2.1巖石圈的組成及物質(zhì)循環(huán)教學(xué)課件【知識(shí)精講精研】魯教版高中地理（2019）選擇性必修1

第一節(jié)巖石圈的組成及物質(zhì)循環(huán)第二單元地形變化的原因課程標(biāo)準(zhǔn)

運(yùn)用示意圖，說(shuō)明巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程。素養(yǎng)目標(biāo)1.利用巖石標(biāo)本、示意圖、計(jì)算機(jī)模擬動(dòng)畫(huà)等，了解巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖的基本特征，理解三大類(lèi)巖石的成因，培養(yǎng)地理實(shí)踐力和綜合思維能力。2.閱讀與繪制示意圖，理解并說(shuō)明巖石圈物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，培養(yǎng)綜合思維能力。3.結(jié)合實(shí)例，分析巖石圈物質(zhì)循環(huán)過(guò)程的意義，培養(yǎng)綜合思維能力和人地協(xié)調(diào)觀?！緦W(xué)情反饋】一、巖石圈的組成

任務(wù)一：

觀察巖石標(biāo)本，結(jié)合教材22-23頁(yè)，完成“巖石標(biāo)本”觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告單；實(shí)驗(yàn)器材：巖石標(biāo)本1盒、放大鏡4個(gè)（每組一份）任務(wù)二：

代表某一類(lèi)巖石做巖石的“自我”介紹。提示：

1.“我”有什么顯著特點(diǎn)（質(zhì)地、顆粒大小、特殊結(jié)構(gòu)等方面）？2.“我”的家族代表成員有哪些？3.“我們”家族成員對(duì)人類(lèi)生活有什么作用？活動(dòng)要求：小組成員觀察并討論完成，限時(shí)5分鐘。地理實(shí)踐力互動(dòng)體驗(yàn)一：“巖石標(biāo)本”觀察實(shí)驗(yàn)花崗巖玄武巖侵入型巖漿巖顯著特點(diǎn)：巖石堅(jiān)硬，結(jié)構(gòu)緊密，結(jié)晶顆粒大。噴出型巖漿巖顯著特點(diǎn)：有氣孔，流紋構(gòu)造、常具斑狀結(jié)構(gòu)，結(jié)晶顆粒小。一、巖石圈的組成-巖漿巖一、巖石圈的組成

任務(wù)一：

觀察巖石標(biāo)本，結(jié)合教材22-23頁(yè)，完成“巖石標(biāo)本”觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告單；實(shí)驗(yàn)器材：巖石標(biāo)本1盒、放大鏡4個(gè)（每組一份）任務(wù)二：

代表某一類(lèi)巖石做巖石的“自我”介紹。提示：1.“我”有什么顯著特點(diǎn)（質(zhì)地、顆粒大小、特殊結(jié)構(gòu)等方面）？2.“我”的家族代表成員有哪些？3.“我們”家族成員對(duì)人類(lèi)生活有什么作用？活動(dòng)要求：小組成員觀察并討論完成，限時(shí)5分鐘。地理實(shí)踐力互動(dòng)體驗(yàn)一：“巖石標(biāo)本”觀察實(shí)驗(yàn)一、巖石圈的組成-沉積巖特點(diǎn)：具有層理構(gòu)造。在巖層中有時(shí)能找到已經(jīng)成為化石的古生物遺體（如貝殼、骨骼）或遺跡（如足跡、蟲(chóng)穴）。石灰?guī)r砂巖頁(yè)巖礫巖

常見(jiàn)沉積巖一、巖石圈的組成

任務(wù)一：

觀察巖石標(biāo)本，結(jié)合教材22-23頁(yè)，完成“巖石標(biāo)本”觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告單；實(shí)驗(yàn)器材：巖石標(biāo)本1盒、放大鏡4個(gè)（每組一份）任務(wù)二：

