信息技術(shù)與社會(huì)考試復(fù)習(xí)題

選擇題主題一：信息技術(shù)與社會(huì)（一）信息及其特征1、現(xiàn)代社會(huì)中，人們把（B）稱為構(gòu)成世界的三大要素。A.物質(zhì)、能量、知識(shí)B.信息、物質(zhì)、能量C.財(cái)富、能量、知識(shí)D.精神、物質(zhì)、知識(shí)2、盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性，信息可以交流說明了信息具有（D）A．價(jià)值性B．時(shí)效性C．載體依附性D．共享性3、下列敘述中，其中（D）是錯(cuò)誤的A．信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次使用B．信息具有時(shí)效性特征C．同一個(gè)信息可以依附于不同的載體D．獲取了一個(gè)信息后，它的價(jià)值將永遠(yuǎn)存在。4、網(wǎng)絡(luò)上的信息被人下載和利用，這正說明信息具有（A）A．價(jià)值性B．時(shí)效性C．載體依附性D．可轉(zhuǎn)換性5、（B）不屬于信息的主要特征A．時(shí)效性B．不可能增值C．可傳遞、共享D．依附性6、下面哪一個(gè)不屬于信息的一般特征？（D）A．載體依附性B．價(jià)值性C．時(shí)效性D．獨(dú)享性7、天氣預(yù)報(bào)、市場(chǎng)信息都會(huì)隨時(shí)間的推移而變化，這體現(xiàn)了信息的（C）A．載體依附性B．共享性C．時(shí)效性D．必要性8、交通信號(hào)燈能同時(shí)被行人接收，說明信息具有(B)。A.依附性B.共享性

C.價(jià)值性

D.時(shí)效性9、關(guān)于信息特征，下列說法正確的是（B

）A：信息能夠獨(dú)立存在

B：信息需要依附于一定的載體C：信息不能分享

D：信息反映的是時(shí)間永久狀態(tài)10、下面對(duì)信息特征的理解，錯(cuò)誤的(B)A.天氣預(yù)報(bào)、情報(bào)等引出信息有時(shí)效性B.信息不會(huì)隨時(shí)間的推移而變化C.刻在甲骨文上的文字說明信息的依附性D.盲人摸象引出信息具有不完全性11、在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)的時(shí)候，藍(lán)德公司向美國(guó)政局高價(jià)兜售一份調(diào)查報(bào)告沒被理會(huì)，戰(zhàn)后美國(guó)政府分文未花就得到該報(bào)告，這體現(xiàn)了信息的：(D)A：價(jià)值性

B：可偽性

C：具有可傳遞性

D：具有失效性12、關(guān)于信息共享與物質(zhì)的共享的差別，以下說法正確的是：CA：信息一方使用時(shí)另一方就不能使用B：信息使用后就會(huì)損耗C：信息可無限復(fù)制、傳播或分配給眾多的使用者D：信息可以有限的使用13、將幾副相互無關(guān)聯(lián)的圖像通過圖像處理軟件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有創(chuàng)意，有實(shí)際用途的圖像，這體現(xiàn)了信息是（C

）A：可以共享的

B：需依附一定載體的C：可以增值的

D：具有實(shí)效性14、武王伐紂作為中國(guó)歷史上的重大事件，卻沒有甲骨文資料記載其確切年代?，F(xiàn)代考古工作者根據(jù)歷史傳說中的“天象”，利用天文知識(shí)成功地完成該時(shí)間的判定。這說明信息具有（C）特征。A、可傳遞性B、時(shí)效性C、載體依附的可轉(zhuǎn)換性D、價(jià)值性16、下面有關(guān)對(duì)信息作用事例的理解，錯(cuò)誤的是（D）A．許多歷史事件以文字的形式記載在書上，體現(xiàn)信息的依附性。B．交通信號(hào)燈被許多行人接收，體現(xiàn)信息的共享性。C．天氣預(yù)報(bào)、股市行情體現(xiàn)信息的有價(jià)值性D．身邊的信息體現(xiàn)了信息的不完全性（二）信息技術(shù)與社會(huì)17、我們常說的“IT”是（A）的簡(jiǎn)稱A．信息技術(shù)B．因特網(wǎng)C．輸入設(shè)備D．手寫板18、總體來說，一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、（D）、管理、應(yīng)用等有關(guān)的技術(shù)，都可以稱之為信息技術(shù).A.識(shí)別

B.顯示

C.交換

D.交流19、下面哪句話是正確的（C）A．現(xiàn)代的通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了信息技術(shù)B．21世紀(jì)人類進(jìn)入信息社會(huì)，信息、信息技術(shù)就相應(yīng)產(chǎn)生了。C．有了人類就有了信息技術(shù)D．有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù)20、關(guān)于信息技術(shù)的出現(xiàn)，下列說法正確的是（C）A．自從有了廣播、電視后就有了信息技術(shù)B．自從有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù)C．自從有了人類就有了信息技術(shù)D．信息技術(shù)是最近發(fā)明的技術(shù)21、下列有關(guān)信息技術(shù)的描述正確的是AA.通常認(rèn)為，在人類歷史上發(fā)生過五次信息技術(shù)革命B.隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子出版物會(huì)完全取代紙質(zhì)出版物C.信息技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的簡(jiǎn)稱D.英文的使用是信息技術(shù)的一次革命22、不屬于信息技術(shù)應(yīng)用的是：DA：人工智能

B：電子商務(wù)

C：語音技術(shù)

D：納米技術(shù)23、在人類發(fā)展史上發(fā)生過（C）次信息技術(shù)革命A．3B．4C．5D．624、人類經(jīng)歷的五次信息技術(shù)革命依次為：語言的使用、文字的使用，（C），電報(bào)、電話、廣播、電視的使用和計(jì)算機(jī)的普及應(yīng)用及其與通信技術(shù)的結(jié)合。A．火的使用B．指南針的使用C．印刷技術(shù)的應(yīng)用D．蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用25、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合了數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、（D）等多個(gè)信息技術(shù)分支。A．傳感器技術(shù)B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C．通信技術(shù)D．三維動(dòng)畫技術(shù)26下面(A)屬于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。A.電子寵物B.ASR

C.TTS

D.Office助手27、（B）中的關(guān)鍵技術(shù)包括語音識(shí)別技術(shù)和語音合成技術(shù)。A．虛擬技術(shù)B．語音技術(shù)C．漢字識(shí)別技術(shù)D．桌面系統(tǒng)28、關(guān)于語音技術(shù)，下面不正確的說法是（C）A．語音技術(shù)中的關(guān)鍵是語音識(shí)別和語音合成B．語音合成是將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z音數(shù)據(jù)C．語音技術(shù)就是多媒體技術(shù)D．語音識(shí)別就是使計(jì)算機(jī)能識(shí)別人說的話29、語音技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)有：BA：語音播放

B:語音識(shí)別

C：語音存儲(chǔ)

D：語音輸入30、使用電腦既能聽音樂，又能看影碟，這是利用了計(jì)算機(jī)的（A）。A、多媒體技術(shù)B、信息管理技術(shù)C、自動(dòng)控制技術(shù)D、人工智能技術(shù)31、下面（D）不是信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。A．越來越友好的人機(jī)界面B．越來越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)C．越來越高的性能價(jià)格比D．越來越復(fù)雜的操作步驟32、GUI是指（C）。A、友好人機(jī)界面（人機(jī)界面(HumanComputerInterface,簡(jiǎn)稱HCI)通常也稱為用戶界面）B、導(dǎo)航用戶界面C、圖形用戶界面D、文字交換界面33、現(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)都是采用馮·諾依曼原理，該原理的核心是（C）A．采用輸入設(shè)備B．采用高速電子元件C．存儲(chǔ)程序與程序控制D．使用高級(jí)語言34、計(jì)算機(jī)黑客（英文名Hacker）是（D）A．一種病毒B．一種游戲軟件C．一種不健康的網(wǎng)站D．指利用不正當(dāng)手段竊取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼的人35、以下有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒特征的說明正確的是（A）A．傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性B．傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性C．潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性D．傳染性、潛伏性、多發(fā)性、安全性、激發(fā)性37、關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，下列說法中正確的是（C）A．病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的B．病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性。C．病毒具有傳染性D．病毒對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪。38、不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征：DA：潛伏性

