交流會策劃案格式和 讀書交流會活動方案

交流會策劃案格式和讀書交流會活動方案溝通會策劃案格式和讀書溝通會活動方案篇一

“社團讀書會”

活動組織

主辦：無錫科技職業(yè)學院圖書館，團委

協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)

活動時間

20xx年3—月，共6期

活動對象

校社聯(lián)報名社團

參加方式

1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團主動報名參與，根據(jù)報名狀況確定各期合作社團。

2、參加社團自行確定活動主題、形式、宣揚策劃方案?；顒忧耙恢軋笏秃胍銜鹤x書會。

3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣揚播報社團讀書會狀況。合作社團需仔細做好前期宣揚，活動組織，資料留存和通訊報道等事宜。

4、社團讀書會需提出相關閱讀方案，鼓舞社員參加閱讀，溝通閱讀，營造校內(nèi)閱讀氛圍。

活動評比及嘉獎

活動結束后依據(jù)各合作社團的活動狀況，由圖書館邀請評審專家綜合評比出“優(yōu)秀社團讀書會活動”，并予以肯定嘉獎。

溝通會策劃案格式和讀書溝通會活動方案篇二

1.使同學們熟悉到讀書的重要性。

2.溝通閱讀感受，加深對作品的理解。

3.采納“讀、思、講”的形式，促使共性化閱讀與合作性閱讀的融合。

4.感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋，提高自己的思想水平。

5.通過活動，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好氛圍，促進學校內(nèi)涵式文化的進展，努力創(chuàng)建“學習型校內(nèi)”。

1.經(jīng)典，名著。

2.自己寵愛的，樂觀向上的`，能給自己激勵的。

3.一本以上。

4.依據(jù)個人習慣做好讀書筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話，對自己有用的話。

一、主持人為活動開頭致辭

今日，我們開個讀書溝通會，大家相互溝通，共享讀書的歡樂。盼望同學們在溝通時樂觀發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見)。向同學們介紹讀書的重要性。(即活動背景)

二、請同學們上臺來共享一下自己閱讀圖書集的經(jīng)受以及感想。我想讀完一本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。參加者談自己的感悟。

三、朗讀

大家的感悟是特別多的。我想我們每一個人都還沉醉在書的海洋里，下面我們就進入其次個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的故事里，把你認為最精彩的，讀給我們聽。參加者自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂(沒有條件就不用)讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。

四、推而廣之

我想讀書帶給我們的收獲是許多許多的，我們應當共享，所以下面我們進入第三個個環(huán)節(jié)“推而廣之”。參加者之間推介本次閱讀作品，展現(xiàn)好書推舉卡。

五、“閱讀之星”(嘉獎篇)

六、總結。

溝通會策劃案格式和讀書溝通會活動方案篇三

計算機與科學系迎來xx級新生，為了歡迎計算機與科學新生加入計算機與科學這個大家庭，關心新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟識高校校內(nèi)生活和學習，我們邀請了我們學院的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。計算機與科學系同學會組織舉辦了“計算機與科學新老生溝通會”。

走入高校，放飛我們的夢

1、讓新生更深化的了解計算機與科學系，讓他們覺得來到這里學習不會耽擱他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而傲慢的思想。

2、構建一個新生與老生、新生與新生相互溝通，呈現(xiàn)自我的平臺。

3、制造一次讓他們提前感受高校生活點點滴滴的機會。

4、解答新生們在入學時最渴望了解的高校生活中的各類問題。

5、讓新生們有從老生的閱歷中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。

6、讓新生們在以后的同學、生活中有個學習的榜樣。

以xx級新生為主

xx年xx月底

老圖書館報告廳

1、活動籌備期：

（1）組織人員走訪宿舍，了解新生初入高校遇到的問題，收集有關問題。

（2）對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

（3）擬定邀請人員：

a、邀請xx、xx、xx屆在學習成果方面比較突出的同學；在德、智、體方面比較精彩的同學，同學干部。

b、xx屆新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應了高校生學習生活（走在前面）的同學發(fā)言。（新生與新生相互溝通）