代表某一類(lèi)巖石做巖石的“自我”介紹。提示：1.“我”有什么顯著特點(diǎn)（質(zhì)地、顆粒大小、特殊結(jié)構(gòu)等方面）？2.“我”的家族代表成員有哪些？3.“我們”家族成員對(duì)人類(lèi)生活有什么作用？活動(dòng)要求：小組成員觀察并討論完成，限時(shí)5分鐘。地理實(shí)踐力互動(dòng)體驗(yàn)一：“巖石標(biāo)本”觀察實(shí)驗(yàn)一、巖石圈的組成-變質(zhì)巖與原有巖石相比，變質(zhì)巖質(zhì)地致密，密度較大，顆粒定向排列，形成片理構(gòu)造。常見(jiàn)變質(zhì)巖大理巖板巖片麻巖【問(wèn)題回歸】辨一辨：地理興趣小組研學(xué)三站的巖石分別屬于哪類(lèi)巖石？并說(shuō)明理由。第一站：紅旗下的漢白玉第二站：小溪邊的石頭衛(wèi)士第三站：孔子腳下的基石分類(lèi)特點(diǎn)常見(jiàn)巖石應(yīng)用舉例巖漿巖噴出巖有流紋或氣孔構(gòu)造玄武巖、流紋巖花崗巖是堅(jiān)固、美觀的建筑材料和裝飾材料;多種金屬礦是工業(yè)生產(chǎn)的原料侵入巖巖石堅(jiān)硬，結(jié)構(gòu)緊密花崗巖沉積巖具有層理構(gòu)造,含有化石石灰?guī)r、頁(yè)巖、砂巖、礫巖石灰?guī)r是建筑材料和化工原料;鉀鹽是化工原料;煤、石油是當(dāng)前世界上最重要的能源變質(zhì)巖片理構(gòu)造大理巖、板巖、石英巖、片麻巖大理巖是建筑材料;變質(zhì)巖鐵礦是鋼鐵工業(yè)的重要原料歸納總結(jié)讀一讀，記一記任務(wù)一：模擬實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)沉積巖與化石實(shí)驗(yàn)器材：燒杯1個(gè)、裝有碎屑物的廣口瓶4個(gè)、模擬生物遺體1、2號(hào)（每組一份）操作步驟：1.緩慢倒入碎屑物1號(hào)，盡量使其厚度一致，期間將生物遺體1號(hào)混入并被碎屑物1號(hào)掩埋；2.按同樣方法依次倒入碎屑物2號(hào)、碎屑物3號(hào)、碎屑物4號(hào)，倒入碎屑物3號(hào)期間將生物遺體2號(hào)混入其中，并被碎屑物3號(hào)掩埋。任務(wù)二：觀察模擬實(shí)驗(yàn)，概括沉積巖的形成規(guī)律提示：1.說(shuō)明沉積巖沉積的先后順序？2.說(shuō)出化石特點(diǎn)與巖層新老有什么關(guān)系？活動(dòng)要求：小組成員分工明確，觀察并討論完成，限時(shí)5分鐘。二、巖石圈的物質(zhì)循環(huán)地理實(shí)踐力互動(dòng)體驗(yàn)二：”沉積過(guò)程”模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)成果發(fā)布：

沉積巖一般規(guī)律：1.一般先沉積的巖層______，后沉積的巖層_______(在上/在下)。2.越古老的巖層含有____________、___________(低級(jí)/高級(jí)；簡(jiǎn)單/復(fù)雜)生物的化石。

第一階段第二階段第三階段第四階段在下越低級(jí)、越簡(jiǎn)單在上沉積巖是具有層理構(gòu)造的巖石化石是沉積巖在形成過(guò)程中存留在巖石中的古生物遺體或遺跡

觀看“巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程微課視頻”，分別描述三大類(lèi)巖石的形成過(guò)程，并說(shuō)明它們是如何相互轉(zhuǎn)化的？【自主探究】

結(jié)合教材25頁(yè)文字和圖2-1-7，補(bǔ)充巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意簡(jiǎn)圖。具體要求如下：1.在圖中標(biāo)出方框內(nèi)代表的巖石類(lèi)型；2.寫(xiě)出箭頭ABCD分別代表的含義?！竞献魈骄恳弧繋r漿沉積巖BCCBDDDA【合作探究一】

結(jié)合教材25頁(yè)文字和圖2-1-7，補(bǔ)充巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意簡(jiǎn)圖。具體要求如下：1.在圖中標(biāo)出方框內(nèi)代表的巖石類(lèi)型；2.寫(xiě)出箭頭ABCD分別代表的含義。冷卻凝固重熔再生重熔再生巖漿巖巖漿變質(zhì)巖沉積巖重熔再生外力作用外力作用變質(zhì)作用變質(zhì)作用巖石圈物質(zhì)循環(huán)圖及判讀方法：冷卻凝固重熔再生重熔再生巖漿巖巖漿變質(zhì)巖沉積巖重熔再生外力作用外力作用變質(zhì)作用變質(zhì)作用判讀方法:(1)各類(lèi)巖石在地球內(nèi)部經(jīng)重熔再生都可以變成巖漿。(2)巖漿巖只能由巖漿轉(zhuǎn)化而來(lái)。(3)巖漿巖、沉積巖可以經(jīng)變質(zhì)作用變成變質(zhì)巖,巖漿巖、變質(zhì)巖可以經(jīng)外力作用變成沉積巖,但沉積巖、變質(zhì)巖不可能直接變成巖漿巖。歸納總結(jié)綜合思維【合作探究二】

