音樂教研活動計劃

音樂教研活動計劃音樂教研活動計劃一：教研活動音樂教研計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學校制定的工作計劃精神，緊密結(jié)合我校音樂課改的新實際，目標明確、步驟具體、措施落實、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進工作；進一步改善教學研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學改革，努力提高音樂教學質(zhì)量；立足于課改實際，開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。二、工作思路在新課程背景下，從研究、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā)，重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學”研究，針對教學過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學研究水平和能力。進一步完善教研；加強課題的過程研究與監(jiān)管力度；加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度；加強教師教學基本功訓(xùn)練，提供展示和交流的平臺，推動音樂教師的整體素質(zhì)提高。三、工作目標1、探索音樂新課程實施規(guī)律、途徑、方法，深入研究音樂實驗教材中存在的問題，為推進課程改革提供有力的依據(jù)。2、以課改為契機，強化教師理論學習，切實轉(zhuǎn)變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程能力，具有一定課程研究和開發(fā)能力的音樂教師隊伍。3、研究新課程標準中的教學評價理念，探索音樂學科教學評價方法和操作技術(shù)，構(gòu)建適合師生共同發(fā)展的音樂教學評價機制。4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識，形成科研成果。四、主要工作（一）抓隊伍建設(shè)1、加強理論學習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在有效的研訓(xùn)中促進教師成長。2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓(xùn)活動。3、針對課型、模式的專題研究，組織好本學期的集體備課活動。4、扶持校本教研，促進三級教研。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵青年教師大膽上公開課。5、在上學期的基礎(chǔ)上，進一步關(guān)注組織教師教學能力的提高。點面結(jié)合，加大對教師培訓(xùn)的力度，使每一位教師受益。（二）課堂教學關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”，以教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，繼續(xù)開展“有效課堂教學”的實踐研究活動，探索有效的課堂教學模式，進一步深化課堂教學改革，提高全校音樂教育教學質(zhì)量。1、通過高質(zhì)量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究。（1）結(jié)合本學期區(qū)教材歌曲演唱比賽，組織教師對新課程標準和教材進行專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，關(guān)注學生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒（感）體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學實施中的困難和問題，對教學行為進行認真分析和反思，調(diào)整和改進教學策略。（2）針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動。（3）針對高年級教學相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學研究，切實通過有效課堂教學提高教學質(zhì)量。3、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ)、以研究和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進行認真研究和精心設(shè)計，利用集體智慧，優(yōu)化教學內(nèi)容和教學結(jié)構(gòu)，探索新型有效教學模式。音樂教研活動計劃二：小學音樂教研活動計劃（723字）一、指導(dǎo)思想認真學習貫徹執(zhí)行新課程標準精神,不斷增強課程改革的使命感和責任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)。二、工作目標1、加強對教育教學理論的學習，積極參加校本培訓(xùn)，強化校本研究。2、加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體，切實改進課堂教學，提高教學質(zhì)量。3、組織本學科教師深鉆音樂課程標準、結(jié)合教學實際鼓勵創(chuàng)新教法。4、利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，學科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè)。5、營造“學習型”、“研究型”音樂教研組。學習理論運用于音樂教學實踐，促進學生的自主、合作、探究學習。6、音樂學科的課外活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導(dǎo)學生積極開展活動。三、具體工作1、認真貫徹執(zhí)行新課程標準，更新教育教學觀念，運用新課程理念研究教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。2、充分發(fā)揮教師和學生的能力。促進學生審美意識、審美能力的提高。3、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學科教學的應(yīng)用與發(fā)展，提高音樂教學的現(xiàn)代化。4、結(jié)合教學實驗基地學校，切實促進音樂教師教學水平和課堂教學質(zhì)量的提高。四、教研主要工作安排第二周：制定本學期教研活動計劃。第三周：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力。第四周：學習《音樂課程標準解讀》。第七周：學習《提高音樂課堂教學的時效性》。第八周：公開課第十一周：學習《淺談唱歌課中的教學藝術(shù)》第十二周：學習《音樂教學的文體設(shè)計》第十五周：學習《背唱—歌曲積累的重要手段》第十六周：學習《小學音樂教學中的情感培養(yǎng)淺談》第十七周：學習《新課程中的音樂活動》第十九周：學習《音樂教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力》第二十周：總結(jié)音樂教研活動計劃三：音樂教研活動計劃（659字）以學校工作要點為指導(dǎo)思想，全組教師全面深化新課程、新課標的研究，狠抓教學常規(guī)，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平，努力組織好課外興趣小組以及藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作，以進一步推進素質(zhì)教育的實施。將藝術(shù)“普級與提高”當作重點來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。1.教研組建設(shè)本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標，加大力度推進音樂教學改革。做到及時傳達學校各項教育教學工作，組織本組教師學習《音樂新課標》，加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，樹立“以學生發(fā)展為本，以審美教學為核心”的教學理念，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段，為樹立本組新形象而努力工作。2.青年教師的培養(yǎng)加強對青少年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮教研組的作用，組織本組教師積極參與教研活動，集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實際，加強理論學習和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。3.教學研討積極開展科組教研活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領(lǐng)悟《音樂新課標》所倡導(dǎo)的教學理念和教學策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學方式，上好一節(jié)創(chuàng)新式的音樂課，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的