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文檔簡介
貝殼席慕容3貝殼作者:席慕容
席慕容的作品多寫生命、時光和鄉(xiāng)愁,寫得極美,淡雅剔透,抒情靈動,飽含著對生命的摯愛真情,影響了整整一代人的成長歷程
。
一、作者簡介
席慕蓉(1943年10月15日—),全名穆倫·席連勃,當代畫家、詩人、散文家。
著有詩集、散文集、畫冊及選本等五十余種,《七里香》、《無怨的青春》、《一棵開花的樹》等詩篇膾炙人口,成為經(jīng)典。二、理清字詞音義
淘洗脆弱卑微一絲不茍一枚táocuìbēigǒuméi解釋詞語一絲不茍:卑微:上蒼:把玩:
形容辦事認真,連最細小的地方也不馬虎卑賤微小,地位低下上天拿在手中玩賞看到貝殼時,你想到了什么?1、文中這些小小的貝殼有什么特征?
2、作者看到這些精美的貝殼,他想到了什么?聽錄音朗讀,思考下列問題1、文中這些小小的貝殼有什么特征?
貝殼非常堅硬、精致,回旋的花紋中有色澤2、作者看到這些精美的貝殼,他想到了什么?
聯(lián)想到貝殼里曾經(jīng)小小柔軟生命,聯(lián)想到上蒼是那樣用心地營造了它的居所——精致的貝殼。從而,更進一步聯(lián)想到生命的深層含義?!敦悮ぁ肥柏悮ぁ_吺捌穑?)寫貝殼—堅硬精致(2)悟貝殼—居所精致、一絲不茍(3)悟生命—做事精致、一絲不茍(4-6)三、初讀課文,整體感知1、“是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢?”體現(xiàn)了作者怎樣的思想情感?
表達一種感激的心情:要力所能及地把事情做得更精致、更仔細,一絲不茍,讓后人為自己的執(zhí)著、努力而感動。四、再讀課文,分析課文
2、課文最后一段說:“在千年之后,也許會有人對我留下的痕跡反復觀看,反復把玩,并且會忍不住輕輕地嘆息:‘這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心?。 贝颂幍摹肮虉?zhí)”“簡單”是什么意思?
執(zhí)著和單純四、再讀課文,分析課文
對比閱讀兩篇短文,說說它們的異同點。五、拓展延伸,對比閱讀
對比閱讀同
兩篇都是借物抒情的文章,從身邊的小事物,感悟到人生的大哲理,引起我們對生命意義的追問和思索。
對比閱讀異
1、主體不同《蟬》啟示我們不管生命短暫還是長久,都應該珍惜生命、積極面對,全情投入,好好地生活?!敦悮ぁ穯⑹疚覀儜摵煤玫孛鎸ι?,創(chuàng)造他,使自己有限的生命像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆,要活出精彩。
對比閱讀異
2、寫作手法不同。《蟬》運用了先抑后揚、首尾照應的手法。《貝殼》運用了類比的手法,把人的生命與貝殼進行比較,明確的表達了作者的思想感情:珍惜生命,讓有限的生命發(fā)出異彩,給世人留下值得珍惜和驚嘆的東西。
對比閱讀異
3、描寫手法不同《蟬》運用了語言描寫,通過了“朋友”的話,揭示了蟬的生活歷程,蟬的生活意義。《貝殼》則直接對貝殼進行了細致的描寫。今天這篇短文,作者采用借物抒情、以小見大的寫法,從海邊小小的貝殼這細小的事物中,感悟出深刻的道理,從而引起了我們對生命意義的追問和思索,讓我們明白了,人不僅應該珍惜生命,而且應盡自己所能讓生命活得更精彩的人生哲理。六、學習感悟,歸納小結(jié)
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身后會不會襲來冷雨寒風
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切,都在意料之中熱愛生命
汪國真
生命就要像蟬一樣,即使短暫,也要固執(zhí)地等待。
生命就要像貝殼一樣,即使卑微,也要一絲不茍。仿句練習
謝謝觀賞!賣油翁下課了,回顧學習一個小故事吧!學習目標1、復述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚??磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學指導(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習,說說熟能生巧的事例。
2、你認為一個人應該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3謙虛使
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