部編版人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案

單元主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)班級(jí)、承擔(dān)班級(jí)責(zé)任的意識(shí)。2、能力目標(biāo)：能夠從自己的觀察中找出班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，建設(shè)更好班集體。發(fā)現(xiàn)班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感，熱愛班集體，為班集體做貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備（1）這是一年級(jí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影?？矗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)11這個(gè)班級(jí)大家庭有著許多許多的優(yōu)點(diǎn)，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點(diǎn)呢？寫一句話或一首小詩贊美一下吧！（12板書3、改進(jìn)班集體設(shè)計(jì)教學(xué)反思3單元主備人教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo)：善于和小組同學(xué)合作，能夠?yàn)榘嗷?、班?jí)口號(hào)設(shè)計(jì)建言獻(xiàn)策。從中體驗(yàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與溫暖，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)能夠主動(dòng)參與班徽、班級(jí)口號(hào)的設(shè)計(jì)。能夠主動(dòng)參與班徽、班級(jí)口號(hào)的設(shè)計(jì)。重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備3、選一選：你認(rèn)為以下哪個(gè)是徽章的雛形？A.當(dāng)?shù)刂ㄖ疾柯鋱D騰C.古代軍旗4、知識(shí)拓展：徽章的起源。1、猜一猜：班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。猜一猜下面幾個(gè)班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標(biāo)。4教學(xué)反思5單元主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)民主意識(shí)和集體觀念。教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo)：能夠總結(jié)班規(guī)制訂的辦法，并在方法的指導(dǎo)下制訂班規(guī)。3、知識(shí)目標(biāo)：知道班規(guī)制訂的必要性，掌握制訂班規(guī)的方法，并共同制訂班規(guī)。教學(xué)重難點(diǎn)掌握制訂班規(guī)的方法，并共同制訂班規(guī)。教學(xué)準(zhǔn)備（1）你是如何看待視頻中的班規(guī)條例的？（2）班規(guī)怎么來的呢？每個(gè)班級(jí)的班規(guī)都是一樣的嗎？我們要怎么制訂班規(guī)呢？6板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思7單元主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)民主意識(shí)和集體觀念，培養(yǎng)契約精神。2、能力目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)班規(guī)中的不足之處。教學(xué)目標(biāo)3、知識(shí)目標(biāo)：懂得班規(guī)要執(zhí)行，也明白班規(guī)可改進(jìn)，并懂得如何改進(jìn)。培養(yǎng)契約精神，嚴(yán)格遵守、執(zhí)行班規(guī)。掌握改進(jìn)班規(guī)的方法，改進(jìn)班規(guī)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備（2）如果我們制訂的班規(guī)有人違反了，該怎么辦呢？講授新課【班規(guī)重執(zhí)行】4、分享自己發(fā)現(xiàn)班級(jí)小問題。82、想一想（課本第14贊同嗎，為什么？9板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)合作意識(shí)。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察和合作的能力。教學(xué)目標(biāo)3、知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)自己班和其他班的優(yōu)勢(shì)和特色，向其他班級(jí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)本班發(fā)展；明白班級(jí)合作的重要性和必要性，學(xué)會(huì)與其他班級(jí)開展合作活動(dòng)。正確認(rèn)識(shí)自己班和其他班的優(yōu)勢(shì)和特色，向其他班級(jí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)本班發(fā)展明白班級(jí)合作的重要性和必要性，學(xué)會(huì)與其他班級(jí)開展合作活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個(gè)班都是不同的，讓我們組建一個(gè)考察團(tuán)，一起走進(jìn)別的班級(jí)看一看，瞧一瞧，他們有什么和我們不一樣的？有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？（1）四（2）班同學(xué)喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。（2）四（3）班同學(xué)跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第一名。教學(xué)反思單元主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，為對(duì)手喝彩。2、能力目標(biāo)：能夠以正當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，懂得為對(duì)手喝彩。