遼寧省葫蘆島市連山區(qū)2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

連山區(qū)小學(xué)（2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期）期末質(zhì)量檢測五年級語文試卷積累運用回顧課文內(nèi)容，把句子補充完整。1.白鷺是一首jīngqiǎo()的詩。色素的pèihé(),shēnduàn()的大小，一切都很shīyì()。2.那時，我的jiùfù()楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》，我聽得jīnjīnyǒuwèi()，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾yīngxióng（)首立功”，真是好聽極了。二、想一想，選一選。(填寫序號)1.下面加點字讀音不正確的一組是(）間隔(jiàn)嘔心瀝血(ǒu)美差(chāi)半夜三更(gēng)待著(dài)誨人不倦(huì)冠軍(guàn)不可計數(shù)(shǔ)2.下列詞語正確的一組是()心疼桂花富麗堂皇無窮無盡酷暑嫦娥詩晴畫意一瀉千里玲瓏矛盾無價之寶振天動地愛慕鼓勵應(yīng)接不瑕不拘一格三、補全詞語，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語把句子補充完整，并選擇一個詞語寫一句話。千()萬()成家()()不計()()完好()()千()萬()心曠()()寸草()()奇珍()()聞著這淡淡的花香，總是讓人。2.經(jīng)過修復(fù)，這座古老的建筑物終于，恢復(fù)了原來的面貌。選擇一個詞語寫一句話。：。四、根據(jù)平時的積累，用合適的詞句填一填。1.“太平盛世”比喻社會興盛安定，我學(xué)過的這類詞語還有、。2.王維的《山居秋暝》廣詩中，表現(xiàn)靜態(tài)美的詩句是“”，表現(xiàn)動態(tài)美的詩句是“”。3.在生活中，如果家人有浪費的現(xiàn)象，我想用俗語“來勸告。我最喜歡的民間故事是《》，我想把它推薦給好朋友，因為這個故事的主人公。根據(jù)要求，寫一寫。用“成熟”的不同意思寫句子。植物的果實等完全長成。。發(fā)展到完善的程度。。把下面成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。得意洋洋。3.想象畫面，把句子寫具體。清晨，下起了大雪。。閱讀思考一、課內(nèi)回顧古人談讀書(二)余嘗謂讀書有三到，、、。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?1.補全文中橫線上的句子。2.本文中，作者宋代理學(xué)家朱熹認為“讀書時，心到最重要”。因為。3.在本冊書中，我還積累了朱意的《觀書有感》中與讀書有關(guān)的一句“問渠那得清如許?”4.讀了文言文，我想做一張書簽，工整地寫上一句珍惜時間，勤奮讀書的名句。二、課外閱讀。山植是甜的幼時的歲月里，農(nóng)村沒什么太好吃的水果，入秋的山精勉強算水果吧。有一次,家里買了一堆山植。我拿到手里，連咬了兩三個，嘴里、胃里頓時涌出酸水，我越有越氣，把山植全扔了。媽媽沒有批評我，而是默默地把山精撿了回來。媽媽把山植洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏禍。我才知道，山植競可以做成可口的山植醬。只要放白糖用心慢慢熬，再難吃的山精也會變甜。就像我們的日子酸澀難忍，可終究通過努力，讓日子變得甜一點。冬天里沒有農(nóng)活可做，媽媽就養(yǎng)了幾頭奶牛。媽媽在水泥廠上班，下了班要回家擠牛奶，還要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年，我和妹妹還很小，不肯留在家里。媽媽把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面，把我們抱上自行車的大梁上。她兩眼緊盯前方，雙手緊握車把，狠狠地一咬牙，自行車緩緩向前移動。夜幕來得快,天色很快沉下來。媽媽帶不動我們了，就放下我和妹妹，讓我們自己走。路過商店時我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會兒，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃，一邊在深沉的暮色里跟媽媽走。母女三人，就這樣，在冰糖葫蘆甜甜滋味的伴隨下，趕到了遙遠的奶站?；丶业穆飞?，天冷極了，我和妹妹坐在自行車的大梁上，手和臉蛋是冷的，可我們的心里是熱的......現(xiàn)在，假如冬天回老家，父母一定會提前買了冰糖葫蘆。吃著冰糖葫蘆，我就會想起那堆曾被我扔掉又被我媽撿回來熬成山植醬的苦山，還有暮色中我和妹妹無限期盼的冰糖葫蘆。仔細想想，其實，那些山植從始至終都是甜的!用較快速度默讀短文，想想短文以“山是甜的”為主線，寫了哪兩個場景?2.第2自然段中畫線的句子是對媽媽、的細節(jié)描寫我從中感受到。3.通過寫這件事，我知道文中的媽媽是的人。4.第2自然段中“手和臉蛋是冷的，可我們的心里是熱的.....”,和家人相處時,你一定也有過“心里是熱的”這樣的經(jīng)歷，試著寫一寫這個場景吧。