2023年讀書演講稿模板合集十篇

2023年讀書演講稿模板合集十篇讀書演講稿篇1

北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書的優(yōu)點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬霍金的《時間簡史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里，感受才智的陽光，如同在山路上行走一樣，方才還是山重水復(fù)，以為沒有道路可以前行，轉(zhuǎn)瞬間卻又柳暗花明，能望見遠(yuǎn)處的.村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告知你書中的學(xué)問，還會告知你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。

讀書能驅(qū)散你心頭的懷疑。在書中感受到歷史的云煙，世態(tài)的冷暖，人間的善惡，社會的美丑。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發(fā)覺，茅塞頓開；或靈感突現(xiàn)，文思泉涌；或數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的重重懷疑在讀書時瞬間煙消云散。

我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是歡樂，讀書就是華蜜。讀書的歡樂，有聲音、有色調(diào)、有活力、而且有幻想，像五花八門的陽光，通過三棱鏡的折射，再經(jīng)過神奇的萬花筒照耀出來。于是歡樂便有了熱忱，日積月累、永不放棄，就成了對書的一種堅持，一種執(zhí)著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習(xí)慣，這種習(xí)慣伴隨一生，堅如磐石。而歡樂也就恒久屬于你了。

人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。

體驗讀書，今日你歡樂嗎？

讀書演講稿篇2

書，它就像一把奇妙的鑰匙，幫我打開學(xué)問的大門；它又像是一個可口的面包，使我倍感暖和；更像是一雙志向的翅膀，幫我在藍天里翱翔。

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神；高爾基也說過：書是人類進步的階梯。這兩句話寫的都很好，正是我想要的生活。書中有五彩繽紛的顏料，裝扮我的生活空間；有漂亮的詩歌，使我能夠放聲歌頌；有動人的文章，使我能夠細(xì)致回味。書更是我的好摯友，當(dāng)我遇到挫折的時候，它會帶給我激勵和力氣；我難受時，它會給我“講”笑話；我孤獨時，它會帶給我力氣。

通過讀書，我知道了很多我以前不知道的故事，如：《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教化》……其中我印象里最深的是《假如給我三天光明》，因為那里面讓我懂了許多道理：要珍惜身邊美妙的每一天。

通過讀書，我學(xué)會了許多學(xué)問，了解動物的長相、生活習(xí)性、怎樣和它們相處；相識了許多交通工具，知道他們是在什么平臺上發(fā)動的`，能夠用來干什么；學(xué)到了許多歷史人物，他們的小時候怎樣的有意義度過，為大家樹立了先進的榜樣。通過讀書，我進步了許多，學(xué)會了與人相處，學(xué)會了贊美別人，更學(xué)會了敬重、理解、體諒別人的勞動。

我愛讀書，我要歡樂讀書，歡樂生活！

讀書演講稿篇3

敬重的各位評委、敬愛的同事們：

大家好，我叫王建民，來自漳山發(fā)電。得知自己能來參與競賽，我就激烈的有點睡不踏實了。盡管之前已經(jīng)將這個舞臺想象了許多遍，可走上臺，還是心跳加快、語氣顫抖。機會難得，特殊心都跳成這樣了。那我就抓緊時間，為大家講講我與書本、與京能的真人、真事兒、真感受。

據(jù)說，在人均閱讀量世界第一的以色列，父母喜愛將蜂蜜涂在書上，讓孩子去舔，然后在邊上告知他：書是甜的。其實回想自己與書本結(jié)緣，也很有意思。因為我起先讀書，是從尚未識字起先的。那時候，年幼的我，最喜愛拿著一本厚厚的新華字典，隨意翻到一頁，就纏著父母讀給自己聽?？梢哉f，那時候?qū)ψx書不單單是一種喜愛，更像是兒時的一種嬉戲、一種消遣。