3、知識(shí)目標(biāo)：了解競(jìng)爭(zhēng)的作用，學(xué)會(huì)以正當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，懂得尊重對(duì)手，能夠?yàn)閷?duì)手喝彩。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備9、總結(jié)：班級(jí)之間需要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)能夠促使我們反思和進(jìn)步，能夠激發(fā)班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來成長(zhǎng)和收獲。10、但，如果是這樣的競(jìng)爭(zhēng)呢：14、試一試：我會(huì)這樣做（3）為什么全場(chǎng)觀眾給法國(guó)代表團(tuán)最熱烈的掌聲呢？4、總結(jié)感悟：真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。5、過渡與總結(jié)：班級(jí)之間也是一樣，每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方。能夠?yàn)樗嗪炔剩褪菍?duì)他們的認(rèn)可和贊賞。6、為他班喝彩倡議書：請(qǐng)你說說，在以下情景中，要怎么做才能做到“為他班喝彩”？還有哪些情景需要補(bǔ)充的嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們會(huì)……合唱比賽中，我們會(huì)…………板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)處去觀察父母、發(fā)現(xiàn)父母的變化，感受父母的辛苦。3、知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)生活的觀察和對(duì)父母工作的了解，感受父母的辛苦，感恩父母的付出。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備6、爸爸媽媽多辛苦：從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)為父母分憂，不給父母添麻煩。教學(xué)目標(biāo)3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何為父母分憂，不給父母添麻煩。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)如何為父母分憂，不給父母添麻煩。教學(xué)7、小小經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)：我們要怎樣做才能少給父母添麻煩呢？你都是怎板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。2、能力目標(biāo)：提高獨(dú)立能力，掌握家務(wù)技能。3、知識(shí)目標(biāo)：了解做家務(wù)的必要性和重要性，能夠自覺選擇承擔(dān)家務(wù)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備（2）請(qǐng)大家根據(jù)自己的長(zhǎng)項(xiàng)自薦參加其中的擂臺(tái)賽項(xiàng)目。5這些事我來做第一課時(shí)1、家務(wù)擂臺(tái)賽2、愿做哪種人板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，能夠自我調(diào)控，堅(jiān)持承擔(dān)家務(wù)活。教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo)：掌握溝通技巧，通過一些科學(xué)的方法幫助自己堅(jiān)持承擔(dān)家務(wù)。3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)與父母溝通，利用家務(wù)鍛煉自己的能力，并掌握一些幫助自己堅(jiān)持的方法。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備（2）劉曉慧是怎么想的？劉曉慧媽媽又是怎么想的？1、小調(diào)查：做家務(wù)情況。5這些事我來做第二課時(shí)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元第二單元我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任2020年10月19日主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。2、能力目標(biāo)：能夠通過自己的實(shí)際行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)能夠通過自己的實(shí)際行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。能夠通過自己的實(shí)際行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備3平安安，這樣，就是對(duì)家庭最好的貢獻(xiàn)。12板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人教學(xué)目標(biāo)知道我們也需要承擔(dān)家庭責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)家庭責(zé)任。培養(yǎng)責(zé)任精神。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備（1）你覺得朱曉這樣是負(fù)責(zé)任嗎？（3）你也有過類似的體驗(yàn)嗎？你有沒有能負(fù)責(zé)到底？10、實(shí)踐與評(píng)價(jià)：在第五課《這些事我來做》中，你自愿寫下了“家神嗎？結(jié)合自己堅(jiān)持完成的家務(wù)記錄表，談?wù)勛砸训呢?fù)責(zé)精神。、小貼士：這樣能幫助我們培養(yǎng)責(zé)任感。1、我也有責(zé)任板書教學(xué)反思單元主備人教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備1、思考：當(dāng)我們手拿遙控器，面對(duì)熒光屏，聚精會(huì)神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”時(shí)，有沒有想過誰最辛苦呢？2健康看電視第一課時(shí)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人教學(xué)目標(biāo)3、知識(shí)目標(biāo)：正確對(duì)待電視的利與弊，發(fā)揮電視的利，避免電視的弊，學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備（2）說一說，沉迷電視，搶走了鏡頭中主人公的什么東西呢？