（4）邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，

（5)選定主持人(2個）和演唱歌手（2個）（選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學）

（6）預備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣揚工作：

橫幅宣揚：

a.提前一周掛出橫幅；

b.活動當天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場

（橫幅內(nèi)容：計算機與科學新老生溝通會——xxxx走進高校，放飛我們的幻想，計算機與科學新老生溝通會———適應高校，實現(xiàn)我們的抱負）

（7）召開新生班級代表會議，支配并交代相關事宜，特殊是在提問和自由溝通過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩(wěn)定秩序（每個班級選2個代表參與溝通會）

（8）支配好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清晰各項事宜

（9）提前布置好場地

（10）事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清晰

（11）成立活動小組：

a.推選一名組長，主要負責總體工作的把握，保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。

c.小組成員要聽從小組的調(diào)配

2、活動開展期間：

再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用（特殊是話筒）

溝通會策劃案格式和讀書溝通會活動方案篇四

讀書對文化修養(yǎng)的提高、樂觀品質(zhì)的形成和健全人格的塑造以及文化的傳承與創(chuàng)新具有重要意義，因此舉辦讀書溝通會有肯定意義。下面是本站為大家?guī)淼淖x書心得溝通會方案，盼望可以關心大家。

一、活動目的：為了引導大家更好的利用課余時間，豐富精神世界，增加個人文化底蘊，培育同學們多讀書讀好書的良好習慣，教育科學學院同學會學習部特舉辦“好書共品讀”讀書溝通會活動，努力打造書香校內(nèi)。

二、活動時間：12月10日(周五)晚

三、活動對象：教育科學學院全體同學活動預備：提前一周下發(fā)通知到各班，讓各班確定要參與的人員，預備在溝通會上要用的書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。

四、活動流程：1，介紹活動：主持人先對活動的主題，溝通書目，參與活動的老師，等進行簡潔的介紹。

2,好書共品讀：事先依據(jù)各班報名狀況和選擇的書目，將讀相同類型的書的同學分為一組，在小組內(nèi)就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進行爭論。各組派幾名代表發(fā)言，講講本組的爭論結果，由老師總結。

3,好書推舉：自選一本書，假如你是書店的老板，你怎么向顧客推舉這本書?用情景劇表演的方式。

4,讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認為比較好的讀書方法，同學再輪番介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書方法。

5,請老師做活動總結：對在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人將會賜予肯定的嘉獎。

一、活動目的：

二、活動目標：

1、通過活動，在班內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使同學養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進同學學問更新、思維活躍、綜合實踐力量的提高

三、活動時間：10月19日上午

四、活動地點：中心學校樓前廣場

五、參與人員:三班級以上同學(包括三班級，不限人數(shù))參加溝通。全校師生參與觀摩。

六、活動事項：

1、各班匯報自己的讀書狀況，包括讀書方法、展現(xiàn)本班的同學作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

2、同學代表匯報讀書狀況：如讀了哪些書，你最喜愛什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

3、節(jié)目展現(xiàn)：操作可敏捷多樣，可抓住故事中的一個詳細章節(jié)加以描述，也可以采納其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。

4、活動總結。

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學問;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀力量，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡樂，讓我們莊重思索，可以讓我們奮勉圖強，讓我們勇于制造!在書的世界里，我們可以領會寬闊的天地，觀賞壯美的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，遠眺將來的瑰麗!