B：激發(fā)性

C：傳播性

D：免疫性40、以下說法正確的是（C）A．信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響有消極的一面，應(yīng)該限制發(fā)展。B．網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，所以青少年應(yīng)該積極抵制上網(wǎng)。C．面對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展，我們既不要過度地崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥。D．隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的所有輸入手段將全部由評(píng)閱技術(shù)來代替。41、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的人數(shù)為7%，針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，下列說法正確的是(B)。A、因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見因特網(wǎng)毫無利用價(jià)值B、因特網(wǎng)有豐富的資源和有價(jià)值的信息，應(yīng)鼓勵(lì)青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò)C、因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上的幫助D、因特網(wǎng)給青少年帶來了不良影響，青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng)42、以下行為不構(gòu)成犯罪的是（D）A．破解他人計(jì)算機(jī)密碼，但未破壞其數(shù)據(jù)B．通過網(wǎng)絡(luò)向他人計(jì)算機(jī)散布計(jì)算機(jī)病毒C．利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、謾罵D．發(fā)送廣告電子郵件43、下列哪種現(xiàn)象不屬于計(jì)算機(jī)犯罪行為？（D）A．利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)竊取他人信息資源B．攻擊他人的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)C．私自刪除他人計(jì)算機(jī)內(nèi)重要數(shù)據(jù)D．消除自己計(jì)算機(jī)中的病毒44、下列那種行為是不違法的?DA.竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣給他人B.利用黑客手段攻擊某政府網(wǎng)站C.利用電子郵件傳播計(jì)算機(jī)病毒D.為防泄密而給秘密資料加密45、(B)對(duì)計(jì)算機(jī)安全不會(huì)造成危害。A.計(jì)算機(jī)病毒

B.將數(shù)據(jù)加密

C.個(gè)人帳戶密碼被盜D.黑客攻擊46、高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是（A）A．提高自身的信息素養(yǎng)B．提高電腦技術(shù)水平C．會(huì)考的需要D．學(xué)會(huì)用電腦解決其他學(xué)科的問題47.家中新買計(jì)算機(jī)的配置為：Intel奔騰42．8GHz／256M／80GB／50X／15’，其中通常用來表示內(nèi)存大小的是(B)。A:80GBB:256MBC:Intel奔騰42．8GHzD:50X48、家中計(jì)算機(jī)的配置為：Intel奔騰42.8GB/256MB/80GB/50X/15’，那個(gè)參數(shù)表示硬盤大小:B

A:：256MB

B：80GB

C：Intel奔騰42.8GB

D：50X50.信息的基本容量單位是(C)。A:字B:二進(jìn)制的位C:字節(jié)D:字長(zhǎng)51、現(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)都是采用馮·諾依曼原理，該原理的核心是(C)。A:使用高級(jí)語言B:采用高速電子元件C:存儲(chǔ)程序與程序控制D:采用輸入設(shè)備52、計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用的是（A）A.二進(jìn)制B.八進(jìn)制

C.十進(jìn)制D.十六進(jìn)制53、控制器和（C）組成計(jì)算機(jī)的中央處理器。A.存儲(chǔ)器B.軟件C.運(yùn)算器D.磁盤主題二：信息獲取1、下列信息來源屬于文獻(xiàn)型信息源的是（B）。A、同學(xué)B、圖書C、老師D、網(wǎng)絡(luò)2、關(guān)于獲取信息的方法，下面說法正確的是(A)。A:應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況B:利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息是最好的方法C:電子郵件D:信息交流3、獲取信息的來源決定了信息的可靠程度，下列信息來源中哪一種獲得的信息最可靠？(A)A:親自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)B:因特網(wǎng)C:朋友、同學(xué)D:報(bào)刊雜志4、小明急需查一本書中的內(nèi)容，按最佳方案，他第一個(gè)應(yīng)選擇的方式是(A)。A:到因特網(wǎng)上查找能否下載此書中的內(nèi)容B:找同學(xué)咨詢，到指定書店購(gòu)買C:找書店?duì)I業(yè)員咨詢并購(gòu)買D:到書店的電腦查詢系統(tǒng)上查找并購(gòu)買5、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要目標(biāo)是(A)。A:數(shù)據(jù)通信和資源共享B:提高計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度C:提供Emial服務(wù)D:增強(qiáng)計(jì)算機(jī)的處理能力6、Internet屬于(C)。A:星型網(wǎng)B:校園網(wǎng)C:廣域網(wǎng)D:局域網(wǎng)7.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般可分為廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)兩大類，其分類依據(jù)是(B)。A:連接介質(zhì)B:地理范圍C:計(jì)算機(jī)軟件D:計(jì)算機(jī)硬件8、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中廣域網(wǎng)和局城網(wǎng)的分類是以（D）來劃分的。A.信息交換方式

B.網(wǎng)絡(luò)使用者

C.傳輸控制方法D.網(wǎng)絡(luò)連接距離9、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的功能是(D)。A:電子商務(wù)B:電子郵件C:網(wǎng)頁瀏覽D:資源共享10、Chinanet作為中國(guó)地Internet骨干網(wǎng)，它是：AA：中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)

B：中國(guó)金橋信息網(wǎng)C：中國(guó)教育科研網(wǎng)

D：中國(guó)電視網(wǎng)12、有些URL前部的ftp表示：CA：傳輸控制協(xié)議

B：超文本傳輸協(xié)議C：文件傳輸協(xié)議

D：一種站點(diǎn)名13、URL地址中的http是指（B）A．文件傳輸協(xié)議

B.超文本傳輸協(xié)議

C.計(jì)算機(jī)主機(jī)名

D.TCP/IP協(xié)議14.因特網(wǎng)上的每一臺(tái)主機(jī)都有唯一的地址標(biāo)識(shí)，它是(C)A:統(tǒng)一資源定位器B:用戶名C:IP地址D:計(jì)算機(jī)名15、域名系統(tǒng)它是因特網(wǎng)的命名方案，下列四項(xiàng)中表示域名的是（D）A.23

B.hk@

C.zjwww@

D.16、凡是要使用因特網(wǎng)，無論是撥號(hào)上網(wǎng)，還是通過局域網(wǎng)，都應(yīng)配置(C)協(xié)議A:UDPB:FTPC:TCP/IPD:HTTP17、文件傳輸協(xié)議的簡(jiǎn)稱是(D)。A:MNTPB:TCPC:UDPD:FTP18、瀏覽網(wǎng)頁使用的應(yīng)用協(xié)議是(B).A.TCP/TP

B.HTTP

C.FTP

D.UDP19、IP協(xié)議規(guī)定因特網(wǎng)中計(jì)算機(jī)地址的表示方法為hhh．hhh．hhh．hhh(四段)，其中每段的取值范圍是(C)。A:0—15B:1--126C:0—25520、用戶在Internet網(wǎng)上最常用的一類信息查詢工具叫做(B)A.離線瀏覽器B.搜索引擎

C.ISP

D.網(wǎng)絡(luò)加速器21、要想熟練地在因特網(wǎng)上查找資料，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用(B)。A:FTP服務(wù)B:搜索引擎C:網(wǎng)頁制作D:電子郵件22、屬于搜索引擎網(wǎng)址的有(D)。A:httP：／／www．jsjyt．edu．cnB:http：／／www．cctV．comC:http：／／www．csdn．netD:http：／／www．google．com23、一同學(xué)要搜索歌曲“YesterdayOnceMore”，他訪問Google搜索引擎，鍵入關(guān)鍵詞(C)，搜索范圍更為有效。A:“Yesterdav”B:“0nce”C:YesterdayOnceMoreD:“More”24、下列說法正確的是(B)

