綏化市重點(diǎn)中學(xué)2024屆生物高二下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

綏化市重點(diǎn)中學(xué)2024屆生物高二下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，不正確的是A．磷脂和蛋白質(zhì)是高爾基體膜的主要組成成分B．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)C．溶酶體對(duì)自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用D．線粒體是既有核酸又具有雙層膜的結(jié)構(gòu)2．下面為四種生物種間的關(guān)系示意圖，能正確表示地衣中的藻類(lèi)和真菌；大小兩種草履蟲(chóng)（青霉菌與其他細(xì)菌）；狐與兔；細(xì)菌與噬菌體四種種間關(guān)系的依次是A．①②③④B．③①②④C．③②①④D．③①④②3．某DNA分子上的K基因發(fā)生突變，導(dǎo)致合成的mRNA上一個(gè)堿基G變成A。下列敘述錯(cuò)誤的是A．突變后，K基因中的嘧啶類(lèi)脫氧核苷酸比例下降B．突變后，合成的肽鏈中氨基酸排列順序可能不變C．突變后，參與翻譯過(guò)程的tRNA的種類(lèi)數(shù)可能不變D．該突變可能改變?cè)摲N生物的基因頻率，為進(jìn)化提供原料4．下列關(guān)于中心法則的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都可能發(fā)生基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄B．tRNA和mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在核糖體C．逆轉(zhuǎn)錄酶的合成發(fā)生在病毒體內(nèi)D．染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核5．下列概念圖中，a、b、c、d、e、f所代表的生物學(xué)概念正確的是A．跨膜運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、紅細(xì)胞吸收氧B．生物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物、非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物、原核生物、真核生物、青霉菌C．具膜細(xì)胞器、雙層膜細(xì)胞器、單層膜細(xì)胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸D．神經(jīng)元、突起、細(xì)胞體、軸突、樹(shù)突、突觸小體6．下面哪一項(xiàng)不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別A．發(fā)生的時(shí)間B．MI和MII的時(shí)間連續(xù)性C．是否經(jīng)過(guò)變形D．染色體的數(shù)目變化二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）埃博拉病毒是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率。下圖是針對(duì)埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）分析上圖，制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有____________、____________。（2）利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過(guò)程中，先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白，再?gòu)男∈笃⑴K中獲得________________________。通過(guò)②過(guò)程獲得的③是_____________________，再經(jīng)過(guò)篩選最終可獲得④，該細(xì)胞群的特點(diǎn)是________________________。（3）若要大量制備單克隆抗體，可將④細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中通入一定濃度的_____，以維持培養(yǎng)液的pH。（4）通過(guò)上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點(diǎn)是________________________?！吧飳?dǎo)彈”是借助單克隆抗體的____________作用，能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。8．（10分）我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是青蒿植株的次級(jí)代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類(lèi)化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿(mǎn)足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過(guò)程如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）研究人員從棉花基因文庫(kù)中獲取FPP合成酶基因后，可以采用______技術(shù)對(duì)該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供______酶、______種引物等條件。（2）圖2中的①為_(kāi)_____；將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質(zhì)粒連接形成①時(shí)，需要______酶；①上的的______是目的基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)。（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說(shuō)明______。（4）由題意可知，除了通過(guò)提高FPP的含量來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量？(試舉一例)______。9．（10分）Na＋在人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持和細(xì)胞興奮過(guò)程中具有重要作用?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）Na＋和Cl－對(duì)維持血漿滲透壓起重要作用，將紅細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中，細(xì)胞形態(tài)__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變。（2）Na＋可與__________等無(wú)機(jī)負(fù)離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成。人血漿pH的正常范圍是__________。（3）神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮主要是由于Na＋__________引起膜電位改變而產(chǎn)生的。當(dāng)興奮沿細(xì)胞膜傳導(dǎo)時(shí)，整個(gè)細(xì)胞膜都會(huì)經(jīng)歷與受刺激點(diǎn)相同的__________。10．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的______期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_______________。（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是____________。11．（15分）下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖（甲、乙、丙代表物質(zhì)，a，b，c，d代表運(yùn)輸方式）。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)丙代表物質(zhì)是________(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[]_____;紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[]_____;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中[]_____，氧氣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過(guò)________層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過(guò)__________層磷脂分子。(3)b、c運(yùn)輸方式合稱(chēng)為_(kāi)___________。(4)如果動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖中乙的厚度變小，說(shuō)明乙具有________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解題分析】磷脂和蛋白質(zhì)是構(gòu)成包括高爾基體膜在內(nèi)的各種生物膜的主要組成成分，A正確；性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，B正確；溶酶體對(duì)自身衰老、損壞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也具有分解作用，C錯(cuò)誤；線粒體是既具有核酸又具有雙層膜的結(jié)構(gòu)，D正確?！久麕燑c(diǎn)睛】（1）細(xì)胞內(nèi)滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類(lèi)和脂質(zhì)的形成有關(guān)，粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的合成與加工有關(guān)。（2）溶酶體內(nèi)含有大量的酸性水解酶，既能分解自身衰老、損壞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能清除外來(lái)的異物。（3）線粒體和葉綠體是既具有核酸又具有雙層膜的結(jié)構(gòu)，也是具有能量轉(zhuǎn)換功能的兩種細(xì)胞器，還是兩種能半自主遺傳的細(xì)胞器。2、C【解題分析】

