學年第二學期教科室工作總結(jié)

學年第二學期教科室工作總結(jié)本學期，教科室在開學初就明確了工作目標，以強化課題研究、加強師資培養(yǎng)、提高教育教學質(zhì)量為總體目標，全面提高教師教學科研水平，為爭創(chuàng)一流學校而奮斗。為此，我們做了以下幾個方面的工作：

一、規(guī)范管理，深化課題研究

1、開學初，我們就在校長室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了教科室工作計劃，并組織全體教師學習，使全體教師明確本學期學校的教科研工作思路和重點。

2、規(guī)范了課題管理制度。本學期，我校共有四個縣級課題和一個市級課題。為了加強課題研究的過程管理，提高教師的科研水平，我們要求每個教師根據(jù)自己的課題制定詳細的研究計劃，并在每個月進行一次課題研究情況的匯報。同時，我們還經(jīng)常組織有關(guān)教師外出參觀學習，收集和了解兄弟學校的教科研情況，及時掌握教育發(fā)展的動態(tài)。

3、抓好校級課題的實驗研究工作。本學期，我們共收到校級小課題實驗方案36份。通過評選，確定其中的13個方案為校級優(yōu)秀方案，并進行了中期匯報。

4、做好縣級課題的結(jié)題工作。本學期，我們有三個縣級課題準備結(jié)題。通過課題組成員的努力工作，兩個課題順利結(jié)題，并得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。

5、認真做好每月的月報工作。為了及時總結(jié)和反饋學校的教育科研情況，我們要求教科室每月底都要對本月的工作進行總結(jié)，并填寫好月報表。

二、加強師資隊伍建設(shè)

1、理論學習。本學期，我們組織教師學習了新的教育教學理念，幫助教師樹立科學的教育觀念。同時，我們還訂閱了多種教育雜志和報紙，引導(dǎo)教師認真閱讀教育類的文章和雜志，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、師徒結(jié)對。本學期，我們繼續(xù)實施“青藍工程”，安排好師徒結(jié)對名單，并落實好相關(guān)的培訓計劃和措施。通過“青藍工程”，促進青年教師的快速成長。

3、外出學習。本學期，我們積極組織教師外出參加各種級別的教研活動和培訓活動。其中，外出參加省級培訓的有5人，縣級培訓的有16人。通過外出學習和培訓，拓寬了教師的視野和知識面。

4、教學展示。為了提高教師的教學水平，我們每學期都要組織一次教學展示活動。本學期，我們共收到教師個人教學展示材料90份，評出校級骨干教師6人。通過教學展示活動，提高了教師的教學技能和能力。

5、考核評優(yōu)。為了激勵廣大教師積極投身教育科研事業(yè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，我們每學年都要組織一次考核評優(yōu)活動。通過考核評優(yōu)活動，激發(fā)了教師的工作熱情和積極性。

三、存在問題及改進措施

本學期，教科室在工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。具體如下：

1、課題研究方面還需要進一步加強管理和指導(dǎo)；

2、教師科研意識和能力還需要進一步提高；

3、校本研究還需要進一步深入開展；

4、青年教師的培養(yǎng)還需要進一步加強；

5、教科室自身建設(shè)還需要進一步加強等。

為了解決以上問題，我們將采取以下措施加以改進：

1、加強課題研究的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度；

2、加強教師科研意識和能力的培養(yǎng)；

3、深入開展校本研究工作；

4、加強青年教師的培養(yǎng)和培訓工作；

5、加強教科室自身建設(shè)和工作人員的培訓等。學年第二學期小學二年級班主任工作總結(jié)隨著學年第二學期的結(jié)束，我迎來了我的小學二年級班主任工作。與上學期相比，這個學期的工作更多的是關(guān)于學生的成長、班級的管理以及各種活動的組織。以下是我對這學期工作的總結(jié)。

