預(yù)防犯罪 教案 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

5.2《預(yù)防犯罪》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《預(yù)防犯罪》主要引導(dǎo)學(xué)生了解一般違法與犯罪的區(qū)別，明確不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，遵紀(jì)守法，預(yù)防違法犯罪，過(guò)健康安全的生活。本節(jié)課由兩部分內(nèi)容構(gòu)成，第一部分主要講述什么是刑法，什么是犯罪，犯罪的法律后果是刑罰，以及刑罰的類型，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)。第二部分主要是從行為上給學(xué)生提出要求，即珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；杜絕不良行為；增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人；從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸，防患于未然，使自己健康成長(zhǎng)。增強(qiáng)法治觀念、遵紀(jì)守法、預(yù)防犯罪是本課的教學(xué)重點(diǎn)，如何加強(qiáng)自我防范、預(yù)防犯罪是本課的教學(xué)難點(diǎn)。1、教學(xué)分析【核心素養(yǎng)目標(biāo)】法制意識(shí)：了解刑法與刑罰，認(rèn)清犯罪特征，知道如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪。政治認(rèn)同：能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。公共參與及健全人格：樹立法治觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，杜絕不良行為，自覺(jué)遵紀(jì)守法?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)法治觀念，遵紀(jì)守法，預(yù)防犯罪。教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，讓我們跟隨一段視頻來(lái)步入這節(jié)課的學(xué)習(xí)，看完視頻后談一下你的感受（學(xué)生自由談?wù)摚?。教師補(bǔ)充：咱們要從同齡人高墻內(nèi)的懺悔中得到警示，加強(qiáng)防范，預(yù)防犯罪。這就是這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)防犯罪（板書）同學(xué)們首先閱讀教材P52“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”：我國(guó)刑法對(duì)四百多種犯罪行為分別規(guī)定了刑罰。查閱刑法，分析圖片中行為的性質(zhì)和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。（同桌討論，教師引導(dǎo)，展示答案）（1）砸破汽車玻璃偷盜車內(nèi)物品屬于盜竊罪?！缎谭ā返诙倭臈l【盜竊罪】：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。（2）在食品生產(chǎn)過(guò)程中添加地溝油的行為屬于生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪?！缎谭ā返谝话偎氖臈l：在生產(chǎn)、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金；造成嚴(yán)重食物中毒事故或者其他嚴(yán)重食源性疾患，對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金；致人死亡或者對(duì)人體健康造成特別嚴(yán)重危害的，依照本法第一百四十一條的規(guī)定處罰。（3）為追回欠款，限制他人人身自由的行為屬于非法拘禁罪。我國(guó)刑法第二百三十八條規(guī)定，非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制，或者剝奪政治權(quán)利。具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。使用暴力致人傷殘、死亡的，依照刑法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。同學(xué)們，剛才圖片中的犯罪行為都違反了什么法律？（刑法）什么是刑法？什么是犯罪？犯罪行為要受到什么懲罰呢？這是接下來(lái)我們將要一起解決的問(wèn)題。（進(jìn)入新課探究）二、新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：了解罪與罰(一)刑法的含義什么是刑法？（課件展示，并明確我國(guó)最新刑法）(二)犯罪的含義及特征什么是犯罪呢？我們知道犯罪是一種違法行為，那怎樣判斷一種違法行為是不是犯罪行為呢？犯罪行為和一般違法行為有什么區(qū)別呢？接下來(lái)咱來(lái)判斷兩種毆打他人的違法行為分別屬于什么性質(zhì)的違法行為，為什么？（同桌討論）1.活動(dòng)一：一般違法行為與犯罪的區(qū)別（多媒體展示材料）設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)l(fā)學(xué)生從行為所造成的后果、觸犯的法律和性質(zhì)等方面進(jìn)行比較、分析，明確一般違法行為與犯罪的異同，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較的方法分析和解決問(wèn)題。行為一：毆打他人，造成輕微傷害的→違反了治安管理處罰法→屬于一般違法行為；行為二：毆打他人而導(dǎo)致他人重傷甚至死亡→觸犯了刑法→屬于犯罪行為2.活動(dòng)二：對(duì)比分析上述行為，總結(jié)一般違法行為和犯罪行為的不同之處。