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科教部主任崗位說明書崗位名稱主任崗崗位編號所在部門科教部崗位定員1人直接上級分管院長工資等級直接下級本科科員薪酬類型所轄人員3人崗位分析日期2014年8月本職:負(fù)責(zé)科研、教學(xué)、繼續(xù)教育工作。職責(zé)與工作任務(wù):職責(zé)一職責(zé)表述:負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行醫(yī)院科教計劃,落實(shí)醫(yī)院各項(xiàng)科教制度并使之符合全院教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)發(fā)展的要求和各項(xiàng)規(guī)定。組織管理負(fù)責(zé)科研、教學(xué)文件接收、登記和傳達(dá)。負(fù)責(zé)醫(yī)院科研、教學(xué)各項(xiàng)計劃的實(shí)施。負(fù)責(zé)院內(nèi)各項(xiàng)科教活動的組織與管理。負(fù)責(zé)組織各類科研項(xiàng)目的申報工作,督查各類項(xiàng)目的實(shí)施與完成。負(fù)責(zé)組織各級繼續(xù)教育項(xiàng)目的申報與實(shí)施。職責(zé)二職責(zé)表述:對全院臨床、醫(yī)技人員的培訓(xùn)與考核。人員管理負(fù)責(zé)制訂和實(shí)施全院臨床醫(yī)療、醫(yī)技科室人員的年度業(yè)務(wù)考核計劃。負(fù)責(zé)制定并落實(shí)醫(yī)學(xué)生的教學(xué)計劃及相關(guān)考核。負(fù)責(zé)督促本部門人員建立并完善職工的科研教育檔案。負(fù)責(zé)本部門人員的月度績效評估工作,并通過面對面交流的方式及時反饋評估的結(jié)果。負(fù)負(fù)責(zé)組織本部門人員開展相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn),督促員工參加不斷提升自己的各項(xiàng)學(xué)習(xí)或培訓(xùn),主動關(guān)心員工的職業(yè)生涯發(fā)展。負(fù)責(zé)組織全院臨床、醫(yī)技科室人員的三基培訓(xùn)及考核工作。職責(zé)三職責(zé)表述:不斷調(diào)整和改進(jìn)工作流程,確保教學(xué)檢查質(zhì)量。質(zhì)量管理負(fù)責(zé)每月檢查科室教學(xué)工作,針對科室教學(xué)方面存在不足提出整改意見。負(fù)責(zé)每月統(tǒng)計各科室教學(xué)檢查得分,上報財務(wù)科及信息部。負(fù)責(zé)指導(dǎo)部門分管教學(xué)的員工收集全院醫(yī)學(xué)生的教學(xué)資料,做教學(xué)質(zhì)量分析,并及時反饋給科室。負(fù)責(zé)指導(dǎo)本部門分管科研的員工做好各類科研項(xiàng)目、繼續(xù)醫(yī)學(xué)項(xiàng)目的全程管理。負(fù)責(zé)每月工作總結(jié),并根據(jù)醫(yī)院和部門發(fā)展情況制定下月的部門工作計劃。負(fù)責(zé)年度工作總結(jié)及工作計劃。負(fù)責(zé)與人事部一起組織一年一度的教學(xué)先進(jìn)個人、教學(xué)先進(jìn)科室的評選工作,并提供數(shù)據(jù)依據(jù)。職責(zé)四職職責(zé)表述:完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,與各科室、院領(lǐng)導(dǎo)以及院外有關(guān)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行有效溝通,協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,以滿足管理科研、教學(xué)與培訓(xùn)的需要。權(quán)力:權(quán)限一:科研、教學(xué)質(zhì)量控制制度和規(guī)章的建議權(quán)。權(quán)限二:科研、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督檢查權(quán)。權(quán)限三:對實(shí)習(xí)費(fèi)用的分配權(quán)。內(nèi)部協(xié)調(diào)關(guān)系有密切的協(xié)調(diào)關(guān)系的部門:醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、后勤部門。其他相關(guān)部門:醫(yī)院其他部門。外部協(xié)調(diào)關(guān)系有經(jīng)常性協(xié)調(diào)關(guān)系:各醫(yī)學(xué)院校教學(xué)辦、兗州區(qū)衛(wèi)生局、濟(jì)寧市衛(wèi)生局、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院教學(xué)管理辦公室、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院科研處。所需記錄文檔:通知、簡報、信函、匯報文件或報告、總結(jié)、醫(yī)院文件、各種質(zhì)量控制程序文件、處罰獎勵記錄。任職資格:教育水平本科及以上學(xué)歷。