親子共讀心得體會

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想要女兒讀那么厚厚的書，我的心里也著實有些打鼓，那次試著把《青銅葵花》的前幾節(jié)漸漸地讀給孩子聽。就應(yīng)說我的朗誦還是很有感情的，由于我被書中的情景感染了，大自然中的一切與人是渾然一體了。讀到深情之處甚至喉嚨哽咽，眼含熱淚。孩子感受到葵花成為孤兒后的無助，感受到了青銅與葵花之間相互的愛，感受到奶奶、媽媽、爸爸他們大家的愛，甚至連老牛都很通人性。盡管命運坎坷，但愛始終在每個人心中洋溢著。

在閱讀《柳林風聲》一書中，孩子覺得這本書不怎樣樣，但我想這是一本大家推舉的名著，總有其優(yōu)點所在。我找到了鼴鼠不打掃房子沖出家門去感受春天的那段心里活動，用我的理解詮釋給孩子聽。因孩子感受到了鼴鼠的淘氣好玩，立即就來勁了，迫不及待自個兒把書讀完了。

每次讀完書，我基本上詢問她此書的故事情節(jié)，一般女兒都能如數(shù)家珍地井井有條，甚至有時還會有自己的“小九九”。

好的書把愛灑向大家，也讓我與女兒之間的愛有了共通的橋梁。

親子共讀心得體會2

昨日晚上，我們一家三口讀完了親子讀書計劃的最末一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，這也是我印象最深的一本書。

主人公保爾是一位年輕的士兵，在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈，醒來后他的下半身卻癱瘓了，緊之后，他又雙目失明。在這樣的狀況下，他不氣餒，把寫作當成自己戰(zhàn)斗的武器。看完之后，我不禁感嘆：這是多么頑強的一位戰(zhàn)士??！

正值我想入菲菲的時候，老爸的聲音打斷了我的思緒。他問到：每天，假如你是保爾，你會為自己雙目失明、全身癱瘓而無望嗎？我沒有回答但心里卻悄悄地想：需要會。我有時候不是個頑強的人，在遇到打擊太大的事時就會堅持不住，想到放下。但是，保爾卻不這樣，我看了一眼書面上那目光炯炯、沉穩(wěn)堅毅的保爾，繼續(xù)想道：他在這樣多的困難面前，仍舊筆耕不輟，投身于戰(zhàn)斗之中。而我此刻的條件比他優(yōu)越得多，沒有理由不像他那樣頑強，輕言放下，于是，我拿來早已不寄期望做出的奧數(shù)紙，開始攻克起來。

這個暑假，我喝爸爸媽媽還讀了《魯濱遜漂流記》和《湯姆索亞歷險記》，它們讓我明白了凡事要樂觀，勇猛地去應(yīng)對，在生活中要有一顆敢于冒險的心。

在這次親子閱讀活動中，我和爸爸媽媽都學(xué)到了許多，以后我們要讀更多的書，書中自有黃金屋嘛！

親子共讀心得體會3

這天女兒把已看了四遍的《窗邊的小豆豆》又拿了出來，邀請我們一齊閱讀。

女兒對小豆豆在“巴學(xué)園”的學(xué)習經(jīng)受非常感愛好，由于在那里原先在一般人眼里顯得“怪怪”的小豆豆?jié)u漸轉(zhuǎn)變成了大家都能理解的好孩子。而這一切都要歸功于小林校長深深的愛，女兒對此也深有感受。他能悄悄地聽小豆豆講四個小時的話，把教室安排在改裝后的電車里，把午飯稱為“海的味道，山的味道”，上課能夠從自己喜歡的科目開始，這一切的一切的確非常適合孩子的健康成長。

然而聯(lián)想目前我國的教育，總體還是以學(xué)科知識為中心，應(yīng)試教育的傾向較嚴峻，家長也因此受到影響，著重孩子的考試成果，而對孩子各方面愛好的培育、綜合素養(yǎng)的提高有所忽視。

讀完這本書后，透過和女兒的交談，我們感受到了她對“巴學(xué)園”的神往，這也讓我們反思了對女兒的教育，值得慶幸的是女兒在試驗學(xué)校學(xué)習的三年多時間里，我們時時能感受到學(xué)校教學(xué)改革的步伐，素養(yǎng)教育的開展、新課程的推動、孩子人文素養(yǎng)的提高等。學(xué)校開展了各種有益于孩子健康成長的活動。如藝術(shù)節(jié)、閱讀節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)等等，既激發(fā)了孩子的學(xué)習愛好，又提高了孩子的綜合素養(yǎng)。遇到的各個老師也非常敬業(yè)，性格是此刻的班主任殷櫻老師，深受小伙伴愛戴，工作中很有創(chuàng)新。

