九上下冊物理初二物理下學(xué)期第十章電磁波的海洋-人教版八年級下冊物理課件公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練

八年級物理第二節(jié)電磁波的海洋點此播放教學(xué)視頻

復(fù)習(xí)1、回憶：聲音是如何產(chǎn)生的？又是通過（）以（）形式傳播的；“頻率”是（）介質(zhì)聲波發(fā)聲體在一秒內(nèi)振動的次數(shù)2、有線電話是如何將信息傳到遠(yuǎn)方的？（即基本工作原理？）聲信號電信號聲信號話筒對方聽筒（通過導(dǎo)線傳輸）點此播放教學(xué)視頻

電磁波與我們的生活電視臺通過電磁波，將精彩的電視節(jié)目展現(xiàn)給我們。電視機(jī)點此播放教學(xué)視頻

電磁波與我們的生活移動通信設(shè)備極大的方便了我們的聯(lián)系。點此播放教學(xué)視頻

電磁波與我們的生活收音機(jī)點此播放教學(xué)視頻

電磁波與我們的生活無線上網(wǎng)設(shè)備點此播放教學(xué)視頻

電磁波與我們的生活雷達(dá)設(shè)備在軍事、氣象等方面有廣泛的應(yīng)用。點此播放教學(xué)視頻

通信衛(wèi)星通信衛(wèi)星已經(jīng)滲透到現(xiàn)代生活的各個領(lǐng)域。電磁波與我們的生活點此播放教學(xué)視頻

§10.2電磁波的海洋一、電磁波的產(chǎn)生：二、電磁波的傳播：三、電磁波的分類及其應(yīng)用：練習(xí)作業(yè)總結(jié)點此播放教學(xué)視頻

電磁波的產(chǎn)生項目振動源（波源）波的形成水波聲波電磁波（類比水波、聲波研究）木棍在水面處上下振動，使該處水也振動通過水使振動向外傳播，形成水波發(fā)聲體振動通過介質(zhì)使振動向外傳播，形成聲波導(dǎo)體中的電流迅速變化!可向外傳播出去，形成電磁波返回點此播放教學(xué)視頻

電磁波的傳播：1、想想，電磁波的傳播需要介質(zhì)嗎？電磁波可在真空或其它一些介質(zhì)中傳播。2、電磁波在真空中的傳播速度（波速）：c≈3.0×108m/s[回憶]：光在真空中的傳播速度是多少？由此你能得到什么猜想？光就是一種電磁波！。電磁波的傳播3、電磁波的波長λ、頻率f、波速v三者的關(guān)系：波速=波長×頻率即v=λ?f

[注意]：①公式中各物理量單位的統(tǒng)一?。╩/s；m；Hz)；②公式可變形：λ=v/f或f=v/λ返回點此播放教學(xué)視頻

電磁波的傳播解：∵v=λ?f

∴λ=v/f=(3.0×108m/s)/(97.4×106Hz)=3.08m答：該電磁波的波長是3.08m。[例題]：某調(diào)頻立體聲廣播的頻率是97.4MHz,求它的波長是多少？點此播放教學(xué)視頻

電磁波的傳播[說明]：在真空（或空氣中），電磁波的波速為3.0*108m/s，是一個定值。。返回點此播放教學(xué)視頻

電磁波的分類及其應(yīng)用：長波：超遠(yuǎn)程通信；中波、短波：電報、無線電廣播；微波：電視、宇航通信；紅外線：可見光：紫外線：X射線：Y射線：返回點此播放教學(xué)視頻

問題：1、為什么這種爐子會叫微波爐？2、微波爐是怎么使食物加熱的？無線電波的分類:通常以波長和頻率來分:按波長主要分為長波、中波、中短波短波和微波。點此播放教學(xué)視頻

關(guān)于電磁波的說法中正確的（）A、電磁波只能在真空中傳播。B、波長不同的電磁波的速度不同。C、電磁波是沿某一特定方向向空間遠(yuǎn)處傳播的。D、變化的電流在周圍的空間產(chǎn)生電磁波。D點此播放教學(xué)視頻

以下說法中正確的是（）A、頻率越大的電磁波，它的傳播速度越大。B、電磁波和聲波一樣不能在真空中傳播。C、不同頻率、不同波長的電磁波，它們的傳播速度相同。D、以上說法都正確。C點此播放教學(xué)視頻

電磁波除了用于通信外還有很多別的應(yīng)用，比如微波爐就是利用電磁波來加熱食品的，也許你發(fā)現(xiàn)用于微波爐中的盤子都不是金屬做的，這是為什么？因電磁波的產(chǎn)生是由于電流的迅速變化而在電流周圍產(chǎn)生磁場，它能在金屬中產(chǎn)生強(qiáng)大的電流，損壞微波爐。點此播放教學(xué)視頻

電磁波在真空中的傳播速度最快，試想一下：假如有一天電磁波在真空中不能傳播了，你的周圍會有那些變化？寫出兩個可能出現(xiàn)的場景。地球上沒有白天；收音機(jī)、電視機(jī)都沒有聲音和圖像。點此播放教學(xué)視頻

隱形飛機(jī)是一種先進(jìn)的軍用飛機(jī)，可以防止被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，隱形飛機(jī)用的主要是

材料，它能減少飛機(jī)對電磁波

，使雷達(dá)很難發(fā)現(xiàn)它。吸收電磁波反射點此播放教學(xué)視頻

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1991年海灣戰(zhàn)爭中，以美國為首的多國部隊使用了電子干擾，電子干擾是指（）A、向敵方發(fā)射電磁波。B、向敵方發(fā)射很強(qiáng)的電磁波。C、向敵方發(fā)射頻率很高的電磁波。D、發(fā)射與敵方電子設(shè)備相同頻率的高強(qiáng)度電磁波，并施放反射電磁波的干擾。D點此播放教學(xué)視頻

在短波、中波和長波這三種電磁波中頻率最大的是（）A、短波B、中波C、長波D、一樣大A點此播放教學(xué)視頻

再見點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