生長素的生理作用課件

下列情況下一段時間后胚芽鞘的生長情況（都是左側(cè)單側(cè)光照射,瓊脂塊本身不含生長素）向左彎曲生長直立生長向左彎曲生長向左彎曲生長向左彎曲生長向左彎曲生長不生長不彎曲向右彎曲生長直立生長不生長不彎曲總結(jié)1、在胚芽鞘實驗中，產(chǎn)生生長素的部位是

。感受光刺激的部位是

。光只能影響生長素的分布，不能影響生長素的合成。2、向光彎曲部位在

。3、生長素的運輸方式主要是

。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是

。5、生長素在植物體中相對集中在

。6、生長素的化學本質(zhì)是

，具有生長素效應的還有

，

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下部主動運輸生長素分布不均背光側(cè)多，生長快生長旺盛的部位吲哚乙酸吲哚丁酸苯乙酸第2節(jié)生長素的生理作用動物激素種類多、量極微，既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是作為一種信息分子使靶細胞的原有生理活動發(fā)生變化。生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息。生長素的生理作用：1、促進植物的生長（促進細胞生長）2、生長素的功能特性：兩重性（1）既能促進生長，也能抑制生長；（2）既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素發(fā)揮作用與哪些因素有關:①器官的種類不同生長素濃度植物細胞的成熟情況②③①生長素發(fā)揮作用與生長素濃度：

低濃度的生長素促進植物生長高濃度的生長素則抑制植物生長，甚至殺死植物低促高抑③生長素發(fā)揮作用與器官的種類不同：ABCDABDC生長素濃度生長狀況較高較高較低較低較慢較快較快較慢0促進生長抑制生長根芽莖10-1010-810-610-410-2c/mol·L-1同一株植物的不同器官對生長素的反應敏感程度不同結(jié)論：ABCDABDC生長素濃度生長狀況較高較高較低較低較慢較快較快較慢根（敏感）莖（不敏感）對生長素反應抑制促進所處濃度范圍高濃度低濃度低濃度低濃度更促進促進（1）營養(yǎng)器（根、莖、葉）＞生殖器官（花、果、種）（2）根＞芽＞莖（3）幼嫩細胞＞衰老細胞（4）雙子葉植物＞單子葉植物(大豆、花生、蘋果)（玉米、水稻、小麥）植物對生長素的敏感程度如何呢?2.對于不同的器官來說，同一濃度的生長素對他們的影響情況怎樣？1.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？

不同器官對同一濃度的生長素影響情況不同。

根＞芽＞莖在一定濃度范圍內(nèi)促進生長，超過這一范圍則抑制生長。芽促進生長抑制生長010-10c/mol·L-110-810-4根莖abcd同一植株的不同器官對不同濃度的生長素反應情況。敏感度：鞏固提高將幼小植株在適宜條件下條件下橫放，由于重力的作用近地側(cè)生長素多，遠地測生長素少，一段時間后，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。你能對這種現(xiàn)象提出合理的解釋嗎？莖的背地性根的向地性（B、D）

地心引力

（重力）背地面——少近地面——多莖→慢根→快莖→快根→慢（A、C）頂端優(yōu)勢

頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高。由于側(cè)芽對生長素較敏感，因此它的生長發(fā)育受到抑制，從而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢。頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的生長現(xiàn)象。概念：原因：如何解除：“去頂”、“摘心”去掉頂芽后側(cè)芽處的生長素濃度降低抑制被解除側(cè)芽生長加快頂端優(yōu)勢原理的應用解除頂端優(yōu)勢：可以達到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。如：年桔、龍眼、盆景維持頂端優(yōu)勢：可以達到增產(chǎn)如：材用樹木生長素在植物體內(nèi)含量非常少，提取困難，在生產(chǎn)上較少應用。生長素為什么不能大規(guī)模地應用？是人工合成的化學物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。生長素類似物苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生長素類似物嗎？生長素類似物的應用:４.促進扦插的枝條生根２.促進結(jié)實５.作為除草劑

(除去單子葉作物中的雙子葉雜草）１.防止果實和葉片脫落３.獲得無子果實（用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的子房柱頭）扦插植物枝條的時候可不要忘記枝條上要帶幾個芽，為什么？芽能產(chǎn)生生長素探究活動生長素類似物促進扦插條生根的最適濃度哪個濃度最適合呢？不同植物最適濃度相同嗎?探究活動實驗原理：α-萘乙酸（NAA）、2、4—D生長素類似物具有與IAA相似的生理效應探究活動生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度取材：枸杞、垂葉榕、葉子花（勒杜鵑）、垂柳方法：（浸泡法）把插條的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深約3cm，處理3小時。處理完畢進行扦插實驗過程2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1---------------不生根生根明顯生根-------------------------------不生根不生根生根生根明顯生根不生根不生根生根生根2cm生根生根不生根實驗結(jié)果枸杞用清水處理垂葉榕葉子花垂柳探究活動探究活動實驗結(jié)論：生長素類似物能促進扦插的枝條生根不同植物的最適濃度不同。依據(jù)以上數(shù)據(jù)，請大家以萘乙酸的濃度為橫坐標，以根的數(shù)目為縱坐標繪制成曲線圖。實驗結(jié)果統(tǒng)計與處理：萘乙酸的濃度根的數(shù)量0實驗結(jié)論：萘乙酸促進柳樹枝條生根的最適濃度是5.0ppm。

萘乙酸濃度ppm4.24.44.64.85.05.25.45.65.8生根數(shù)目個4589109764探究萘乙酸促進柳樹枝條生根的最適濃度

生長素的生理作用

雙重性

低濃度促進生長

高濃度抑制生長

解除：摘掉頂芽頂端優(yōu)勢

原因：

現(xiàn)象：頂芽生長，側(cè)芽受到抑制頂芽處生長素濃度低，促進生長

側(cè)芽處生長素濃度高，抑制生長應用：農(nóng)業(yè)、園藝

第2節(jié)生長素的生理作用練習A、只能抑制植物生長B、高濃度時促進生長，低濃度時抑制生長C、高濃度時抑制生長D、只能促進植物生長C1、植物生長素對植物的新陳代謝和生長發(fā)育等生命活動起著很重要的調(diào)節(jié)作用，其特點是（）練習2、植物主桿生長迅速而側(cè)枝生長相對緩慢，是由于（）A、側(cè)芽缺乏生長素B、側(cè)芽產(chǎn)生生長素過多C、側(cè)芽受光照少D、側(cè)芽積累生長素過多D練習3、在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側(cè)芽的生長素量（）A、增加，以抑制其生長B、增加，以利其生長C、減少，以抑制其生長D、減少，以利其生長D4、植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象，主要原因是（）A．頂芽里的生長素濃度過高B．頂芽里的營養(yǎng)物質(zhì)積累過多C．頂芽產(chǎn)生的生長素大量積累在側(cè)芽D．側(cè)芽里的生長素濃度不夠C練一練5、頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象表示植物生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是（）

A．自由擴散B．協(xié)助擴散C．主動運輸D．滲透作用C6、將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是

A去頂芽后，不做任何處理

B去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊

C不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂

D不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂A7、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，哪一項與生長素無關？（）A．果樹的修芽剪枝B．移栽花卉時剪去部分葉片C．人工培育無籽番茄D．為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心B8、要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上。處理該花的時期和條件是

A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊

C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊B9、一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止了生長，這說明蟲蛀的部位是

A