A:搜索引擎按其工作方式可劃分為蜘蛛程序和機(jī)器人B:搜索引擎按其工作方式可劃分為全文搜索引擎和目錄C:全文搜索方式又被稱為分類搜索D:目錄索引類搜索引擎的使用方法稱為“關(guān)鍵詞查詢”25、下列各軟件中不屬于搜索類軟件的有(D)。A.北大天網(wǎng)B.YahooC.SinaD.Windows26、使用全文搜索引擎（如Google）進(jìn)行搜索時(shí)，關(guān)鍵詞“綜合性大學(xué)not上海”表示（B）。A.上海的非綜合性大學(xué)

B.不包括上海的綜合性大學(xué)C.上海的綜合性大學(xué)

D.上海和綜合性大學(xué)27、我們會(huì)把自己喜愛并且經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站地址存放在瀏覽器的(C)。A:電子郵箱B:標(biāo)題欄C:收藏夾D:狀態(tài)欄28、下列說法正確的是(B)。A:流媒體下載工具將完整的影音文件變?yōu)橛耙羝蜝:FTP下載工具能自動(dòng)登錄FTP服務(wù)器，快速瀏覽文件目錄，多服務(wù)器、多文件下載C:通用下載工具不支持文件的批量下載D:網(wǎng)站下載工具可下載任意網(wǎng)站的全部文件29、關(guān)于網(wǎng)上信息下載，下列說法中正確的是(B)。A:只能下載文字信息B:可以用網(wǎng)絡(luò)下載工具進(jìn)行信息下載C:網(wǎng)頁只能以html的形式保存下來D:用復(fù)制、粘貼的方法可以下載圖片30、在下載一個(gè)很大的應(yīng)用軟件時(shí)，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，使用(D)更為高效。A:瀏覽器自身的文件下載功能進(jìn)行下載B:webziP工具C:流媒體下載工具D:FlashGet、NetAnts等工具31、要從網(wǎng)上下載容量很大的文件，一般情況下使用(C)進(jìn)行下載，下載效率會(huì)更高。A:Winzip工具軟件B:瀏覽器自身的“另存為”菜單選項(xiàng)C:F1ashGet工具軟件D:單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”選項(xiàng)32、用斷點(diǎn)續(xù)傳軟件（如網(wǎng)絡(luò)螞蟻）來下載軟件，最大優(yōu)點(diǎn)（B

）A：同時(shí)下載多項(xiàng)內(nèi)容

B：解決斷線下載被中斷的問題C：下載文件類型不受限制

D：沒有特別的優(yōu)點(diǎn)33、下列常用于網(wǎng)絡(luò)文件傳輸?shù)墓ぞ呤牵―）。A.QQ

B.BBS

C.MSN

D.FTP34、異地之間若要傳輸許多多媒體作品文件時(shí)，使用(D)途徑更高效A:以上效果都一樣B:利用HTTP網(wǎng)頁下載C:電子郵件傳送D:FTP下載35、某同學(xué)要給留學(xué)國(guó)外的朋友發(fā)郵件，若對(duì)方電腦中沒有漢字處理系統(tǒng)，可使用的有效、快捷的方法是(D)A:將漢字文稿打印，并掃描為JPG格式發(fā)送B:用漢語拼音發(fā)送郵件C:將其譯成英文，發(fā)送郵件D:用Photoshop等軟件把漢字文稿文件制作為JPEG圖片并發(fā)送36、以下(C)不是設(shè)置電子信箱所必須的。A:接收郵件服務(wù)器B:帳號(hào)名C:電子信箱的空間大小D:密碼37、下列電子郵件地址，那個(gè)是正確的?BA.cai&.jp

B.wang@C.

D.http:\\38、下面關(guān)于電子郵件的說法正確的是：AA：電子郵件特點(diǎn)，發(fā)送快捷及時(shí)，經(jīng)濟(jì)方便B：電子郵件的容量沒有限制C：電子郵件發(fā)送和接收遵循TCP/IP協(xié)議D：電子郵件不能脫機(jī)撰寫39、可以給多人同時(shí)發(fā)郵件，在收件欄中用來分隔多個(gè)電子信箱地址的是（A）。A.逗號(hào)B.頓號(hào)

C.引號(hào)

D.冒號(hào)40、小明想將在信息技術(shù)課上沒有完成的圖片處理作業(yè)帶回家完成，最差的方法是（C）。A.上傳到學(xué)校提供給學(xué)生存放作業(yè)的專門網(wǎng)絡(luò)空間，回家后再下載完成B.將未完成的作業(yè)發(fā)到自己的電子信箱.回家再下載完成C.回家后重新開始重做

D.用移動(dòng)存儲(chǔ)工具將作業(yè)帶回家處理41、以下(C)不會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全漏洞A:沒有安裝防毒軟件、防火墻等B:管理者缺乏網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)C:網(wǎng)速不快，常常掉線D:沒有嚴(yán)格合理的網(wǎng)絡(luò)管理制度

選擇題主題三：信息加工1、下列不屬于采集信息工具的是(C)。A:照相機(jī)B:掃描儀C:電視機(jī)D:攝像機(jī)2、收集來的信思是初始的、零亂的、孤立的信息，對(duì)這些信息進(jìn)行分類和排序，就是信息(B)。A、發(fā)布B、加工C、收集D、獲取重復(fù)（綜合）3、某班班長(zhǎng)要發(fā)布當(dāng)天下午班活動(dòng)的具體安排，采用最佳的發(fā)布信息的方法是(A)。A:在班上集中口頭通知B:在報(bào)紙上登一個(gè)廣告C:在校園網(wǎng)上登一個(gè)通知D:班主任向全班每位同學(xué)發(fā)一個(gè)E-mail4、假設(shè)你是一位工廠廠長(zhǎng)，行業(yè)主管部門來檢查工作，你在向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本單位的組織情況和各部門負(fù)貴人時(shí)，要將單位的組織情況和各部門負(fù)責(zé)人印發(fā)給客人，采用下列哪種表達(dá)方法更好些?DA、項(xiàng)目式B、流程圖C、表格D、結(jié)構(gòu)圖5、下面哪一個(gè)不是計(jì)算機(jī)上使用的漢字編碼?(D)A:字型碼B:外碼C:內(nèi)碼D:條碼6、下列各選項(xiàng)中不屬于輸入碼的是（B）。A、五筆字型B、國(guó)標(biāo)碼(GB)C、拼音D、智能ABC7、關(guān)于漢字信息處理，下面不正確的說法是（B）。A、拼音碼是漢字輸入碼中的一種B、只要有了如拼音、五筆等漢字輸入碼，就能漢字信息處理C、只要在屏幕上顯示漢字，必須要有字型碼D、為了將各種輸入碼進(jìn)入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，就引入了漢字機(jī)內(nèi)碼

8、漢字的輸出碼可以用點(diǎn)陣方式來表示，如目前漢字在顯示器上顯示的就是點(diǎn)陣漢字。點(diǎn)陣漢字有16X16點(diǎn)陣、24X24點(diǎn)陣、32X32點(diǎn)陣、48X48點(diǎn)陣等，16x16點(diǎn)陣就是用16行，每行16個(gè)點(diǎn)，其中一個(gè)點(diǎn)用一個(gè)二進(jìn)制位表示。8個(gè)二進(jìn)制位為一個(gè)字節(jié)。那么48X48點(diǎn)陣的一個(gè)漢字要用(C)字節(jié)來表示.A、256B、128C、288D、96

9、漢字輸入法有多種，如五筆字型、智能ABC、微軟拼音、全拼等。下列①kwwl；②zhhrmghg；③zhonghuarenm；④zhonghuarenminggongheguo四種都能在不同的輸入法中輸入多字詞“中華人民共和國(guó)”。那么在“智能ABC”輸入法中用最少的擊鍵也能輸入“中華人民共和國(guó)”的是(C)。A:④B:3C:②D:10、下面屬于文字類型文件的是（B）A..gif

B..txt

C..jpg

D..swf11、下列說法錯(cuò)誤的是（B）。A、Excel是電子表格軟件B、Photoshop是音樂制作工具C、PowerPoint是文稿演示工具D、Word是文字處理軟件