觀看視頻，結(jié)合教材26頁(yè)文字，討論說(shuō)明火山噴發(fā)的影響。（提示：從有利和不利方面）有利影響：1.會(huì)造成很多美麗的景觀，利于旅游景觀的建設(shè)，如火山地質(zhì)公園、溫泉等；2.火山噴發(fā)帶來(lái)豐富的火山灰，利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展；3.火山噴發(fā)會(huì)帶來(lái)豐富的礦產(chǎn)資源和地?zé)豳Y源，如硫磺礦、玄武巖等；4.塑造了地表形態(tài)，如火山群等。不利影響：

1.火山噴發(fā)破壞性大，掩埋農(nóng)田、毀壞家園，影響交通，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；2.大量的火山灰漂浮在大氣中，會(huì)造成污染，而且溫室氣體二氧化碳大部分都來(lái)源與火山噴發(fā)；3.破壞植被，誘發(fā)滑坡、泥石流、森林火災(zāi)等自然災(zāi)害。歸納總結(jié)人地協(xié)調(diào)

習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出，堅(jiān)持人與自然和諧共生。必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。人地協(xié)調(diào)觀2.巖石圈物質(zhì)循環(huán)的意義形成了地球上豐富的礦產(chǎn)資源，為人類(lèi)生存提供了必備的物質(zhì)條件改變了地表形態(tài)，塑造了千姿百態(tài)的地貌景觀實(shí)現(xiàn)了地區(qū)之間、圈層之間的物質(zhì)交換和能量傳輸，并促使地表環(huán)境不斷演化?！舅季S整合】請(qǐng)同學(xué)們回憶本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，梳理知識(shí)，自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。1．和田玉分布于昆侖山，是由大理巖與巖漿接觸形成的玉石。和田玉屬于(

)A．侵入巖 B．沉積巖

C．變質(zhì)巖 D．噴出巖2．到長(zhǎng)白山天池游覽的游客會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種石頭：遍身氣孔，看上去滿目瘡痍，入水不沉，這就是著名的長(zhǎng)白山浮石。下圖為某同學(xué)拍攝的長(zhǎng)白山天池自然風(fēng)光及天池周邊浮石。關(guān)于浮石的說(shuō)法，正確的是(

)A．浮石中能找到動(dòng)植物化石B．浮石孔隙源于外力侵蝕C．浮石與大理巖巖性相同D．浮石源于巖漿噴發(fā)【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】26我國(guó)某登山小組在攀登珠穆朗瑪峰的過(guò)程中，分別發(fā)現(xiàn)了花崗巖、片麻巖和石灰?guī)r。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答3-4題。3．珠峰地區(qū)一定發(fā)生過(guò)的地質(zhì)作用包括下圖中的(

)A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③⑤4．有關(guān)甲巖石的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(

)A．巖石是在風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積和固結(jié)成巖作用下形成的B．具有層理構(gòu)造，常含有化石C．常蘊(yùn)含有色金屬D．一般來(lái)說(shuō)，老巖層在下，新巖層在上5．讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，完成下列問(wèn)題。(1)圖中甲、乙分別代表________和________。(2)①②③④中能量來(lái)自地球內(nèi)部的有________，來(lái)自地球外部的有________。(3)圖中序號(hào)①②③④中，表示變質(zhì)作用的是________________________，表示風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積和固結(jié)成巖等外力作用的是____________________。

本節(jié)課我收獲了什么？還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)同學(xué)們提出來(lái)我們相互交流解決?！举|(zhì)疑反思】一、方向與建議（分小組進(jìn)行調(diào)查）1.選擇大青山進(jìn)行實(shí)地考察，了解其巖石形成歷史，搜集巖石標(biāo)本，分析其外部的形態(tài)特點(diǎn)及其形成過(guò)程。2.搜集巖層受到破壞的資料，整理齊受破壞的原因及不利影響3.提出保護(hù)地表環(huán)境的措施。二、展示與自我評(píng)價(jià)。每一組根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作一張墻報(bào)，在班級(jí)或校園里展示。水平層次具體表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)水平一能夠在小組成員的幫助下進(jìn)行巖石標(biāo)本搜集，通過(guò)交流初步了解其形態(tài)特點(diǎn)及形成原因。水平二能夠?yàn)樾〗M制定調(diào)查計(jì)劃和調(diào)查問(wèn)卷提供思路，能配合其他小組成員完成調(diào)查任務(wù)，能對(duì)信息做出簡(jiǎn)單的處理。水平三作為小組的骨干成員，能主動(dòng)