹽含量降低的原因可能是“泡菜發(fā)酵的主要菌種能夠降解亞硝酸鹽”。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)思路是:取泡菜發(fā)酵的主要菌種,在含亞硝酸鹽的培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時(shí)間后檢測培養(yǎng)基中亞硝酸鹽含量若下降,則證明該觀點(diǎn)正確。Ⅱ(1)根據(jù)題干信息“用Sall和NdeI聯(lián)合酶切獲得的P450基因”可知獲取目的基因時(shí)用的限制酶是Sall和NdeI,由于質(zhì)粒中沒有限制酶Sall的切割位點(diǎn),又因?yàn)橐覉D顯示Sall和XhoI切割后露出的黏性末端是相同的,因此可以用NdeI、XhoI切割質(zhì)粒。(2)由于重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的成功率很低,所以需要經(jīng)過篩選才能獲得工程菌。由于重組質(zhì)粒上含有標(biāo)記基因-慶大霉素(一種抗生素)抗性基因,因此培養(yǎng)基中還必須添加慶大霉素。甲圖中XhoI是黑色素合成基因,其表達(dá)能使白色的菌落變成黑色,但在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),該基因已經(jīng)被限制酶切割和破壞了,因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌不能合成黑色素,即應(yīng)該選擇白色菌落擴(kuò)大培養(yǎng)即可獲得所需的工程菌。(3)當(dāng)P450基因與被限制酶NdeI和XhoI切割的pCom8質(zhì)粒重組后,不存在限制酶Sall識別的序列,因此若對重組質(zhì)粒再次使用上述限制酶(NdeI、XhoI)切割,由于只有限制酶NdeI能起作用,因此不能獲得P450基因。【題目點(diǎn)撥】泡菜的制作工藝如下:選料→預(yù)處理→配制調(diào)料→泡制
1、選用火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的泡菜壇。2、原料加工:將新鮮蔬菜修整、洗滌、晾曬、切分成條狀或片狀。
3、配制鹽水:按照清水與鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水,并煮沸冷卻。
4、泡菜的制作:將經(jīng)過預(yù)處理的新鮮蔬菜混合均勻,裝入泡菜壇內(nèi),裝至半壇時(shí),放入蒜瓣、生姜及其他香辛料,繼續(xù)裝至八成滿,再徐徐注入配制好的鹽水,使鹽水沒過全部菜料,蓋好壇蓋。在壇蓋邊沿的水槽中注滿水,以保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境。在發(fā)酵過程中要注意經(jīng)常補(bǔ)充水槽中的水。發(fā)酵時(shí)間長短受室內(nèi)溫度的影響。9、一定有C、H、O、N,可能還會有S等脫水縮合核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體b、c依次為“氨基酸”“肽鍵”—CO—NH—催化功能、運(yùn)輸功能、免疫功能【解題分析】
分析圖:甲圖是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次,a組成蛋白質(zhì)的元素包括C、H、O、N等,b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,氨基酸通過①脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,c是氨基酸脫水縮合形成的化學(xué)鍵,為肽鍵;多肽經(jīng)過②折疊、組裝,修飾加工形成具有一定功能的蛋白質(zhì)。乙圖中,①L與Q結(jié)合,L變成其他物質(zhì),因此Q是酶,其功能是催化功能,②L與Q結(jié)合,L被排出細(xì)胞外,Q是載體,③L與Q結(jié)合,L被消滅,此時(shí)Q起免疫作用,因此Q是抗體?!绢}目詳解】(1)圖甲中a是組成蛋白質(zhì)的元素,蛋白質(zhì)的基本組成元素為C、H、O、N,有的蛋白質(zhì)中還含有S等元素。(2)b為蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,氨基酸分子相互結(jié)合形成多肽的過程為脫水縮合,因此①為脫水縮合,氨基酸形成多肽(或蛋白質(zhì))的場所為核糖體。(3)甲圖中過程②為肽鏈折疊、組裝,修飾加工形成具有特定功能的蛋白質(zhì)的過程。在真核細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進(jìn)行加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì);高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工,因此真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過程的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。(4)由圖可知,b是蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,其化學(xué)表達(dá)式為:,c是將氨基酸連接成多肽的化學(xué)鍵----肽鍵,其表達(dá)式為:—CO—NH—。(5)由分析知,圖乙中①中的Q是酶,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能;②中的Q是載體,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能;③中的Q是抗體,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能?!绢}目點(diǎn)撥】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者,有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白質(zhì);有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能,如胰島素;有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體。10、C3化合物暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達(dá)到穩(wěn)定,即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定,根據(jù)暗反應(yīng)的特點(diǎn),此時(shí)C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍當(dāng)CO2濃度突然降低時(shí),C5化合物的合成速率不變,消耗速率卻減慢,導(dǎo)致C5化合物積累高低CO2濃度低時(shí),暗反應(yīng)的強(qiáng)度低,所需的ATP和[H]少【解題分析】
(1)CO2濃度降低后,直接影響暗反應(yīng)中CO2的固定,導(dǎo)致C3化合物的量減少,確定物質(zhì)A是C3化合物,物質(zhì)B是C5化合物。(2)CO2濃度為1%時(shí),暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達(dá)到穩(wěn)定,即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定,根據(jù)暗反應(yīng)的特點(diǎn),此時(shí)C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍;當(dāng)CO2濃度突然降低時(shí),C5化合物的合成速率不變,消耗速率卻減慢,導(dǎo)致C5化合物積累。(3)CO2濃度為0.003%時(shí),C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境設(shè)計(jì)的藝術(shù)性與審美培養(yǎng)探討
- 生產(chǎn)線作業(yè)計(jì)劃與實(shí)時(shí)調(diào)度分析
- 班級紀(jì)律執(zhí)行與校園文化建設(shè)的互動關(guān)系
- 生態(tài)城市規(guī)劃中的綠色交通系統(tǒng)建設(shè)
- 現(xiàn)代辦公中的網(wǎng)絡(luò)教育平臺應(yīng)用
- Unit 6 My family(說課稿)-2024-2025學(xué)年滬教版(五四制)(2024)英語一年級上冊
- 2024年二年級品生下冊《大自然的奧秘》說課稿 冀教版001
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 專題一 古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 1.3 古代中國的商業(yè)經(jīng)濟(jì)說課稿 人民版必修2
- 10的認(rèn)識和加減法(說課稿)-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版(2024)001
- 14《圓明園的毀滅》第二課時(shí)(說課稿)2024-2025學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版
- 中國人口研究專題報(bào)告-中國2025-2100年人口預(yù)測與政策建議-西南財(cái)經(jīng)大學(xué)x清華大學(xué)-202501
- 2025年度廚師職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院合作辦學(xué)合同4篇
- 《組織行為學(xué)》第1章-組織行為學(xué)概述
- 25版六年級寒假特色作業(yè)
- 浙江省杭州市9+1高中聯(lián)盟2025屆高三一診考試英語試卷含解析
- 市場營銷試題(含參考答案)
- 2024年山東省泰安市高考物理一模試卷(含詳細(xì)答案解析)
- 護(hù)理指南手術(shù)器械臺擺放
- GB/T 19228.1-2024不銹鋼卡壓式管件組件第1部分:卡壓式管件
- 2024年計(jì)算機(jī)二級WPS考試題庫380題(含答案)
- (高清版)DZT 0399-2022 礦山資源儲量管理規(guī)范
評論
0/150
提交評論