12、信息表達(dá)可以通過電子報(bào)刊來表達(dá)，也可以通過數(shù)據(jù)表格來表達(dá)，還可以通過圖像信息、音頻和視頻信息來表達(dá)，目前，更多地是通過網(wǎng)頁進(jìn)行綜合信息的表達(dá)。下列各項(xiàng)中，專門用來制作網(wǎng)頁的軟件是（B）。A、FlashMX2004B、MicrosoftFrontPageC、PhotoshopD、VisualBasic13、下列不是文字編輯軟件的是（C）。A、WordB、WpsC、FlashD、記事本

14、欲將某軟件的序列號(hào)保存在一個(gè)文件中，使用下面（D）軟件所產(chǎn)生的文件最小。A、WordB、ExcelC、WpsD、記事本15、WORD屬于（C）。A、信息管理軟件B、圖形軟件C、字處理軟件D、系統(tǒng)軟件16、WPS是一種(D)軟件。A:游戲B:電子表格C:動(dòng)畫處理D:文字處理17、下列軟件屬于文本加工的是（d）。A、PhotoshopB、WinzipC、QQD、Wps

18、下列個(gè)軟件中不屬于文字處理軟件的是（A）。A、WindowsB、WordC、記事本D、寫字板19、常見的文字處理軟件中大多都有首行縮進(jìn)功能，但是有些軟件中沒有這個(gè)功能，如Windows系統(tǒng)里帶的記事本和寫字板中就沒有.關(guān)于首行縮進(jìn)或想達(dá)到首行縮進(jìn)的效果，下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖?A)。A、在沒有首行縮進(jìn)功能的軟件中無法達(dá)到與首行縮進(jìn)同樣的效果B、在沒有首行縮進(jìn)功能的軟件中可以用插入空格的方法來達(dá)到首行縮進(jìn)的效果C、在有首行縮進(jìn)功能的軟件中，可以等全文輸入完畢后統(tǒng)一進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)置D、在有首行縮進(jìn)功能的軟件中，可以新建文檔后一開始就進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)置，然后再輸入文章內(nèi)容20、在Word或WPS中，移動(dòng)文本可以用操作來完成。AA、剪切和粘貼B、剪切和復(fù)制C、復(fù)制和粘貼D、剪切和格式刷21、利用Word編輯文檔時(shí)，插入剪貼畫后其默認(rèn)的環(huán)繞方式為（C）。A、緊密型B、浮于文字上方C、嵌入型D、襯于文字下方24、在Word中輸入一組學(xué)生姓名，每輸完一個(gè)學(xué)生姓名后按一下“Enter"鍵，全部輸入完畢后，選擇所有學(xué)牛姓名，再單擊復(fù)制按鈕，下列說法正確的是（B）。A、再啟動(dòng)Excel后能進(jìn)行粘貼，粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一行B、再啟動(dòng)Excel后能進(jìn)行粘貼，粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一列C、再啟動(dòng)Excel后不能進(jìn)行粘貼D、再啟動(dòng)Excel后能進(jìn)行粘貼，粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一單元格

25、期中考試成績(jī)出來了，班主任想對(duì)班級(jí)成績(jī)進(jìn)行處理，那他選擇什么軟件比較合適呢?(C)A、DreamweaverB、WPSC、ExcelD、word

26、下面哪個(gè)文件可用Excel進(jìn)行編輯?(D)A:昆蟲.pptB:實(shí)用工具集.ZIPC:走進(jìn)新時(shí)代.mp3D:車間產(chǎn)量.xls

27、下列關(guān)于表格信息加工的說法不正確的是(A)。A、一個(gè)Excel工作薄只能有一張工作表B、sum()函數(shù)可以進(jìn)行求和運(yùn)算C、B3表示第3行B列處的單元格地址D、數(shù)據(jù)透視表是一種對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格28、要對(duì)2004年歐洲杯各參賽隊(duì)的積分情況分組制表，并進(jìn)行積分排序，用（A）軟件最恰當(dāng)。A、ExcelB、WordC、PowerPointD、Flash29、想快速找出“成績(jī)表”中成績(jī)最好的前20名學(xué)生，合理的方法是(D)。A、進(jìn)行分類匯總B、只能一條一條看C、要求成績(jī)輸入人員嚴(yán)格按高低分錄入D、給成績(jī)表進(jìn)行排序30、所謂媒體是指（D）。A、計(jì)算機(jī)屏幕顯示信息B、計(jì)算機(jī)輸入與輸出信息C、僅指音頻、視頻D、表示或傳播信息的載體31、下列不屬于多媒體信息的是(A)。A:聲卡、光盤B:音頻、視頻C:文字、圖形D:影像、動(dòng)畫32、圖像的類型可分為：CA：立體圖

