項(xiàng)脊軒志課件

項(xiàng)脊軒志歸有光謎語(yǔ)：衣錦還鄉(xiāng)

〔打一明代散文家〕歸有光作者簡(jiǎn)介歸有光，字熙甫，號(hào)震川，別號(hào)項(xiàng)脊生，明代昆山人。他自幼苦讀，9歲能文，但仕途不利，35歲才中舉人，后連續(xù)8次考進(jìn)士不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里讀書(shū)講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，稱他為“震川先生〞。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。歸有光畫(huà)像探尋歸有光人生的軌跡：歸有光出生在一個(gè)累世不第的寒儒家庭。少年好學(xué)，9歲能作文，20歲時(shí)盡通五經(jīng)三史和唐宋八大家文。35歲時(shí)，鄉(xiāng)試中舉。但以后8次會(huì)試都未及第。嘉靖二十一年〔1542〕遷居嘉定安亭江上〔四川樂(lè)山〕，讀書(shū)講學(xué)，遠(yuǎn)近從學(xué)者常達(dá)數(shù)百人。直到60歲時(shí)，才中進(jìn)士。初任浙江長(zhǎng)興縣令，因得罪豪門(mén)與上司，調(diào)任順德〔河北邢臺(tái)〕通判。后被大學(xué)士高拱推薦，任南京太仆寺丞，參與撰修?世宗實(shí)錄?，以勞成疾，卒于南京。1506年1歲)生于江蘇昆山1510年5歲)開(kāi)始讀書(shū)1513年8歲)喪母1528年23歲)娶妻魏氏1533年28歲)喪妻1540年35歲)中舉人徙居嘉定讀書(shū)、講學(xué)1565年60歲)中進(jìn)士任湖州府長(zhǎng)興縣令1568年63歲)任順德府通判管糧運(yùn)、水利1570年65歲)任南京太仆寺丞管皇家車馬1571年66歲)病逝“唐宋派〞散文提倡“獨(dú)出于胸臆〞，強(qiáng)調(diào)真實(shí)感情。他的這種文風(fēng)，發(fā)揚(yáng)了唐宋的優(yōu)良傳統(tǒng)，后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為“唐宋派〞，而他的成就最高。桐城派的姚鼐評(píng)價(jià)他：“是架設(shè)在唐宋八大家與桐城派之間的一座橋梁〞。。近代林紓更尊他為“五百年來(lái)歸震川一人而已〞。他的散文源出于?史記?，取法于唐宋八大家，風(fēng)格樸實(shí)，感情真摯，被譽(yù)為“明文第一〞。當(dāng)時(shí)人稱他為“今之歐陽(yáng)修〞。其文風(fēng)后人評(píng)價(jià)曰：“不事雕琢而自有風(fēng)味。〞?震川文集?書(shū)景明萬(wàn)歷二十七年刊本解題：項(xiàng)脊，地名是作者九世祖歸道隆曾居住在太倉(cāng)項(xiàng)脊烴；軒，小屋，作者將自己的書(shū)齋題為“項(xiàng)脊軒〞含有懷宗追遠(yuǎn)之意；一說(shuō)，言其窄小，如頸背之間，故名；也有這樣的解釋，歸有光從小就有遠(yuǎn)大志向，要博取功名，光宗耀祖。從項(xiàng)脊兩字字面理解，歸有光要成為家族頂天立地的脊梁。志，記也，古代記敘事物，抒發(fā)感情的一種文體。滲漉〔shènlù〕

修葺〔qì〕垣〔yuán〕墻

欄楯〔shǔn〕

偃〔yǎn〕仰

嘯〔xiào〕歌?！瞱ù〕坐

斑駁〔bó〕

異爨〔cuàn〕

老嫗〔yù〕

婢〔bì〕女先考妣〔kǎobǐ〕門(mén)扉〔fēi〕呱呱〔gū〕闔〔hé〕門(mén)

象笏〔hù〕長(zhǎng)號(hào)〔háo〕扃牖〔jiōngyǒu〕

姊家〔zǐ〕聽(tīng)錄音、正字音整體感知一、本文寫(xiě)了哪些關(guān)于項(xiàng)脊軒的哪些人、哪些事？表達(dá)了作者什么樣的思想感情〔用課本上的話答復(fù)〕？明線：項(xiàng)脊軒的變遷暗線：追憶母親、祖母、妻子的遺事。然予居于此，多可喜，亦多可悲文眼閱讀第一自然段，理解文意，概括內(nèi)容。

