德育月工作總結(jié)：細(xì)節(jié)決定成敗為孩子們輸送正能量

第頁共頁德育月工作總結(jié)：細(xì)節(jié)決定成敗，為孩子們輸送正能量德育月工作總結(jié)：細(xì)節(jié)決定成敗，為孩子們輸送正能量在這個快節(jié)奏、信息爆炸的時代，培養(yǎng)孩子們的道德品質(zhì)更加顯得重要。教育是培養(yǎng)和塑造一個人的紐帶，而德育工作則是教育的重要組成部分。德育是推動學(xué)校整體發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，也是促進學(xué)生健康成長的重要渠道。在德育月的工作中，我們注意到了一個關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，為孩子們輸送正能量，就是要從日常生活中的點點滴滴去樹立正確的道德觀念。一、引領(lǐng)學(xué)生探索美好生活德育工作應(yīng)當(dāng)是教育引導(dǎo)，同時也是啟迪思想、積累人文素養(yǎng)的方式。只有讓孩子感受到生活的充實、美好，才能引導(dǎo)他們走向正常健康的人生道路。在這個過程中，細(xì)節(jié)決定成敗，每一個細(xì)節(jié)都要在加強他們道德培養(yǎng)的同時，知識方面也需夯實。比如可以從課堂出發(fā)，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，營造良好的教育氛圍。在組織學(xué)生進行實踐活動時，引導(dǎo)他們認(rèn)知世界，得到更加積極、有益的收獲。二、注重教育的啟示性德育工作注重啟發(fā)性，也就是通過感性認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展其思維和創(chuàng)新。在德育教育過程中，只有注意到每一個細(xì)節(jié)，從中總結(jié)問題，才能提高教育的啟示性。比如，針對學(xué)生的問題，可以在課程中增加相關(guān)的實例，來武裝一個人的心靈和精神。三、重視導(dǎo)向的引領(lǐng)德育教育的導(dǎo)向性非常重要，正向的導(dǎo)向，能有效地塑造一個健康成長的人。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)不斷引導(dǎo)學(xué)生向積極的方向發(fā)展，引導(dǎo)好他們的方向。在校內(nèi)外活動過程中，扇動學(xué)生開展健康、陽光、積極樂觀的活動，鼓勵他們積極參與團隊協(xié)作，從而提高他們的創(chuàng)造力，建立相互信任、共同成長的意識。四、重視細(xì)節(jié)管理的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)管理是德育工作中非常重要的一部分，只有重視細(xì)節(jié)管理，才能培養(yǎng)更好的道德素質(zhì)。細(xì)節(jié)決定產(chǎn)品和管理品質(zhì)的好壞，細(xì)節(jié)的確保、細(xì)節(jié)的追求、細(xì)節(jié)的創(chuàng)造，需要老師們的耐心引導(dǎo)、精心準(zhǔn)備。五、嚴(yán)格要求素質(zhì)的提高提高素質(zhì)是德育工作的目標(biāo)之一，需要不懈地追求。而在追求中，也需要關(guān)注每一個細(xì)節(jié)。正確的為人處事方式、良好的個人習(xí)慣、正確的交往方式，都是需要在日常生活中用細(xì)節(jié)去實踐的。六、探索道德教育的創(chuàng)新德育教育需要創(chuàng)新，隨著時代的發(fā)展，需要勇于創(chuàng)新實踐和指導(dǎo)方案。同時，更需要在實踐中加強細(xì)節(jié)不斷創(chuàng)新，提高道德教育的總體質(zhì)量。在德育月的工作中，我們著眼于每一個細(xì)節(jié)，以“細(xì)節(jié)決定成敗，為孩子們輸送正能量”為工作主線。通過樹立正確的道德觀念，促進更好的個性發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生探索美好生活，注重引發(fā)性，即通過感性認(rèn)知引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維和創(chuàng)新，著重導(dǎo)向?qū)嵺`，引導(dǎo)學(xué)生走向正道，以及注重管理細(xì)節(jié)，提高總質(zhì)量等方面的細(xì)心呵護，讓孩子們在德育教育中發(fā)揚光大。我們相信：有不斷強化每一個細(xì)節(jié)，用心護航好每