2023年簡短家長會老師發(fā)言稿

2023年簡短家長會老師發(fā)言稿簡短家長會老師發(fā)言稿1

各位家長：

下午好！

首先，對大家的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參與今日的家長會，這既是對孩子的關切，也是對學校工作支持。我想孩子們會更感謝您，為什么這么說呢？我想孩子們不會關切家長會究竟是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子的精神激勵。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教化對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培育孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。作為老師，我們既要關切孩子的學習，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子，又要在學習上幫助孩子，我們情愿用愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教化是老師和家長不行推卸的責任，而有些家長卻認為有老師的教化就行了，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯誤的相識。作為父母，不能只關切學生的溫飽冷暖，而不關切學生的心理成長。教化關系孩子的一生，一旦錯失機會，就難以彌補回來了。召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校、在家的狀況，以便老師能夠有針對性的實施教化，家長能夠更好的教化自己的子女做人與成材。信任在我們共同的努力下，肯定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地發(fā)展。

為此，我代表全校老師向各位家長提出一下幾點建議：

一、加強家庭與學校的聯(lián)系。常常與班主任、任課老師進行溝通，精確把握孩子的學習動態(tài)；關注學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使學生均衡發(fā)展。關注學生思想動向，我們要相互協(xié)作，把不良的發(fā)展勢頭殲滅在萌芽狀態(tài)。

二、為孩子創(chuàng)設寧靜的學習環(huán)境。孩子學習時，不要在他們身邊大聲講話、爭辯或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必要的學習用品和復習資料，但不必配置不須要的生活消費品，MP3、MP4、手機等已嚴峻影響了學生休息，轉(zhuǎn)移了學生的留意力，期盼你的堅決處理。

三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。注意家庭教化的一樣性，創(chuàng)建和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的摯友關系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學生產(chǎn)生厭學、逃學心情。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的進行消遣和學習。指導孩子進行適當?shù)捏w力勞動，使他們駕馭必要的勞動技能。

五、做好孩子的作業(yè)輔導工作，要常常性的檢查孩子的作業(yè)和練習。許多孩子的學習習慣不太好，沒有自律實力，特殊是星期天不能按時完成作業(yè)和練習。雖然老師每次都會檢查，但終歸一個人要具體的檢查全班的學生，有時會力不從心。就是查出來沒有做，讓學生補做，又會影響當天的功課，所以這就須要家長的督促和檢查。讓學生養(yǎng)成當日事當日畢的好習慣。這一點尤為重要，請各位家長切記。

六、正確的評價孩子的得失。一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己的孩子缺點多，這是因為對自己的孩子很了解，期望較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母應理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，留意呵護孩子的自信念，挖掘孩子的潛能，讓孩子在逆境中歷練，在激勵中成長。

七、抓好子女的平安教化。尤其是校外住宿生和走讀生，除了要確保平安，更要請家長提示學生遵守紀律和作息時間。當學生未按時回家時，應剛好和學校取得聯(lián)系，以防平安事故的發(fā)生。當遇到災難性天氣時，應按時接送孩子。督促孩子搞好個人衛(wèi)生，定期為孩子清洗床單被罩。（特殊是住宿生）以上幾點尤為重要，請各位家長切記。

有人說：“老師是一種講良心職業(yè)”。但是我校老師卻把它作為一種事業(yè)。教化好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學中，我們會同等地對待每一個學生，不讓他受到冷落和卑視；常常與學生溝通，讓他們能和老師同等對話；教化學生如何做人，讓他們理解生活的意義；培育學生獨立自主的實力，幫助有特別困難的學生完成學業(yè)；讓學生在校內(nèi)生活華蜜、健康，學習輕松、開心。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位學生，在教他們學習學問同時，我們也教化他們?nèi)绾巫鋈?，關愛他們成長。信任通過我們師生以及各位家長的共同努力，肯定能夠為學生創(chuàng)建一個更加和諧的學習和生活氛圍，促進孩子的健康成長。

我的演講完畢，感謝大家！

簡短家長會老師發(fā)言稿2

敬重的老師，家長摯友們:

大家下午好!