學習進步：學生們在這個學期的學習中都取得了顯著的進步。通過針對性的教學策略，我鼓勵他們積極參與課堂討論，提高自主學習能力。同時，我著重加強了他們對基礎(chǔ)知識的學習和掌握，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學知識。

品德教育：我始終將品德教育放在首位。通過故事分享、角色扮演等方式，引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀和道德觀。同時，我也注重培養(yǎng)他們的團隊合作精神和尊重他人的意識。

身心健康：我積極組織體育活動和戶外游戲，幫助學生增強體質(zhì)，提高自我保護能力。同時，我關(guān)注學生的心理健康，定期與他們交流，了解他們的想法和感受，幫助他們解決學習和生活中的問題。

班級紀律：我制定了明確的班級紀律規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。通過表揚和獎勵優(yōu)秀行為，鼓勵學生自覺遵守紀律；對于違規(guī)行為，我會及時給予提醒和糾正。

班級衛(wèi)生：我注重培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，要求他們保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔。我定期組織學生進行大掃除，確保班級環(huán)境的舒適和健康。

班級活動：我根據(jù)學生的興趣和特長，組織了豐富多彩的班級活動，如文藝比賽、運動會等。這些活動不僅增進了學生之間的友誼，還有助于培養(yǎng)學生的集體意識和團隊合作精神。

家長會：我定期組織家長會，與家長分享學生的成長經(jīng)歷，了解家長的期望和建議。通過有效的溝通和合作，共同促進學生的成長。

家訪：針對個別學生遇到的問題，我會進行有針對性的家訪。通過與家長的深入交流，找出問題所在，并制定相應(yīng)的解決方案。

家長志愿者活動：我鼓勵家長參與學校的志愿者活動，如組織課外活動、協(xié)助課堂管理等。這不僅增強了家校之間的聯(lián)系，還有助于提高家長對孩子的關(guān)注和支持。

經(jīng)過這個學期的班主任工作，我深刻認識到自己在工作中的不足之處。我需要更加注重學生的個體差異，為他們提供更具針對性的指導(dǎo)和幫助；我需要加強與其他教師的合作與交流，以便更好地促進學生的全面發(fā)展；我需要更加關(guān)注自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，不斷學習和掌握新的教育理念和方法。

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的班主任工作能力。我將加強與家長的溝通與合作，更加關(guān)注學生的心理健康和成長需求；我將注重培養(yǎng)學生的自主管理和自我發(fā)展能力，使他們能夠更好地適應(yīng)未來的學習和生活；我還將積極組織豐富多彩的班級活動，提高學生的綜合素質(zhì)和團隊合作精神。

這個學期的班主任工作讓我收獲頗豐。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。教科室工作總結(jié)本學期，教科室在開學初根據(jù)學校工作計劃和教科室工作計劃，以校為本，以教師為本，以提高學生學業(yè)水平為根本，以提高教學質(zhì)量為核心，充分行使教科室“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、評價”的職能，努力提高教師群體專業(yè)化水平，扎實推進有效課堂教學，促進我校教科、教研、培訓和評價工作的創(chuàng)新發(fā)展。在全體教職員工的支持與努力下，教科室工作取得了長足的進步，獲得了一定的成績?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

本學期，教科室根據(jù)各教師的實際需求和發(fā)展的需要，開展了多項師資培訓活動。通過外出培訓和校內(nèi)的培訓兩種形式，對教師進行專業(yè)培訓。

外出培訓方面。本學期，教科室共派出教師外出培訓學習25人次。其中，月日—月日，派出謝等4位教師參加“區(qū)高效課堂展示活動”；月日—月日，派出李等4位教師參加“全國名師教學思想研討會”；月日—月日，派出李等4位教師參加“全市高效課堂研討會”；月日—月日，派出謝等4位教師參加“全市中考復(fù)習會”；月日—月日，派出李等4位教師參加“全區(qū)中考復(fù)習會”；月日—月日，派出謝等4位教師參加“全區(qū)高效課堂研討會”。還派陳雪梅老師參加“全國語文素養(yǎng)大賽培訓學習”，派陳冬梅老師參加“全市中小學班主任培訓”，派謝輝志老師參加“全區(qū)中小學班主任培訓”。這些培訓學習活動，有效地提升了教師的教育教學水平，為教師的專業(yè)發(fā)展提供了有力的保障。

