揭開(kāi)貨幣的神秘面紗課件

第一課神奇的貨幣第一框揭開(kāi)貨幣的神秘面紗問(wèn)題探究什么是商品？大自然的陽(yáng)光空氣電影戰(zhàn)狼2媽媽給孩子織的毛衣醫(yī)院用的氧氣商場(chǎng)變質(zhì)的月餅收到的生日禮物

(1)含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品

(2)特征:①是勞動(dòng)產(chǎn)品

②用于交換二者缺一不可(3)注意:①商品包括有形的產(chǎn)品和無(wú)形的服務(wù)。②商品、勞動(dòng)產(chǎn)品、物品之間的關(guān)系。物品凝結(jié)了人類(lèi)勞動(dòng)就成為勞動(dòng)產(chǎn)品，勞動(dòng)產(chǎn)品用于交換就成為商品，而商品退出流通領(lǐng)域就又成為一般勞動(dòng)產(chǎn)品，兩者可以轉(zhuǎn)化。物品勞動(dòng)產(chǎn)品商品問(wèn)題結(jié)論商品品種豐富，形式多樣，琳瑯滿目作為商品應(yīng)該具備的基本屬性是什么？商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品商品能夠滿足人們某種需要的屬性

就是商品的使用價(jià)值。凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)

就是商品的價(jià)值。有使用價(jià)值的東西一定是商品嗎？有價(jià)值的東西一定是商品嗎？假冒偽劣產(chǎn)品是商品嗎？延伸思考結(jié)論：商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。

貨幣的產(chǎn)生

---商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物偶然的物物交換(分工發(fā)展,需要交換)擴(kuò)大了的物物交換(交換過(guò)程復(fù)雜,不方便)

以一般等價(jià)物為媒介的交換(提高交換效率,但仍有不便)以貨幣為媒介的交換(金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物,貨幣產(chǎn)生)（2）貨幣含義:從商品中分離出來(lái)的固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品.（3）貨幣本質(zhì):一般等價(jià)物

貨幣是一種商品,但又與其他商品不同,是可以和其他一切商品交換的商品。

貨幣是一般等價(jià)物,但又和其他一般等價(jià)物不同,只有當(dāng)貴金屬用來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí),才標(biāo)志著貨幣正式產(chǎn)生。貨幣是金銀,但又和普通金銀不同,只有當(dāng)一般等價(jià)物固定在金銀上,這時(shí)的金銀才成為貨幣（4）注意：?jiǎn)栴}結(jié)論（1）貨幣產(chǎn)生:是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。牲畜布匹貝殼金銀歷史上充當(dāng)一般等價(jià)物的物品很多，為什么金銀會(huì)固定充當(dāng)一般等價(jià)物,而不是其他的商品?體積小價(jià)值大不易磨損易于分割便于保存便于攜帶一般等價(jià)物貨幣的本質(zhì)商品價(jià)格貨幣在這個(gè)過(guò)程中執(zhí)行了什么職能？1.小強(qiáng)是根據(jù)什么判斷出來(lái)商品的貴賤的？貨幣在這里起到了什么作用？為什么貨幣能起到這種作用？2.討價(jià)還價(jià)出來(lái)的數(shù)字和標(biāo)價(jià)牌上寫(xiě)的表現(xiàn)的是什么？3.在這個(gè)過(guò)程中你有沒(méi)有看到真實(shí)的貨幣？這表明什么？問(wèn)題探究暑假中，小強(qiáng)和父母一起去逛街購(gòu)物，市場(chǎng)上的商品琳瑯滿目，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)不同的商品標(biāo)簽上的數(shù)字不一樣，同樣的商品也很不同。購(gòu)物過(guò)程中，小強(qiáng)還發(fā)現(xiàn)顧客與商家進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，很多時(shí)候顧客支付的錢(qián)款低于標(biāo)簽上的價(jià)錢(qián)。（1）價(jià)值尺度的含義：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能，叫作價(jià)值尺度。（2）價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)：通過(guò)一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來(lái)的商品價(jià)值，叫作價(jià)格。（3）貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度的職能只需要觀念上的貨幣。問(wèn)題結(jié)論情境一：木匠將自己生產(chǎn)的桌椅賣(mài)出去，然后購(gòu)買(mǎi)木材回家。