我是***的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關愛和培育，正是因為有了你們的細心培育，才有了我們孩子的強壯成長。

今日，我非常感謝劉老師供應了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長會上開一個講座，談談教化孩子的閱歷，讓我感到非常慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教化孩子方面都是特別優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教化孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同共享，如有不妥的地方，還請大家寬恕和指導。

一、家長要增加教化子女的責任感。

我認為教化孩子不光是學校的事，孩子的教化首先是父母的責任。我也是一名老師，我經(jīng)常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學生，怎能把自己的責任推得一塵不染。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從誕生到現(xiàn)在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

在家庭中給孩子營造一個良好的學習氛圍，讓她養(yǎng)成靜心學習的習慣很重要。***寫作業(yè)時，我一般是不開電視的。她在書桌上寫作業(yè)，我在餐桌上備課、改作業(yè)，這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫作業(yè)時我不怎么管她，只有她不會時才

過來問我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。假如哪天我開了電視，她就像心里長了草似得，一會兒喝水，一會兒找東西，總會以各種理由來電視旁邊繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開。

作為家長，應剛好提示孩子預習，復習，幫孩子制定學習安排。孩子終歸是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。剛好提示她每個階段該干什么，省得接近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提示***該起先復習了，我們主要復習了語文的生字，背誦，詞語盤點，英語單詞等，所以***這次期中考試語文、英語成果較為志向，數(shù)學一道題也沒有做，數(shù)學成果就不夠志向。只有家長時刻關注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。

二、家長要做老師堅毅的后盾

作為家長，要當好老師的助手，孩子放學回到家之后讓她有一個良好的學習狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務。

而我們家長還有一個更重要的責任就是要做老師堅毅的后盾。老師在教化孩子的過程中，可能會遭受孩子的不理解，這時，家長就應當曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不行只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再敬重和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密協(xié)作，才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態(tài)。

三、培育孩子的閱讀習慣很重要。

當今的社會是一個信息爆炸的時代，所以孩子們除了須要學會所學學問以外，更要學會怎么學習，這讓學生的閱讀實力變得至關重要。為了培育***的閱讀愛好，從她上幼兒園起我就為她定了《幼兒畫報》、《小獼猴智力畫刊》，升

入小學后又隨著年齡的增長定了《自然探秘》、《我們愛科學》、《意林》（少年版）等雜志。平常時時常也會給她買本課外書，寒暑假會多買幾本。經(jīng)過這么長時間的培育，***對閱讀有著深厚的愛好，一有時間就會看書，中午午休前看，晚上寫完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時間。

通過閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫作實力。過去，我曾經(jīng)非常擔憂***的作文實力。因為我覺得數(shù)學不會，我們可以教給她計算的方法，但是作文不會，寫作方法沒法教授。但是，***起先寫作文后，我發(fā)覺這個擔憂是多余的，因為大量的閱讀，學問有了肯定的積累，她寫出的作文總是言而有物，細膩而生動。

閱讀也有一個特殊須要留意的一點，就是家長要為孩子選擇好的讀物，現(xiàn)在的文學作品良莠不齊，看了不好的書，就像交了一個壞摯友，會把孩子引入歧途，所以家長肯定要把好關。

以上是我在教化孩子方面的一點體會，肯定有不足之處，敬請各位老師和家長指責指正。希望我也有機會向各位家長多多學習。最終希望全部的孩子都能在老師的辛勤教化下強壯成長，成果更上一層樓！

感謝大家！

20xx-11-13

簡短家長會老師發(fā)言稿3

大家好！我是上學期才接任的班主任，首先，請允許我代表全部老師向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝。

今日大家能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點就可出大家對孩子的關切和對我們學校的工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們班的學生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學生的教化管理中來。

總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教化的一個根本動身點。

我希望也堅信，從這個動身點動身，我們的'家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！今日我想跟各位家長談談以下幾個問題：

一、班級基本狀況：本班現(xiàn)有學生78人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小組長的作用舉輕重的。

本班的小干部羅穎、李一、陽翰林、梁聃果、江萱等主動主動，在不斷的磨練下，組織管理實力在不斷地提高，還有一些有特長的同學，如黃秀杰、梁煕、周曄等能為班級出好每一期黑板報，均被評為優(yōu)秀。這學期，在校運動會上，我班學生奮力拼搏，再創(chuàng)佳績（通報獲獎名單）。

這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而傲慢，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成果而驕傲。但他們終歸是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束實力不強，短時間內(nèi)無法徹底變更某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。

但我信任，時間會驗證一切！

二、匯報學習狀況我們接著再談談孩子的學習成果吧！這可能是家長們都情愿聽的一個話題吧。作為新班主任，始終覺得壓力很大，我必需比其他班主任花更多時間去了解孩子們的學習狀況，嚴格要求每一個孩子，訂正他們不良的學習習慣，幫助每個孩子進步，而我唯一有的就是熱忱，最終期中考試取得了令人滿足的結(jié)果。