博覽群書，厚積薄發(fā)。假如我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜簡單的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的學問儲備駕馭人生。

一、活動目的

為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮、品位高雅的班級文化，提升我班同學的綜合素養(yǎng)，培育大家多讀書、讀好書、勤溝通的良好習慣。

二、活動主題：

溝通讀書心得

三、活動時間：

20xx年6月7日

四、活動對象：

全班同學

五、活動內(nèi)容：

1.要求:每個同學每月至少閱讀1本書。

2.寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家，讓同學們做好充分預備。

4.紀律委員維持紀律。

5.在讀書溝通會中同學們自由發(fā)言，充分溝通。

6.在會議中間和最終隨機抽號發(fā)言。

7.結束活動。

六、活動開展者

物理一班班委。

溝通會策劃案格式和讀書溝通會活動方案篇五

我們環(huán)科102的團日活動選擇在財寶山莊里進行一次野炊。從揀柴、生火、烹飪……每一個步驟都是對我們的考驗。

就是在這樣的考驗中，更能讓大家體會到我們環(huán)科102這個大家庭的溫馨。盼望能讓大家從今更加投入，愛惜這大家的其次個家園。

英語，已經(jīng)不只是一門語言。作為世界通用的溝通工具，它的作用日益俱增。但是，并不是每一個高校生都精于英語。作為理科生，許多同學都不怎么對英語“產(chǎn)生”感情。由于它的語法、單詞總總都對理科生造成困擾。對英語，許多同學都是特別反感。但是，英語的重要性是不行否認的。于是，英語學習溝通會成為這年度的團日活動的一部分。

我們班里學習英語比較好的同學在溝通會向同學們敘述自己的英語學習方法，還生動形象地舉例說明，令大家對英語的學習增加了一份盼望?？梢姡覀冎Р坎粌H從生活上互愛互助，在學習上也同樣如此。這才是真正的家，這才是這正意義上的家！

我們的團支部，我們的家。

離開家的時間長了，自然便開頭惦念媽媽的家常菜。為了能讓同學們一解對家鄉(xiāng)的相思之苦，也為了讓大家能更深刻地感受到我們環(huán)科102這個大家庭的暖和，遂打算由我們?nèi)w支部人員親自做一頓家常菜。除了生活上的溫馨，我們團支部在學習上也一樣互助互愛，遂進行了我們的英語學習溝通會。

環(huán)科102團支部

馬洞村財寶莊園

課室b202

10.18～10.20

（一）活動前期預備

1、確定主題和地點

10.11星期二中午開完團支書會議后，以調(diào)研部供應的資料及活動要求為基礎，我班團支部班委及班長立即綻開搜尋，搜羅了符合要求的活動地點。翌日便組織班委會爭論本次活動的主題，進而選出最佳方案。最終向全班公布并征集看法時，全班表示贊成此方案，遂確定了活動方案。

2、分工合作

以下各項主要由各個班干及熱心同學負責:

場地申請及了解目的地狀況

雖然我們的活動分為兩大部分，但我們的活動預備都是同時進行的。經(jīng)過我們支部班委四處打聽，比較衡量后，打算了到有車接送價格公道的財寶莊園進行野炊。團支書和班長也在活動前到莊園踩點，確認了該地點適合我們活動的開展。同時，團支書也已經(jīng)向班主任和學院輔導員申請了課室b202和多媒體。

策劃

依據(jù)大家搜尋回來的資料，經(jīng)熱鬧地爭論活動內(nèi)容及細節(jié)問題，慎密地考慮平安事項后，擬定的確可行的活動策劃書。同時，邀請班里英語學習成果比較好的4名同學為我們的英語溝通會著手預備10到15分鐘的ppt。

攝影

為了能隨時隨地記錄我們的笑顏，這次我們預備了兩臺數(shù)碼相機，并支配了特地的攝影人員，務必拍下我們每一個歡快的時刻。

記錄

支配不同人員準時記錄此次團日活動的內(nèi)容，并記錄到團務日志，微博，博客上。

前期宣揚

海報:設計我班團日活動海報，張貼于校內(nèi)，以吸引其他同學留意我們的活動。

網(wǎng)絡：在微博，博客，q群，論壇上發(fā)布我們團日活動的消息。

3、召開班會

（1）于10月11日星期二晚21：30在教學樓b206綻開班委會，提前支配人員借課室。向大家敘述整個活動流程，人員支配，及活動中應留意事項。

（2）a：野炊：把全班同學分成十組，每組三人，每組女生1～2人，可自由組合，推選一名負責人，每組負責一個菜式。另外，全班再分成兩組，第一組到鐘落潭購買材料，其次組到財寶莊園預備場地，拾柴，預備火爐。

