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文檔簡介

第14課

物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷高中歷史()必修2第五單元中國近現(xiàn)代社會生活的變遷1說教材說學(xué)情說教法,學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過程設(shè)計及特色簡述2謝謝指導(dǎo)!3說教材

《物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷》是高中歷史必修2第五單元的內(nèi)容。本課從兩個方面向?qū)W生介紹了我國在19世紀40年代以來的社會生活和習(xí)俗的變遷:鴉片戰(zhàn)爭以來動蕩中的近代社會生活;新中國新生活新風(fēng)尚。把歷史的視角投入到普通的民眾中去,這體現(xiàn)了中學(xué)歷史教學(xué)的嶄新趨向。這課在本單元中地位最重要,后兩課只是對其中三個具體問題單獨拿出來講而已。4重點:新中國的新生活新風(fēng)尚難點:中國社會變動對社會生活產(chǎn)生的影響。

三維目標(biāo):1.知識與能力2.過程與方法3.情感與態(tài)度5說學(xué)情

這一課與人們的現(xiàn)實生活聯(lián)系密切,學(xué)生很容易直觀感受,具有較濃厚的興趣。大量的使用圖片,或以采訪年長者的方式及了解自己家庭生活的變化,增加學(xué)生的感性認識,能大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高教學(xué)的效果。但學(xué)生往往僅知其然,而不知其所以然。6

學(xué)生是羅定實驗中學(xué)高一(5)班的學(xué)生,該班學(xué)生已具備相當(dāng)水平的文科知識和自學(xué)能力,對相關(guān)的內(nèi)容在初中也有所學(xué)習(xí),感性認識較強,但發(fā)散思維、知識連貫性、學(xué)科遷移能力不夠。7說教法,學(xué)法(一)教法1、教學(xué)方法問題法、資料搜集、小組合作、探究討論、談話法等方法相結(jié)合的綜合教學(xué),體現(xiàn)啟發(fā)式的教學(xué)思想。2、教學(xué)模式運用“閱讀觀察—提出問題—討論回答—合作總結(jié)—練習(xí)鞏固”的教學(xué)模式,遵循“感性認識—實踐應(yīng)用—理性認識”的認知規(guī)律,有利于學(xué)生對知識的理解和掌握。如對服飾方面教學(xué)就是這樣嘗試。3、手段:應(yīng)用多媒體教學(xué)課件輔助教學(xué)8(二)學(xué)法指導(dǎo)課前指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生充分進行預(yù)習(xí),提出問題,帶著問題預(yù)習(xí)。課前對學(xué)生進行分組:服飾組、飲食組、禮儀組和建筑組等四組,讓學(xué)生搜集相關(guān)資料。課堂指導(dǎo):集中學(xué)生的注意力,引導(dǎo)學(xué)生進行課堂討論,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。課后指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生利用相關(guān)的練習(xí),加強對本課的理解與掌握。9大家有疑問的,可以詢問和交流可以互相討論下,但要小聲點10教學(xué)過程設(shè)計及特色簡述1.提出問題,觀看視頻的導(dǎo)入:提出問題,讓學(xué)生帶著問題觀看趙本山的“昨天·今天·明天”視頻2.

學(xué)生展示:根據(jù)課前對學(xué)生進行分組:服飾組、飲食組、禮風(fēng)組和建筑組等四組,讓學(xué)生搜集關(guān)資料。要求展示時間4分鐘左右,方式不限。

亮點一113.教師講授:教師總結(jié)學(xué)生的展示并按計劃利用多媒體展示關(guān)于生活變遷的照片,適當(dāng)?shù)脑谡n件中穿插習(xí)題以鞏固知識點。4.畫表填表:學(xué)生根據(jù)課堂內(nèi)容最后自己畫適合自己對比記憶的表格并填進相關(guān)內(nèi)容,以達到鞏固的效果亮點二12板書設(shè)計:

物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷服飾方面飲食方面居室建筑習(xí)俗風(fēng)尚

1、近代2、新中國成立至改革開放前3、改革開放后13教學(xué)反思

本課是《中國近現(xiàn)代社會生活的變遷》這一單元的第一課,起著承上啟下的作用,教師在教學(xué)的過程中要注重知識的銜接,切勿孤立歷史,造成學(xué)生知識的局限,不利于學(xué)生形成正確的歷史觀。同時在處理知識時設(shè)問要由淺及深,這有利于調(diào)動學(xué)生的積極性,突出其在教學(xué)中的主體地位。教學(xué)流程中,教師要把握好每一個環(huán)節(jié)的時間,尤其是學(xué)生展示部分,切勿拖堂或者講不完內(nèi)容。14

不知大家從這段小品中感受到什么?15長袍馬褂——西裝、中山裝、旗袍…傳統(tǒng)菜系——西餐、糖果、糕點、飲料等新式婚禮、簡潔葬禮剪發(fā)、禁纏足、鞠躬、握手等四合院——歐化的別墅、花園洋房、高級公寓

特點:帶有半殖民地半封建特征;土洋并存,中西合璧;地區(qū)發(fā)展不平衡。一、動蕩中變化的近代社會生活(表現(xiàn)及特點)16二、新中國社會生活新風(fēng)尚衣社會風(fēng)尚食住

樸素;顏色款式單調(diào)票證→款式新穎,層出不窮→“

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