人教版六年級語文下冊《賣火柴的小女孩》

易百特教師網(wǎng)賣火柴的小女孩安徒生

（丹麥）易百特教師網(wǎng)

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素養(yǎng)訓練:

這是一個大年夜，一個舉家團圓的日子。街上飄著烤鵝的香味。一個光著頭赤著腳的小女孩卻在風雪彌漫的街頭叫賣火柴。她賣火柴時遭遇哪些磨難呢？根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當連接詞語：幻想渴望現(xiàn)實美麗的圣誕樹溫暖凍死慈愛的奶奶幸福痛苦噴香的烤鵝食物寒冷美好的地方愛撫孤獨溫暖的大火爐歡樂饑餓學情診斷易百特教師網(wǎng)

學習目標1．有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關注課文中人物的命運，體會作者的思想感情。

2．學習作者虛實的表達方法，體會這樣表達的效果。易百特教師網(wǎng)讀文感悟：

一、請用心地朗讀5-11自然段，小女孩一共幾次擦燃了火柴？用自己的話簡單地概括一下每次看到的是什么？易百特教師網(wǎng)讀文感悟：

二、學習第五小節(jié)（1）

請大家輕聲讀第5自然段，邊讀邊想，還可以動動筆把你的一點感受、體會寫在書角上，一個詞一句話都可以。（2）

再讀第五小節(jié)，想想小女孩的心理活動變化過程(3)全班交流，綜合意見。抓住重點句，進行感悟：。

易百特教師網(wǎng)讀文感悟：

三、合作學習，遷移學法。（1）小組合作學習余下的四次幻象。（2）學生合作探究，完成表格。（3）集體反饋，完成表格。第一次幻想現(xiàn)實原因第二次第三次第四次第五次易百特教師網(wǎng)

對標檢測：理解句子含義，選擇正確的解釋。

1.她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。這句話是說小女孩（）①幻想飛到天堂。②和奶奶一起到了一個幸福的地方。③在美妙的幻覺中死去。2.“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去”。（）①小女孩臨死前處在幻覺中，是幸福的。②小女孩死了就算幸福了，因為她徹底離開了充滿寒冷、饑餓、痛苦的現(xiàn)實社會。

③小女孩死后，見到了他日夜思念的奶奶，所以是幸福的。易百特教師網(wǎng)

拓展延伸：1．閱讀課后詩歌。有個叫劉倩倩的中國女孩讀了這個童話故事后，深受感動，寫下了這一首小詩《你別問，這是為什么》，讓我們來讀一讀這首詩吧！2．寫幾句話送給賣火柴的小女孩。易百特教師網(wǎng)作業(yè)：閱讀安徒生的童話故事易百特教師網(wǎng)

讀文感悟：（一）自學第二三次擦火柴的內(nèi)容

1自學指導：寫小女孩第一次擦火柴的經(jīng)過可分為哪三個階段？（擦——燃——滅）這三個階段分別表現(xiàn)了哪三個內(nèi)容？（現(xiàn)實——幻象——現(xiàn)實）以下幾次擦火柴。請大家運用這個方法，自學第二三兩次擦燃火柴的內(nèi)容。

2自學提示：第二三次擦火柴，她從火柴的亮光中分別又看到了什么？她為什么會看到這些東西？

3檢查自學情況。相機指導朗讀易百特教師網(wǎng)學習第四五次擦火柴的內(nèi)容1、自由讀，思考：小女孩是在什么情況下想到奶奶的？她看到的奶奶是什么樣子的？2、通過朗讀加深理解。3、學生讀完師接著讀：“她趕緊擦著了一大把火柴?！眴枺核秊槭裁蹿s緊擦著了