根據(jù)圖形分析，①表示捕食關(guān)系，兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少）；②表示競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡；③表示互利共生關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)互利共生的兩種生物的數(shù)量變化一致；④是寄生關(guān)系，可能使宿主數(shù)量減少但不可能使宿主全部死亡。【題目詳解】據(jù)圖可知，①曲線圖呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，如狐與兔；②曲線圖表示“你死我活”的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，如大小兩種草履蟲(chóng)；③曲線圖表示“同生共死”的互利共生關(guān)系，如藻類(lèi)和真菌；④曲線圖表示對(duì)一方有利，對(duì)另一方有害的寄生關(guān)系，如細(xì)菌與噬菌體。故選：C。【題目點(diǎn)撥】本題結(jié)合曲線圖考查種間關(guān)系，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解、判斷能力。3、A【解題分析】

“基因的表達(dá)”是指遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程需要核糖核苷酸作為原料；翻譯是指在核糖體上，以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程還需要tRNA來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)氨基酸。根據(jù)題意分析可知，DNA分子上的K基因發(fā)生突變，導(dǎo)致合成的mRNA上一個(gè)堿基G變成A，則DNA分子中發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的改變，即C、G堿基對(duì)被A、T堿基對(duì)替換。mRNA上一個(gè)堿基G變成A，可能導(dǎo)致密碼子發(fā)生改變，但是由于密碼子的簡(jiǎn)并性，可能該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸的種類(lèi)不變?！绢}目詳解】A、由于基因位于DNA上，是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段，屬于雙鏈結(jié)構(gòu)，因此突變后，K基因中的嘧啶類(lèi)脫氧核苷酸與嘌呤類(lèi)脫氧核苷酸仍然相等，因此比例不變，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)以上分析可知，突變后，由于密碼子的簡(jiǎn)并性，合成的肽鏈中氨基酸排列順序可能不變，B正確；C、根據(jù)以上分析可知，突變后基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中氨基酸的種類(lèi)可能不變，參與翻譯過(guò)程的tRNA的種類(lèi)數(shù)可能不變，C正確；D、該突變可能改變?cè)摲N生物的基因頻率，基因突變?yōu)檫M(jìn)化提供原料，D正確。故選A。4、C【解題分析】

真核生物體內(nèi)，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。翻譯的場(chǎng)所在細(xì)胞核。【題目詳解】A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都可能發(fā)生基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，A正確；B.tRNA和mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)即翻譯過(guò)程發(fā)生在核糖體，B正確；C.逆轉(zhuǎn)錄酶的合成發(fā)生在被病毒侵染的宿主細(xì)胞內(nèi)，C錯(cuò)誤；D.染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核，D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】易錯(cuò)點(diǎn)：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須依賴(lài)于活細(xì)胞才能存活。5、B【解題分析】

（1）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的比較：方向載體能量舉例被動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散高→低不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇等協(xié)助擴(kuò)散高→低需要不需要葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)汀咝枰枰咸烟沁M(jìn)入小腸上皮細(xì)胞（2）生物的種類(lèi)（按有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)劃分）：（3）各種細(xì)胞器分類(lèi)歸納（按結(jié)構(gòu)劃分）：結(jié)構(gòu)不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器核糖體、中心體具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器葉綠體、線粒體（有氧呼吸的主要場(chǎng)所）（4）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)：【題目詳解】A、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ㄖ鲃?dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)敢和協(xié)助擴(kuò)散，紅細(xì)胞吸收氧的方式為自由擴(kuò)敢，A錯(cuò)誤；B、生物分為細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物與非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物包括原核生物與真核生物，青霉菌屬于真核生物，B正確；C、具膜細(xì)胞器包括雙層膜細(xì)胞器與單層膜細(xì)胞器，葉綠體與線粒體均為雙層膜細(xì)胞器，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括突起與細(xì)胞體，突起分為軸突和樹(shù)突，突觸小體是由軸突末梢膨大形成的，D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解題分析】

哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：

（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的，場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；