后來，隨著讀的多了，見的也多了。對于讀書的樂趣，漸漸有了自己的體會。比如有的書，只看書的名字就特殊沉醉。像《乞力馬扎羅的雪》、《追憶似水年華》之類，不管內(nèi)容咋樣，反正名字起得是真好；還有的書，一開篇就足夠吸引人。像狄更斯在《雙城記》里說："這是最好的時代，也是最壞的時代",還沒往下看，就已經(jīng)覺得妙趣無窮了；但反過來，有些書不讀到最終一頁、甚至是最終一段，都根本無法體會那種"平地一聲驚雷，暗夜一道強光"的意外反轉(zhuǎn)。像《巴黎圣母院》，我當(dāng)年讀的時候，都快睡著了，才讀到結(jié)尾：書中男女主子公骨灰融為一體，化作塵土。哎呀，驚的我好久沒有回過神來。

假如說初讀一本書，樂趣更多的來自未知的驚喜。那么反復(fù)去讀同一本書，細(xì)細(xì)研磨，那個樂趣又不一樣。比如重讀《安徒生童話》，發(fā)覺書里的正面人物，都是男的帥氣、女的美麗。但是反面角色，像《海的女兒》里的老巫婆，大家有愛好可以讀讀原文，肯定是丑陋、惡心、重口味還略微帶點不健康?？墒情L大后才發(fā)覺原來外表的美丑和人心的善惡又怎能畫上等號？還有像巴爾扎克寫的《葛朗臺》，書中批判拜金主義沒有問題，可是把這個擁有財寶和獲得華蜜對立起來，就有些矯枉過正了。所以說書里的東西，真是挺有琢磨勁兒的。但是時間有限，咱們就不能再多舉例子了。

以上算是我與書本的一些故事，那么根據(jù)安排，接下來，我想講講我與京能的一個故事。

就在去年，漳山公司的新公寓投入運用。那是個大喜事。我也去幫著師傅們搬行李，拿東西?？墒钱?dāng)我走到新公寓樓下的時候，突然就呆住了。因為我望見一箱箱、一摞摞的規(guī)程、系統(tǒng)圖、專業(yè)書籍、教材，正在被繁忙的搬運著。說實話，我真的沒想到，自己身邊這些師傅們，盡然會有那么多的書。我一下子就明白了，原來讀書學(xué)習(xí)早已融入了京能人的生活。眼前的一幕，是那么的真實，那么的可敬。

然后我就有些慚愧，因為當(dāng)時來漳山面試的'時候，最關(guān)切機組大不大，待遇好不好，設(shè)備先進不先進?，F(xiàn)在我覺得，那不是衡量一個企業(yè)最關(guān)鍵的東西，企業(yè)的關(guān)鍵，在人?？梢哉f，正是有了這樣可愛的員工，這樣視讀書學(xué)習(xí)為生活平常的員工，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上，我們的生活還會越來越好。

誠然，當(dāng)前的經(jīng)濟形勢，并不樂觀。調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、搶電量、謀發(fā)展。每一件事都不簡單?？墒悄銌栁矣袥]有信念，我想我們每一個京能人都能給出確定的回答：我們對自己有信念，我們對京能有信念。不為別的，就憑這一摞一摞的書，京能集團就恒久不會沉淪。我們有理由堅信：京能集團正像一輪紅日，勢不行擋，蓬勃而出！

我的演講完畢，感謝大家。

讀書演講稿篇4

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是初一（2）班的許永玲。今日我很榮幸能參與這次活動。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”的確，書，是一位不會說話的老師，賜予我們無窮無盡的學(xué)問；書，是一盞明燈，在黑暗中領(lǐng)導(dǎo)我們走向勝利的大門；書，是一個漂亮的花園，每一朵花兒的芳香都讓我們沉醉不已。

人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話說的的確不錯，書既能陶養(yǎng)人的情操，還能賜予人無法用金錢來衡量的珍貴的學(xué)問。我從書中明白了許很多多的道理，我從《魯濱遜漂流記》中明白了只有勤勞、英勇有才智的人才能在逆境中成長；我從《匆忙》這篇文章中明白了時間是珍貴的，因此我們要好好把握每一分每一秒，做一個有用的人；我從《賣火柴的小女孩》這個故事中明白了我們的生活是多么華蜜，所以我們要珍惜眼前的美妙生活。