b：英語學習溝通會：班主任依據(jù)上一學年的成果，讓丘興隆，梁慧芳，陳曉晴，林煜丹四位同學以ppt的形式向全班介紹他們的學習閱歷。并支配黃桂清做主持人。

（3）每人收取40元的活動經(jīng)費，用于場地租借費用，購買食物材料和所需工具，宣揚費用由班費出。

（二）活動內(nèi)容

1、英語學習溝通會

（1）早上10：15，工作人員先到b202預備電腦和多媒體。4位預備要演講的同學也事先到達，和主持人再次確認ppt大致內(nèi)容和出場挨次。

（2）主持人開幕，英語學習溝通會開頭。

（3）首先由丘興隆同學向我們講解背誦單詞的方法，然后是林煜丹同學講解作文的寫作訣竅，再是梁慧芳同學介紹做閱讀的要領，最終由陳曉晴同學總結英語的學習方法以及口語該怎么練習。

（4）結束后，班主任，團支書和班長分別作總結及對我們團支部將來的展望。

（5）全班合照留念，班主任感言。

2、財寶莊園之野炊

（1）早上7：30，第一組的16位同學在學校前門集中，預備搭乘979到鐘落潭購買材料。

（2）到達鐘落潭后，按事先支配好的人員，16位同學再分成5小組，分別去購買自己清單上的材料，1個小時后再下車的地方集中。

（3）早上8：30，其次組的15位同學拿好我們已經(jīng)預備好的工具在學校后門集中。買了飲料后，搭乘財寶莊園的車，到山上預備場地，拾柴，預備火爐。

（4）9：30第一組同學也到達莊園，全體著手預備食材，配料，爐灶，鍋具。

（5）10：45開頭下鍋，烹飪時間較長的小組先開頭，其他小組連續(xù)預備食材，已預備好的小組幫忙加柴和清洗容具。

（6）12：00左右就餐，信任會是豐富的一頓午餐。

（7）飯后自由活動，下午14：30集中，全體拍照留念。

（8）15：00左右整理場地，預備回校。

（三）活動后期預備

1、后期宣揚

（1）海報：活動結束后，我們會重新設計圖片展現(xiàn)，加上活動時的照片，吸引大家來留意和支持我們的團日活動。

（2）視頻：把我們團日活動中最有價值的照片以視頻的形式連接起來，其中穿x我們錄制的視頻，讓我們的精彩一刻能結合在一起，完善地呈現(xiàn)在大家面前。

2、文字的編輯

我們會把這次團日活動前期的預備，活動的內(nèi)容，及活動后大家的感受記錄到團務日志里，讓大家在高校時的一點一滴得以保存，成為以后我們漂亮的回憶；寫團日活動總結書。

3、上傳微博

活動期間我們會發(fā)動全班同學時時刻刻把我們的團日活動內(nèi)容“微博一下”，讓其他班級可以準時了解我們的活動動態(tài)。也會鼓舞大家把自己的心情與感受發(fā)表到自己的博客上；當然，我們還會在仲愷的各大論壇上，群上發(fā)表團日活動的內(nèi)容，讓更多的人來關注我們這次的團日活動。