B：平面圖

C：位圖、矢量圖

D：高分辨率圖33、數(shù)字圖象文件可以用下列（C）軟件來編輯。A.記事簿

B.Excel

C.Photoshop

D.WinRAR

34、某計(jì)算機(jī)運(yùn)行一程序到特定階段就會(huì)出現(xiàn)異常畫面，為解訣該間題與網(wǎng)友交流，必須將此時(shí)該程序的畫面截取下來。下列方案中最簡(jiǎn)便的是（B）。A、使用數(shù)碼照相機(jī)拍攝B、使用“PrintScreen"鍵C、使用掃描儀D、使用專用計(jì)算機(jī)屏幕截圖軟件35、圖像的類型分為失量型和點(diǎn)陣型兩種，下列關(guān)于點(diǎn)陣圖說法正確的是(C)。A、點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真，常用Photoshop等軟件進(jìn)行編輯;B、點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也不易失真，常用Photoshop等軟件進(jìn)行編輯C、點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真，常用Photoshop、畫圖等軟件進(jìn)行編輯D、點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也不易失真，常用Photoshop.Flash等軟件進(jìn)行編輯.36、一幅彩色靜態(tài)圖像(RGB)，分辨率設(shè)置為256x512，每一種顏色用8bit表示，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為(B)bit。A:512×512×3×8×25B:256×512×3×8C:256×256×3×8D:512×512×3×837、下列哪個(gè)軟件主要用于圖像的處理和加工?CA、WordB、ExcelC、PhotoshopD、Frontpage38、某同學(xué)從網(wǎng)上下載了若干幅有關(guān)奧運(yùn)會(huì)歷史的老照片，需要對(duì)其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁切、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工，最合適的工具是(B)A:WordB:PhotoShopC:Windows自帶的畫圖程序D:Flash39、利用圖像編輯軟件可以對(duì)圖像進(jìn)行各種編輯，下列各選項(xiàng)中說法不正確的是(D)。A:可以將若干個(gè)圖像拼接起來，組成一幅新的圖像B:可以將若干個(gè)圖像疊放在一起，產(chǎn)生層的特殊效果C:可以添加文字層D:不能對(duì)有劃痕的圖像進(jìn)行加工修改，以去除劃痕40、數(shù)字音頻采樣和量化過程所用的主要硬件是(D)。A:數(shù)字解碼器B:數(shù)字到模擬的轉(zhuǎn)換器(D／A轉(zhuǎn)換器)C:數(shù)字編碼器D:模擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)換器(A／D轉(zhuǎn)換器)41、從擴(kuò)展名來看，以下文件屬于音樂文件類型是（A）。A、WAVB、BMPC、GIFD、TXT42、動(dòng)畫從表現(xiàn)空間上可分為（A）。A、三維動(dòng)畫B、木偶動(dòng)畫C、黑白動(dòng)畫D、彩色動(dòng)畫43、利用VB程序設(shè)計(jì)語言進(jìn)行信息的編程加工的一般程序是（A）。A、設(shè)計(jì)算法、設(shè)計(jì)界面、編寫代碼、調(diào)試運(yùn)行B、編寫代碼、設(shè)計(jì)算法、設(shè)計(jì)界面、調(diào)試運(yùn)行C、設(shè)計(jì)算法、編寫代碼、設(shè)計(jì)界面、調(diào)試運(yùn)行D、設(shè)計(jì)算法、編寫代碼、調(diào)試運(yùn)行、設(shè)計(jì)界面44、設(shè)計(jì)人口普查程序，用一個(gè)變量表示海南省的人口總數(shù)，這個(gè)變量的類型應(yīng)是(C)。A:整型B:實(shí)型C:長(zhǎng)整型D:雙精度型46、王老師在教學(xué)與生活中經(jīng)常使用電腦.請(qǐng)判斷他使用的技術(shù)中哪些不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用范疇?(B)A、經(jīng)常上網(wǎng)與計(jì)算機(jī)下中國(guó)象棋B、上QQ與李老師交流下五子棋的經(jīng)驗(yàn)C、利用金山譯霸翻譯英文科技資料D、使用掃描儀和OCR軟件把教材上印刷文字變成文本文件47、信息的智能化加工是指（A）。A、利用人工智能技術(shù)加工信息B、Excel電子表格數(shù)據(jù)處理C、Flash制作的動(dòng)畫D、電腦游戲選擇題主題四：信息管理1、在日常生活中，信息無處不在，為了更好地利用信息資源，通常要對(duì)信息資源進(jìn)行較好的管理，不屬于常見管理方法的是(D)。A:數(shù)據(jù)庫管理B:人工管理C:文件管理D:自然管理2、在日常生活里經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是（C）。A、每隔-段時(shí)間整理更新一次家里的電話號(hào)碼本B、整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中C、用數(shù)碼相機(jī)拍照片D、根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾3、下列日常生活經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是（C）A、為自己的研究資料建立數(shù)據(jù)庫B、整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中C、用媒體播放器播放音樂D、整理手機(jī)中的電話號(hào)碼簿4、關(guān)于信息資源管理的方法的說法正確的是（A）。A.人工管理、文件管理、數(shù)據(jù)庫管理都有其適用的場(chǎng)合B.文件管理只能通過“資源管理器”來管理C.人工管理完全可以取代數(shù)據(jù)庫管理D.數(shù)據(jù)庫管理完全可以取代人工管理5、陸軍同學(xué)上高中后，離開家成了一名住宿生，每個(gè)月生活的各項(xiàng)費(fèi)用不得不自己安排，為了管理好自己的財(cái)務(wù)，陸軍同學(xué)用,下列哪種方案是最佳選擇?(C)A:用文字的形式把每天的收入和支出記錄下來B:不做計(jì)劃，不做管理，花到哪里是哪里C:用“電子表格’’做一個(gè)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)管理工作簿，來管理收入和支出D:把每個(gè)月的收入平均分?jǐn)偟矫恳惶欤刻旎ㄍ?、一學(xué)期下來，張明同學(xué)通過各種途徑收集到的各科學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個(gè)電子文件，為了自己今后查找和使用的方便，張明同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)這些資料進(jìn)行整理，請(qǐng)你幫他在下列方法中選擇最合適的方法(D)A:創(chuàng)建一個(gè)文本文件，記錄每個(gè)資料文件在計(jì)算機(jī)上所存在的路徑B:把全部文件打印出來，然后堆放在書架上C:為這些文件專門建一個(gè)網(wǎng)站D:利用“資源管理器”對(duì)這些文件按不同學(xué)科、題型分類存放到相應(yīng)的文件夾7、下列英文縮寫中，意思為“個(gè)人數(shù)字助理”的是（B）。A、FTPB、PDAC、MP3D、PC8、英文縮寫blog的中文含意是(A)。A:博客，網(wǎng)絡(luò)日志B:個(gè)人數(shù)字助理C:視頻高密光盤D:運(yùn)動(dòng)圖像專家組9、對(duì)本地計(jì)算機(jī)上存放的文件進(jìn)行分類整理，可以通過（C）。A、電子郵件B、控制面板C、資源管理器D、網(wǎng)上鄰居10、小明等6名同學(xué)為完成一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，分工收集相關(guān)的資料，學(xué)校為這6名同學(xué)提供了聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。工作中為方便共享資料，小明他們應(yīng)該選擇下列哪種工作方案?(B)A:用電子郵件每天互相發(fā)送收集到的文件資料B:各自把存放收集文件的文件夾設(shè)置為共享，在采取相應(yīng)的安全措施后，允許互相訪問共享文件夾C:各自準(zhǔn)備一個(gè)U盤，以便拷貝這些文件D:每天把全部文件打印6份，每人一份11、張先生是南京大學(xué)一位研究《紅樓夢(mèng)》的專家，因?yàn)檠芯康男杷＃F(xiàn)在要把有關(guān)資料進(jìn)行整理、分析，最不合理的方法是(C)。A.用“資源管理器”分類存放

B.手工制表、卡片目錄管理C.用數(shù)碼相機(jī)把資料全部拍下來

D.用數(shù)據(jù)庫管理12、資源管理器是Windows系統(tǒng)提供的信息資源管理工具.它是采用(A)實(shí)現(xiàn)目錄管理。A、樹型目錄B、網(wǎng)絡(luò)型目錄C、交叉型目錄D、線性目錄13、在Windows中要選定多個(gè)非連續(xù)文件或文件夾的操作中，要先按住鍵盤上的（D）鍵，再依次單擊各選擇對(duì)象.A、TabB、ShiftC、AltD、Ctrl14、在c盤“考核”文件夾下新建一個(gè)名為“考試文檔”的文件夾，并將“考核”文件夾中的“考試注意事項(xiàng)”文檔復(fù)制到新建的“考試文檔”文件夾中的操作步驟為：AC①在桌面上打開“我的電腦”，進(jìn)入c盤“考核”文件夾；②在“考核”文件夾下選中“考試注意事項(xiàng)’’文檔，并點(diǎn)擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”菜單；③右擊鼠標(biāo)，新建文件夾，給文件夾命名為“考試文檔”；④打開“考試文檔”文件夾，點(diǎn)擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單項(xiàng)。正確的操作順序是（）。A:①③②④B:②①④③C:①②③④D:．③②④①16、下列選項(xiàng)中屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的是：AA：Access

B：Outlook

C：Flash

D：Word17、MicrosoftAccess軟件是一種（C）。A、幻燈制作軟件B、文字處理軟件C、數(shù)據(jù)庫軟件D、網(wǎng)頁制作軟件19、將學(xué)生成績(jī)表存放到數(shù)據(jù)庫中時(shí)，某位同學(xué)各門功課的成績(jī)構(gòu)成一條(A)。A、紀(jì)錄B、行C、信息D、數(shù)據(jù)

20、數(shù)據(jù)表中的一行對(duì)應(yīng)著一個(gè)實(shí)體，記錄著有關(guān)實(shí)體在某些方面屬性特征的數(shù)據(jù).那么，數(shù)據(jù)表記錄中某一類別的信息，即數(shù)據(jù)表中的列，我們稱之為(A)。A、字段B、紀(jì)錄C、數(shù)據(jù)表D、工作簿21、數(shù)據(jù)表中的一行對(duì)應(yīng)著一個(gè)實(shí)體，記錄著有關(guān)實(shí)體在某些方面屬性特征的數(shù)據(jù)，這樣的一行，我們稱：AA：記錄

B：數(shù)據(jù)表

C：字段

D：工作薄22、在Excel中輸入了一組數(shù)據(jù)，現(xiàn)選擇了其中一部分（連續(xù)的一個(gè)矩形區(qū)域）后單擊復(fù)制按鈕，下列說法正確的是（D）A、再啟動(dòng)Word后不能進(jìn)行粘貼B、再啟動(dòng)Word后能進(jìn)行粘貼，粘貼后是一個(gè)表格C、再啟動(dòng)Word后能進(jìn)行粘貼，粘貼后不是一個(gè)表格，是一組連續(xù)的數(shù)據(jù)，中間沒有任何分隔符D、再啟動(dòng)Word后能進(jìn)行粘貼，粘貼后是一個(gè)表格，且每一個(gè)數(shù)據(jù)之間都有段落標(biāo)記23、某工廠搞了一次青年工人元件加工比賽，共六名選手參加，經(jīng)過一天的角逐，這六人的加工情況如下表：選手編號(hào)加工件數(shù)其中次品數(shù)每件成本價(jià)（元）每件正品售出價(jià)（元）001960212025002889142025003100227202500475822025005991222025006906162025六個(gè)人經(jīng)過這一天加工，經(jīng)濟(jì)效益最高的是（A）A、