校內(nèi)培訓方面。本學期，教科室共組織了11次校內(nèi)培訓學習活動。其中，“名師大篷車”活動主講人為李文廣老師和李文濤老師；“教學沙龍”活動主講人為陳雪梅老師和李文濤老師；“青藍工程”活動主講人為謝輝志老師；“尖子教師培養(yǎng)對象”活動主講人為李文廣老師；“高效課堂研討”活動主講人為李文濤老師和謝輝志老師；“繼續(xù)教育”活動主講人為李文濤老師；“青藍工程”活動主講人為李文廣老師和陳冬梅老師。這些活動的主講人都是本校的骨干教師或教學經(jīng)驗豐富的老教師，他們根據(jù)自己的教學經(jīng)驗和實踐體會，為全校教師提供了寶貴的經(jīng)驗和專業(yè)的指導(dǎo)。這些培訓學習活動，不僅提高了教師的教育教學水平，還促進了教師的專業(yè)發(fā)展。

本學期，教科室根據(jù)各年級的教學計劃和實際情況，開展了多項教學研究活動。通過校內(nèi)的公開課、研究課、示范課和觀摩課等形式，對教學方法、教學內(nèi)容等方面進行了深入的探討和研究。

公開課方面。本學期，教科室共組織了16節(jié)公開課。其中，語文組有5位教師上了公開課；數(shù)學組有4位教師上了公開課；英語組有3位教師上了公開課；政史組有2位教師上了公開課；理化組有2位教師上了公開課。這些公開課都是由各教研組精心安排和組織，旨在提高教師的教學水平和教學質(zhì)量。

研究課方面。本學期，教科室共組織了4節(jié)研究課。其中，語文組有2位教師上了研究課；數(shù)學組有1位教師上了研究課；英語組有1位教師上了研究課。這些研究課都是由各教研組精心策劃和安排，旨在探討教學方法和教學效果。

示范課方面。本學期，教科室共組織了2節(jié)示范課。其中，語文組有1位教師上了示范課；數(shù)學組有1位教師上了示范課。這些示范課都是由各教研組推薦和安排，旨在為全校教師提供教學示范和教學參考。

觀摩課方面。本學期，教科室共組織了2次觀摩課活動。其中一次是全校性的觀摩課活動；另一次是語文組的觀摩課活動。全校性的觀摩課活動是由教科室統(tǒng)一組織和安排，旨在讓全校教師了解高效課堂的教學方法和組織形式；語文組的觀摩課活動是由語文教研組精心策劃和安排，旨在探討高效課堂在語文教學中的應(yīng)用和實踐。這些觀摩課活動不僅提高了教師的教學水平和教學質(zhì)量，還為全校教師提供了學習和交流的機會。

本學期，教科室根據(jù)學校工作計劃和教學計劃的要求，開展了多項評價工作。-學年上學期班主任工作總結(jié)本學期，我擔任班班主任工作，一學期以來，我本著愛，尊重，耐心，細致，等原則，與學生們共同學習，引領(lǐng)他們成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

本學期，我認真履行班主任職責，積極完成學校交給的任務(wù)，在班級管理方面，我主要做了以下工作：

制定班級管理制度。我根據(jù)學校規(guī)章制度和班級實際情況，制定了《班班級公約》，明確規(guī)定了班級的各項規(guī)章制度，包括考勤制度、課堂紀律、作業(yè)規(guī)定等，并嚴格執(zhí)行。同時，我根據(jù)學生的個性差異和行為習慣，制定了班級紀律表，對每個學生進行量化管理，確保班級秩序井然。

