教師資格證小學(xué)科二通關(guān)題

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1.【單選題】1分|關(guān)于受教育者的描述，錯(cuò)誤的是()。

A是學(xué)習(xí)的主體

B承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，接受教育的人

C凡是進(jìn)入學(xué)習(xí)過(guò)程的人

D非全日制學(xué)生不是受教育者

2.【單選題】1分|夸美紐斯在其著作《大教學(xué)論》中提出，應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在學(xué)生面前，讓學(xué)生去看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、聞聞，這主要強(qiáng)調(diào)了教學(xué)的()。

A思想性與科學(xué)性統(tǒng)一的原則

B直觀性原則

C理論聯(lián)系實(shí)際原則

D啟發(fā)性原則

3.【單選題】1分|針對(duì)小學(xué)階段學(xué)生的特點(diǎn)，教師在教學(xué)內(nèi)容上會(huì)多講一些比較具體的知識(shí)和淺顯的道理;在教學(xué)方法上，一般多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展()特點(diǎn)

A穩(wěn)定性

B不平衡性

C階段性

D個(gè)別差異性

4.【單選題】1分|很多學(xué)生都認(rèn)為只要他們有較高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，就能取得好成績(jī)。但其實(shí)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間是()。

A倒U型曲線(xiàn)關(guān)系

BU型曲線(xiàn)關(guān)系

C線(xiàn)性關(guān)系

DW型曲線(xiàn)關(guān)系

5.【單選題】1分|()是教師教和學(xué)生學(xué)的最直接體現(xiàn)，也是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

A備課

B上課

C課外作業(yè)的布置與批改

D課外輔導(dǎo)

6.【單選題】1分|教師上課提問(wèn)時(shí)，有的學(xué)生急于表現(xiàn)，甚至沒(méi)有弄清題意便搶先問(wèn)答，這類(lèi)學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于()。

A沖動(dòng)型

B沉思型

C場(chǎng)獨(dú)立型

D場(chǎng)依存型

7.【單選題】1分|學(xué)校管理的基層組織、基本的教育單位是指()。

A班級(jí)

B班集體

C興趣小組

D班委

8.【單選題】1分|在學(xué)習(xí)《楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)》一課時(shí)，李老師先復(fù)習(xí)中國(guó)歷史上《第一個(gè)封建王朝——秦》的知識(shí)，說(shuō)明“秦滅六國(guó)、統(tǒng)天下、實(shí)集權(quán)、修長(zhǎng)城、攻越族、御外侮、齊三量。其威多么顯赫、其功多么巨大，但就是這樣一個(gè)了不起的王朝，只存在了十幾年的時(shí)間就滅亡了，是什么原因呢?這不得不讓我們?nèi)ヌ骄?。”?qǐng)問(wèn)，李老師采用了()。

A直接導(dǎo)入

B直觀導(dǎo)入

C情景導(dǎo)入

D復(fù)習(xí)導(dǎo)入

9.【單選題】1分|()是課程的總體規(guī)劃，是教育行政部門(mén)制定的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。

A課程計(jì)劃

B課程標(biāo)準(zhǔn)

C教學(xué)計(jì)劃

D教學(xué)大綱

10.【單選題】1分|1904年清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》