17.2一元二次方程的解法(第5課時)_第1頁
17.2一元二次方程的解法(第5課時)_第2頁
17.2一元二次方程的解法(第5課時)_第3頁
17.2一元二次方程的解法(第5課時)_第4頁
17.2一元二次方程的解法(第5課時)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

今,八五有我而榮耀明,社會因你而精彩精選課件§17.2一元二次方程的解法霍邱縣烏龍鎮(zhèn)中心學(xué)校龔家林〔第5課時〕精選課件1.我們已經(jīng)學(xué)過了幾種解一元二次方程的方法?2.什么叫分解因式?把一個多項式分解成幾個整式乘積的形式叫做分解因式.①直接開平方法②配方法X2=P(P≥0)(x+h)2=k(k≥0)③公式法穩(wěn)固復(fù)習(xí):精選課件3、用配方法解一般形式的一元二次方程把方程兩邊都除以解:移項,得配方,得即(a≠0)精選課件當(dāng)時即一元二次方程的求根公式特別提醒當(dāng)時,方程有實(shí)數(shù)根嗎精選課件

一個數(shù)的平方與這個數(shù)的3倍相等,這個數(shù)是幾?解:設(shè)這個數(shù)為x,根據(jù)題意得配方法公式法新的方法?這樣行嗎?直接開平方法引入新課:精選課件配方法精選課件公式法這種做法對嗎?精選課件這種做法對嗎?精選課件這種做法對嗎?這種方法的依據(jù)是??精選課件如果兩個因式的積等于0,那么這兩個因式中至少有一個等于0;反之成立。即:假設(shè)AB=0〈=〉A(chǔ)=0或B=0〔A、B表示兩個因式〕精選課件例1、解方程:x2-4=0解:原方程可變形為(x+2)(x-2)=0X+2=0或x-2=0∴x1=-2,x2=2精選課件例2、解方程:9x2-25=0解:原方程可變形為(3x+5)(3x-5)=03X+5=0或3x-5=0精選課件因式分解法當(dāng)一元二次方程的一邊是0,而另一邊易于分解成兩個一次因式的乘積時,我們就可以用分解因式的方法求解.這種通過因式分解,將一個一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程來求解的方法稱為因式分解法.溫馨提示:1.用因式分解法的條件是:方程左邊易于分解,而右邊等于零;2.關(guān)鍵是熟練掌握因式分解的知識;3.理論依據(jù)是“如果兩個因式的積等于零,那么至少有一個因式等于零.〞4.根本思想是“降次〞精選課件快速答復(fù):以下各方程的根分別是多少?精選課件例3、解以下方程 精選課件x+2=0或3x-5=0

∴x1=-2,x2=

精選課件(3x+1)2-5=0解:(3x+1+)(3x+1-)=0

3x+1+=0或3x+1-=0

∴x1=

,x2=

精選課件下面的解法正確嗎?如果不正確,錯誤在哪?()精選課件例4、解以下方程1、x2-3x-10=0解:原方程可變形為

(x-5)(x+2)=0

x-5=0或x+2=0

∴x1=5,x2=-2

精選課件用因式分解法解一元二次方程的步驟1、方程右邊化為

。2、將方程左邊分解成兩個

的乘積。3、至少

因式為零,得到兩個一元一次方程。4、兩個

就是原方程的解。

零一次因式有一個一元一次方程的解課堂小結(jié):精選課件右化零左分解兩因式各求解簡記歌訣:精選課件作業(yè)設(shè)置:1、穩(wěn)固復(fù)習(xí):課本P28--P302、預(yù)習(xí)新課:課本P34--P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論