2023年高考備考工作實施方案

2023年高考備考工作實施方案2023年高考備考工作實施方案1

為了保證xx年高考期間學生的人身平安、食品衛(wèi)生平安和做好考點治安防范工作，剛好有效地處理各類突發(fā)事務(wù)，預防各種事故的發(fā)生，確保高考平安有序圓滿完成，依據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際狀況，特制定此平安預案。

一、平安應急領(lǐng)導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

突發(fā)平安事故報告電話：xxxx

xx中學校內(nèi)值班電話：xxxx

我校20xx年高考校內(nèi)食宿點考生由張正娟負責，特地設(shè)置平安保衛(wèi)組，由周浩任組長。

依據(jù)平安應急事故的要求，領(lǐng)導小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，其他各部門必需全力支持和協(xié)作。

二、平安突發(fā)事故種類

突發(fā)平安事故含重大火災平安事故，重大交通平安事故，外來暴力侵害事故，食物中毒平安事故，其他平安事故。特殊做好考點治安防范有關(guān)工作。

三、平安事故處理程序

(一)報告制度。實行校長、領(lǐng)隊人員負責制。

(二)高考期間，發(fā)生或接到突發(fā)平安事故后，必需在第一時間內(nèi)向領(lǐng)導小組成員報告，由校長剛好向公安、交警、衛(wèi)生、消防，教化局等相關(guān)部門報案懇求救濟。

(三)高考應急領(lǐng)導小組本著“先限制、后處置、救人第一，削減損失”的原則，堅決處理，主動搶救，指導現(xiàn)場師生離開危急區(qū)域，愛護好師生珍貴物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場愛護工作，做好善后處理工作。

四、平安事故及考點治安防范應急預案

(一)重大火災平安事故

1、教化學生嚴禁攜帶火源和易燃易爆物品進入考點與住宿點，學生不得吸煙，校內(nèi)宿舍各入住房間指定一名負責學生，班主任做好巡查工作。

2、如發(fā)生重大火災平安事故，領(lǐng)導小組成員及其他班主任指揮學生緊急集合疏散，快速將事故信息報校長。

3、發(fā)出緊急集合信號，指揮學生按依次疏散，剛好將學生帶至遠離火源的平安地段。

4、嚴禁組織學生參加救火，老師可利用一切救火設(shè)備救火，剛好報告1xx、120懇求救濟。

5、實行有效措施，做好善后處置工作。

(二)重大交通平安事故

1、教化學生留意交通平安，遵守交通規(guī)則，特殊是住宿點與考點旁邊車流量大，強調(diào)過馬路不能闖紅燈，統(tǒng)一行動，聽從領(lǐng)隊老師指揮。

2、如發(fā)生重大交通平安事故，領(lǐng)導小組成員或班主任指揮學生緊急集合疏散至平安地段，快速將事故信息報校長。

3、要快速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，剛好報警110、1xx、120、122懇求救濟，愛護好事故現(xiàn)場。

4、實行有效措施，做好善后處置工作。

(三)外來暴力侵害事故

1、師生住處外來的未經(jīng)允許強行闖入者，應剛好聯(lián)系保安人員將闖入者驅(qū)除出住處。

2、發(fā)覺不良分子攻擊、行兇等暴力侵害時，應剛好報警110、120懇求救濟。

3、對受傷師生剛好救治。

4、實行有效措施，做好善后處置工作。

(四)食物中毒平安事故

1、食品衛(wèi)生由吳柏輸贏責，黃正忠?guī)椭婪兑磺惺澄镏卸酒桨彩鹿拾l(fā)生。

2、如發(fā)生了重大食物平安事故，由校長馬上向縣委、縣教化局、縣衛(wèi)生防疫部門報告，剛好報警110、120懇求救濟。

3、主動幫助衛(wèi)朝氣構(gòu)救助病人。

4、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。

5、協(xié)作衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，照實供應有關(guān)材料和樣品。