（一）活動意義

2、通過學習上的互助，體現(xiàn)出我們團支部這個大家庭，各個成員之間的互助互愛，同進退，共甘苦。

3、通過野炊，大家都能嘗到不同地方的家常菜，一解思鄉(xiāng)之苦的同時，也能讓大家更深刻地體會到我們環(huán)科102這個大家庭的溫馨。

4、也供應了一個很好的機會讓大家在校外溝通與相處，增加我們團支部的向心力與分散力。

5、野炊時，從建爐，拾柴，取火，切菜，洗菜，煮飯，炒菜等等，都是由我們親自預備的，讓大家都能體會到做一頓飯真的不簡單，能了解到媽媽真的很不簡單。

（二）活動可行性

1、英語學習溝通會所需要的課室以及多媒體已經(jīng)勝利申請，也向科任老師確認當天上午沒課，所以英語學習溝通會定能順當進行。

2、已經(jīng)與財寶莊園的老板取得聯(lián)系，他承諾借我們電。

3、團支書和班長動身前到財寶莊園踩點，確認那里有足夠的木柴供我們?nèi)』穑约澳抢锏臓t灶也適合我們的野炊活動。

4、財寶莊園除了供應爐灶，還供應了，踩單車，羽毛球，乒乓球等消遣項目，大家在野炊之余，還可以盡情消遣。

名稱

單價（元）

數(shù)量

總價（元）

圖片展卡紙

30

1

30

海報

2

1

2

場地租金

180

1

180

生鐵鍋

15

2

30

排骨

20/斤

10

200

雞翅

15/斤

5

75

豬肉

17/斤

9

153

火腿

5

3

15

牛肉

20/斤

5

100

雞

25/只

6

150

蔬菜類

/

/

150

配料

/

/

50

醬料

/

/

50

飲料

6/支

12

72

總計

/

/

1257

注：已收每人40元作經(jīng)費，若當天超出預算，用班費支出。

1、方案落實前，要多次組織班委爭論，并取得全班同學認同后再作打算?；顒忧昂蠖家虬嘀魅渭拜o導員匯報狀況。

2、在車上要留意素養(yǎng)，不行留下任何垃圾在車上。

3、進行任何消遣項目都要留意平安，特殊是一些高危項目，要按指示操作，切忌大意。

4、由于莊園四周均為山路，比較危急，所以到達財寶莊園后不得擅自離開莊園，若有突發(fā)事故要離開，應先告知班長或團支書。

5、取火時留意平安，慎防燒傷，燙傷。

6、為預防天氣有變，動身前提示同學們帶上雨具。

7、在活動期間最好有2人以上同行，以防迷路和手機無法聯(lián)系其他同學。

8、集合前，宿舍長要留意提示自己的舍員夠時間集合，若集合時間和地點有所更改，要通知到位。

1、若已經(jīng)申請的課室臨時不能用，則立刻與輔導員及物業(yè)管理部聯(lián)系，立刻另尋一間沒人的課室進行英語溝通會。

2、若無法借用多媒體，即向輔導員申請，借用學院的投影儀及屏幕。

3、活動前先向班主任及輔導員說明活動流程，并征得他們的同意后再進行活動。若班主任或輔導員任一方不同意，先急躁提出活動的可行性及平安問題，假如還是不同意，即將野炊改為燒烤。

4、開班會爭論，若有30%或以上的成員不同意，就重新考慮新的方案。

5、若有人身體不適，或在烹飪過程中受傷，由團支書及生活委員照看，原地休息；情節(jié)嚴峻者，立刻打120到醫(yī)院就診。

6、假如10月20日當天下雨，活動日期便改為10月22日星期六或10月23日星期天。若10月22，23日當天仍舊下雨，便改野炊為唱k。

7、盡量根據(jù)我們原來的清單來購買必需品和食材，假如價格實在太高或買不到所需用品和材料，便再查找其他替代品。

溝通會策劃案格式和讀書溝通會活動方案篇六

一、組織機構

組長：

成員：

二、活動時間、地點

三、活動形式

活動分兩次進行：

四、活動內(nèi)容及要求

1、此次活動行動統(tǒng)一、嚴格遵守紀律、聽從指揮，未經(jīng)允許不得私自單獨行動。

2、此次外出必需加強平安意思，嚴禁在外酗酒鬧事，違者按相關管理制度進行處理。

3、活動結束后要求每人寫一份學習感想

五、經(jīng)費預算

溝通會策劃案格式和讀書溝通會活動方案篇七

二、活動目的：為了加強各班宣揚委員與宣揚部、廣播站、記者站各部門之間的溝通，使彼此之間的工作開展地更加順當;同時也為了加強各班宣揚委員之間的溝通，使相互之間更加熟識友好。特開展此次氣氛活躍的溝通會使宣揚委員與干部放松自己，歡樂工作。