但是讀書并不是整個吞棗的讀幾遍就行了，是要講方法的。我讀書的時候總是全神貫注的，看到精彩的部分，我總會重復(fù)看一遍又一遍。書，如同沙灘上漂亮、各種各樣的貝殼，有許很多多絢麗而刺眼的“珍寶”--好詞好句。每當(dāng)我在書中發(fā)覺那些“珍寶”的時候，我總會拿熒光筆畫下來，然后在摘抄到“好詞好句本”中。當(dāng)我有空閑的時候，我就會打開“好詞好句本”來觀賞那些美麗的句子，因此我的作文總?cè)〉脙?yōu)異的成果。

因為我寵愛讀書，而且一讀起書來，我就像一條干渴的魚兒來到水中似的，沉醉在書籍的海洋中。每當(dāng)我讀書的時候，我就會忘了時間，忘了四周的一切，盡情的翱翔在學(xué)問的天空中，就算是十匹馬也無法把我從書中拉回來，還鬧了不少笑話，因此我得了“小書蟲”這個外號。

記得有一次，我從書店里買回一本《魯濱遜漂流記》，一回到家我就迫不及待的打開來閱讀。還沒過多久，我就完全沉醉在書中的.精彩故事里了。但我讀到魯濱遜在海上航行時遇到風(fēng)暴的時候，我仿佛自己就是魯濱遜，正面對著咆哮的大海，風(fēng)暴越刮越猛，海面洶涌澎湃，波浪滔天。我被嚇得臉色慘白，突然一個大浪撲來，猛烈的巨浪如同一只發(fā)怒的猛虎，差點把我們的船打進不停翻滾的大海。冰冷的海水從海面上濺起來，刺痛了我們的皮膚，我不停地呼喊著：“救命?。【让?！救命?。　钡卮鹞业闹挥写蠛５呐?，我起先懊悔自己沒有聽父親的勸說，一意孤行。還好我們并沒有因此而喪命，讀到這里我那顆猛跳的心最終安靜下來，全身緊繃著的皮膚最終放松了。我不由得拍拍胸口，呼了一口氣，自言自語地說：“還好只是虛驚一場，都快把我給嚇?biāo)懒耍　闭f完，我又接著讀下去。

但我讀到魯濱遜用自己的雙手在荒島上建房子，打獵，種糧食，養(yǎng)山羊。我的眼前不由得出現(xiàn)一位身穿異服的人用自己的雙手在荒無人煙的土地上建房子，種糧食，我不由得肅然起敬，心中被他那種樂觀、勤勞的高尚品質(zhì)所震撼，心想：假如是我這種溫室里的花朵，唯恐早已餓死在這荒島上了吧！比起魯濱遜，我顯得多么卑微??！從現(xiàn)在起先我也要向魯濱遜一樣做一個自強，勤勞的人。

突然，我覺的耳朵生疼，接著傳來幾聲怒吼，我才從書中出來。一抬頭，便望見媽媽那充溢怒氣的臉。我心想：我沒做錯什么??！媽媽為什么這么生氣呢？媽媽生氣的說：“我剛才叫了你幾聲你都沒聽見。還傻坐在這里，一會笑，一會喊救命，一會兒又哭了，是不是燒壞腦袋了？”我聽了媽媽的話，裝無奈地聳了聳肩膀，說：“沒方法?。≌l讓我是一條小書蟲呢？”

這就是我好玩的讀書故事了，你們的呢？感謝大家

廣東佛山南海區(qū)丹灶中學(xué)初一:許永玲

讀書演講稿篇5

敬愛的老師和同學(xué)們：

以前是電視迷，電腦迷，現(xiàn)在是書迷。

記得有一次，我媽讓我去新華書店買書。一進書店，放在門口的一本名叫《洋蔥頭歷險記》的書就引起了我的留意。我伸出手，拿起書，興致勃勃地讀了起來。

酪這樣的閱讀持續(xù)了一個半小時，我被故事中的悲歡離合深深吸引。當(dāng)我讀到哀痛時，眼淚會不由自主地流下來。當(dāng)我讀到歡樂的地方時，我的臉上會有一絲微笑。