（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的；

（3）精子的形成過(guò)程需要變形；卵細(xì)胞的形成過(guò)程不需要變形?！绢}目詳解】A、初級(jí)精母細(xì)胞是雄性動(dòng)物初情期開(kāi)始后，才由精原細(xì)胞分裂形成的，而初級(jí)卵母細(xì)胞是在胎兒期性別分化后形成的，A錯(cuò)誤；B、精子的產(chǎn)生過(guò)程中，MⅠ和MⅡ是連續(xù)的，而卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中，MⅠ和MⅡ是不連續(xù)的，B錯(cuò)誤；C、精子細(xì)胞形成后變形為蝌蚪狀，卵細(xì)胞不需要變形，C錯(cuò)誤；D、成熟的精子和卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成，都含有相當(dāng)于親本體細(xì)胞一半的染色體數(shù)目，D正確。故選：D。二、綜合題：本大題共4小題7、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞融合B細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞或多種雜交（雜種）細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專(zhuān)一抗體CO2特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備導(dǎo)向【解題分析】試題分析：（1）單克隆抗體需要?jiǎng)游锱囵B(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù)為基礎(chǔ)。（2）是從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞，通過(guò)②細(xì)胞融合過(guò)程獲得的③是雜交瘤細(xì)胞，要經(jīng)過(guò)篩選，淘汰掉其他融合的細(xì)胞和未融合的細(xì)胞。最后只剩下既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專(zhuān)一性抗體的雜交瘤細(xì)胞。（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中需要通入一定濃度的二氧化碳以維持培養(yǎng)液的PH。（4）常規(guī)的血清中抗體種類(lèi)多，而此時(shí)獲得的是單克隆抗體，所以最大優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可大量制備?！吧飳?dǎo)彈”是借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，即特異性結(jié)合能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在的位置?？键c(diǎn)：本題考查單克隆抗體的制備相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。8、PCR熱穩(wěn)定的DNA聚合（Taq）兩基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)DNA連接啟動(dòng)子重組質(zhì)粒（目的基因）沒(méi)有導(dǎo)入農(nóng)桿菌抑制SQS基因的表達(dá)(或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá))【解題分析】

1、PCR由變性--退火--延伸三個(gè)基本反應(yīng)步驟構(gòu)成：①變性：在高溫下（如95℃），作為模板的雙鏈DNA解旋成為單鏈，以便它與引物結(jié)合；②退火：反應(yīng)體系溫度降低時(shí)（如55℃），引物與模板DNA單鏈的互補(bǔ)序列配對(duì)和結(jié)合；③延伸：反應(yīng)體系的溫度回升時(shí)（如72℃），DNA聚合酶以目的基因?yàn)槟０澹瑢⑺姆N脫氧核苷酸逐個(gè)按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則連接在引物之后，使合成的新鏈延伸，形成互補(bǔ)的DNA雙鏈。如此進(jìn)行多個(gè)循環(huán)，就可以有選擇地大量擴(kuò)增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步驟包括①獲得目的基因；②形成重組質(zhì)粒；③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞；④篩選含有目的基因的受體細(xì)胞；⑤目的基因的表達(dá)。【題目詳解】（1）研究人員已經(jīng)從棉花基因文庫(kù)中獲取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化學(xué)方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技術(shù)擴(kuò)增FPP合成酶基因。PCR技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供DNA聚合酶、2種引物等條件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和質(zhì)粒連接形成圖2中的①，因此①是重組質(zhì)粒（基因表達(dá)載體），這個(gè)過(guò)程需要DNA連接酶。重組質(zhì)粒上的啟動(dòng)子是目的基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)。（3）質(zhì)粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存。若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說(shuō)明重組質(zhì)粒（目的基因）沒(méi)有導(dǎo)入農(nóng)桿菌。（4）據(jù)圖1分析可知，F(xiàn)PP在ADS基因表達(dá)的情況下，生成青蒿素。此外，F(xiàn)PP在SQS基因表達(dá)的情況下，生成其他萜類(lèi)化合物。因此，青蒿素除了通過(guò)提高FPP的含量來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過(guò)抑制SQS基因表達(dá)或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá)來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量?！绢}目點(diǎn)撥】識(shí)記基因工程的原理和基本操作步驟，根據(jù)圖解來(lái)判斷圖中各過(guò)程或各物質(zhì)的名稱(chēng)。9、不會(huì)HCO3-HPO42-7.35-7.45內(nèi)流電位變化【解題分析】

（1）0.9%的NaCl溶液是成熟紅細(xì)胞的等滲溶液，將紅細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中，水分進(jìn)出平衡，細(xì)胞形態(tài)不會(huì)改變。（2）Na＋可與HCO3-、HPO42-等無(wú)機(jī)鹽離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成，維持血漿pH值相對(duì)穩(wěn)定。人血漿pH的正常范圍是7.35-7.45。（3）神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na＋內(nèi)流，產(chǎn)生興奮。當(dāng)興奮沿細(xì)胞膜傳導(dǎo)時(shí)，整個(gè)細(xì)胞膜都會(huì)經(jīng)歷與受刺激點(diǎn)相同的電位變化，形成動(dòng)作電位。10、DNA復(fù)制，

轉(zhuǎn)錄，

翻譯，

逆轉(zhuǎn)錄；c間

(S)細(xì)胞核tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）【解題分析】

分析題圖：圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復(fù)制過(guò)程；b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；c表示翻譯過(guò)程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程?！绢}目詳解】（1）從圖可知，a是以DNA為模板合成DNA的DNA復(fù)制過(guò)程，b是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，c是在核糖體上進(jìn)行的翻譯過(guò)程，d是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c翻譯過(guò)程。（3）a過(guò)程發(fā)生在真