三、活動對象：各班宣揚委員及宣揚部、廣播站、記者站全體干部

特邀嘉賓：同學科領導老師及團委會各部門負責人

四、活動時間：第十一周周五晚(11月15號)

五、活動地點：多媒體教室

第十周：節(jié)目初選

第十一周：節(jié)目復選

2.各班僅限宣揚委員參加此次活動;

3.活動期間應留意保持場地衛(wèi)生、愛惜公共財物

八、獎品設置：嬉戲獲勝者將獲得精致禮品一份。

溝通會策劃案格式和讀書溝通會活動方案篇八

職師院14級全體同學

11月17日

各班晚自習教室

1.由主持人開場，介紹舉辦此次學習閱歷溝通會的目的和意義;

2如何盡快適應高校生活，養(yǎng)成良好的學習習慣;

3基礎課的學習方法;4專業(yè)課的學習方法;

2.同學們相互溝通自己勝利的學習閱歷和建議;

3.同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決方法;

5.主持人對本次活動進行總結。

溝通會策劃案格式和讀書溝通會活動方案篇九

爭做仆人翁，促進學習情

提高新生學習熱忱，促進新老生溝通關系，關心同學們更好的找到學習方法，以促使同學們更有目標、動力的學習。

同學會學習部

參與對象：13級同學

xx年12月24日(晚上7：30-9：00)

活動地點：藝術樓小禮堂

邀請嘉賓：

主持人：

讓13級各班導生通知全班同學，并通知宣揚部出海報(寫好宣揚資料交給宣揚部)，并于前一天到小黑板處寫通知告知新生。

會場支配：主要由學習部干事負責(申請小禮堂、擴音器、打掃衛(wèi)生、擺設桌椅等)

活動持續(xù)時間：1~2小時

2.談論自己一年來學習感受(初學時感受及在學習、生活等方面所遇到的困難和挫折及其解決的途徑)

3.如何學好專業(yè)課程?(包括課前、課中、課后如何學習，如何應對考試，并舉例部分學科的詳細學習方法。)

4.學分問題以及獎學金評定(重點強調(diào)掛科、重修、獎懲分，并描述獎學金評定方法。)

5.怎樣處理好學習與參與社團之間的關系?(參與社團好處，鼓舞大家多參與社團，并處理好工作與學習之間關系，重點在于學好專業(yè)課為前提，再參與社團活動。)

8.實行寫小紙條形式把同學們的疑問寫下來，再由嘉賓解答。

9.總結

1、工作人員需提前至少15分鐘入場

2、工作人員需佩戴工作證

3、提前讓特邀嘉賓預備好，并與主持人溝通好!

溝通會策劃案格式和讀書溝通會活動方案篇十

活動背景：

活動主題：走入高校，放飛我們的夢

活動目的：

1、讓新生更深化的了解計算機與科學系，讓他們覺得來到這里學習不會耽擱他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而傲慢的思想。

2、構建一個新生與老生、新生與新生相互溝通，呈現(xiàn)自我的平臺

3、制造一次讓他們提前感受高校生活點點滴滴的機會

4、解答新生們在入學時最渴望了解的高校生活中的各類問題

6、讓新生們在以后的同學、生活中有個學習的榜樣

活動對象：以xx級新生為主

活動時間：xx年10月底

活動地點：老圖書館報告廳

活動支配：

1、活動籌備期：

(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入高校遇到的問題，收集有關問題。

(2)對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

(3)擬定邀請人員：

a、邀請07、08、09在學習成果方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較精彩的同學，同學干部。

b、10新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應了高校生學習生活(走在前面)的同學發(fā)言。(新生與新生相互溝通)

