公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文版初中語(yǔ)文八下《詩(shī)詞五首訴衷情》課件

訴衷情

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！冻鰩煛芬槐碚婷?，千載誰(shuí)堪伯仲間！驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

秋夜將曉，出籬門(mén)迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海，萬(wàn)千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

陸游(1125-1210)，我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋山陰（今浙江紹興）人。12歲即能詩(shī)文，一生著述豐富。存詩(shī)9300多首，是文學(xué)史上存詩(shī)最多的詩(shī)人。陸游具有多方面文學(xué)才能，尤以詩(shī)的成就為最。在詩(shī)作的思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就，自言“六十年間萬(wàn)首詩(shī)”。其中許多詩(shī)篇抒寫(xiě)了抗金殺敵的豪情和對(duì)敵人、賣(mài)國(guó)賊的仇恨，風(fēng)格雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義激情，在生前即有“小李白”之稱。他不僅是南宋一代詩(shī)壇領(lǐng)袖，而且在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高的地位。陸游的詞作數(shù)量不如詩(shī)篇巨大，但和詩(shī)同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼?ài)國(guó)主義精神。著作有《放翁詞》一卷，《渭南詞》二卷，《劍南詩(shī)稿》等。當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵黯舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州。

這是一支英雄遲暮，壯志未酬的浩歌，表現(xiàn)了作者熾熱的愛(ài)國(guó)情懷及對(duì)南宋統(tǒng)治者喪權(quán)辱國(guó)行為的批判賞析“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯”的覓

本句再現(xiàn)了過(guò)去奔赴抗金前線的勃勃英姿。一個(gè)“覓”字，寫(xiě)出了自信的堅(jiān)決執(zhí)著的奮斗精神，呼應(yīng)了下句，匹馬遠(yuǎn)征萬(wàn)里，一派不凡之氣。賞析“淚空流”的空

“空”有“白白徒勞”的意思，表明了詞人雖有抗敵報(bào)國(guó)的壯志，卻長(zhǎng)期被投閑置散，淚流也無(wú)可奈何的憤懣之情。同時(shí)也是對(duì)統(tǒng)治者喪權(quán)辱國(guó)行為的強(qiáng)烈控訴批判和不滿?！罢l(shuí)料”二字感嘆自己被迫退隱，“心在天山，身老滄州”是年邁蒼蒼的陸游血與淚的凝聚，流露了對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)不滿的情緒，濃郁的愛(ài)國(guó)主義思想關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵黯舊貂裘。

在睡夢(mèng)里仍然出現(xiàn)舊日戰(zhàn)斗生活的情景，說(shuō)明作者壯心未已。但睜眼看看眼前，“關(guān)河”（夢(mèng)斷）毋庸說(shuō)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，當(dāng)年的戰(zhàn)袍（塵黯）卻早就被塵土所封，滿目是凄涼慘淡的景象。與首句形成強(qiáng)烈的情感落差，慷慨化為悲涼。

下片緊承上片，繼續(xù)抒發(fā)自己念念不忘國(guó)事，卻又已經(jīng)是“心有余而力不足”的郁悶心情?！昂礈纭闭f(shuō)明敵寇依然囂張“鬢先秋”慨嘆自己已經(jīng)無(wú)力報(bào)國(guó)“淚空流”包含作者的滿腔悲憤也暗含著對(duì)被迫退隱的痛心。

此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州內(nèi)容上上片以“當(dāng)年”二字引出對(duì)軍旅生活的回憶，再現(xiàn)往日戍守邊關(guān)的勃勃英姿?！耙挕弊诛@詞人當(dāng)年的自許、自信和執(zhí)著?！皦?mèng)斷”一轉(zhuǎn)，將過(guò)去和現(xiàn)在對(duì)比，化自信為失落?！鞍怠弊謱?xiě)出了歲月的流逝，人事的消磨，和詞人心中的悲涼。下片用“未”、“先”、“空”三字，寫(xiě)壯志難酬，韶華不再的悲憤?！靶摹迸c“身”寫(xiě)理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，表達(dá)了報(bào)效祖國(guó)熾熱的情懷和英雄失意的概嘆?？偨Y(jié)濃郁的愛(ài)國(guó)主義情感貫穿始終

這首詞在結(jié)構(gòu)上不同于一般。一般上下片各占一半，上片過(guò)去，下片今天。這首詞上半片兩句過(guò)去，兩句今天。下半片句句今天，而又關(guān)合過(guò)去。不能用普通的對(duì)分法來(lái)分。結(jié)構(gòu)上修辭手法對(duì)比今昔對(duì)比理想與現(xiàn)實(shí)對(duì)比

“萬(wàn)里覓封侯”，暗用班超事，寫(xiě)出當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)想立功封侯。塵黯塵黯舊貂裘用蘇秦“黑貂之裘敝”之事，暗指自己也象蘇秦當(dāng)年一樣，功業(yè)一無(wú)所成，而落魄潦倒?！靶?/p>

“心在雖用薛仁貴三箭定天山的典故，這里天山指戰(zhàn)場(chǎng)，重點(diǎn)仍在呼應(yīng)上片的“梁州”。天山在西北，出兵西北，北定中原，是詞人至死不忘的心愿念念不忘。用典

本詞在用語(yǔ)上強(qiáng)烈，開(kāi)合動(dòng)宕，正好體現(xiàn)作者情緒的激越。詞里用典巧妙，融合得使你不覺(jué)其為典，如“萬(wàn)里封侯”，“塵暗貂裘”，“心在天山”，“滄州”，這些你不知是用典，也能理解詞意；知道是用典，領(lǐng)會(huì)就分外親切。這是本詞在語(yǔ)言上值得玩味的地方。

紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！春如春如舊，人空瘦，淚痕紅悒鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書(shū)難托。莫，莫，莫!（陸游）《釵頭鳳》

世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜闌。難！難！難！人成人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞?。ㄌ仆瘢垛O頭鳳》作業(yè)復(fù)習(xí)訴衷情利用課余時(shí)間了解陸游以上僅供參考賣(mài)油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自