注重班級文化建設(shè)。我注重班級文化建設(shè)，通過組織各種活動，增強班級凝聚力和向心力。例如，我組織了“我的班級我的家”主題班會，鼓勵學生們展示自己的才藝，增進彼此的了解和友誼。同時，我還組織了“我們的故事”征文比賽，讓學生們通過文字表達對班級的熱愛和感恩之情。

關(guān)注學生心理健康。我關(guān)注學生的心理健康，經(jīng)常與學生溝通交流，了解他們的思想動態(tài)和學習情況。針對不同學生的問題，我采取了不同的心理輔導(dǎo)方法，如鼓勵、引導(dǎo)、幫助等，幫助他們解決心理問題。

加強家校聯(lián)系。我加強與家長的溝通聯(lián)系，及時向家長反饋學生的學習情況和表現(xiàn)，并積極聽取家長的意見和建議。通過家長會、電話、微信等方式與家長保持聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。

教學質(zhì)量是班級管理的核心，也是學生和家長最關(guān)心的問題。因此，我注重提高教學質(zhì)量，主要做了以下工作：

認真?zhèn)湔n。我認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的實際情況和教材特點，制定合理的教學計劃和方案。同時，我還注重備課的實效性，通過課堂實踐和反思不斷改進教學方法和提高教學質(zhì)量。

加強課堂教學管理。我注重課堂教學管理，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和課堂紀律。針對學生在課堂上出現(xiàn)的問題，我及時采取措施加以解決。同時，我還注重與學生的互動交流，鼓勵他們積極參與課堂討論和活動。

認真批改作業(yè)。我認真批改作業(yè)，根據(jù)學生的作業(yè)情況和反饋信息及時調(diào)整教學方案和策略。同時，我還注重對學生作業(yè)的評價和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足之處。

組織課外活動。我組織課外活動，如閱讀分享會、文藝比賽等，豐富學生的課余生活的同時，也培養(yǎng)了他們的興趣愛好和特長。

作為一名班主任，我深知自己的責任和使命。因此，我注重加強個人修養(yǎng)和提高自身素質(zhì)：

加強學習。我注重學習教育理論和實踐經(jīng)驗知識的學習和積累。通過閱讀相關(guān)書籍、參加培訓和學習交流活動等方式不斷提高自己的教育理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

注重言行舉止的文明禮貌。我注重言行舉止的文明禮貌和言傳身教的作用發(fā)揮。在日常生活中做到禮貌待人、尊重他人、關(guān)心他人并積極傳播正能量影響身邊的人共同成長和發(fā)展。

加強自我反思和總結(jié)。我經(jīng)常進行自我反思和總結(jié)認為只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問題并且積極尋求改進方法和策略不斷完善自己的工作能力水平最終提高班級管理水平和工作效率質(zhì)量從而更好地服務(wù)于學生家長和社會各界人士以及實現(xiàn)個人價值最大化地發(fā)揮自己的潛力為教育事業(yè)做出更多貢獻！學年上學期初二班主任工作總結(jié)范文本學期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚成績，改正缺點，以勵再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會。

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件（本學期本人共制作或修改多媒體課件個），備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。

在工作中，我盡管嚴格要求自己，也取得了一定的成績，但同教研組的其他同事相比，我內(nèi)心深處還感到自己有許多不足之處。今后我將不斷反思和努力改進自己的工作思路和教學方法：