6、實行有效措施，做好善后處置工作。

五、其他留意事項

1、為了保障本次高考工作平安有序地進行，考前高三年級要召開師生的平安教化動員大會，加強平安備考學問教化，宣布組織紀律，強調(diào)平安及各種留意事項，對有關(guān)事項責任到人。

2、組織學生集體統(tǒng)一行動，聽從帶隊老師的領(lǐng)導，任何人不準以任何理由無故脫離團隊，對違反紀律者要進行肅穆處理。

3、強調(diào)時間觀念，按時集合，按時進入考場。

4、帶隊老師做好學生的平安預防工作。

5、教化并監(jiān)督學生在高考期間不亂吃零食，不做猛烈運動。

6、各班主任對學生的食品衛(wèi)生進行檢查，嚴防病從口入，確?？忌诟呖计陂g的身體健康。

5、教給學生一些平安常識，提高學生自我愛護意識。

6、配備平安警衛(wèi)人員，嚴防打架事務(wù)發(fā)生，在人群密集的`地方搞好監(jiān)督和疏散工作，嚴防擁擠。特殊是教化學生不在人多是進入考點玩耍，交留意交通平安。

7、若發(fā)生突發(fā)事務(wù)，實行首見負責制。在場老師要馬上進行應急處理，同時上報帶隊領(lǐng)導和學校領(lǐng)導，逐級上報教化領(lǐng)導機構(gòu)，若有須要，馬上撥打110、120等特服電話。

8、學校領(lǐng)導與各位負責老師預留手機號碼，便于聯(lián)系，實行定時零匯報制度。

9、學校在酒店的平安保衛(wèi)要有專人值班，搞好協(xié)調(diào)、聯(lián)系工作。

10、任課老師向?qū)W生反復強調(diào)高考期間中的留意事項和應急處理方法，嚴防事故發(fā)生。

11、動身或回來，由領(lǐng)隊老師指揮上車，中途一律不準下車。由交警中隊干警警車為高考車開道，各車必需配備一名老師，告誡駕駛員不得超車，限制好車速。

12、6月9日下午考試結(jié)束后，全部班主任，德育處、保衛(wèi)科人員全部上班，實行校內(nèi)內(nèi)外不間斷巡查，發(fā)覺問題，剛好報告和處理。6月9日下午5:00前全部高三學生離校。

總之，全體師生要發(fā)揚“珍愛生命、遠離危急”的平安精神，使一年一度的高考工作取得圓滿勝利。

2023年高考備考工作實施方案2

一、20xx年高考回顧

20xx年，我們xx中學高考取得了驕人的成果，學校被評為xx市20xx年高考先進單位。這是我們xx人團結(jié)、拼搏、奉獻、進取所取得的驕人成果。我們xx人為之傲慢，為之驕傲。然而，成果已成為過去，我們xx人還得靠團結(jié)、拼搏、奉獻、進取的精神去面對20xx年的高考。

二、高三年級的現(xiàn)狀

高三年級現(xiàn)有學生860多人，共有15個教學班，理科班8個，文科班7個;其中理科重點班2個，文科重點班1個，美術(shù)班1個。本屆生源與往屆相比，人數(shù)雖然多，但基礎(chǔ)差，底子薄，因各方面的緣由導致差生特殊多。因此，與往屆相比，與兄弟學校相比，我們學校這一屆明顯處于劣勢。因此，做好符合實際的高考備考是我們?nèi)〉?0xx年高考良好成果的前提。好在我們年級有一支肯吃苦、能拼搏、樂于奉獻的老師隊伍，我們有信念在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌。

三、指導思想

以新課標為依據(jù)，以考綱為指南，以教材為依托，用新的理念、新的方法、新的視野搞好各階段復習，落實培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差，堅持文理并重、體音美并舉、全面?zhèn)淇嫉牟呗?，注意學生特性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次方面的學生都能找到自己的發(fā)展目標。充分調(diào)動師生的備考主動性，通力合作，奮力拼搏，奪取20xx年課改首次高考的成功。

四、高考指標

(略)