回到家，我媽找我要書。這時，我想起來了。因為看書的.時候什么都忘了，所以忘了買。我小聲對媽媽說：“媽媽，對不起，我只在乎看書，忘了給你買書?！眿寢寷]有指責(zé)我，而是笑著對我說：“藍藍，你最終可以冷靜下來，仔細(xì)看書了。我真為你興奮！”

每次拿到書都會像餓狼一樣去讀。上學(xué)路上，我手里拿著一本書；吃飯的時候，桌子上有書；到了晚上，媽媽一遍又一遍的催我，我就放不下書了。

讀書演講稿篇6

他是一位奇妙的長者，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠(yuǎn)，通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點亮一盞盞燈光，驅(qū)逐灰暗，蕩滌心靈。他就是書籍。凝合了人類文明的結(jié)晶，傳播著古今中外的風(fēng)情，記錄著多數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月，濃濃的墨香。

白駒過隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教化的路上走過近10個春秋。彈指一揮間，很多的喜好如走馬觀花，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個階段，那就是——讀書。讀書是我心靈深處永久的家園?？鞓返臅r候讀書，書籍與我一起享受幸運的眷顧，哀痛的時候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的攻擊，懊惱的時候讀書，書籍如夏日涼風(fēng)般吹走苦惱，困惑的時候讀書，書籍如冬日暖陽般溶化冰雪。讀書開拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業(yè)務(wù)實力。

記得一位教化前輩說過:要做教書人，首先要做個讀書人。在教化的道路上多少困惑,是教化前輩的優(yōu)秀著作為我導(dǎo)航,在探究的道路上多少挫折,是教化前輩的拼搏精神給我力氣。一路走來,我從大教化家孔子那里知道了愛就是教化，從蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中找到了解決現(xiàn)實教化問題的答案，從陶行知先生那里知道了生活就是教化的大課堂……從《細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗》中，我領(lǐng)悟到要樹立了“學(xué)校無小事，到處是教化”，從李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩》中，我明白了比管理更難的是走進學(xué)生的心靈，從一系列“教化心理學(xué)”著作中，我懂得了教化的方法是以現(xiàn)學(xué)生求學(xué)的興奮點，讓學(xué)生樂于接受，愛上學(xué)習(xí)……和書對話，我知道了應(yīng)如何對待那些犯了錯誤的學(xué)生；和書對話，我領(lǐng)悟了應(yīng)如何運用書中的理念和方法……它多么像一場剛好雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像一盞盞指路燈，消退了我的苦惱與困惑，指明白前進的方向……當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時候，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙，漠北霜雪，江南煙雨傳遞給學(xué)生的時候，當(dāng)我把全新的理念，生動的課堂呈現(xiàn)給學(xué)生的時候，我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采，深深感受到老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)、讀書閱歷對學(xué)生的影響是多么巨大！我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個不行多得的知己，它見證了我成長的腳步。我堅信,讀書變更不了人生的起點，但可以變更人生的終點；讀書給了我創(chuàng)新的靈感，讓我在教化王國里自由地翱翔。然而時代在發(fā)展，社會在巨變，仿佛只是一夜之間，我們驚詫地發(fā)覺，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了視察，網(wǎng)絡(luò)代替了溝通……勞碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的網(wǎng)絡(luò),仿佛讓讀書成為了歷史。