我們班語文成果由之前的年級第九名上升到第四名。及格率92.31%，優(yōu)秀率73.08%平均分97.69。

大部分同學成果較開學時都有進步，其中進步明顯的有劉振良、歐陽洲、李智、劉志、羅潔、劉仁豪、胡靖等。不過期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對學問的駕馭不夠扎實、堅固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；這些都要引起重視，希望家長協(xié)作教化。

三、談談三年級特點孩子進入三年級，一切一切都有較大改變，作為家長與老師都要駕馭孩子一切狀況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。

那么您的孩子正處在中段的跳動期。那么我們要使孩子順當?shù)耐瓿蛇@個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也須要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必需了解孩子的特點1.學習方面：學問內(nèi)容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必需扎扎實實的駕馭，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

學習方面的變更還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。2心理方面：許多事情都處于新奇，似懂非懂，起先有獨立性，自尊心漸漸增加。

不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最終的結(jié)果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好指責的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教化孩子的時候要把握好尺度。

最終我就本班的實際狀況，在剩下的這段時間里，我希望家長摯友多費點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作。

第一、樹立正確的教化觀念。

要給孩子自信、激勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習主動性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更須要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚摯友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家觀賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成果。在別人面前，我們應當夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐性教化，給孩子面子。

尤其在學習上，任何一個孩子都情愿取得好成果，只是因為方法不當或是努力不夠而短暫落后，老師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

其次、和孩子溝通，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。

家庭作業(yè)請家長務必抽空輔導孩子們仔細完成終歸家庭作業(yè)是課堂學習的效果檢驗和鞏固。另一方面，常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)建美妙的生活。

（雙休日、假期交好摯友、參與有益的社區(qū)活動、參與體育熬煉、做小試驗、搞小獨創(chuàng)等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對學生的狀況，剛好和老師聯(lián)系，剛好溝通。

簡短家長會老師發(fā)言稿4

敬重的各位家長摯友：

你們好！

我是xx班的班主任，首先，請允許我代表擔當xx的全體任課老師，對你們的到來表示熱情的歡迎！你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我校組織的家長會，表現(xiàn)出你們對子女的關切和對我們學校工作的支持；同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來。對學生來講，只要自己的家長來參與會議就是他們傲慢，他們就會感到華蜜，更能體會到父母對他們的關切，就會更加努力的學習，來回報父母，回報老師。

首先，介紹一下本次家長會的目的。

本次家長會是為了在老師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，相互溝通學生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性地實施教化，家長能夠更好地教化子女。我希望更信任，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！

其次，我們談談家庭教化的重要性。

可能許多家長在對待孩子的教化問題上存在許多錯誤的相識。下面我簡要介紹一下什么是教化，學校教化與家庭教化的聯(lián)系以及家庭教化在整個教化體系的地位。

教化是培育新生一代打算從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產(chǎn)閱歷得以繼承發(fā)揚的關鍵環(huán)節(jié)，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培育的過程。

我們一般把教化分為家庭教化、學校教化、社會教化、自我教化。其中，家庭教化是排在第一位的，它是一個人接受的最早的教化，是接受其他教化的基礎。因此，家庭教化的影響是很大的，特殊是來自親生父母的教化對孩子很重要。孩子在進入校門之前就已經(jīng)受到父母的熏陶，打上了家庭教化的烙印。孩子在進入小學后，家庭教化依舊是最重要的。學校教化，特殊是小學教化主要是對家庭教化做一個補充和訂正，引導孩子們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，培育孩子們的學習技能和普及一些基本的學問。所以，對學問的學習只是學校教化的一小部分，主要的還是對孩子綜合素養(yǎng)的培育。另外，我們桐柏教化的現(xiàn)狀也制約了我們學校教化的影響力。我們學校一個班至少是80名學生。這么大的班級，單靠一個班主任是無法管理好的，所以，急需你們家長的大力協(xié)作，才能共同管理好我們的學生?？梢赃@樣說，你們協(xié)作的好與壞干脆關系到學生的整體成果。

再次，介紹一下學校和班級的狀況。

我校始建于1905年，現(xiàn)有兩個校區(qū)，45個教學班，在校學生4000余人。在劉校長和胡書記的領導下，我校堅持“德育管理教學三位一體”的辦學理念。老師們堅固樹立讓每一位學生可持續(xù)發(fā)展的教化理念，仔細落實我校高標準、精細化、人文化管理模式，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，使我校在全縣處于旗艦位臵，本期堅持每周一第一節(jié)召開晨會課，新學期帶領學生學習《小學生文明禮儀常規(guī)》，開展“三步一點”課間三部曲教化，開展了《迎國慶，頌祖國詩歌朗誦賽》，開展了“文明守紀，團結(jié)好學”班風建設活動，活動以來，以年級為單位開展了班與班，生與生之間的挑戰(zhàn)，人人寫挑戰(zhàn)書，決心書，目標書，形成了一個比、學、趕、幫、超的良好的競爭氛圍。