003號(hào)B、005號(hào)C、001號(hào)D、004號(hào)

主題五：信息集成與交流1、信息集成工具可分為基于頁面的工具、基于圖標(biāo)的工具、基于時(shí)間的工具，下面哪個(gè)說法是正確的（B）。A、Access是基于頁面的工具B、Flash是基于時(shí)間的工具C、PowerPoint是基于時(shí)間的工具D、WPS是基于圖標(biāo)的工具2、下面能用于網(wǎng)站發(fā)布的工具是（B）。A、WPSB、CuteFTPC、WebZIPD、WinRAR3、用FrontFage2000制作網(wǎng)頁時(shí)，經(jīng)常用(B)進(jìn)行頁面布局。A:表單B:表格C:圖片D:文字4、用Word,Powerpoint等軟件制作的作品，（A）。A、通過“另存為Web”轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁的格式，然后可以在網(wǎng)上發(fā)布B、必須用網(wǎng)頁軟件重新制作后才能在網(wǎng)上發(fā)布C、絕對(duì)不能在網(wǎng)上發(fā)布D、只能在本機(jī)上發(fā)布5、某同學(xué)在FrontPage或Dreamweaver中分別進(jìn)行如下操作嘗試.其中最后一種操作沒有成功.不成功的是(B)A.表格的單元格內(nèi)插入了另外一個(gè)表格B.將表格的背景設(shè)置成圖片，同時(shí)還將此表格背景設(shè)置另一種顏色C.將表格中的4個(gè)單元格設(shè)置成了4種不同的背景顏色D.將表格的背景設(shè)置成圖片，同時(shí)還將網(wǎng)頁背景設(shè)置成另一種顏色1

因特網(wǎng)上提供的服務(wù)有很多，以下不是其中的服務(wù)是（A

）

A

傳真B

IP電話

C在線電影D

QQ電影2

某同學(xué)在的搜索欄輸入“北京奧運(yùn)會(huì)”，然后單擊“搜索”，請(qǐng)問他的這種信息資源檢索是屬于（A）

A

全文搜索B

分類搜索C

專業(yè)垂直搜索D

目錄檢索3

下面不是組成一個(gè)HTML文件基本結(jié)構(gòu)標(biāo)記的是（A）

A

<FORM></FORM>

B

<HEAD></HEAD>

C

<BODY></BODY>

D

<HTML></HTML>4

表示局域網(wǎng)的縮寫是（C）A

USB

B

MANC

LAND

WAN5

在使用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁的過程中，如果單擊瀏覽窗口上的“最小化”按鈕，將該窗口縮小至任務(wù)欄上，這時(shí)網(wǎng)頁的下載過程將（A

）

A

繼續(xù)B暫停C

中斷D速度明顯減慢6

在下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)選項(xiàng)最符合HTTP代表的含義？（D）A

高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言B

域名C

網(wǎng)址D

超文本傳輸協(xié)議7

某同學(xué)在“的搜索欄輸入高二物理試題“，然后單擊”搜索“，請(qǐng)問他的這種信息資源檢索是屬于（C）A

專業(yè)垂直搜索B

多媒體信息搜索

C

全文搜索D

分類搜索8

在制作網(wǎng)頁中的表格時(shí)，如果要想在瀏覽時(shí)看不到表格的邊框，則應(yīng)將（C）調(diào)整為0

A

寬度與高度

B

單元格的邊框C

邊框的粗細(xì)

D

單元格的間距9

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是支撐網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的通信規(guī)則，能夠快速上傳、下載圖片、文字或其他資料的是（A）

A

FTP協(xié)議

B

POP3協(xié)議

C

TCP/IP協(xié)議

D

HTTP協(xié)議10

進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)站的WEB頁面時(shí)，我們?cè)跒g覽器中首先看到的頁面稱為首頁。首頁默認(rèn)的文件名一般為（B）A

Logo

B

Index.htm

C

E-mail

D

NewsGroup11

到銀行去取款，計(jì)算機(jī)要求你輸入密碼，這屬于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)中的（D）

A

防火墻技術(shù)

B

網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)C

加密傳輸技術(shù)D

身份認(rèn)證技術(shù)12

全文搜索引擎顯示的搜索結(jié)果是（B）

A

被查找的在互聯(lián)網(wǎng)各網(wǎng)站上的具體內(nèi)容B

搜索引擎索引數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)C

本機(jī)資源管理器中的信息

D

我們所要查找的全部?jī)?nèi)容13

在制作網(wǎng)頁時(shí)，下列關(guān)于創(chuàng)建超鏈接的敘述正確的是（C）

A

在表單中不可以建立超鏈接

B

一張圖片只能包含一個(gè)鏈接

C

在表格中可以建立超鏈接

D

不可以鏈接到電子郵件信箱14

因特網(wǎng)中用于文件傳輸?shù)膮f(xié)議是（D）A

TELNETB

BBS

CWWWD

FTP15

不屬于因特網(wǎng)的服務(wù)類型的是（C）A

TELNET

B

WWW

CTCP/IP

D

FTP16

下列搜索引擎中屬于目錄搜索引擎的是（B）

A

天網(wǎng)搜索B

搜狐C

Google

D

百度搜索綜合分析題主題二：信息獲取1、在IE瀏覽器的地址欄中填入(D)肯定是無效的。A、a：\h1.htmB、C、D、http：\\202.362、在因特網(wǎng)的以下操作中（D）不能瀏覽已經(jīng)訪問過的頁面。A.打開地址欄的下拉列表，然后選擇一個(gè)頁面B.單擊工具欄上的“歷史”按鈕，然后選擇-個(gè)頁面C.單擊工具欄上的“后退”按鈕D.在“查看”菜單中選擇“刷新”命令3、如果想保存網(wǎng)頁上的某一幅圖片，應(yīng)該(D)。A、在“文件”菜單中單擊“另存為”命令項(xiàng)，然后在彈出的對(duì)話框中選擇“保存圖片”B、在“編輯”菜單中單擊“另存為”命令項(xiàng)，然后在彈出的對(duì)話框中選擇“保存圖片”C、在該圖片上雙擊鼠標(biāo)，然后在彈出的對(duì)話框中選擇“圖片另存為”D、在該圖片上右擊鼠標(biāo)，然后在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為”4、在WWW上瀏覽和下載信息時(shí)，下列說法正確的是(B)。A:必須用專門的網(wǎng)絡(luò)下載軟件才能下載網(wǎng)上的共享軟件B:指向網(wǎng)頁上的圖片，單擊鼠標(biāo)右鍵可以將圖片另存到本地硬盤C:網(wǎng)頁上的信息只能以網(wǎng)頁形式(．htm)另存到本地硬盤D:不能脫機(jī)瀏覽網(wǎng)上下載的信息5、在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，對(duì)于喜歡的頁面，應(yīng)該怎樣保存到本地硬盤(A)A:在“窗口”菜單中選擇“文件”\“另存為”選項(xiàng)，選擇保存的目錄，并選擇Web格式保存B:按[Ctrl]+[A]全選頁面，然后單擊右鍵，選“目標(biāo)另存為”選項(xiàng)C:拖動(dòng)鼠標(biāo)全選頁面，然后單擊右鍵，選“目標(biāo)另存為”選項(xiàng)D:按[Ctrl]十[A]全選頁面，單擊右鍵，選“復(fù)制”項(xiàng)，然后粘貼到指定目錄6、在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，如果你對(duì)網(wǎng)頁上的一段圖文信息感興趣，想保存到本地硬盤，最好的方法是(A)。A:在“窗口”菜單中選擇“文件”\“另存為”選項(xiàng)，保存為Web頁格式B:全選這段信息，然后單擊右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”，保存到本地硬盤C:文字、圖片分開保存，文字復(fù)制，圖片另存到本地硬盤D:保存這個(gè)文件的源代碼即可7、關(guān)于IE瀏覽器工具欄上的常用按鈕，以下操作正確的是(A)A:如想收藏喜歡的站點(diǎn)，可以通過“收藏”按鈕B:如想查看最近訪問過的站點(diǎn)，可以通過“搜索”按鈕C:單擊“后退”按鈕，可以瀏覽下一個(gè)頁面D:單擊“主頁”按鈕，可以使頁面跳到正在瀏覽網(wǎng)站的首頁8、從網(wǎng)上下載文件時(shí)，下列說法正確的是(A)。A:從網(wǎng)頁直接下載速度較慢，只適合小文件的下載B:只能用專門下載工具下載文件C:只能從網(wǎng)頁上直接下載D:不能從網(wǎng)頁上直接下載9、關(guān)于下載網(wǎng)頁信息的說法不正確的是（D）A