情境二：木匠將自己生產(chǎn)的桌椅賣(mài)出去，然后說(shuō)：“暫時(shí)沒(méi)有什么可買(mǎi)的?！睂㈠X(qián)帶回家，過(guò)了幾個(gè)月之后，他才到集市上購(gòu)買(mǎi)糧食。思考：1.木匠用桌椅換取貨幣，是最終目的還是一種手段？貨幣在這里起到了什么作用？2.與物物交換相比較，貨幣的出現(xiàn)對(duì)商品交換過(guò)程產(chǎn)生了什么影響？3.如果木匠賣(mài)不掉桌椅，對(duì)他會(huì)有什么影響？他會(huì)不會(huì)接受觀念上的貨幣？問(wèn)題探究（2）商品流通：以貨幣為媒介的商品交換其公式是：商品-貨幣-商品（3）貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度的職能必須要現(xiàn)實(shí)的貨幣。（1）流通手段貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，叫作流通手段。問(wèn)題結(jié)論問(wèn)題探究在“商品——貨幣——商品”的流通過(guò)程中，“商品——貨幣”階段的變化既重要又困難，“是商品的驚險(xiǎn)的跳躍”。這個(gè)跳躍不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。為什么？怎么辦？如果商品賣(mài)不出去，就意味著他白白付出了勞動(dòng)，他所需要的商品也買(mǎi)不回來(lái)。要使自己的商品能夠賣(mài)出去，并賣(mài)出好價(jià)錢(qián)，商品生產(chǎn)者就要為購(gòu)買(mǎi)者著想，生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路，質(zhì)量上乘的商品。價(jià)值尺度流通手段含義表現(xiàn)形式其他貨幣表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能觀念上的貨幣現(xiàn)實(shí)貨幣貨幣之所以具有該職能，是因?yàn)樨泿乓彩巧唐?，也有價(jià)值。價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系：價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。其公式為：商品—貨幣—商品W—G—W比一比貨幣的其他職能（2）支付手段（3）世界貨幣（1）貯藏手段如工資、地租、利息等越出國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，在世界市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)外國(guó)商品貨幣被當(dāng)作社會(huì)財(cái)富的一般代表保存起來(lái)商品賒賬買(mǎi)賣(mài)1.“打車(chē)軟件”是一種智能手機(jī)應(yīng)用，乘客可以便捷地通過(guò)手機(jī)發(fā)布打車(chē)信息，并立即和搶單司機(jī)直接溝通，大大提高了打車(chē)效率。通過(guò)手機(jī)打車(chē)軟件預(yù)約用車(chē)將收取一定費(fèi)用。據(jù)此，以下說(shuō)法正確的有(

)①“打車(chē)軟件”屬于商品，因?yàn)槠涫怯糜诮粨Q的勞動(dòng)產(chǎn)品②“打車(chē)軟件”不是商品，因?yàn)槠涫恰盁o(wú)形”的服務(wù)③“打車(chē)軟件”方便了乘客，這是商家開(kāi)發(fā)軟件的目的④“打車(chē)軟件”作為商品，是價(jià)值與使用價(jià)值的統(tǒng)一體A．①③B．①④C．②③D．③④解析：本題考查商品的基本屬性。商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，是價(jià)值與使用價(jià)值的統(tǒng)一體，①④觀點(diǎn)正確且符合題意；“打車(chē)軟件”屬于無(wú)形商品，②觀點(diǎn)理解錯(cuò)誤；商家開(kāi)發(fā)軟件的直接目的是盈利，③觀點(diǎn)理解錯(cuò)誤。B基礎(chǔ)題做一做2．2017年4月16日，張先生在北京某4S店刷卡消費(fèi)20萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了一輛汽車(chē)，然后開(kāi)車(chē)去附近某加油站購(gòu)買(mǎi)了100元的當(dāng)日零售價(jià)是6.88元/升的95號(hào)汽油。這里的20萬(wàn)元和6.88元/升(