本班現(xiàn)有學生80人。班風正、學風濃，大部分學生很聽老師的話。上課仔細聽講，放學后仔細完成家庭作業(yè)。但是也有少數(shù)同學做得不好。

咱們班的孩子都是聰慧好學，活潑可愛的好孩子。只有少數(shù)孩子較為頑皮，不太聽話。不過好動是孩子的天性，我們做老師和做家長的要擅長引導，留意教化方式。

第四，關于本次段考。

我信任沒有一位家長不關切孩子成果的，雖然，我始終認為道德品質(zhì)教化應當放在首位。

關于本次考試，除了學校做了一份成果分析外，我單獨給我們班做了一份成果綜合分析，已張貼在教室門后面了。這次考試我班綜合成果還行，但是我所教的數(shù)學成果很不志向。在此，我向各位家長摯友做一個真誠的檢討；同時，我保證這種狀況以后不會再出現(xiàn)了。當然還須要在座各位的大力協(xié)作。

我作為數(shù)學老師，對本次數(shù)學成果負責?，F(xiàn)將成果分析如下：分94，最低分11。80分以上12人，70分以上22人，60分以上38人。主要表現(xiàn)為高分不少，低分許多。主要緣由是部分學生上課沒有仔細聽講，課下也不做作業(yè)，基礎學問不堅固。關于此次段考的數(shù)學成果我就說這么多。我們應當把段考看作是對一段時期學習狀況的小結(jié)和衡量我們教化工作的尺度。它能夠訂正我們工作的失誤，指引我們工作的方向。我們要通過對段考的總結(jié)，找到適合我們的工作方法，運用到今后的教化教學活動中，再次希望廣闊家長摯友能夠悉心協(xié)作學校的教化活動。

第五，對家長的幾點建議。

作為班主任，我的工作思想是：一切從提高學生素養(yǎng)動身，不求事事第一，但求每天進步，利用一切可以利用的機會讓學生參與熬煉。在學習方面，我不以成果論好壞，只要孩子今日比昨天表現(xiàn)得好，就激勵，剛好表揚，我信任平常表現(xiàn)好的學生最終肯定能取得好成果。

一個學校最重要的活動就是教化孩子，一個家庭最重要的事情也是教化孩子。然而許多家長卻認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教化問題全部由老師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的學生成果好，而有的學生成果差一些呢？這其中關鍵在于家庭教化。那么如何才能做一個對孩子在品德、性格、學習方面進行良好教化和影響的稱職家長呢？我想請家長摯友留意以下幾個方面：

一、家長要留意培育孩子良好的品德習慣，對孩子的道德品德、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要剛好地預防和矯治。

二、家長要多一些時間和耐性去和孩子溝通。孩子并不僅僅滿意家長物質(zhì)上的給與，學生須要的是和家長的真誠溝通。一個學生學習的動力往往來源于家長的期望，家長要常常性的了解學生的學習狀況，在學校的表現(xiàn)，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多的精力關切學生的學習，對學生的學習過程進行管理，剛好檢查孩子是否完成老師布臵的家庭作業(yè)等。

三、在學生的學習方面多與老師進行溝通。

家長了解學生的學習狀況往往不如老師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想知道學生在校的真實狀況，家長摯友們還要和我們多多溝通。

四、不要過分嬌慣孩子。

現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，生活條件優(yōu)越，沒吃過苦，沒受過累，就像是溫室里的花朵。可是孩子終歸是要長大成人的，是要走進現(xiàn)實社會的，假如缺少與困難抗爭的閱歷和實力，將來肯定會吃大虧，收大罪的。面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以，我們對孩子的挫折教化肯定要剛好。所謂挫折教化，就是給孩子的成長設臵肯定的可以掌控的障礙，讓孩子學會自己面對并克服障礙，讓孩子們知道不行能什么事情都能順心如意，一帆風順的。所以對孩子的零用錢家長要有所限制。家長摯友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一樣的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培育成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

在協(xié)作學校教化方面，我還希望父母應當幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1、用心致志。孩子入學之后，由于自學實力較差，留意力不集中，因而家長應嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要用心聽講，全神貫注，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)建一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學后剛好做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思索。父母對孩子不能解決的問題應實行誘導的方式，引導孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的實力。

3、仔細細致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，還應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