老師，是否還要執(zhí)著地認(rèn)為自己先要做個讀書人呢？你會認(rèn)為那些教化著作落伍了嗎？網(wǎng)絡(luò)上有我們須要的一切,便利快捷,你會認(rèn)為我們再也不必舍近求遠(yuǎn)了吧?曾經(jīng)，我也困惑過，困惑過后，我更加堅決了自己讀書的'決心。是何等的幸運呀！我們能生活在這樣一個奇妙的時代。是網(wǎng)絡(luò)，讓我告辭了“書非借不能讀”的日子，使我可以為所欲為地選擇自己的須要；是網(wǎng)絡(luò)，讓我不再為羞怯的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博覽群書；是網(wǎng)絡(luò)，讓我的了更多的書友、筆友，讓我的讀書感受的了更多的溝通共享和品評；是網(wǎng)絡(luò)，讓我甚至可以跨越時空有了與作者溝通的機會，使我能夠零距離地與教化“大家”談?wù)効捶ā瓝从褌儯F(xiàn)在你還認(rèn)為讀書是一件可有可無的事情嗎？現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書只是上級布置的一件無可奈何的工作嗎？我要說老師不僅要讀書，還要專心地讀書、“思”書，要與作者進行心靈的溝通。教化是創(chuàng)建的藝術(shù)，更是藝術(shù)的創(chuàng)建，在這一創(chuàng)建活動中，教者只有博覽群書，融會貫穿，游刃有余，運用自如，才會真正成為“人之師”。讀書會讓你相識不再膚淺，讀書會讓你思維不再狹隘，讀書會讓你不再盲從他人，讀書會讓你言語之間彰顯文學(xué)氣質(zhì)……生活里沒有書籍，就似乎大地沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。試想，假如沒有書香的滋潤，我們的生活將會是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學(xué)又會陷入何等的死板與無趣，而我們的靈魂，又將會是何等的干癟與蒼白。又談何“傳道授業(yè)解惑”，談何“天底下最光輝的職業(yè)呢？對于老師，讀書就是我們的藝術(shù)生命，對于學(xué)生，讀書就是他們成長的階梯，對于一個民族，讀書是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書，又如何能傳承幾千年人類才智的精華。假如沒有書籍傳播前人積累的才智，還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們閱讀奇異網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！作為老師，我們不僅要讀書，不僅自己要樂在其中，還要把讀書之樂傳遞給我們的學(xué)生，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族恒久閃爍著才智的光線！這是老師義不容辭的責(zé)任。

摯友們，讓我們再一次共同共享那位教化前輩的話吧！“讀書人不肯定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人”讓我們拿起書本，走進閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上，放眼將來，用我們的思想，用我們的行動，對這句話做出最好的詮釋，做信息時代的讀書人吧！教書育人師為先，信息時代更向前！教海無涯誰做伴？愿攜書卷萬萬千。

讀書演講稿篇7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是一個有時非常愛讀書，有時又非常厭煩書的人。喜愛的書我會不顧一切想方設(shè)法去看，可是我假如不喜愛的話，我就會碰都不碰一下。

暑假，我愛上了讀《三國演義》。

一天晚上，我在書桌前做作業(yè)，可心里始終在想《三國演義》里打斗的情形，作業(yè)也被我寫得一蹋糊涂。最終，我抵不過書的`誘惑，偷偷地朝媽媽望去。

媽媽正在聚精會神改作業(yè)，一點也沒覺察出四周的動靜。這可是一個好機會，我靜靜來到書房里，抽出那本心愛的《三國演義》，興致勃勃地看了起來。一頁，二頁……我像一匹餓狼，貪欲地讀著。我很歡樂，也很懼怕——這種竊讀的味道!每隔幾分鐘，我就不得不去探聽媽媽的動靜。只要稍有風(fēng)吹草動，我就會像害怕的兔子一樣毫無聲息地躥回書桌前?！按髴?zhàn)呂布”了，我仿佛來到了那個戰(zhàn)場，身披盔甲奮力廝殺。突然，一陣鉆心的難受驚醒了我。我抬頭一看，原來是媽媽已經(jīng)發(fā)覺了我。

正用那一只有力的大手抓住我的耳垂。媽媽板著臉，大聲吼道：“你這個小兔崽子，不做作業(yè)卻跑到這里來看閑書，膽子也太大了!”我呆若木雞，過了好一會兒才回過神來，乖乖地認(rèn)了錯，老醇厚實地坐到桌邊做起了作業(yè)。