（小組合作討論，派代表去黑板填表）(1)對(duì)社會(huì)的危害程度不同：一般違法行為對(duì)社會(huì)危害程度較輕，犯罪對(duì)社會(huì)危害嚴(yán)重。(2)違反的法律不同：一般違法行為觸犯的是刑法以外的法律，民事法律或行政法律，犯罪行為觸犯的是刑法。(3)承擔(dān)的法律責(zé)任不同：一般違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任或受到行政制裁，犯罪要接受刑罰處罰。3.一般違法行為和犯罪行為的聯(lián)系：有一般違法行為的人，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能走向犯罪的深淵，一般違法行為與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。4.根據(jù)一般違法行為和犯罪行為的不同之處，讓學(xué)生總結(jié)什么是犯罪：（含義）根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。根據(jù)犯罪的含義，可以發(fā)現(xiàn)犯罪的三個(gè)基本特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系，不可分割的，他們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。5.活動(dòng)三：判斷犯罪案件判斷一種違法行為是否是犯罪行為，要看他是否具備這三個(gè)基本特征。接下來(lái)，咱一起來(lái)關(guān)注一起唐山打人案，判斷這起案件是否是一起犯罪案件，為什么？（課件展示唐山打人案件分析，學(xué)生根據(jù)視頻來(lái)判斷）天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰。接下來(lái)咱一起來(lái)學(xué)習(xí)一下刑罰的含義及類型。(三)刑罰含義及類型1.活動(dòng)四：了解刑罰刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。（課件展示刑罰的含義及類型，教師簡(jiǎn)單介紹主刑和附加刑，并引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分拘役和拘留，罰金和罰款分別是針對(duì)什么違法行為的處罰手段，以及介紹一下驅(qū)逐出境適用于犯罪的外國(guó)人）2.活動(dòng)五：觀看暴力襲警案，感受刑罰類型。接下來(lái)咱來(lái)看一起暴力襲警的犯罪案件，找出這起案件中體現(xiàn)的刑罰的類型，哪些是主刑？哪些是附加刑？（學(xué)生觀看視頻后分析）死刑、有期徒刑是主刑，剝奪政治權(quán)利是附加刑。教師補(bǔ)充：這起案件中，暴力襲警的犯罪分子最后都被判處了死刑，為什么要嚴(yán)厲處罰暴力襲擊人民警察的行為呢？（學(xué)生思考回答）因?yàn)槿嗣窬炀S護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。嚴(yán)厲處罰暴力襲警行為，有利于維護(hù)社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。3.活動(dòng)六：小組展示，我最棒！一起對(duì)以上學(xué)習(xí)到的有關(guān)犯罪的知識(shí)做一個(gè)總結(jié)（課件展示知識(shí)導(dǎo)圖，包括犯罪的含義、基本特征、及法律后果，小組提問(wèn)、檢查，到臺(tái)前展示）教師補(bǔ)充：法律面前人人平等，任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。為此，我們應(yīng)加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪，那具體我們應(yīng)怎么做呢？（進(jìn)入目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：加強(qiáng)自我防范1.活動(dòng)一：判斷觀點(diǎn)分析案件，了解負(fù)刑事責(zé)任年齡，規(guī)范行為。教師引導(dǎo)：同學(xué)們首先來(lái)判斷下面這種觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？（展示課件）是不是我們年齡小，實(shí)施犯罪行為也不要緊呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)看一起活生生的未成年人犯罪案件，校園欺凌案件，思考本案中的未成年人有沒(méi)有受到懲罰？學(xué)生回答：受到了懲罰，被判處了有期徒刑。教師引導(dǎo)：她們都是未成年人，為什么會(huì)受到刑事處罰？我國(guó)法律有沒(méi)有對(duì)未成年人犯罪的刑事責(zé)任年齡做出明確規(guī)定？（學(xué)生閱讀課本55頁(yè)相關(guān)鏈接找到負(fù)刑事責(zé)任的年齡，教師展示課件）刑法規(guī)定最低刑事責(zé)任年齡是多大？（學(xué)生找到是12周歲）你們現(xiàn)在12周歲了嗎？（學(xué)生回答是）同學(xué)們?cè)谏钪幸欢ㄒ?guī)范自己的行為。2.活動(dòng)二：聯(lián)系生活，拒絕校園欺凌。教師引導(dǎo)：我們班有沒(méi)有校園欺凌的現(xiàn)象？（學(xué)生如實(shí)回答）拒絕校園欺凌，應(yīng)該從你我做起。如果我們身邊的同學(xué)遭遇到了校園欺凌，我們?cè)撊绾稳退?？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）可以有以下做法：（1）尋求老師、家長(zhǎng)的幫助；（2）用法律手段依法維權(quán)。3.活動(dòng)三：觀看視頻欺凌的代價(jià)，思考五名同學(xué)走上犯罪道路的原因。（小組合作探究）同學(xué)們，剛才我們看到的本案中的五名同學(xué)因?yàn)閷?shí)施了校園欺凌而被判刑，是什么原因致使小小年紀(jì)的他們走上犯罪的道路呢？