最終，請家長摯友提出珍貴看法和建議。

我確定還有許多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出珍貴看法，在今后的工作中對我有什么看法、建議、要求，希望家長們多和我溝通?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，信任有你們的關切和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。誠心地感謝大家！祝福各位合家快樂、身體健康、工作順當！

簡短家長會老師發(fā)言稿5

各位敬重的家長

上午好！

今日，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便我們能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學生的教化管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教化的一個根本動身點。我希望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！

下面就容我對本班的班級狀況作一個簡潔的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律始終都在進步當中，大部分的學生都能坐端正仔細聽講；主動動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學習習慣好了許多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關切班級。如我們班的：李丹丹、周琪慧、王佳欣、王鑫、侯彥雨、喬偉海等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業(yè)仔細，字寫的好的小摯友有：周子路、侯雨貞、王佳欣等。愛勞動，學習上進步很大的有：喬偉海、侯彥雨、郝靖如等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的特長，我們應當多方面的衡量您的孩子。的確，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。

期中測試是比較重要的，家長們肯定很關切。下面我就說說其相關狀況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說，狀況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成果。我們更應當關注是孩子的實力，注意孩子的全面發(fā)展，相識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷確定的，而是社會對他的檢驗。將來社會須要的是人格健全、心理健康、有社會適應實力、有終身學習的愿望和實力的人。因此，光有學問是遠遠不夠的，學生的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正緣由。是不懂，還是馬虎，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教化問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教化，已越來越成為廣闊教化工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，很多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的相識，不懂得怎樣教化孩子，對待孩子，或重智輕德，只關切孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教化上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教化好他們，卻是一個嚴峻的問題?！苯袢?，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教化好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

一、思想上，行為習慣上接著引導孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿態(tài)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。削減磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些詳細地要求落實下去的起先，我曾經(jīng)擔憂孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平常要教化孩子愛勞動，講文明，敬重長輩，待人有禮。父母是孩子的老師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用非常重要。孩子一般喜愛并敬重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。特殊是家長的學習愛好，在肯定程度上會影響到孩子的學習愛好，從而間接地影響孩子的學習成果。孩子生長在一種充溢學習氣氛的環(huán)境中，很簡單萌發(fā)一種自發(fā)學習的須要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應領先酷愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明，很多學業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長常常約些摯友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打嬉戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢？“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教化引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培育良好的習慣。那對孩子今后的成長是非常有利的。

二、學習上要幫助孩子。各位家長來之后肯定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學題目，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿足嗎？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿足。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏驚慌的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的密切關系；還可以幫助孩子提高學習成果，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后肯定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。

三、從各方面培育學生的語文實力。作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文實力主要指孩子“聽說讀寫”的實力?！奥牎辈粌H指仔細聽老師的講課，包括仔細地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到仔細聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們常?？梢月牭街T如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子溝通學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的實力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活閱歷，還須要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺嘤⒆拥拈喿x愛好，你可以首先選擇孩子感愛好的書籍，找她感愛好的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿足的，但寫字的姿態(tài)還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應當跟學生的閱讀有關。多讀肯定會寫得很美。

四、關于平安教化。由于學校四周馬路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，留意平安，增加自我愛護意識，校內(nèi)外不做危急嬉戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要干脆回家，信任各位家長和我們一樣關切孩子的平安，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

最終、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教化確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們剛好針對你的孩子的特點綻開教化。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國的教化學教授，他主持了一項課題探討叫新教化試驗。他主見：無限信任孩子的潛力；恒久不要對孩子悲觀；決不吝嗇父母的表揚和激勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們指責指出，假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。感謝大家！

簡短家長會老師發(fā)言稿6

各位家長：

大家晚上好！很興奮和大家見面，也很期盼跟大家溝通。

始終跟家長強調(diào)：有好習慣比有好成果更重要。好成果是短暫的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財寶。

尤其是一年級，正是培育孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，須要我們操勞的地方會越來越少。

也就是說，我們現(xiàn)在操勞正是為了今后不操勞。我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教化離不開我們老師和家長的共同努力。

孩子的成長和勝利離不開家長的關注，學校教化的勝利離不開家庭的協(xié)作。下面在數(shù)學方面我想跟家長簡潔的溝通溝通。

一、重視計算實力的培育，各位家長都清晰計算的重要性，目前一年級的學生在幼兒園里大多已初步學習過10以內(nèi)數(shù)的相識和加減法的計算，相比于其他課程好像比較簡單，但他們往往是以形象思維為主，我們在教學中要把他們的學問不斷地從感性相識提升到理性相識，從而逐步培育他們的抽象概括實力、邏輯思維實力。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算嫻熟程度和速度也就存在肯定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的，因此還須要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。

計算的練習方式可以多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。同時要