盡管目前中國的學(xué)校，不可能也沒有條件真正象“巴學(xué)園”那樣，任由孩子的性格自由進展，但我們堅信象小林校長那樣優(yōu)秀的老師將會越來越多。

親子共讀心得體會4

星期六，我和媽媽一同去書店借書。我的眼睛在書店里不停的看著，我突然發(fā)覺了一本書《愛心樹》，我有滋有味的看起來，在書店跟媽媽開展了一次別樣的親子共讀。

首先，先由我朗讀書中的資料。我說：“從前一棵大樹愛上一個小男孩，小男孩幾乎每一天都會跑到樹下收集樹葉，給自己做一頂樹葉王冠，想象自己就是森林中的大王，也經(jīng)常爬上大樹，在樹上蕩秋千；有時候他還會吃樹上結(jié)的蘋果；與大樹玩捉迷藏；疲乏的時候，他還會在樹陰底下打一會兒小盹……。男孩很快樂，大樹也很快樂，小男孩非常非常愛這棵樹。媽媽提問：“小男孩為什么喜愛這棵大樹？”我回答：“由于小男孩在大樹身上玩的非常開心。”媽媽提問：“為什么大樹很快樂呢？”我回答：“由于大樹身邊有一個歡樂的小男孩?！蔽依^續(xù)朗讀：“但是，時間過得飛速，男孩慢慢長大，不再與大樹一齊玩耍，大樹經(jīng)常感到有點默寞。有一天，小男孩來到樹底下，大樹對他說：“來吧，孩子。再到我的樹上蕩秋千，或者到樹陰底下睡會兒覺。”、“我已經(jīng)長大了，不再玩這些啦。我此刻需要些錢，你能幫我嗎？”男孩說。大樹把蘋果給他去換錢，大樹很歡樂。又有一天，男孩來了，大樹說：“來吧，到我的樹上蕩秋千，你會很歡樂?！薄拔矣泻芏嗍伦觯瑳]時間。我需要建立家庭，要建一座房子。”于是大樹把樹枝給他造房，大樹還是很歡樂。之后，男孩期望去遠航，大樹把樹干給他造了船，供他遠足。

最末，男孩變成老人回到大樹身邊，大樹對他說：“對不起，我什么都沒有了，我只有一個老樹墩了，很對不起。”“我此刻需要的也不多了，只想找個地方來坐下來休息?！蹦泻⒄f道。于是大樹讓男孩坐到自己的老樹墩上來休息，男孩坐了下來。大樹很歡樂。”媽媽提問：“為什么大樹每次給小男孩東西時，大樹就會很歡樂呢？”我回答：“由于大樹有一顆良善的心。”媽媽說：“大樹就像媽媽一樣，你小時候媽媽什么都給你，只等著到長大了的時候，讓你報答媽媽，懂嗎？”我說：“媽媽，你放心吧，長大我需要會報答你的！”

我們母子相互擁抱，結(jié)束了這次親子共讀。

親子共讀心得體會5

書是知識的源泉，書籍是我們的好伙伴。有人曾經(jīng)說過“生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；聰慧里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀”。孩子的閱讀愛好應(yīng)從家庭開始，為她營造一份深厚的讀書氛圍要比給她一百本書的效果會更好。和孩子一起讀書是一件很歡樂的事情，一有時間我就和孩子在一起讀讀書，爭論一些書中的問題，這樣不僅能夠促進孩子對課外知識的增長，還培育了和孩子的感情。

在陪伴孩子閱讀的過程中，我自己也收獲頗多。例如，我和孩子共讀了海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！海倫19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，她感到與世隔絕，她孤獨、奇怪，直到莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。當海倫接觸到了知識，她就感到了光明，她開始開始了對知識、對世界劇烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身吸取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，并閱讀了多部名著。這些知識像一盞明燈照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以聰慧，應(yīng)當說知識就是美滿，由于有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否那么就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的能量是無窮的，正是知識使海倫制造了這些人間奇跡！

知識的能量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增加多少快樂、多少美滿啊！

一本好書會使我們受益匪淺，是我們的良師益友！看來多讀書，讀好書，與書為友，將受益一生。親子閱讀，給我們家長和孩子提供共同學(xué)習的機會，多了溝通的平臺。與好書交伙伴，與孩子共讀好書，為我們的生活增加樂趣，讓書香飄滿我們的家庭。

