初中物理教育科學八年級下冊 力八年級物理《力》復習教案

課時計劃

標題：第七章力復習課

知識與技能：

1復習力的作用效果，用圖示法表示力的三要素。

2強化對彈力的認識，熟悉彈力的多種表現(xiàn)。

3熟練掌握重力的大小，方向的定義及重心的含義

目

過程與方法：

標1能從力的基礎性質(zhì)理解重力和彈力。

2掌握圖示法表示重力，彈力。

情感態(tài)度與價值觀：

1通過感受力的實驗，培養(yǎng)學生動手實踐的能力。

2體會從表象看世界到理性看世界的過程，提高分析問題，解決問題的能力。

重難點：

重點：利用彈力，重力知識進行受力分析。

難點：分析解決應用問題

流程設計

環(huán)節(jié)教師活動學生活動

一.展示結(jié)1.力的作用效果

構(gòu)概思考練習1.分析以下敘述哪些是正確的

述力的性A.物體受力時可發(fā)生伸長、縮短、扭轉(zhuǎn)、

質(zhì)破碎等現(xiàn)象，叫做形變。

B.物體受力時，可以同時改變速度的大小【解析】：A正確。形變又可分為彈

和運動方向。性形變和非彈性形變。

C.物體受力時，可以不改變速度的大小，B正確。即改變運動狀態(tài)。

只改變運動方向；或只改變速度的大小，C正確。如直線運動加、減速；線

不改變運動方向。拉球在水平面內(nèi)做圓周運動。

D.物體受力時可以不接觸，物體可以只受D錯誤。前半句正確，后半句錯誤，

力而不施力。因為力的作用是相互的，施力物體

同時也是受力物體

2.力的“三要素”

思考練習2.判斷以下對力的“三要素”的

描述是否正確？

A.同時改變了力的大小和方向，就一定會

改變力的效果。

B.只要改變了力作用在物體上的位置，力

的效果就發(fā)生變化。

C.兩個大小、方向、作用點不同的力，可【解析】：A錯誤。同時改變大小和

能產(chǎn)生相同的效果。方向，可以產(chǎn)生相同的效果，如推

D.力的作用點可以不在物體上.門的力。

B錯誤。如同一直線上推力變拉力。

3.力的圖示

C正確。同A。

思考練習3.分析作圖

D正確。如空心球。

①如圖，加滿水的小水缸，總質(zhì)量為

100kg,放在水平

地面上，受到哪些力的作用？各多大？

(g=10N/kg)

解析：①受到向下的重力

將重力作出圖示。

G=mg=1000N?

地面向上的支持力F=G=1000No

受力如圖：

1.形變及彈性形變

思考練習4.下述關(guān)于形變的說法正確的

有

A.塑性越強的物1'J性質(zhì)越

【解析】：

強。---------

B.彈簧被拉長或.........?生形變，A.錯誤。不是塑性，應是彈性越強。

而桌面支撐物體7一J3時就沒B.錯誤。桌面和小球都有微小彈性

形變。

有形變。

C.正確。

C.繩子被拉緊后也有彈性伸長，要恢復原

D.錯誤。這里是靠磁力互相推開

長產(chǎn)生了拉力。

D.用手將兩個磁鐵的N極靠在一起，放在的。

光滑的水平面上，只要一放手，就會“彈”

彈力特

開，所以這兩個磁鐵間也存在彈力。

點問

題分析

2.彈力及表現(xiàn)4^F=1000N

思考練習5.分析下述說法是否正確：-A

A.弓越硬，拉滿弓放箭時，箭受的彈力越

大，獲得的速度越大。

B.撐桿跳用的長桿越硬，彈力越大，人跳上J

得越高。

C.手推墻推不動，墻對手的彈力大于手對，G=1000N

墻的彈力。

【解析】：

D.某人站在地面上，他對地面的壓力是重

力，地對人的支持力是彈力。A.正確。發(fā)生相同的彈性形變，硬

弓需要更大的力。

B.錯誤。桿太硬，不易發(fā)生形變，

彈開時間太短，跳不高。

C.錯誤。這兩個彈力是相互的，始

L重力的大?。航K等大反向。

實驗驗證出G^m,G=mg

D.錯誤。他對地的壓力也是彈力，

g=kg^lON/kg

受力物體是地，大小等于重力。

思考練習7.質(zhì)量50kg的人，先靜止站在

地面上，然后用力向上起跳到空中，下述

有關(guān)說法正確的是：解析：G=mg=50X=490N

A.他的重力是490N,靜止站立時，受到地

A.正確

面彈力也是490No

B.他跳到空中時，他受到的重力為零，地B.錯誤。在空中重力也是490N

面的彈力也為零。

C.正確。

C.在空中他的重力仍是490N,地對他的彈

力是零。D.正確。

D.站在地上靜止時，他對地彈力的大小也

等于490N,與地對他的支持力是相互作用

力。

三.重力的

2.關(guān)于“重心”

討論與計，

重力的作用點?？蓪⑽矬w受的重力看

算

作集中于該點，并不是真的集中在該點，

更不是只有該點受力。

思考練習8.下面關(guān)工壬，、工。壬?*、'，+正

確的是：

A.重心是重力的作F物

體就沒有重力了。__________

B.重心位置與物體形狀和質(zhì)量分布有關(guān)，

不一定在物體的中心。

C.物體重力的方向可從物體的重心豎直

向下畫箭頭表示。

D.一根繩懸吊一橫桿能保持水平平衡時，

栓繩點就是重心位置。

(-)受多個力作用的物體，可以分別找

到各個力的施力者，各個力的性質(zhì)，作出【解析析

各個力的圖示。

A.錯。重力作用于物體的每一部

(二)分析力的大小時，要注意物體的狀

分。

態(tài)，物體靜止時必然受到等大反向的力。

例L如圖，斜面上一個球，被擋板擋住.B.正確。