專業(yè)醫(yī)療、護(hù)理相關(guān)專業(yè)。經(jīng)驗(yàn)5年以上教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。知識教學(xué)、科研管理等相關(guān)知識。技能技巧具有獨(dú)立負(fù)責(zé)起草與科教管理相關(guān)的制度及文稿的能力,熟悉計算機(jī)在行政辦公中的功能應(yīng)用知識并具備基本的操作技能。良好的人際溝通協(xié)調(diào)能力;語言表達(dá)能力。培訓(xùn)經(jīng)歷教學(xué)、科研、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等相關(guān)培訓(xùn)。工作條件及其它使用工具設(shè)備配備電腦、打印機(jī)及其它辦公所需物品。工作環(huán)境一般辦公環(huán)境工作時間特征經(jīng)常加班備注:內(nèi)部協(xié)調(diào)關(guān)系有密切的協(xié)調(diào)關(guān)系的部門:醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、財務(wù)部、后勤保障部、各臨床醫(yī)技科室。其他相關(guān)部門:醫(yī)院其他部門。外部協(xié)調(diào)關(guān)系有經(jīng)常性協(xié)調(diào)關(guān)系:各醫(yī)學(xué)院校教學(xué)辦、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院教學(xué)管理辦公室。所需記錄文檔:通知、簡報、信函、匯報文件或報告、總結(jié)、醫(yī)院文件、各種質(zhì)量控制程序文件、處罰獎勵記錄。任職資格:教育水平本科及以上學(xué)歷。專業(yè)臨床專業(yè)。經(jīng)驗(yàn)3年以上工作經(jīng)驗(yàn),1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。知識熟悉實(shí)習(xí)生管理流程,了解教學(xué)工作新進(jìn)展及醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制度技能技巧具備較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)、組織管理、文字表達(dá)及計算機(jī)操作能力。培訓(xùn)經(jīng)歷文檔管理、教學(xué)工作等相關(guān)培訓(xùn)。工作條件及其它使用工具設(shè)備配備電腦、打印機(jī)及其它辦公所需物品。工作環(huán)境一般辦公環(huán)境工作時間特征工作時間相對規(guī)律,有時加班備注:科教部教室管理員職責(zé)崗位說明書崗位名稱教室管理崗崗位編號所在部門科教部崗位定員1人直接上級科教部主任工資等級直接下級無薪酬類型所轄人員無崗位分析日期2014年8月本職:負(fù)責(zé)教室管理工作。職責(zé)與工作任務(wù):職責(zé)職責(zé)表述:負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)院見習(xí)生、在職研究生教室管理工作。工作任務(wù)負(fù)責(zé)按時開放、關(guān)閉教室。開放教室時打開教室內(nèi)的多媒體等教學(xué)用具。負(fù)責(zé)見習(xí)生、在職研究生的考勤工作。負(fù)責(zé)按時檢查教室衛(wèi)生。負(fù)責(zé)教室關(guān)閉后查看教室門窗、電燈,關(guān)閉總電源,防火防盜。負(fù)責(zé)定期檢查教室內(nèi)物品,如電源、多媒體、桌椅、電燈、門窗等有無損壞,如有損壞及時上報科教部。負(fù)責(zé)維護(hù)教室內(nèi)紀(jì)律,禁止在走廊、教室內(nèi)打鬧或大聲喧嘩、嬉鬧等其他不文明行為。外借教室按科教部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,認(rèn)真登記。負(fù)責(zé)按照課程表安排,提前通知上課老師時間、地點(diǎn),以確保其能按時上課。負(fù)責(zé)見習(xí)生教具的保管。使用時做好登記。負(fù)責(zé)收集見習(xí)生對見習(xí)科室及授課老師的評價表并做好統(tǒng)計工作。負(fù)責(zé)記錄授課老師教學(xué)業(yè)績點(diǎn)。權(quán)力:權(quán)限一:對教學(xué)工作有建議權(quán)。權(quán)限二:對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督檢查權(quán)。內(nèi)部協(xié)調(diào)關(guān)系有密切的協(xié)調(diào)關(guān)系的部門:各臨床、醫(yī)技科室。其他相關(guān)部門:醫(yī)院其他部門。外部協(xié)調(diào)關(guān)系有經(jīng)常性協(xié)調(diào)關(guān)系:所需記錄文檔:總結(jié)、考勤記錄。任職資格:教育水平大專及以上學(xué)歷。專業(yè)臨床、護(hù)理相關(guān)專業(yè)。經(jīng)驗(yàn)10年以上工作經(jīng)驗(yàn)。知識具備一定的教學(xué)管理知識,了
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