五、工作思路

1、加強管理，健全機構(gòu)，確保備考工作和諧、科學、有效。

2、實施目標管理，強化責隨意識，目標到班到人(到老師、到學生、到分數(shù))，實施動態(tài)管理。

3、從學生實際動身，實行分層教學，分別要求，分別指導，抓重點，促全面。

4、狠抓有效課堂，確保復習備考的有效率。

5、要精細備考，樹立四種意識：責隨意識、憂患意識、精品意識、大局意識;提倡五種精神：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、腳踏實地的敬業(yè)精神、忘我無私的奉獻精神、團結(jié)互助的協(xié)作精神、與時俱進的創(chuàng)新精神。

6、優(yōu)化管理隊伍、老師隊伍和學生隊伍。

六、復習安排

第一輪復習

時間：

9月1日——三月中旬

目標：

夯實基礎(chǔ)，掃描全部學問點，實現(xiàn)學問系統(tǒng)化。

要求：

1、學問層面上，學問梳理到角，在全面復習鞏固全部學問的基礎(chǔ)上，查漏補缺，掃除學生學問點的盲區(qū)和理解上的障礙，構(gòu)建學科學問技能體系;

2、實力培育上，圍繞學問點，串點成線，串線成面，使學生在整體把握學問脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，嫻熟地運用學問;

3、方法策略上，以學科為單位，按章節(jié)單元依次，以學生手中的教輔資料為藍本，精選練習題，以練為主，講練結(jié)合，鞏固學問點，培育解題實力。

其次輪復習

時間：3月下旬——4月底

目標：

圍繞考點，突破重難點，在強化訓練中實現(xiàn)學問與實力的整體提升。

要求：

1、學問層面上，緊扣主干學問，強化重點，突破難點;

2、實力層面上，實行專題訓練方式，在應用學問、分析問題和解決問題的過程中進一步提升實力;

3、方法策略上，一單元板塊為線，以考綱考點為綱，精選典型試題，專題突破重難點。一方面解決教材中的重難點，學問性的難點往往是考試中的易錯點和易淆點，簡單變成考試中的失分點，因此要實行比較、辨析的方法解決;個體性的難點由個體思維方法的差異、個體理解實力的不同或個體學問缺陷疏漏造成的，這些難點往往成為個別學生的攔路虎，要通過個別輔導或小組輔導的.方式解決。另一方面，要關(guān)注學問的交匯點，綜合分析實力弱的學生往往望而卻步，因此專題復習階段要注意學問的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，注意培育學生學問點的遷移實力，在學科學問的交匯點上精選典型考題進行專題輔導專題訓練。

第三輪復習

時間：4月1日——5月底

目標：

緊扣高考熱點，強化應試訓練，提高應試實力。

要求：

1、學問層面上，注意學科學問的綜合和學科間的相互滲透、交叉與整合，回來課本;

2、實力層面上，以綜合運用學問解決問題為中心，培育學生正確解答綜合題目的實力，重點培育學生綜合運用學問解決問題的實力;

3、方法策略上，以考代練，圍繞摸底診斷考試，規(guī)范解題思路，總結(jié)歸納解題規(guī)律，提升解題技能技巧，發(fā)覺問題，剛好訂正補充。

考前演練：

時間：5月30——高考前

目標：模擬考試，實戰(zhàn)演練，提高高考適應性。

要求：細心組織并通過模擬實戰(zhàn)演練，豐富應考閱歷，熟識考場規(guī)則，提升考場應試技巧，增加應考信念。

考前安排支配

第一輪復習實行系統(tǒng)復習月考制度;其次輪復習實行專題復習周考制度;第三輪復習實行診斷性考試制度;考前演練實行模擬高考實戰(zhàn)演練制度。

七、備考措施

為確保高考目標實現(xiàn)，我們必需以劇烈的責任心、高度的責任感和危機意識落實好下列措施：

1、努力打造一支具有團結(jié)、拼搏、奉獻、進取精神的隊伍。

高三作為一個團隊，必需具有共同的價值取向，共同的行為要求，必需心往一處想，勁往一處使。

首先，從大處著眼，從小處著手，以質(zhì)量為核心，強化質(zhì)量第一意識，采納質(zhì)量形成過程來全面考核老師的工作。其次，強化職能，抓主抓重，引導師生齊努力，形成人人想高考，個個抓高考的工作局面，在發(fā)揮師生的備考激情上求實效。再次，完善制度，突出激勵，在科學引導上做文章，努力形成高考備考的氛圍。