認真學習新課標理論，不斷加強自身教學理論底蘊。

加強對教育管理能力的培養(yǎng)。平時要利用各種機會不斷學方法、學經(jīng)驗。

進一步和學生家長溝通與合作。切實與家長配合，共同探討教育學生的有效方法。

進一步轉(zhuǎn)化落后生。讓優(yōu)生來帶動后進生的進步。

認真參與學校組織的各類培訓和學習。加強自身基本功的訓練。學年第一學期班主任工作總結(jié)1作為一班之“主”的班主任既是學校管理團隊的成員，也是學校管理體系的執(zhí)行者，更是學生健康成長的引領(lǐng)者，在教育教學中處于“導(dǎo)師”的地位。一個班級學風、班風的好壞與班主任的管理有著密切的關(guān)系。

班主任是和學生學習生活最接近的人，也是最能了解他們的人。在第一學期中從以下幾方面進行總結(jié)：

思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣。

我利用每天的晨會課和班會時間對學生日常行為規(guī)范進行強調(diào)，讓他們清楚什么該做，什么不該做。同時對學生進行學習習慣的培養(yǎng)，倡導(dǎo)勤學好問，獨立思考；指導(dǎo)安排好作息時間，有計劃地進行復(fù)習、預(yù)習，合理安排假期生活等。

好的班干部隊伍對班級工作的順利開展起到不可低估的作用。這學期我根據(jù)班級的實際情況重新進行班干部的選舉，并放手讓班干部開展工作。一方面鍛煉了學生的能力，另一方面由于學生的性格差異和能力差異，班干部在管理上能彌補老師管理上的不足。同時經(jīng)常對班干部進行培訓，提高他們的管理能力。

安全是學校穩(wěn)定和班級穩(wěn)定的重要因素，本學期我利用班會課和晨會課時間對學生進行安全教育，包括交通安全、用電安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。還利用課余時間和部分學生家長進行溝通，加強家校聯(lián)系，共同關(guān)注學生的安全問題。

孩子的教育離不開老師的教育和引導(dǎo)，也需要家長的配合。因此我利用各種機會和家長進行交流聯(lián)系。如家長會、家訪等。及時了解學生在家的表現(xiàn)，也向家長反饋學生在校的表現(xiàn)情況。對于問題學生及時與家長進行溝通，尋找問題的癥結(jié)所在，共同配合解決問題。同時建立好家校聯(lián)系檔案，讓家長也能了解到學校對學生的要求和學校的各項規(guī)章制度。

班主任愛特殊學生要勝過愛自己的孩子。即使大家的孩子再乖再聽話，相比之下大家的學生可能會有很多問題很多困難需要大家的幫助和照顧。我班的朱成杰同學父母離異，父親長年在外打工，和爺爺奶奶生活在一起，學習自覺性很差，作業(yè)經(jīng)常不做。對此我多次找他談心，幫助他克服學習和生活上的困難。同時和他的家長取得聯(lián)系，希望他們多關(guān)心孩子的成長。

總之班主任工作是一項復(fù)雜艱辛的工作，“十年樹木，百年樹人”，為培養(yǎng)造就對祖國有用、能用的人才，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，“學無止境”，只有不斷充實自己才能勝任自己的工作。學年第一學期班主任工作總結(jié)_120-20學年第一學期即將結(jié)束，回顧本學期的班主任工作，感慨良多，體會頗深。

記得開學初，我給學生們留的作業(yè)是寫出自己的優(yōu)點和缺點，并針對自己的缺點制定計劃，旨在揚長避短?？墒丈蟻砗蟀l(fā)現(xiàn)，大部分學生都對自己的缺點分析得頭頭是道，而對自身的優(yōu)點卻只字不提。我私下里和幾個學生談心，詢問他們?yōu)槭裁床辉敢鈱懽约旱膬?yōu)點，他們有的說沒覺得自己有優(yōu)點，有的則認為自己的優(yōu)點不用寫出來，大家心里都有數(shù)。聽到這些我不禁有些感慨，孩子們多么可愛??！于是我讓他們重新寫一篇日記，題目就叫做《夸夸我自己》，并告訴他們老師期待每個人都能在日記里看到一個自信、真實、努力、可愛的自己。同時我承諾：無論在