人教版數(shù)學(xué)四年級下冊-01四則運(yùn)算-03括號-課件09

括號情境導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)舊知（1）我們以前學(xué)過哪幾種運(yùn)算？（加、減、乘、除）（2）我們學(xué)過的加、減、乘、除運(yùn)算統(tǒng)稱（四則運(yùn)算）。（3）在沒有括號的算式里，有乘除法和加減法，要先算（乘、除）法。（4）在有括號的算式里，要先算（括號里）面的。例4計(jì)算96÷12＋4×2說一說運(yùn)算的順序。分析：先算96÷12＝8，再算4×2＝8，再算8＋8＝16運(yùn)算順序：在沒有括號的算式里，有乘、除法和加減法，要先算乘除法。自讀深思（1）計(jì)算96÷12＋4×2的基礎(chǔ)上加上小括號變成96÷（12＋4）×2運(yùn)算順序怎樣？分析：先算12＋4＝16，再算96÷16＝6，再算6×2＝12解答：96÷（12＋4）×2＝96÷16×2＝6×2＝12運(yùn)算順序：先算小括號里面的。自讀深思（2）在96÷（12＋4）×2的基礎(chǔ)上加上“［］”，變成另一個算式96÷［（12＋4）×2］，運(yùn)算順序怎樣？分析：先算12＋4＝16，再算16×2＝32，再算96÷32＝3解答：96÷［（12＋4）×2］＝96÷［16×2］＝96÷32＝3運(yùn)算順序：一個算式里，既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括面的。隨堂練習(xí)先說一說下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。360÷（70－4×16）＝360÷

（70－64

）——先算小括號里的乘法＝360÷6——再算括號的減法＝60——最后算除法158－［（27＋54）÷9］＝158－［81

÷9］——先算小括號里的加法＝158－9——再算中括號的除法＝149——最后算減法按照順序計(jì)算，并填寫下面的（），然后列出綜合算式。（1）128＋47＝（）（）÷25＝（）320×（）＝（）綜合算式：

2240320×［（128＋47）÷25］17517577（2）438÷73＝（）920＋（）＝（）（）×34＝（）6692692631424答案：綜合算式：[920＋(438÷73)]×34例5：怎樣租船最省錢？我們一共32人小船24元限乘4人大船30元限乘6人小組交流信息：一共有32人要租船游玩。信息：小船與大船的租金不一樣問題。解答：大船每個座位5元，小船每個座位6元，租大船便宜。32÷6＝5（條）……

2（人）5條大船1條小船：30×5＋24×1＝174（元）小組交流分析：租5條大船，1條小船，小船會空出兩個座位問題：如過不空座位，會不會更省錢？解答：對，把小船的2人和1條大船的6人都安排坐2條小船，還可以省錢。4條大船：30×4＝120（元）2條小船：24×2＝48（元）120＋48＝168（元）反饋交流問題：解決這類問題要注意什么呢？解答：先要考慮租那種船便宜，還要……答案：租4條大船2條小船最省錢。隨堂練習(xí)春游。我校共有老師14人，學(xué)生326人。大車可坐40人，租金900元；小車可坐20人，租金500元；怎樣租車最省錢？解答：（326＋14）÷40×900＝340÷40×900＝8.5×900＝7650（元）（326＋14）÷20×500＝340÷20

×500＝17×500＝8500（元）答：租大車便宜。課堂檢測下面各題，看誰做得對。72－4×6÷3（72－4）×6÷3（72－4）×

（6÷3）6000÷［75－（60－10）］72－4×6÷3＝72－24÷3＝72－8＝64（72－4）×6÷3

＝68×6÷3＝408÷3＝136（72－4）×（6÷3）＝68×2＝1366000÷［75－（60－10）］＝6000÷［75－50］＝6000÷25＝240拓展練習(xí)（1）48加上60的和，與25減去4的差相乘，積是多少？（48+60）×（25-4）＝108×21＝2268（2）15與4的積，減去500除以20的商，差是多少？（15×4）-（500-20）＝60-25＝35歸納總結(jié)運(yùn)算順序：（1）在沒有括號的算式里，有乘、除法和加減法，要先算乘除法。（2）在有小括號的算式里先算小括號里面的。（3）一個算式里，既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的再見以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我