2、加強常規(guī)管理，為高考備考保駕護航。

常規(guī)管理是形成高考備考良好氛圍的關(guān)鍵，常規(guī)管理抓好了，就能保障高考備考順當進行，相反，高考備考的順當進行又能有力地促進常規(guī)管理的優(yōu)化。因此我們要做到兩手抓，而且兩手都要硬，從而為高考備考創(chuàng)建良好的氛圍和環(huán)境。

管理上我們必需做到“三全”，即全員管理、全過程管理、全方位管理

備考上我們必需做到“四導”，即思想上引導、學法上輔導、行為上指導、心理上疏導。讓學生確立奮斗目標，保持昂揚的斗志和主動向上的狀態(tài)，有一股堅韌拼搏的精神。

3、充分發(fā)揮班主任和備課組這兩條線的作用。

(1)、班主任是各班高考備考的第一責任人，必需做到“一個中心，兩個基本點”。

所謂“一個中心”，就是班級的一切工作都要以高考備考為中心。在這一點上，班主任必需做到三點：第一，心中有目標。班主任要時刻記住學校下達給班級的高考各類指標數(shù);其次，目中有學生。班主任要把學校下達給班級的高考指標數(shù)進行分解，然后與各科任老師仔細商榷確定各類指標的對象生，并死死地盯著這些對象生。第三，手中有措施。對于對象生的管理，我們班主任必需時常與科任老師溝通，分析查找出對象生的薄弱處，然后給他們補思想，補信念;考試之后多會診，查找在考試中出現(xiàn)的問題，然后對癥下藥的提出解決問題的方法;平常要求科任老師對對象生課堂上多提問，生活上多關(guān)切，作業(yè)多批改，疑問多解答。

所謂“兩個基本點”，就是治理好班級的紀律，建設(shè)好班級的學風。班主任要切實加強班風建設(shè)，加強學風建設(shè)，為高考備考保駕護航。

就治理班級紀律而言，班主任必需做到有嚴明的班級管理制度，以制度管人，然后是以理服人，以情感人;必需有愛心，有耐性，有細心;要做到言傳身教，以身作則，做到一個“勤”字：勤下班、勤點人、勤訓話、勤跟寢、勤談心......班主任還要“硬”，要敢于管理。發(fā)覺問題剛好處理，要讓學生有一種敬畏感。

就班級學風建設(shè)而言，那就是要實行各種措施，造成一種你追我趕的局面，甚至造成一種“明爭暗斗”的局面。

(2)、加強備課組的管理，充分發(fā)揮備課組的作用，扎實有效的落實課堂教學的實效性。

第一，常規(guī)教學中，突出落實，講求時效性和針對性。各備課組要提倡向45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學的效率，因此各位老師必需備好學案，真正做到吃透教材，吃透學生。

其次，加強聽評課活動，努力提高授課水平，做到有聽必評，以評促教，教評相長。

第三，加大高考探討力度，把握好高考方向，特殊是20xx年的高考是課改后的首次高考，更要組織老師參與各類高考研討活動。實行走出去，請進來的方式，探討近幾年的高考試題，探究命題趨勢，探討命題方向。

第四，嚴把集體備課關(guān)，做到有安排，有時間，有地點，有分工，有合作。打好學科團結(jié)戰(zhàn)，努力提高本學科成果。

第五，嚴把訓練落實關(guān)。老師必需立足校情、學情，優(yōu)化精選練習題，以“選題要精細、密度要適度、時機要恰當、反饋要剛好”和“確保中檔題拿高分、帶動低檔題拿滿分、沖擊高檔題拿多分”為原則，落實有效訓練。訓練資料要求精、易、實，并干脆應對高考。不求多，但求精;不求難，但求好用，注意時效性。一是讀到實處，把早讀、晚聽、定時抽查背誦效果落到實處。二是練到實處，通過練習，達到鞏固學問點，提高備考實力的目的。三是查到實處，學生的作業(yè)肯定要常常檢查，檢查的形式可以多樣，可以不必全批改，但必需全檢查，并且必需強化改錯。

