2020~2021學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊 4.4 化學(xué)式與化合價 第三課時教學(xué)設(shè)計

2020~2021學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊4.4化學(xué)式與化合價第三課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)了解化學(xué)式的概念和基本規(guī)則；掌握元素的化合價的概念和計算方法；能夠正確書寫和解讀化學(xué)式；能夠根據(jù)化學(xué)式計算化合價。二、教學(xué)內(nèi)容化學(xué)九年級上冊4.4化學(xué)式與化合價第三課時內(nèi)容：化學(xué)式的概念及基本規(guī)則；元素的化合價的概念和計算方法。三、教學(xué)過程3.1導(dǎo)入（5分鐘）教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，溫習(xí)元素符號和元素周期表的相關(guān)知識，為今天的教學(xué)做一個鋪墊。3.2新知呈現(xiàn)（15分鐘）3.2.1化學(xué)式的概念教師通過簡介和實(shí)例的方式向?qū)W生介紹化學(xué)式的概念?；瘜W(xué)式是用來表示化學(xué)物質(zhì)組成的符號和數(shù)字的組合，它由元素符號和化學(xué)式中的個數(shù)組成。3.2.2化學(xué)式的基本規(guī)則教師向?qū)W生講解化學(xué)式的基本規(guī)則：元素符號首字母大寫，其后的字母為小寫；元素符號不能重復(fù)出現(xiàn)，只能出現(xiàn)一次；元素的個數(shù)寫在元素符號的右下方。3.2.3元素的化合價教師向?qū)W生介紹元素的化合價的概念：表示元素與其他元素結(jié)合的能力。然后，教師向?qū)W生講解如何計算元素的化合價：陽離子的化合價等于它失去的電子數(shù)；陰離子的化合價等于它獲得的電子數(shù)；非金屬原子的化合價等于它獲得的電子數(shù)與8的差。3.3練習(xí)（20分鐘）教師通過一些例題向?qū)W生展示如何根據(jù)化學(xué)式計算化合價，然后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。示例練習(xí)題1：計算下列化合物的化合價：1.NaCl；2.H2O；3.CO2；4.CH4。示例練習(xí)題2：根據(jù)化學(xué)式寫出化合物的名稱：1.CaO；2.HCl；3.SO3；4.Na2CO3。3.4拓展（10分鐘）教師向?qū)W生展示一些拓展知識，如離子式、分子式和離子方程式，并指導(dǎo)學(xué)生通過例題理解這些概念。3.5總結(jié)（5分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。提醒學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識，并鼓勵他們多做練習(xí)。四、教學(xué)評價本節(jié)課可以通過練習(xí)題、課堂討論以及課后作業(yè)等方式進(jìn)行教學(xué)評價。可以評估學(xué)生對化學(xué)式和化合價的理解程度，以及他們在計算化合價和寫化學(xué)式方面的能力。五、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計充分利用了多種教學(xué)方法，通過講解、示例練習(xí)和拓展知識的方式提高了學(xué)生對化學(xué)式和化合價的理解。同時，通過練習(xí)題和課堂討論，能夠及時評估學(xué)生的