使用“選定”/“復(fù)制”/“粘貼”，可將其保存在一個(gè)新文件中B

在網(wǎng)頁中的圖片，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，彈出菜單，選擇“圖片另存為”可將圖片保存到本地的計(jì)算機(jī)當(dāng)中C

使用文件菜單中的“另存為”命令，可保存到當(dāng)前的網(wǎng)頁D

在超級(jí)鏈接上右擊，不可以下載其鏈接的頁面內(nèi)容10、要將個(gè)人喜愛的網(wǎng)站地址存放到收藏夾，可用以下4步完成，正確的順序是(B)?①鏈接到相關(guān)的網(wǎng)站②輸入名稱或用默認(rèn)名稱，確定③單擊收藏夾按鈕④單擊添加按鈕選項(xiàng):A、①、②、③、④B、①、③、④、②C、②、④、①、③D、③、①、②、④11、上海交大的“飲水思源”是大學(xué)生喜歡的一個(gè)站點(diǎn)，他們可以在站點(diǎn)上發(fā)帖子、發(fā)郵件進(jìn)行交流和討論?！帮嬎荚础本W(wǎng)站是因特網(wǎng)的(AB)功能的體現(xiàn)A:BBSB:E-mailC:CAID:FTP12、下面關(guān)于BBS的說法，錯(cuò)誤的是(B)A:BBS上的帖子對(duì)每個(gè)合法用戶都是可見的B:所有BBS的用戶都來自同一個(gè)地方C:登入BBS需要帳號(hào)和密碼D:BBS的帖子一般可以保存若干天13、下列各選項(xiàng)中，屬于全文搜索(關(guān)鍵詞查詢)引擎的有(AC)選項(xiàng):A、GoogleB、北大天網(wǎng)C、BaiduD、FrontPage15、某同學(xué)想知道“地球自轉(zhuǎn)方向”，通過網(wǎng)上搜索得出兩種不同的答案，一是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，二是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，其中比較可信的判斷方法是(A)選項(xiàng):A、看查找的是否專業(yè)的、權(quán)威的、可信度高的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)數(shù)據(jù)庫。B、由查詢的結(jié)果多少而定，得出相同結(jié)論多的就是正確的。C、根據(jù)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)是否美觀而定，界面設(shè)計(jì)好的數(shù)據(jù)比較誰確。D、看查找的速度如何，速度快的網(wǎng)站比較誰確。16、要盡可能多查詢搜索到有關(guān)科技、科普方面的網(wǎng)址，應(yīng)在關(guān)鍵詞欄中輸人(C)。選項(xiàng):A、科技科普B、科技and科普C、科技o(jì)r科普D、科普科技17、Yahoo網(wǎng)站在萬維網(wǎng)上搜索的方祛是(C)。選項(xiàng):A、只能使用“分類目錄”搜索B、只能使用“關(guān)健字”搜索C、能交替地使用“分類目錄”和“關(guān)健字”搜索D、既不能使用“分類目錄”搜索，也不能使用“關(guān)健字”搜索18、在因特網(wǎng)的以下操作中()不能瀏覽己經(jīng)訪問過的頁面。選項(xiàng):A、打開地址欄的下拉列表，然后選擇一個(gè)頁面B、單擊工具欄上的“歷史”按鈕，然后選擇一個(gè)頁面C、單擊工具欄上的“后退”按鈕D、在“查看”萊單中選擇“劇新”命令19、在OutlookExpress中設(shè)置唯一的電子郵件帳號(hào):kao@,現(xiàn)發(fā)送一封電子郵件給.shi@，則發(fā)送完成后(D).A.發(fā)件箱中有kao@帳號(hào)的郵件B.發(fā)件箱中有Shi@帳號(hào)的郵件C.已發(fā)送郵件中有kao@帳號(hào)的郵件D.已發(fā)送郵件中有Shi@帳號(hào)的郵件

綜合分析題主題三：信息加工1、樣張是學(xué)生李森利用Word制作的文檔的一部分，從樣張中可以看出剪貼畫的環(huán)繞方式是（）。選項(xiàng):A、四周型B、嵌入型C、浮于文字上方D、襯于文字下方2、常見的文字外理軟件都具有查找和替換功能。在一篇文章中要多次用到“我國(guó)自主研制的開放式計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”這句話。下列各選項(xiàng)中不能完成替換的是(B)。選項(xiàng):A、輸入時(shí)這句話的位置只輸入一個(gè)空格，全文輸入完后，用替換的方法，在查找文本框里輸入一個(gè)空格，在替換為文本框里輸入“我國(guó)自主研制的開放式計(jì)葺機(jī)操作系統(tǒng)”，最后單擊全部替換按鈕。(假設(shè)文章中沒有其它多余的空格)B、輸入時(shí)這句話的位置不輸入任何內(nèi)容，全文輸入完后，用替換的方法，在查找文本框里也不輸入任何內(nèi)容，在替換為文本框里輸入“我國(guó)自主研制的開放式計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”，最后單擊全部替換按鈕C、輸入時(shí)這句話的位置只輸入“計(jì)統(tǒng)”，全文輸入完后，用替換的方法，在查找文本框里輸入“計(jì)統(tǒng)”，在替換為文本框里輸入“我國(guó)自主研制的開放式計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”，最后單擊全部替換按鈕D、輸入時(shí)這句話的位置只輸入一個(gè)空格，全文輸入完后，用替換的方法，在查找文本框里輸入一個(gè)空格，在替換為文本框里輸入“我國(guó)自主研制的開放式計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”，最后反復(fù)用查找下一個(gè)和替換這兩個(gè)按鈕在需要的位置進(jìn)行替換3、一般情祝下，可以啟動(dòng)Microsoft

Excel軟件的方法為(ABD)。選項(xiàng):A、依次點(diǎn)擊開始菜單，程序，MicrosoftExcelB、雙擊桌面上建立的指向MicrosoftExcel程序的快捷方式C、在控制面板中運(yùn)行D、雙擊某個(gè)Excel文件4、張老師請(qǐng)小紅同學(xué)統(tǒng)計(jì)全班期末7門考試總分前10名的學(xué)生名單。小紅做了以下工作1按學(xué)號(hào)順序.建立了包含學(xué)號(hào)、姓名、各科成績(jī)的Excel工作表。并輸入了所有同學(xué)的各科成績(jī)2在工作表中用相關(guān)函救計(jì)算出每位同學(xué)的總分。并存放在工作表的相應(yīng)位置3選前10條記錄4按總分遞減的順序排序。這些工作的正確順序是（