第六，優(yōu)化課堂教學，提高備考質(zhì)量。講授課、評講課、復習課、練習課、自習輔導課等，都必需依據(jù)考綱要求細心設(shè)計，優(yōu)化過程，落到應對高考的實處。

2023年高考備考工作實施方案3

一、基本狀況：

xx屆學生共102人，3個教學班，其中理科班1個文科班2個。由于本屆學生無錄用線，基礎(chǔ)比較薄弱，雖有17名本校保送生，但前四名未在報保送之列，錄用的新生400分以上僅有3人。從高一、高二年級統(tǒng)考看，偏科嚴峻，總分最高的在450左右徘徊，起點成果與兄弟學校差距明顯，尤其是高分學生少，加之高一高二期間部分科目更換老師頻繁，對學生有肯定負面影響，所以備考形勢非常嚴峻。然而本屆高三也有自己的優(yōu)勢，一是老師愛崗敬業(yè)，年輕有為，責任心事業(yè)心強，樂于奉獻，同時有四位中層領(lǐng)導代課帶頭;二是學生文明守紀，多數(shù)學生聽從訓誨，有上進心，學習的主動性、主動性不斷增加，通過兩年的培育，部分學生進步明顯;三是有求真務(wù)實的新校長的堅毅領(lǐng)導，全體班子對高考的親密關(guān)注，高考嘉獎?wù)叩男抻?。這些讓大家滿懷希望，信念倍增。

二、指導思想：

以人為本，為學生的前途命運負責，為學校的生存發(fā)展竭力，為自己的專業(yè)成長鋪路，努力踐行低進中出，中進高出的育人理念，確立文理并舉、全面發(fā)展的戰(zhàn)略目標，圍繞“提一本、增二本，促藝體”的備考方針，充分敬重學生的特性差異，因材施教，努力營造“驚慌、有序、科學、高效”的備考氛圍，讓不同層次、不同愛好的學生找到自己的發(fā)展目標，經(jīng)過老師的`細心培育和自身的努力拼搏，考入各自志向的高校。

三、目標任務(wù)：

二本：文科1人，理科2人，音樂1人，傳媒1人。合計：5人。三本：文科5人，理科3人。?？埔陨仙暇€率：75%。

四、備考策略

1、狠抓老師隊伍建設(shè)。一是班主任隊伍建設(shè)。班主任是各班目標的第一責任人，與班主任簽定《學生平安責任書》和《班級高考目標責任書》。班主任要樹立劇烈的目標意識，仔細做好科任老師的協(xié)調(diào)工作，調(diào)動老師的主動性;仔細做好班風學風建設(shè)，調(diào)動學生的主動性，形成良好的學習氛圍。二是科任老師隊伍建設(shè)。老師是學科目標的第一責任人，要不斷增加責任感，使命感，緊迫感，樹立吃大苦，出大力，流大汗的思想，全力以赴，一心一意，全身心投入備考。與老師簽定《學科目標責任書》，明確任務(wù)，擔當責任。抓實教學的各個環(huán)節(jié)，重視基礎(chǔ)，培育實力，使各個學科齊頭并進，大面積提高教學效果。

2、狠抓教學常規(guī)管理。

(1)仔細落實教學安排，按時完成各階段的教學任務(wù)。備考是一項系統(tǒng)工程，科學的安排是高考備考勝利的基礎(chǔ)。為了杜絕復習備考過程中的隨意性和盲目性，要求各位老師制定各科具體的備考安排。制定的安排要科學、合理、操作性強，交教務(wù)處備案，要防止復習漫不經(jīng)心、模糊不清、草率收兵的現(xiàn)象。