)A．執(zhí)行的都是價(jià)值尺度職能，都是觀念上的貨幣B．執(zhí)行的都是流通手段職能，都是現(xiàn)實(shí)的貨幣C．前者執(zhí)行的是流通手段職能，后者執(zhí)行的是價(jià)值尺度職能D．前者表示商品的價(jià)格，后者表示商品的價(jià)值解析：題干中的20萬(wàn)元執(zhí)行了流通手段的職能；6.88元/升是95號(hào)汽油的標(biāo)價(jià)，執(zhí)行了價(jià)值尺度職能。C基礎(chǔ)題做一做產(chǎn)生過(guò)程:足值的金銀條塊足值的鑄幣不足值的鑄幣紙幣。。。。。問(wèn)題探究貨幣的演進(jìn)紙幣的優(yōu)點(diǎn)

紙幣的含義紙幣是由國(guó)家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強(qiáng)制使用的。第一，紙幣印刷成本比金屬貨幣鑄造成本低得多；第二，紙幣避免了鑄幣在流通中的磨損，可以防止貴金屬的無(wú)形流失；第三，紙幣比金屬貨幣更容易保管、攜帶和運(yùn)輸。問(wèn)題結(jié)論貨幣可以和其他一切商品相交換,用它可以購(gòu)買(mǎi)一切商品，因此,從常理上講，貨幣越多意味著可以買(mǎi)到的商品也就越多。為什么不多印發(fā)貨幣（人民幣）以盡快實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)和百姓的富足？問(wèn)題探究37年可買(mǎi)45年可買(mǎi)48年8月19日可買(mǎi)大米3粒

1937—1949年國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，國(guó)民黨政府濫發(fā)紙幣，100元法幣的購(gòu)買(mǎi)力發(fā)生了很大的變化，如圖所示：見(jiàn)證歷史津巴布韋通貨膨脹率已達(dá)100500%抱著現(xiàn)金出門(mén)采購(gòu)日用品這一堆現(xiàn)金只相當(dāng)于100美元只看照片，你會(huì)以為他剛剛中了彩票或是一名億萬(wàn)富豪，但不幸的是，他手里的貨幣價(jià)值都不及制造這些貨幣的的紙。2500萬(wàn)津巴布韋元只相當(dāng)于1美元。商家不得不用稱(chēng)來(lái)稱(chēng)這些錢(qián)為應(yīng)對(duì)惡劣通脹津巴布韋發(fā)行一千億元面額鈔票，一千億津元仍買(mǎi)不了一個(gè)面包或支付一天的公交車(chē)費(fèi)

流通中實(shí)際所需的貨幣量=商品流通過(guò)程中實(shí)際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律——貨幣流通規(guī)律支配的。貨幣的供應(yīng)量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。待售商品量×商品價(jià)格水平貨幣流通速度（次數(shù)）=貨幣流通次數(shù)商品價(jià)格總額問(wèn)題結(jié)論注意：國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣，有權(quán)規(guī)定紙幣的面額；但無(wú)權(quán)任意發(fā)行紙幣，無(wú)權(quán)規(guī)定購(gòu)買(mǎi)力。

易錯(cuò)點(diǎn)提示:紙幣是貨幣符號(hào),紙幣不是商品,沒(méi)有價(jià)值,不能代替貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能,只是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段\支付手段職能.若貨幣供應(yīng)量超過(guò)流通中所需貨幣量（社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給）通貨膨脹影響人們生活和社會(huì)秩序若貨幣供應(yīng)量小于流通中所需貨幣量（社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給）通貨緊縮商品銷(xiāo)售困難、阻礙商品流通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建3．假設(shè)在一年里全社會(huì)用現(xiàn)金支付的銷(xiāo)售商品總量為50億件，平均價(jià)格為8元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么，這一年里紙幣發(fā)行量應(yīng)為_(kāi)_______億元。而這一年實(shí)際發(fā)行了160億元，這時(shí)的1元錢(qián)相當(dāng)于________元，這會(huì)引起________。(

