第五單元平行四邊形和梯形（單元測試）四年級上冊數(shù)學(xué)人教版

第五單元平行四邊形和梯形單元檢測一、單選題(共10題；共30分)1．（3分）能拼成平行四邊形的兩個三角形，必須（）。A．面積相等 B．形狀一樣 C．完全相同 D．周長相等2．（3分）一個長方形木框拉成一個平行四邊形，它的（）不變．A．面積 B．周長 C．周長和面積 D．高3．（3分）只有一組對邊平行的四邊形是（）A．三角形 B．長方形 C．平行四邊形 D．梯形4．（3分）平行四邊形有（）條高。A．1 B．2 C．4 D．無數(shù)條5．（3分）把一個長方形框架拉成一個平行四邊形框架后，這個平行四邊形的周長和原來長方形的周長相比，（）。A．不變 B．變大 C．變小 D．無法比較6．（3分）在手工課上，小明把一張長8厘米、寬4厘米的長方形對折兩次，折痕之間的關(guān)系是（）。A．互相平行 B．互相垂直C．可能平行，也可能垂直 D．既不互相垂直也不互相平行7．（3分）過直線外一點畫已知直線的垂線，可以畫（）條。A．1 B．2 C．3 D．無數(shù)8．（3分）在同一平面內(nèi)的兩條直線，一定是（）A．相交的 B．平行的C．不相交就平行 D．垂直的9．（3分）過直線外一點，可以畫（）條與已知直線垂直的直線。A．無數(shù) B．1 C．2 D．010．（3分）【數(shù)學(xué)文化】我國古代數(shù)學(xué)家劉徽利用出入相補(bǔ)原理來計算平面圖形的面積。出入相補(bǔ)原理就是把一個圖形分割移補(bǔ)，而面積保持不變。把圖中的三角形先沿虛線剪開，再將兩部分重新拼成一個新圖形（兩部分不重疊），不可能拼成的圖形是（）。A．長方形 B．平行四邊形 C．等腰梯形 D．直角梯形二、判斷題(共5題；共15分)11．（3分）過直線外一點能畫無數(shù)條已知直線的平行線。（）12．（3分）只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。（）13．（3分）相交成四個角的兩條直線一定互相垂直。（）14．（3分）用一根長80厘米的鐵絲圍成一個等腰梯形，上、下底之和為50厘米，一條腰長為30cm。（）15．（3分）兩個同樣的三角形可以拼成一個與三角形等底等高的平行四邊形。（）三、填空題(共5題；共20分)16．（4分）我們的課桌桌面是長方形，前后兩條邊互相，任意相鄰的兩條邊互相。17．（4分）平行四邊形的對角分別是角跟角。18．（2分）經(jīng)過平行四邊形的一個頂點可以畫條不同的高。19．（4分）兩組對邊分別平行的四邊形叫做，只有組對邊平行的四邊形叫做梯形．20．（6分）下圖中有個平行四邊形，個三角形，個梯形。四、解答題(共5題；共35分)21．（6分）一個平行四邊形的花池，它的一條邊長12米，周長是42米，與它相鄰的另一條邊長多少米？22．（6分）如圖是一塊平行四邊形的草坪，現(xiàn)在要在草坪里修幾條小路，使草坪平均分成四個形狀大小相同的小平行四邊形，怎樣修可以使小路總長最短？在圖上畫一畫，并算一算小路的總長度。23．（7分）一個梯形的下底的長度是上底的4倍，如果將這個梯形的上底延長30厘米，這個梯形就變成了一個平行四邊形。這個梯形的上底和下底分別有多長?24．（8分）某廣場中有一塊平行四邊形草地，草地兩條相鄰的邊分別長15米和