(2)仔細備課，強調(diào)備課“兩重”，即重學問體系構(gòu)建、重答題方法技巧總結(jié)，做到“四備”，即備考綱、備教材、備學生、備練習，“五點”，即鉆透每節(jié)課重點、難點、學問點、實力點、方法點。成立綜合學科協(xié)調(diào)組，文科由王旬康負責;理科由劉昌森負責。語數(shù)英科任老師各把其關(guān)，坐實教學過程。

(3)全員參與各類復習備考研討活動。相互學習，取長補短。

(4)加大教學檢查力度。常規(guī)檢查組每兩周一次對備課、作業(yè)、檢測進行一次檢查，確保過程的落實。作業(yè)、測試卷要精選細篩，盡量全批全改，對踩線生要精批細改，尖子生要面批面改，要找到學生錯誤的癥結(jié)，精講精評，做到有的放矢。

(5)加大教學調(diào)查反饋力度。開展學生座談和全員評教活動，剛好反饋調(diào)查結(jié)果，剛好督促老師改進教學工作。

(6)仔細搞好周測、半月考、月考、調(diào)考工作。班主任要加大對學生考風考紀教化的力度，年級組長仔細搞好各類考試的組織工作，端正考風，肅穆考紀。科任老師要做好周測以及考試各項工作，聽從監(jiān)考支配，按時到崗，遵守時間，仔細監(jiān)考，搞好每次考試的閱卷(周三前成果交班主任和年級組特長打印公布，杜絕學生閱卷、過分現(xiàn)象)、質(zhì)量分析工作，質(zhì)量分析到題、到任務(wù)生，做到以考促教，以考促學，全面提高備考質(zhì)量。

3、合理支配教學進度。本屆備考復習分兩個階段：

第一階段：xx年8月——xx年3月底，一輪復習階段。一是以復習資料為重點，重溫并熟識教材，加強各科基礎(chǔ)學問體系的構(gòu)建，留意基本技能和基本方法的訓練，不留學問死角，形成完整學問體系，加強學問的橫向聯(lián)系，形成學問網(wǎng)絡(luò)，目標是大面積促進學生的基礎(chǔ)學問的學習。二是培育學生分析、解決問題的實力。在此階段，要留意幫助學生分析命題怎么考，考試怎么答，留意題意的分析，培育思維的靈敏性、答題的規(guī)范性，通過這階段的學習，使學生的實力得到明顯提升。

其次階段：xx年4月初——xx年5月底，二輪復習階段的重點是規(guī)范訓練、學生應試技巧、心理調(diào)整。依據(jù)各科特點，加強學生規(guī)范訓練、應試技巧和心態(tài)調(diào)整的指導。目標是提高學生的應試實力，包括解題速度，時間安排，心態(tài)調(diào)整，閱歷總結(jié)。提高學生考得分率、限制失分率、尤其是降低非智力因素失分率。

4、合理部署、統(tǒng)籌支配各類測試。

第一輪復習期間，年級組每月支配一次測試，共七次，以確保學問實力復習扎實、有效。到二輪復習階段，4月年級統(tǒng)一支配半月考一次，5月支配周考，6月仿真模擬考一次，除14次大型統(tǒng)考外，其他周測由老師自己晚自習支配，每次考試年級組和老師要仔細精選題目，組合試卷，讓高質(zhì)量的試題進入學生手中，避開題海戰(zhàn)術(shù)，提高備考效果。

5、狠抓藝體訓練，努力提高過關(guān)率。一是音樂、體育老師制定周密的訓練安排，夯實訓練任務(wù)，強化訓練紀律。二是與西安培訓點聯(lián)系，簽訂培訓協(xié)議，落實好美術(shù)、傳媒訓練任務(wù)。三是組建藝術(shù)班，狠抓文化課教學，提高教學成果，確保雙過關(guān)。

6、主動營造備考氛圍。校長垂直領(lǐng)導高考，后勤全力保障高考，形成人人重視高考，人