我們帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)觀看欺凌的代價(jià)。小組討論后，可得出以下幾點(diǎn)：（1）家庭教育，父母有不可推卸的責(zé)任。教師補(bǔ)充：大家可以與你的父母一起學(xué)習(xí)一下家庭教育促進(jìn)法。（2）交友不慎。教師補(bǔ)充：我們應(yīng)該交益友，不交損友。（3）不良網(wǎng)絡(luò)的影響，模仿網(wǎng)絡(luò)暴力行為。教師補(bǔ)充：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要學(xué)會(huì)信息節(jié)食。（4）法律意識(shí)淡薄，他們不知道犯法。（5）他們發(fā)泄情緒的方法不對(duì)。教師補(bǔ)充：當(dāng)出現(xiàn)消極情緒時(shí)，可以向老師、同學(xué)訴說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)，做一下體育活動(dòng)等。（6）這五名同學(xué)是在下午三點(diǎn)實(shí)施的犯罪行為，說(shuō)明他們有曠課的不良行為。教師總結(jié)：通過(guò)大家的分析，我們看到，他們走上犯罪道路，既有自身原因，也有來(lái)自家庭、社會(huì)、學(xué)校等方面的原因。國(guó)家為了預(yù)防未成年人犯罪，制定了專門法律，同學(xué)們知道是什么法律吧？（預(yù)防未成年人犯罪法），這部法律對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防，嚴(yán)重不良行為的矯治做了明確規(guī)定。我們課本56頁(yè)相關(guān)鏈接的中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法對(duì)不良行為及嚴(yán)重不良行為做出了規(guī)定，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢詫?duì)照著來(lái)自查自糾自己存在的不良行為，有則改之，無(wú)則加勉。俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要注意防微杜漸，不要因小錯(cuò)誤發(fā)展成違法犯罪。同學(xué)們，國(guó)家為預(yù)防未成年人犯罪制定了專門法律，而我們作為未成年人自身，應(yīng)該如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪呢？小組可以從犯罪危害、不良行為、法律觀念和自身等方面展開討論展示。4.活動(dòng)四：小組討論我們作為未成年人自身應(yīng)該如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪？（小組可以從犯罪危害、不良行為、法律觀念和自身等方面展開討論）（1）認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）多交益友，不交損友。（3）從身邊小事做起，避免沾染不良習(xí)氣。（4）杜絕不良行為。教師補(bǔ)充：如果我們有不良行為，不加以改正，發(fā)展下去，就可能會(huì)導(dǎo)致違法犯罪。（5）增強(qiáng)法治觀念，學(xué)法、懂法、守法。（6）尊重和愛(ài)惜他人生命。（7）珍惜美好生活，遠(yuǎn)離犯罪。教師補(bǔ)充：同學(xué)們，對(duì)于預(yù)防犯罪，根據(jù)剛才同學(xué)們的發(fā)言，我們可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一起來(lái)看一下（放課件）。(1)珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。(2)杜絕不良行為。(3)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。(4)從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。三：盤點(diǎn)收獲。（各抒己見(jiàn)）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我收獲了（）。今后我會(huì)（）。四、課堂總結(jié)本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么是犯罪，犯罪的特征及刑罰的種類，明白了預(yù)防犯罪需要我們珍惜美好生活，遠(yuǎn)離犯罪，杜絕不良行為，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人，我們應(yīng)從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教師寄語(yǔ)習(xí)主席說(shuō)：“關(guān)愛(ài)未成年人，呵護(hù)祖國(guó)未來(lái)，加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任。”希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，珍惜美好生活，不斷增強(qiáng)法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離違法犯罪，健康成長(zhǎng)!七、跟隨視頻一起誦讀少年中國(guó)說(shuō)（強(qiáng)國(guó)有我，請(qǐng)祖國(guó)放心）八、作業(yè)制作一期“法制教育”主題手抄報(bào)。全民普法，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本節(jié)課主要學(xué)習(xí)認(rèn)清犯罪特征，加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪。我圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了一系列課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中