項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注，每移案，顧視無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。余稍為修葺，使不上漏，前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日；日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，名作狀，朝下回頭看形容詞作動(dòng)詞，變昏暗稍微，略微名詞作動(dòng)詞，砌垣墻名詞作動(dòng)詞，圍住舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐。萬(wàn)籟有聲，而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁。風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。表轉(zhuǎn)折項(xiàng)脊軒，就是原來(lái)的南閣子。室內(nèi)面積僅一丈見(jiàn)方，可容一人居住。由于是一間百年老屋，灰塵和泥土常從屋頂上漏下來(lái)，〔尤其是〕下雨時(shí)雨水往下直灌。每次移動(dòng)桌子，環(huán)顧四周沒(méi)有可安置的地方。又加上屋門(mén)朝北開(kāi)，不能得到陽(yáng)光照射，太陽(yáng)一過(guò)中午，屋里就暗了下來(lái)。我稍微加以修補(bǔ)，使屋頂不再漏雨。室前就開(kāi)四扇窗戶，院子四周砌上圍墻，用來(lái)?yè)踝∧线吷鋪?lái)的陽(yáng)光，經(jīng)日光反射，屋子里才明亮起來(lái)?！苍谕デ啊秤址N上蘭花、桂樹(shù)、竹子等，舊時(shí)的欄桿，也增加了新的榮耀。借來(lái)的書(shū)堆滿了書(shū)架，我在這里生活悠然自得，有時(shí)長(zhǎng)嘯或吟唱，有時(shí)靜悄悄地單獨(dú)坐著，自然界的聲響都能清晰地聽(tīng)到；庭前階下異常寂靜，小鳥(niǎo)不時(shí)飛下來(lái)啄食，人到它面前也不離開(kāi)。在農(nóng)歷每月十五的晚上，明亮的月光照在墻上，月光下桂樹(shù)的影子疏疏密密，微風(fēng)吹來(lái)，花影搖動(dòng)，煞是可愛(ài)。室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無(wú)可置者。狹小

百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。破漏

又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。陰暗修繕前修繕后稍為修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁幽雅修繕段意：敘寫(xiě)項(xiàng)脊軒修葺前后的不同風(fēng)貌喜閱讀第二自然段，理解文意，概括內(nèi)容。然而成為一個(gè)整體名作狀，朝西表修飾表順接總共兩次名作動(dòng)，哺育室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂予曰：“某所，而母立于茲。〞嫗又曰：“汝姊在吾懷呱呱而泣。娘以指扣門(mén)扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。〞語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。地方通“爾〞，你在這里表修飾介詞，用余自束發(fā)讀書(shū)軒中，一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)假設(shè)影，何竟日默默在此，大類女郎也？〞比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，那么可待乎！〞頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！〞瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。整日名作動(dòng)，取得效果名作動(dòng)，上朝可是我在這里居住，喜悅的感受多，悲愴的感受也多。在這以前，院子南北相通，是一個(gè)整體。等到伯父、叔父?jìng)兎旨乙院?，院?nèi)外小門(mén)多了，隔墻到處都是。東家的狗對(duì)著西家叫，客人得越過(guò)廚房去吃飯，雞在廳堂內(nèi)棲宿。庭中開(kāi)始用籬笆隔開(kāi)，后來(lái)又用墻隔開(kāi)，變動(dòng)過(guò)好幾次了。家里有一個(gè)老媽媽，曾經(jīng)在這里住過(guò)。這位老媽媽，是伺候我死去的祖母的仆人，在我家做過(guò)兩代人的乳母，母親在世時(shí)待她很好。軒的西邊和內(nèi)室相連，母親曾經(jīng)到軒中來(lái)。老媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“這地方，是你母親曾經(jīng)站過(guò)的。〞老媽媽還說(shuō)：“你姐姐小時(shí)候，我抱在懷中，〔她〕呱呱地哭著；你母親聽(tīng)見(jiàn)了就用手指敲著房門(mén)說(shuō)：‘孩子冷嗎？想吃東西嗎？’我從門(mén)外一一向你母親答復(fù)。〞〔老媽媽〕話未說(shuō)完，我〔感動(dòng)地〕哭了，老媽媽也流下了〔沖動(dòng)的〕眼淚。第二段內(nèi)容理解寫(xiě)軒中懷舊。先用“然余居于此，多可喜，亦多可悲〞一句，作承上啟下的過(guò)渡。“先是〞轉(zhuǎn)入追敘，寫(xiě)了三件可悲的事：一是叔伯分家，大家庭分崩離析，零落衰?。憾侨槟傅纳钋榛貞浐椭更c(diǎn)，引發(fā)對(duì)亡母的思念：三是祖母生前對(duì)自己的愛(ài)撫、教誨和期望，歷歷在目。敘寫(xiě)項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨回憶祖母“吾兒，久不見(jiàn)假設(shè)影，何竟日默默在此，大類女郎也？〞比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，那么可待乎！〞持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！〞回憶母親