看來，看閑書也要選對時機才好呀。

讀書演講稿篇8

書籍是一艘船，帶領(lǐng)我們遨游學(xué)問的海洋；書籍是一把鑰匙，幫助我們開啟一扇扇未知的大門。高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！蹦敲矗瑫匀浑x不開人的身邊。

我就是一個愛讀書的人，無時無刻都離不開書。因為我覺得，書不但可以豐富我們的學(xué)問，開闊我的視野，而且還可以陶冶我們的情操，這些都是讀書的好處。那么，我也和書發(fā)生過很歡樂的事情。

在那個陽光絢麗，鳥語花香的周末里，我正坐在書桌前看書，感覺一切都瞬間寧靜了。但是，這個美妙的時間卻被母親給打破了！原來是母親正在做糖醋排骨，但是家里的'糖已經(jīng)用完了！母親吩咐我去買一包糖回來，我極不情愿地拿了錢走向門外?？墒俏乙矝]有遺忘帶上我的書一起去。我一邊看書一邊走路，看得興致勃勃，就在這個時候，我突然向后倒，我一臉惘然，不知道發(fā)生了什么事情，有一個人告知我，當(dāng)時有一部汽車向我駛來，好險他剛好拉住用心致志在看書的我，我才能平安，真是太嚇人了！之后，我走到了小賣部，順手拿了一包疑似糖的東西，匆忙忙忙的交了錢就走了。回到家后，我把“糖”交給了母親就接著看書去了！

等到吃飯了，我迫不及待地把一塊排骨放進口中?！巴郏孟萄剑　痹瓉硎俏野邀}當(dāng)作糖買回來了！才把這道菜做成“鹽醋排骨”，我和爸媽都笑了！

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書能使人受益無窮。我的生活。我的生活離不開書，因為“我讀書，我歡樂”。

讀書演講稿篇9

大家好，我是xx市xx學(xué)校五年級xx班的小學(xué)生xxx。很興奮今日能和大家一起共享我的讀書經(jīng)驗。

一、讀書伴我成長

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔軟的燈光下，媽媽起先給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)——在悠藍的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中逍遙自在地翱翔。聽著媽媽那些奇妙漂亮的故事，盯著媽媽手中的書，我起先知道，原來書中有那么多好玩的故事呢!從那時起我就起先寵愛書籍了。

在我上幼兒園的時候，媽媽經(jīng)常給我讀我喜愛的《幼兒畫報》，書中的紅袋鼠，火帽子，跳跳蛙陪伴我度過了歡樂的幼兒時期。稍長大一些的時候，我認(rèn)字了，自己會讀書了，慢慢地嘗到了讀書的樂趣。升入小學(xué)后，我起先向拼音讀物進發(fā)。我最喜愛的就是《100個經(jīng)典童話故事》和《格林童話》了。我讀著讀著，有時會哈哈大笑，有時又會淚如雨下。

到了三四年級，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的愛好更深厚了。而且，我也不再滿意于那些童話和漫畫之類的書了。我真正起先大量閱讀是在媽媽給我買了一本沈石溪的《虎娃金葉子》之后。我看呀看，一會兒為金葉子蟒口余生而慶幸，一會兒為金葉子的身世而哀思欲絕，一會兒為金葉子的回來而歡呼雀躍，然后又為金葉子的死而淚落如珠。我后來又一口氣讀完了沈石溪的《白象家族》《兵猴傳奇》《象母怨》《牧羊神豹》《雪豹悲歌》《駱駝王子》等書籍。之后我讀了楊紅纓、鄭淵潔，伍美珍等知名作家的系列書籍、國內(nèi)外名著系列，可怕的科學(xué)系列，國學(xué)經(jīng)典系列等等。爺爺看我酷愛讀書，就給我訂閱了《兒童文學(xué)》《中國少年文摘》《好用文摘》等雜志。我的`書許多，在家里，我的書有滿滿一書柜，我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書，有時我甚至讀著讀著會遺忘了時間，還有時會躲到被被窩里讀書，結(jié)果被媽媽揪出來了。我還常常到書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。在學(xué)校里，我還組建了一個小型的讀書俱樂部，大家相互借書，相互溝通讀書心得，大家共同進步，共同提高。

