小學(xué)英語(yǔ)外研四下-Module-四測(cè)試卷及答案教案課件

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下Module4檢測(cè)題班級(jí)____________姓名______________聽(tīng)力部分一、聽(tīng)單詞，從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出你所聽(tīng)到的單詞，并將答案標(biāo)號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)。()1.A.riceB.niceC.kites()2.A.learnB.littleC.long()3.A.cuteB.capitalC.great()4.A.robotB.oldC.river()5.A.weatherB.WednesdayC.wide二、聽(tīng)單詞，從每小題中選出你所聽(tīng)到單詞對(duì)應(yīng)的圖片，并將答案標(biāo)號(hào)寫在題號(hào)下邊的方框內(nèi)。題號(hào)678910答案三、聽(tīng)句子，從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出你所聽(tīng)到的句子，并將答案標(biāo)號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)。()11.A.Itcantalk.B.Itcanrun.C.Itcanwalk.()12.A.What'sthis?B.Whatarethey?C.What'sthat?()13.A.Robotswillmakecakes.B.Robotswillwriteletters.C.Robotswilltakepictures.()14.A.Willitbewindy?B.Willitbecloudy?C.Willitbesunny?()15.A.Yes，hewill.B.Yes，itis.C.Yes，itwill.四、聽(tīng)句子，從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出你所聽(tīng)到句子的恰當(dāng)答語(yǔ)，并將答案標(biāo)號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)。()16.A.Fat.B.Doll.C.Red.()17.A.Yes，youcan.B.Yes，please.C.Yes，Ican.()18.A.Thankyou.B.HappyNewYear.C.IlikeNewYear.()19.A.Theylikesinging.B.Theylikessinging.C.They'resinging.()20.A.Yes，itwill.B.Yes，Ican.C.No，itcan't.筆試部分一、補(bǔ)全單詞我最愛(ài)。在空格上填入恰當(dāng)?shù)淖帜浮?.Therobotc__nwa__k.2.Therobotcanm__kecakes.3.Itwillh__lpchildr__nlea__n.4.Don'tl__titdoy____rh__mework.二、讀對(duì)話，將各城市明天的天氣狀況填到相應(yīng)的空格里。張林的爸爸和媽媽們正在看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)……Mum:Whatwilltheweatherbetomorrow?Dad:ItwillbecoldinHarbin.Mum:WillitsnowinHarbin?Dad:Yes，itwill.Mum:WillitsnowinShenyang?Dad:No，itwon't.Itwillbecloudy.Mum:WillitbewindyinBeijing?Dad:No，itwon't.Beijingwillbesunny.ItwillbewindyinLanzhou.Mum:WhataboutYangzhou?Dad:Itwillberainy.Mum:WillitbewarminXiamen?Dad:Yes，itwill.Mum:WillitbehotinSanya?Dad:Yes.You'reright.HarbinBeijingShenyangLanzhouYangzhouXiamenSanya三、選詞填空。eq\x(to，of，on，about，at)1.Thecapital________ChinaisBeijing.2.Thisisabook________America.3.Look________theblackboard，please.4.Therearemanyboats________theriver.5.Whatareyougoing________doonSunday?四、大畫家顯神通?？磮D識(shí)天氣，連線并寫下來(lái)。eq\o(\s\up7(1.),\s\do5(Itis.))eq\o(\s\up7(2.),\s\do5(Itis.))eq\o(\s\up7(3.),\s\do5(Itis.))eq\o(\s\up7(4.),\s\do5(Itis.))eq\o(\s\up7(5.),\s\do5(Itis.))五、問(wèn)句答語(yǔ)連連看。1.What'sthat?A.Yes，itcan.2.Canitwalk?B.Yes，Iwill.3.Willitbesunnytomorrow?C.Iwillplaybasketball.4.Willyoutakeyourfootball?D.It'sarobot.5.Whatwillyoudo?E.No，itwon't.六、大畫家顯神通。請(qǐng)你畫出五種你常見(jiàn)的天氣，并用英語(yǔ)寫出相應(yīng)形式。參考答案小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下Module4檢測(cè)題聽(tīng)力材料及答案一、1.nice2.learn3.capital4.river5.weather二、6.tiger7.hot8.robot9.cold10.row三、11.Itcantalk.12.What'sthat?13.Robotswillwriteletters.14.Willitbewindy?15.Yes，itwill.四、16.Whatcolourisyourpencil?17.CanIhavesomebread?18.HappyChildren'sDay!19.Whataretheydoing?20.WillitbewindyinBeijing?聽(tīng)力答案一、1.B2.A3.B4.C5.A二、6.E7.C8.D9.A10.B三、11.A12.C13.B14.A15.C四、16.C17.B18.A19.C20.A筆試答案一、1.a，l2.a3.e，e，r4.e，ou，o二、coldandsnowy，sunny，cloudy，windy，rainy，warm，hot三、1.of2.about3.at4.on5.to四、1→sunny2→windy3→rainy4→snowy5→hot五、1—D2—A3—E4—B5—C六、略關(guān)注“小學(xué)教師園地”公眾號(hào)各科最新學(xué)習(xí)資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~下課啦，咱們來(lái)聽(tīng)個(gè)小故事吧:活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)