親子共讀心得體會6

蘇霍姆林斯基告知我們，“要做到教會孩子自學(xué)，一個重要的條件就是要讓孩子在上學(xué)校和中學(xué)的時候養(yǎng)成讀書的習慣。”讓孩子“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”日益成為我們每個家長的共識。近年來，以激發(fā)孩子讀書的愛好、培育孩子讀書習慣為目的，與孩子一起開展讀書活動，使我們?nèi)胰耸芤娣藴\。

我們家崇尚“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思索，在讀書中歡樂成長?！睆膶W(xué)校開展讀書活動以來，我們家長把學(xué)校推舉的必

讀書目進行了仔細討論，還抽空學(xué)習了很多家教方面的書籍。在閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的閱歷，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

首先，我們盡量找到孩子的愛好點，并以此為出發(fā)點，找一些相關(guān)的，充斥童趣的書藉，和孩子共同閱讀，漸漸地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當遇到問題，會提出很多的“為什么”，而為了解決這很多的為什么，他就情愿去看更多的書，就近一步激發(fā)了他看書的舉趣，在這個過程中，會涉及到他以前不感愛好的領(lǐng)域，探究的樂趣，拓寬了他的愛好面，以此類推，形成良好的循環(huán)。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀，讓他們發(fā)覺閱讀是一種有趣的、開心的經(jīng)受。激發(fā)他們讀書的欲望，以形成良好的讀書習慣，這是我們做家長的責任。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充斥親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的歡樂！書，使我們家長由對孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?，使我們自己的事業(yè)起飛，使我們與孩子有共同的話題。在一個充斥積極向上，樂于學(xué)習，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子是歡樂，健康、自強、博學(xué)的。

其次，我們在閱讀的過程中，耐煩的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動思索，引導(dǎo)他說出自己的想法，要允許孩子有不同的看法，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡約的否定，有很多事情，原來就沒有絕對的答案。可以耐煩的說明，可以激烈的爭論，彼此用自己的觀點去勸服對方，激發(fā)孩子的思索技能向縱深進展，如果相持不下，可以一起再查資料，再看書，尋求最正確答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關(guān)注的或者沒有愛好的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的。

另外，我們家設(shè)立讀書專項經(jīng)費，鼓舞購買圖書。為了營造一種讀書的氣氛，我們自主購買訂閱肯定數(shù)量的書刊、報紙，如《課堂內(nèi)外》《我們愛科學(xué)》、《讀者》、《七彩語文》等，每月都到書店書城去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滿意孩子的求知欲，讓孩子蕩漾在書海中，體驗一種知識帶來的無窮樂趣。讓孩子建立自己的小書柜,在書房里把書進行歸類，孩子自己的書由孩子自己整理擺放，讓他擁有自己的書柜。我們與孩子共同讀書，定期溝通讀書體會。教育家陳鶴琴先生這樣說過：“我們做父母的，一面要事事以身作那么，一面要到處留心小孩所處的環(huán)境，使他所聽的，所看的都是好的事物。這樣他自然而然地受了好的影響?！蔽覀儠圃鞕C會帶孩子走進自然，閱讀自然，感受人文。為了讓孩子保持一種學(xué)習狀態(tài)，豐富感性知識，我們有目的地帶孩子去感受四周的世界，如帶孩子去北京，眺望在宏偉的萬里長城上，感受中華歷史的悠久、華夏兒女的聰慧，讓他看一看故宮博物院、天安門廣場、國家體育館，豐富歷史知識，豐富生活內(nèi)容，豐富情感世界。平常，我們鼓舞孩子參與學(xué)校的讀書實踐活動,如：故事會、演講競賽、調(diào)查報告、書簽制作、手抄報、讀書征文競賽等，使他從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些精美的語句積累下來。

與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經(jīng)受著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的改變，以便于實時調(diào)整方式方法，更好的為孩子制造學(xué)習環(huán)境，家庭環(huán)境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規(guī)章與同等”的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，心情的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛，卻不能給他們思想，由于他們有自己的思想，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，由于他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你在夢中不能想見的，你可以努力去仿照他，卻不能使他們來像你，由于生命是不能倒行的，也不與昨日一同停留，你們是弓，孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢，你無法預(yù)定他的軌跡。