(4)邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，

(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學)

(6)預備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣揚工作：

a.橫幅宣揚：a.提前一周掛出橫幅;

b.活動當天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場

(橫幅內(nèi)容：計算機與科學新老生溝通會——走進高校，放飛我們的幻想，計算機與科學新老生溝通會———適應高校，實現(xiàn)我們的抱負)

(7)召開新生班級代表會議，支配并交代相關事宜，特殊是在提問和自由溝通過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩(wěn)定秩序(每個班級選2個代表參與溝通會)

(8)支配好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清晰各項事宜

(9)提前布置好場地

(10)事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清晰

(11)成立活動小組：

a.推選一名組長，主要負責總體工作的把握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。

c.小組成員要聽從小組的調(diào)配

2、活動開展期間：

(1)再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用(特殊是話筒)

一活動前言：

安徽科貿(mào)迎來xx級新生，為了歡迎安徽科貿(mào)的新生們加入這個大家庭，關心新生解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟識高校校內(nèi)生活和學習，我們邀請了我院優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生在以后的學習及生活中有個學習的榜樣。安徽科貿(mào)團委·院同學會學宣部策劃組織舉辦了“新老生溝通會”。

二活動主題：

“溝通為青春插上翅膀”

三活動目的：

1讓新生在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。

2讓新生對渴望已久的高校生活有一個全面的了解。

3構建一個新生與老生在學習、生活及其他方面溝通的平臺。

4讓新生從老生的閱歷中找到更適合自己的學習方法，使之更有目的性的學習。

5讓新生更多的了解安徽科貿(mào)這個漂亮的大家庭。

四活動對象：學院13級新生

五活動時間：xx年11月6日下午6：45

六活動地點：學術報告廳

七活動支配:

活動籌備期：

1海報宣揚

2擬定邀請人員(院同學會主席、社聯(lián)主席、各系同學會及團總支副書記)

3選定主持人(院同學會學宣部負責)

4攝影、音響、四個無線麥(由團委負責)

5記者站進行采訪

6制作邀請函邀請

7通知院、各系同學會預備節(jié)目

活動開展期：

(1)11月6日下午7:0建筑工程系各班16人

(2)11月7日下午7:0管理工程系各班16人

(3)11月8日下午7:0環(huán)境、材料、設備工程系各系分別為100人、50人、50人。

活動流程：

第一環(huán)節(jié)：

1、播放幻燈片

2、主持人宣布會議開頭

3、邀請嘉賓入場

其次環(huán)節(jié)：

1、院同學會主席針對校內(nèi)生活及院同學會進行發(fā)言

2、社聯(lián)主席針對社聯(lián)活動及體系進行發(fā)言

3、系同學會主席針對本系各專業(yè)學問進行發(fā)言

4、院同學會學宣部部長針學宣部進行全面介紹

第三環(huán)節(jié)：互動時間、才藝展現(xiàn)(半小時)。

1、才藝展現(xiàn)(由院同學會出五組節(jié)目)

第四環(huán)節(jié)：自由問答，新生提問老生回答。

2、優(yōu)秀同學干部談一談自己的學習方法和心得體會同時解答12級新生所提出的問題。

3、院同學會以歌曲形式結束

主辦單位：安徽科貿(mào)團委

承辦單位：安徽科貿(mào)團委·院同學會學宣部

安徽科貿(mào)團委·院同學會學宣部

一.活動主題：

薪火相傳，精彩動科——動物科技學院新老生溝通會

二.主辦單位：動物科技學院團委同學會

三.承辦部門：動物科技學院團委學習部

四.活動對象：動物科技學院10級全體新生

五.活動時間：xx年9月25日19：00—21：00

六.活動地點：未定

七.活動背景：金風颯爽，丹桂飄香，又是