教學(xué)反思單元主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。2、能力目標(biāo)：能夠正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)。3、知識(shí)目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)帶來的精彩，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)播放視頻《神奇的網(wǎng)絡(luò)》2、圖片展示便捷的網(wǎng)絡(luò)世界：（1）網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)醫(yī)生、網(wǎng)絡(luò)支付（1）你怎么看待甜甜的行為？她犯了怎樣的錯(cuò)誤？（2）在使用網(wǎng)絡(luò)的過程當(dāng)中，我們要注意些什么呢？6、新世界有規(guī)則：網(wǎng)絡(luò)新世界第一課時(shí)1、新世界很精彩板書教學(xué)反思單元主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊。2、能力目標(biāo)：能夠正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，做到不沉迷網(wǎng)絡(luò)。3、知識(shí)目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備（1）小學(xué)生玩網(wǎng)游花光家里積蓄板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)廣告，提高欣賞和審美修養(yǎng)。2、能力目標(biāo)：能夠正確認(rèn)識(shí)廣告的功能，提高對(duì)廣告的欣賞和審美能力。3、知識(shí)目標(biāo)：了解無處不在的廣告及廣告的功能。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備9、提問：生活中處處有廣告，廣告無處不在，我們時(shí)刻都能看到廣告9板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：提高對(duì)廣告的防范意識(shí)。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)識(shí)別廣告，提高對(duì)廣告的防范能力。3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)虛假廣告的危害，學(xué)會(huì)識(shí)別廣告。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備8、過渡語：為此，國(guó)家出臺(tái)了新的廣告法來嚴(yán)格規(guī)范廣告行為。9正確認(rèn)識(shí)廣告第二課時(shí)1、廣告都可信嗎板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備（1）在日常生活中，塑料制品隨處課件。你見過哪些塑料制品呢？（2）在你的家庭當(dāng)中，你可以找到哪些塑料制品？9、生活小鏡頭：生活中的塑料制品。12、塑料制品的功能。16、塑料對(duì)人類的危害。板書設(shè)計(jì)3、怎樣解決“白色污染”教學(xué)反思單元主備人教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備各種各類的環(huán)境污染。你都知道哪些環(huán)境污染呢？6、閱讀角：稻花香里聞蛙聲板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人教學(xué)目標(biāo)3、知識(shí)目標(biāo)：知道當(dāng)前社會(huì)垃圾暴增，并了解垃圾的危害及垃圾的處理。教學(xué)重難點(diǎn)了解和認(rèn)識(shí)垃圾的危害。教學(xué)準(zhǔn)備4、小調(diào)查：調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。5、小發(fā)現(xiàn)：調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你發(fā)現(xiàn)了什么？6、活動(dòng)園：（1（2）說一說，你見到這些場(chǎng)景的時(shí)候是怎樣的感受？7、小數(shù)據(jù)：一個(gè)人一天能產(chǎn)生多少垃圾？8、未來預(yù)測(cè)：全球垃圾到2050年將暴增70%？9、當(dāng)前現(xiàn)狀：美麗的地球是我們唯一的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在12、知識(shí)窗：垃圾的壽命板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)保行為。2、能力目標(biāo)：掌握垃圾分類方法。3、知識(shí)目標(biāo)：了解垃圾分類的必要性和如何進(jìn)行垃圾分類，學(xué)會(huì)變廢為寶。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備講授新課1、小討論：（3）我買東西時(shí)，會(huì)先想一想，是不是真的需要買，原有的是不是真10、廚余垃圾的自述。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備4、你知道嗎：氣候變暖不僅僅是像剛才我們說到的那樣，對(duì)我們的生活造成了一些不便。氣候變暖還導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。、溫室氣體的自述。12、思考：聽了溫室氣體的話，你有和發(fā)現(xiàn)？16、思考：為什么砍伐森林會(huì)使得地球變暖呢？17、知識(shí)窗：2014年11月聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)(IPCC)發(fā)布的報(bào)告指出20世紀(jì)中期以來氣候變暖的主要原因。2016年“氣候經(jīng)濟(jì)學(xué)之父"尼古拉斯.20、提問：面對(duì)這樣的危機(jī)，我們應(yīng)該怎么做？21、回答：減少我們的碳排放！板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思單元主備人教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備56、身邊的碳排放：汽車尾氣、農(nóng)家煙囪、生活垃圾7、算一算：?jiǎn)栆幌赂改?，家里一個(gè)月要用多少度電，用碳排放計(jì)算器計(jì)算一下制造了多少碳排放。全班每家每