讀書使我增長了學(xué)問，開闊了眼界。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話?！笔堑?，一本好的書，能賜予我們精神的力氣。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中溝通，因此,書中便有了大師們的精神。比如：讀了《假如給我三天光明》，海倫.凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我;《巴黎圣母院》充溢著雨果對腐朽社會的生氣，洋溢著他對愛，對人道主義的憧憬，書中始終閃耀著人性的光線;《中國國家地理》中一篇篇美麗的文章，讓我仿佛巡游了我國的名勝古跡和旅游勝地;讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國悠久的歷史。書給了我無窮的學(xué)問，書給了我才智的頭腦，書給了我一個廣袤的世界。它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會了觀賞，學(xué)會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。我認(rèn)為世界上最歡樂的事就是讀書。當(dāng)我讀書時，我的思維在書中神游，我的情感在書中起落，書的魅力便在于此。讀書使我歡樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長!

二、會讀書，讀好書。

在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時，媽媽激勵我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫作文感到筆下枯竭時，媽媽告知我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;古人云：“讀書如吃飯，善吃者長，不善吃者病?！币虼?，讀什么書至關(guān)重要，有些書并非“開卷有益”，當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和很多高尚的人說話，反之還不如不讀。慢慢地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思索。

徐特立老先生說：“不動筆墨不讀書”。他建議我們在閱讀中按自己學(xué)問的須要，摘抄美麗語句和精要語段，收集積累學(xué)問，并適時背誦。現(xiàn)在我向大家介紹一下我的讀書三步法：首先，通讀全篇，駕馭情節(jié)。接著，細(xì)細(xì)品讀，漸漸消化。最終，摘抄筆記，積累精華。接下來，我為大家舉薦幾本好書：冰心獎獲獎作家精品書系：《秀禾的桂花樹》，《你離和善有多遠(yuǎn)》，《讓你猜猜我是誰》《抄襲往事》《恒久的風(fēng)景》《父親的城》《豆豆花兒》《我的心在跳舞》《閣樓上的白云》《唱著歌走來的女孩》，這10本書的作者大多是近年來榮獲過“冰心兒童文學(xué)新人獎”的青年作家。這些作品具有較強的文學(xué)性和藝術(shù)感染力，讓我們看到了愛與美，真與善的光線，是值得細(xì)細(xì)品讀的優(yōu)秀作品。還有一些書籍也不錯，像《背后的翼——希望》，《心中的夢——幻想》，《林清玄散文自選集》，《森林報》，《感悟成長的勵志故事全集》等。其中，我最喜愛的是《心中的夢——幻想》，它收錄了60多篇暖和的故事，或感人至深，或蘊含哲理，幫助我們擺脫挫折帶來的陰影，重拾自信與幻想，在浮華的世界中體會真實的歡樂，感悟人生的真諦。

三、讀書破萬卷，下筆如有神。

唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睕]錯，讀書與寫作關(guān)系特別親密，就好比蠶吐絲、蜂釀蜜，蠶只有吃進一片片桑葉，才能吐出精致的絲;蜂只有采集百家之花，才能釀造香甜的蜜。寫作何嘗不是如此，也是讀別人的文章寫自己的語言。讀書使我寫作水平提高了。它豐富了我的語言，開拓了我的視野，讓我在寫作時下筆千言，思如涌泉。我寫的作文生動好玩，經(jīng)常使人捧腹大笑，老師多次在課堂上朗讀我的作文。不僅如此，我還會作詩呢。前不久，我作詩一首，名曰“望春”，和大家共享一下：枯草藏新綠，奇樹襯紅花。低枝掩新芽，燕歸巢新搭。

我愛讀書。書是學(xué)問的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是歡樂的源泉，是她，帶給我華