C）選項(xiàng):A、1、2、3、4B、2、1、4、3C、1、2、4、3D、3、1、2、45、錢會(huì)計(jì)要統(tǒng)計(jì)公司各部門的工資總額，做了以下工作:①按員工姓名順序，建立了包含工號(hào)、姓名、部門、工資等字段的Excel工作表，并輸入了所有員工的相關(guān)信息②選定相關(guān)的數(shù)據(jù)區(qū)域③通過數(shù)據(jù)“分類匯總”出各部門的工資總額④按部門遞減的順序排序這些工作的正確順序是(C)選項(xiàng):A、①、②、③、④B、②、①、④、③C、①、②、④、③D、③、①、②、④8、在Excel中存放了一組信息如樣張，關(guān)于利用公式或函數(shù)進(jìn)行計(jì)算，下列說法不正確的是（）A.在B8單元格中輸入“=B3+B4+B5+B6+B7”，然后將鼠標(biāo)指向該單元格的“填充柄”雙擊，就能自動(dòng)求出所有的每季度合計(jì)B.在B8單元格中輸入“=sum(B3:B7),然后將鼠標(biāo)指向該單元格的“填充柄”向右拖動(dòng)到E8單元格后松開鼠標(biāo)C.在F3單元格中輸入“=sum(B3:E3),然后將鼠標(biāo)指向該單元格的“填充柄”向右拖動(dòng)到F8單元格后松開鼠標(biāo)D.在F3單元格中輸入“=sum(B3:E3),然后將鼠標(biāo)指向該單元格的“填充柄”雙擊9、張彤等四位同學(xué)去拾貝亮，要求每人所拾貝亮占總貝殼數(shù)的百分比，具體見樣張所示。下列四個(gè)選項(xiàng)是C2到C5單元格中的四種計(jì)算公式，你認(rèn)為最佳的操作方法是(D)A.在四個(gè)單元格中分別輸入:“=B2/8.1”、“=B3/8.1”、“=B4/8.1”、“=B5/8.1”B.在四個(gè)單元格中分別輸入:“=B2/B6”、“=B3/B6”、“=B4/B6”、“=B5/B6”C.在四個(gè)單元格中分別輸入:“=B2/$B$6”、“=B3/$B$6”、“=B4/$B$6”、“=B5/$B$6”D.在C2單元格中輸入“=B2/$B$6”，然后指向填充柄向下拖動(dòng)到c5單元格后松開鼠標(biāo)10、圖像處理軟件是用來對(duì)圖像進(jìn)行各種編輯的，下列各選項(xiàng)描述不正確的是(B)。

A:用畫圖或Photoshop，都可以對(duì)圖像進(jìn)行旋轉(zhuǎn)編輯B:在畫圖軟件中，可以通過任意形狀裁剪工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來C:用photoshop，可以通過橢圓選擇工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來D:用Photoshop，可以通過調(diào)整圖像的不透明度來產(chǎn)生圖像的淡化效果11、將同一圖象文件保存成為下列（D）文件格式，壓縮率最大？

A

TIFF格式

B

BMP格式

C

PNG格式

D

JPEG格式12、圖像的類型分為矢量型和點(diǎn)陣型兩種，下列關(guān)于矢量圖說法正確的是(D)。選項(xiàng):A、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真，可以用Flash進(jìn)行矢量圖編輯。B、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真，可以用Photoshop進(jìn)行矢重圖編輯。C、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真，可以用Photoshop、Flash、畫圖等軟件進(jìn)行矢量圖編輯D、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真，可以用Flash進(jìn)行矢量圖編輯。13、圖層、幀，時(shí)間軸、音軌等都是我們?cè)谶M(jìn)行音頻、視頻、圖像和動(dòng)畫編輯時(shí)的常用概念，下列各說法中正確的是(B)A、軟件中引入了圖層主要是可以對(duì)圖像的編輯進(jìn)行分層處理。下列各圖像處理軟件都有可以對(duì)圖像按圖層進(jìn)行不同的編輯：畫圖、Flash,Photoshop.B、幀和時(shí)間軸是視頻處理軟件中的重要概念。對(duì)于不同的幀內(nèi)容可以不一樣，時(shí)間軸上也可以有多個(gè)圖層C、音軌是用來編輯數(shù)字化音頻的，音軌也是由一幀一幀組成的，可以很方便地對(duì)某一幀的音樂進(jìn)行編輯D、圖層主要是用來放圖像的，不能用來放文字。14、在信息加工中，經(jīng)常要對(duì)被處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，數(shù)據(jù)的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時(shí)經(jīng)常要進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換。下列四個(gè)選項(xiàng)中，(BCD)能正確地將x和y兩個(gè)變量中的數(shù)據(jù)進(jìn)行交換。A:x＝y(tǒng)y＝xB:x＝x—yy＝x十yx＝y(tǒng)—xC:m＝xx＝y(tǒng)y＝mD:x＝x十yy＝x—yx＝x—y15、在信息加工中，經(jīng)常要對(duì)被處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，數(shù)據(jù)的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時(shí)少不了比較兩個(gè)變量中值的大小。下列四個(gè)選項(xiàng)中，能正確地對(duì)x和y兩個(gè)變量進(jìn)行比較，并將較大的數(shù)放在變量x中的是(BC)。A:ifx＞ythen(交換變量x、y的值)endifB:ifx＜＝y(tǒng)then(交換變量x、y的值)endifC:ifx＜ythen(交換變量x、y的值)endifD:ifx＞=ythen(交換變量x、y的值)endif16、對(duì)采集的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行加工處理時(shí)，排序是一種常用的方法。關(guān)于數(shù)據(jù)的排序，以下說法中不正確的是(D)。A:在PowerPoint中也可以插入表格，并且也提供了對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行排序的功能B:利用Excel電子表格軟件可以很方便地進(jìn)行排序，并且Excel中還提供了自定義排序序列的功能C:在Word中可以插入表格，word提供了對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行排序的功能D:用編程來解決排序問題也是一種常用的方法18、一個(gè)研究小組要完成一項(xiàng)比較復(fù)雜的產(chǎn)品研制任務(wù)，為了讓參加研究的人員一目了然看情工作順序，組織者應(yīng)采用下列哪種表達(dá)方法將工作順序印發(fā)給大家更好些(C)選項(xiàng):A、結(jié)構(gòu)圖B、表格式C、流程圖D、項(xiàng)目式綜合分析題主題四：信息管理1、姜平希望能在自己的電腦上快速鏈接到平時(shí)喜歡上的網(wǎng)站，比較好的做法是(B)。

A、將這些網(wǎng)站的地址用文檔的形式存放在電腦中。B、將這些網(wǎng)站的地址按門類分別存放到瀏覽器的收藏夾中。C、將這些網(wǎng)站的地址用紙寫下來，放在書包里。D、將這些網(wǎng)站的地址存放在電子信箱中.2、收藏夾中存放的網(wǎng)址過多的時(shí)候，常見的整理操作有(ABC)。A、打開收藏夾，刪除多余的現(xiàn)在已經(jīng)不用的網(wǎng)址。B、打開收藏夾，點(diǎn)擊整理按鈕，創(chuàng)建文件夾，然后按分類將不同的網(wǎng)址添加到不同的文件。C、打開收藏夾，刪除多余的和現(xiàn)在已經(jīng)不用的文件夾。D、打開收藏夾，點(diǎn)擊刷新按鈕。3、張老師的計(jì)算機(jī)己接入局域網(wǎng)，要將一個(gè)資料文件在此局域網(wǎng)中共享，最合理的共享設(shè)置操作是(D)。A、將資料文件放入D盤，右擊桌面上的一我的電腦，出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享命令后進(jìn)行設(shè)置B、在D盤建立一個(gè)文件夾，再將資料文件放入此文件夾C、在D盤建立一個(gè)文件夫，再將資料文件放入此文件夾，右擊D盤出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享后進(jìn)行設(shè)置D、在D盤建立一個(gè)文件夾，再將資料文件放入此文件夾，右擊此文件夾出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享命令后進(jìn)行設(shè)置5、可以打開資源管理器的途徑是（A）A、通過右擊“我的電腦”B、通過右擊“開始”按鈕C、通過右擊“網(wǎng)上鄰居”D、通過單擊“控制面板”6、在c盤“考核”文件夾下新建一個(gè)名為“語文”的文件夾，并將“考核”文件夾中的“第六課”文檔移動(dòng)到新建的“語文”文件夾中的操作步驟為：①通過資源管理器進(jìn)入c盤“考核”文件夾；②在“考核”文件夾下選中“第六課”文檔，并點(diǎn)擊“編輯”菜單中的“剪切”菜單；③打開“語文”文件夾，點(diǎn)擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單；④右擊鼠標(biāo)，新建文件夾，給文件夾命名為“語文”。正確的順序是(A)。--必修二A:①、④、②、③B:②、①、④、③C:①、④、③、②D:③、②、④、①7、要訪問同一工作組的另一臺(tái)計(jì)算機(jī)上共享文件夾的內(nèi)容，可通過操作操作實(shí)現(xiàn)，正確順序是（A

）