)A．80

0.5紙幣貶值B．80

2購(gòu)買(mǎi)力降低C．160

2通貨膨脹D．160

0.5購(gòu)買(mǎi)力提高解析：本題主要考查貨幣的流通規(guī)律，流通中所需的貨幣量與價(jià)格總額成正比，與流通次數(shù)成反比。所以這一年所需要的貨幣量為(50×8)÷5，為80億元。實(shí)際發(fā)行160億元，說(shuō)明貨幣發(fā)行過(guò)多，會(huì)引起紙幣貶值，所以相應(yīng)的紙幣購(gòu)買(mǎi)力下降一半，為0.5元。故選A。A基礎(chǔ)題做一做4．商品流通過(guò)程中實(shí)際需要的貨幣量是受貨幣流通規(guī)律支配的。在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣數(shù)量(

)①與貨幣價(jià)值成正比②與貨幣流通速度成反比③與商品價(jià)格水平成反比④與流通中的商品數(shù)量成正比A．①②B．②③C．②④D．③④解析：本小題考查貨幣流通規(guī)律。流通中所需要的貨幣量與貨幣流通速度成反比、與待售商品的價(jià)格總額成正比，故①③錯(cuò)誤，可排除。C基礎(chǔ)題做一做5．假設(shè)一年內(nèi)某國(guó)待售商品的價(jià)格總額為10000億元，貨幣流通速度一年4次，同期中央銀行發(fā)行紙幣5000億元。若其他條件不變，此種情況會(huì)引起該國(guó)商品(

)A.價(jià)值量降低B.價(jià)值量提高C.價(jià)格下跌D.價(jià)格上漲解析：本題考查貨幣的流通規(guī)律。流通中所需的貨幣量為10000億元÷4＝2500億元，而同期發(fā)行紙幣5000億元，說(shuō)明發(fā)行過(guò)多，會(huì)引起紙幣貶值，價(jià)格上漲。D正確。商品的價(jià)值量與勞動(dòng)時(shí)間有關(guān)系，與貨幣無(wú)關(guān)。C基礎(chǔ)題做一做5．假設(shè)一年內(nèi)某國(guó)待售商品的價(jià)格總額為10000億元，貨幣流通速度一年4次，同期中央銀行發(fā)行紙幣5000億元。若其他條件不變，此種情況會(huì)引起該國(guó)商品(

)A.價(jià)值量降低B.價(jià)值量提高C.價(jià)格下跌D.價(jià)格上漲解析：本題考查貨幣的流通規(guī)律。流通中所需的貨幣量為10000億元÷4＝2500億元，而同期發(fā)行紙幣5000億元，說(shuō)明發(fā)行過(guò)多，會(huì)引起紙幣貶值，價(jià)格上漲。D正確。商品的價(jià)值量與勞動(dòng)時(shí)間有關(guān)系，與貨幣無(wú)關(guān)。C基礎(chǔ)題做一做1.（2017.全國(guó)3.12）小夏使用信用卡在北京透支8000元購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)外國(guó)品牌筆記本電腦，在免息期內(nèi)通過(guò)銀行償還了該筆消費(fèi)款。在這一過(guò)程中，貨幣執(zhí)行的職能是A.價(jià)值尺度、支付手段和世界貨幣B.流通手段、貯藏手段和支付手段C.價(jià)值尺度、流通手段和支付手段D.流通手段、價(jià)值尺度和世界貨幣【解析】購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦需要8000元，是貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能；小夏向銀行透支（貨款）8000元進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，是貨幣執(zhí)行流通手段職能；在免息期內(nèi)通過(guò)銀行償還該筆消費(fèi)，是貨幣執(zhí)行的是支付手段職能。故本題正確選項(xiàng)為C。C高考題看一看2.（2017.天津.5）隨著我國(guó)銀行卡用卡環(huán)境的持續(xù)改善，在線支付正被越來(lái)越多的消費(fèi)者接受和使用。對(duì)銀行卡用戶而言，這不僅方便了國(guó)內(nèi)的日常消費(fèi)，也滿足了境外消費(fèi)的支付需求。這里的銀行卡在線支付A．體現(xiàn)了貨幣價(jià)值尺度職能B．規(guī)避了匯率波動(dòng)的