室西連于中閨，先妣嘗一至?！澳乘噶⒂谄?。〞娘以指扣門(mén)扉曰：“兒寒乎？欲食乎？〞〔家道衰落〕悲〔慈祥〕〔期望〕閱讀第三、四、五自然段，理解文意，概括內(nèi)容。表修飾能夠余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？〞其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。名作狀，親手無(wú)所依靠我已經(jīng)作了上面這篇志，又過(guò)了五年，我的妻子嫁到我家來(lái)，她時(shí)常到軒中，向我問(wèn)到一些古往的事，有時(shí)靠著桌子學(xué)寫(xiě)字。妻子回娘家去省親，〔回來(lái)后〕轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)姐姐家里有閣子，那么什么叫閣子呢？〞從那以后又過(guò)了六年，我的妻子去世，項(xiàng)脊軒逐漸破敗，也不修理。此后又過(guò)了兩年，我臥病在床，在閑暇無(wú)聊的時(shí)候，才派人又修理了南閣子，那形式和以前稍有不同。然而此后我長(zhǎng)期羈留在外，不?；丶业杰幹芯幼?。院中有一棵枇杷樹(shù)，是我妻子去世的那一年親手栽種的，今天已經(jīng)是干直葉茂，象把翻開(kāi)的巨傘一樣了。

補(bǔ)記：思念亡妻

時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？〞生前

庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。死后悲作者的喜與悲修葺前后比照，突出其恬靜舒適表達(dá)了對(duì)項(xiàng)脊軒喜愛(ài)。喜喜明趣雅室始洞然又雜植蘭桂竹木于庭借書(shū)滿架偃仰嘯歌冥然兀坐小鳥(niǎo)啄食桂影珊珊有神護(hù)夫妻恩愛(ài)，但陰陽(yáng)兩隔。作者為何悲？久臥病泣長(zhǎng)號(hào)歸家已衰敗、離析。母親慈祥，但過(guò)早離仙逝。祖母殷切期望，但科舉屢次失利。悲總結(jié)：此文處處寫(xiě)小屋，實(shí)際上是處處在寫(xiě)自己的感情，小屋成了全文思想感情的一個(gè)紐帶，成為抒發(fā)內(nèi)心感受的一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)。

一絲一毫總關(guān)情悲喜交加一間房屋：兩種情感：三位親人：一間書(shū)房，一喜一悲；三位親人，先妣、先大母、妻子。小結(jié)：面對(duì)項(xiàng)脊軒，睹物思人，而親人一個(gè)個(gè)離他遠(yuǎn)去，物是人非，而深情難忘，這怎么不叫歸有光無(wú)限傷心？幼年時(shí)缺失母愛(ài)、少年時(shí)有負(fù)眾望、成年時(shí)痛失愛(ài)妻，這就是歸有光的內(nèi)心世界，是一種深沉的、難言的、不盡的悲傷，而始終蘊(yùn)含其中、銘刻于心的是母子、祖孫、夫妻之間深情，這就是他“難言的傷痛，不老的親情〞。項(xiàng)脊軒那么是所有這一切的見(jiàn)證。閱讀此文，我們所見(jiàn)的不僅是項(xiàng)脊軒這樣一所小房子，更是作者的情感歷程，他的內(nèi)心世界，一個(gè)活生生的人！點(diǎn)點(diǎn)滴滴，綿綿深情于細(xì)節(jié)處覓真情探究鑒賞：課文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)1、找出文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子。2、這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)構(gòu)成了一幅怎樣的圖景，能取個(gè)題目嗎？3、請(qǐng)賞析。借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。月夜桂影圖偃仰嘯歌樂(lè)家道衰敗圖無(wú)處話凄涼嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。〞嫗又曰：“汝秭在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門(mén)扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’〞至親關(guān)愛(ài)圖拳拳慈母心大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)假設(shè)影，何竟日默默在此，大類女郎也？〞比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“…兒之成，那么可待乎！〞頃之，持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！〞至親關(guān)愛(ài)圖殷殷期望情吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？〞夫妻恩愛(ài)圖眷眷深情庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。睹“樹(shù)〞思人圖綿綿思念情睹