培育孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)督促孩子每天都進行閱讀。在讀書中遇到問題時，要實時提出，我們做家長的應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，肯定要正確對待孩子的'疑問，要援助孩子提高思維空間，進行知識儲備。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！和孩子一起歡樂的讀書吧！

睢寧縣試驗學(xué)校四〔9〕班趙俊棋家長

親子共讀心得體會7

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獵取知識、開闊視野的一種學(xué)習方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時候我就特意擠出時間和女兒一起讀書，在充斥父女、母女親情的氛圍中，和孩子一起沉醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的歡樂與美滿。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：

一、在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。

我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！

二、為孩子制造良好的閱讀環(huán)境。

讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也常?？磿?，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱忱來感染色孩子。同時還可常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望

孩子都喜愛聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告知孩子，故事都在書里面，假如你會自己看書的話就可以知道許多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在肯定的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽肯定要予以滿意，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜愛上了看書。晚上從幼兒園回家后常常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認識的字就問家長。

四、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。

孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各式各樣的書，在這孩子可以任意的找自己喜愛的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)覺女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說她的語言表達技能很強，并且認識的字特別多，生活中這樣的點點滴滴許多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中漸漸積累起來的呀，然后再在生活中自然地運用。

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言進展，對文字的理解技能，運用語言的技能的培育都是特別有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。盼望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。

親子共讀心得體會8

培育孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)當督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的記住文章中的句子和詞語，對孩子讀書提出的問題，家長做出正確的回答。

行萬里路，讀萬卷書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子的讀書熱忱，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康歡樂地成長。

和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的精美，讓孩子感受到讀書的樂趣。一起讀書有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)受著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間有更多的了解，可以更好的調(diào)整方法來教育孩子。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子愛和自由，讓孩子有一個完整的成長，不只是身體的，更有精神的。

通過陪孩子讀書，讓我這個做家長的更加了解自己的孩子想的是什么，也讓孩子懂得了很多的道理，也讓孩子更加有自信。孩子這幾個月以來的改變，不僅要感謝老師的耐煩教育，還要感謝這些有益的書籍。所以，以后我會鼓舞孩子參與學(xué)校的讀書實踐活動，讓她越來越喜愛讀書。

親子共讀心得體會9

記得有位作家曾說過：“一個家庭沒有書籍，就像一座房子沒有窗戶?！痹谔旗诔康某砷L中，書籍是她的好伙伴。從“小手撕不破”的識物圖畫書，到配上大圖畫的小故事，兒子的每天幾乎都要與他喜愛的書在一起玩樂。我平常的工作很忙，很少有時間給孩子讀長篇的故事，兒子看圖書都得益于他的媽媽每次都是他媽媽講著故事讓他睡著，我總感覺缺點什么。

不知不覺中，孩子已經(jīng)上了幼兒園，真正的邁進了學(xué)校的大門?？吹筋櫪蠋熀推渌嗬锖⒆拥募议L為孩子們制定的讀書計劃，我深刻的反省自己的不足，盡量抽時間與兒子共同讀書，而不是讓他獨自一人讀書，每次讀完后都和兒子一起爭論故事中的人物，故事說明的道理，記錄孩子喜愛的話，喜歡的詞。在此過程中，我的語言也慢慢豐富，與班內(nèi)孩子們溝通時，也能先想想怎樣表達才能不空洞乏味，怎樣才能讓同學(xué)們更簡單接受。通過這次活動，我有許很多多的感受：

第一點是，“親子”共讀這個活動可以增加孩子和家長的親切度。在看書的途中，孩子和家長就可以交換對書的看法和書中不懂得問題，不免得說說笑笑。在孩子的回答中，家長可以通過孩子對問題解答的水平知道孩子在學(xué)校學(xué)習的狀況，更了解孩子。在家長的回答中，孩子可以學(xué)習到家長對問題回答的方法，更加親近家長。

第二點是，家長在陪孩子看書的途中，就似乎自己回到了童年，像小孩子一樣看許很多多的書，那是一件多么歡樂的事啊。還可以和孩子一起看書，享受書中得到的樂趣，沉醉在書的海洋里。

第三點是，孩子和家長可以一同從書中學(xué)到許多的知識?？梢怨餐M步，多了解孩子的想法，讓他在成長的道路上有更多值得回味的瞬間。

親子共讀心得體會10

大家或許都知道，閱讀是一個人認知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書，能給孩子養(yǎng)成良好生活習慣，能培育孩子具有道德品行、真誠良善的心靈，能促進孩子加強求知