兒童數(shù)學王幼兒園大班數(shù)積木教案_第1頁
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第頁共頁兒童數(shù)學王幼兒園大班數(shù)積木教案幼兒園大班數(shù)積木教案一、教學目標：認識數(shù)字1~10，理解數(shù)數(shù)的順序和數(shù)量意義。能夠將數(shù)字1~10對應相同數(shù)量的積木。通過構建不同的圖形來認識幾何形體。二、教學準備：數(shù)積木。課件PPT。三、教學內容：溫故知新，回顧前序知識：請孩子們數(shù)出自己的兩只手，老師表揚每位孩子數(shù)對的就給他們頒發(fā)“手數(shù)小能手”的證書。認識數(shù)字：老師在PPT上依次展示數(shù)字1~10，讓孩子們大聲朗讀，并數(shù)出同樣數(shù)量的數(shù)積木來。積木對應數(shù)字：老師將數(shù)字1~10分類，每個數(shù)字對應一個顏色的積木，請孩子們按要求練習數(shù)積木。積木制作數(shù)字：老師根據(jù)數(shù)字1~10，花樣地制作出數(shù)字所需的圖形，讓孩子們通過圖形來認識數(shù)字。數(shù)積木游戲：讓孩子們以小組為單位，互相比賽，誰能用最少的時間，最快地將10塊積木按數(shù)字1~10放進對應的盒子里。構建圖形游戲：老師給孩子們展示不同的圖形，比如蝴蝶、小鳥、雪花、三角形等等，帶領孩子們用數(shù)積木去構建圖形?？偨Y：在課堂結束前，老師帶領孩子們回顧本節(jié)課所學的內容，重新復習數(shù)積木對應數(shù)字和構建圖形等知識點。四、注意事項：引導孩子們主動思考，提高他們的數(shù)學思維能力。巧用多媒體手段，豐富教學內容，激發(fā)孩子們的學習興趣。注意孩子們的安全，避免使用易碎或尖銳的物品。五、教學反思：數(shù)學王幼兒園大班數(shù)積木教案，通過在課上進行多種不同形式的數(shù)積木游戲，幫助孩子們快速掌握數(shù)字1~10的意義，也幫助孩子們更好地認識幾何圖形，提高他們的辨識能力。教學過程中，老師注意引導孩子們主動思考，避免僅僅是機械地模仿，充分激發(fā)孩子們的數(shù)學學習興趣。在今后的教學工作中，我還需要不斷完善

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