期末綜合復習訓練題-2023-2024學年濟南版生物七年級上冊

濟南版七年級生物上冊期末復習綜合訓練題一、選擇題（25個，每個2分）1.下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（）A．滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來 B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 D．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛2.下列生物與環(huán)境關系的敘述，與其他三項不同的是（）A．千里之堤，潰于蟻穴 B．有機農(nóng)場通過飼養(yǎng)蚯蚓改善土質 C．地衣能夠加速巖石的風化，促進地球土壤層的形成 D．蓮藕生長在水中，其根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達并相通的氣腔3.如圖是觀察人口腔上皮細胞的相關實驗，說法不正確的是（）A．圖①中顯微鏡可放大640倍 B．調(diào)換40×物鏡，應轉動轉換器 C．圖③滴加的試劑為碘液 D．由④→⑤，應先將裝片向右移動4.下列有關“單細胞生物——草履蟲”的說法，不正確的是（）A．既屬于細胞層次，又屬于個體層次 B．與植物根尖細胞相比，最主要的區(qū)別是沒有葉綠體和細胞壁 C．對刺激表現(xiàn)出來的趨利避害不屬于反射 D．通過分裂的方式進行繁殖5“糖拌西紅柿”常作為夏日餐桌的美食。下列有關說法不正確的是（）A．西紅柿的果皮是上皮組織 B．流出的汁液主要來自西紅柿細胞中的液泡 C．常吃西紅柿可以預防壞血病 D．裝新鮮西紅柿保鮮袋內(nèi)的“水珠”由呼吸作用產(chǎn)生6.某同學制作口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察到不同放大倍數(shù)的視野甲、乙，如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．滴加生理鹽水可維持口腔上皮細胞正常形態(tài) B．染色時，在蓋玻片一側滴加碘液，從另一側用吸水紙吸引 C．由甲到乙，需先轉動轉換器換成高倍鏡，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D．從目鏡內(nèi)看到的物像是放大、倒立的像7.羅伯特·虎克用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細胞，開啟了人類對微觀世界的探索之旅。下圖一是顯微鏡的結構，圖二是某同學制作“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分步驟，圖三是顯微鏡下觀察到的不同視野。據(jù)圖判斷，正確的是（）A．圖二中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b，步驟c中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水B．圖三由視野甲到乙時，應先向右下方移動裝片，再換用高倍鏡觀察C．觀察細胞時可調(diào)節(jié)圖一中的②使物像清晰D．人的口腔上皮細胞比洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞少了細胞壁、液泡和葉綠體8.如圖是植物細胞和動物細胞結構模式圖，對其結構和功能的敘述正確的是（）甲乙中的②對細胞起保護和支持作用 B細胞內(nèi)物質和能量的變化都和結構④密不可分結構⑤內(nèi)的物質是細胞質 D.結構⑥內(nèi)都含有線粒體和葉綠體9.如圖表示人體的結構層次，有關敘述錯誤的是（）A.經(jīng)過細胞分化形成不同的甲 B.與柳樹相比，人體的結構層次中多了丙層次C.人的皮膚、血液屬于乙層次 D.從圖中可以看出細胞是人體結構的基本單位10.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”（如圖）。荷花細胞和蜻蜓細胞都有的結構是（）A．細胞壁、細胞膜、葉綠體 B．細胞壁、細胞膜、線粒體C．細胞膜、線粒體、細胞核 D．葉綠體、線粒體、細胞核11.如圖表示某種動物三種細胞的形成過程，a、b、c表示細胞不同的生理活動，相關說法正確的是（）A．生物體由小長大離不開a、c兩過程 B．b、c過程是生物生長發(fā)育和繁殖的基礎 C．a(chǎn)過程變化最明顯的是細胞核，染色體先復制后均分 D．c過程可導致細胞的遺傳物質、形態(tài)和功能發(fā)生改變12.如圖為恒溫密閉玻璃溫室大棚內(nèi)一晝夜的二氧化碳濃度變化曲線。下列說法不正確的是（）A．光合作用開始于6時，結束于18時 B．大棚植物在18時有機物積累最多 C．6時和18時的光合作用強度與呼吸作用強度相等 D．E點比A點低，大棚植物才能正常生長13.圖示“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟。下列敘述錯誤的是（）A.本實驗的目的之一是探究光照是光合作用的必要條件B.該實驗的正確操作順序為③④②①⑤C.④為隔水加熱，葉綠素溶解于小燒杯中的酒精里D.⑤的見光部分變成了藍色，證明光合作用產(chǎn)生了淀粉14.如圖是葉片橫切面結構示意圖，數(shù)字表示結構。下列敘述錯誤的是（）A．1屬于上皮組織，細胞排列比較緊密 B．2內(nèi)有輸導組織，能夠運輸營養(yǎng)物質 C．4是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔 D．5屬于營養(yǎng)組織，細胞內(nèi)含有大量葉綠體15.小華對綠色植物做了歸納總結，你認為下列描述錯誤的是（）A.藻類植物大量繁殖是池塘水變綠的主要原因B.苔蘚植物有莖和葉的分化，無真正的根C.雪松種子外有果皮包被D.月季可以通過扦插繁殖后代，屬于無性生殖16.如圖為光合作用和呼吸作用關系概念圖，圖中①、②、③處應依次填寫(

)葉綠體、線粒體、有機物和氧氣

線粒體、葉綠體、有機物和氧氣

C.線粒體、葉綠體、二氧化碳和水

D.葉綠體、線粒體、二氧化碳和水17.以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所采取的措施及其解釋，不正確的是（）A.

種植高粱要合理密植——提高光合作用效率

B.

收獲的糧食入倉前曬干——抑制呼吸作用

C.

移栽樹苗時去掉部分枝葉——降低蒸騰作用

D.

在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器——促進呼吸作用18.如圖表示甲、乙兩種植物的二氧化碳相對吸收量隨光照強度變化的情況，相關分析正確的是（）A．隨著光照強度不斷增加，光合作用持續(xù)增強 B．光合作用受光照強度和二氧化碳濃度的影響 C．其他條件保持不變，若溫度適度上升，a、b點位置會下移D．圖中f點時，甲、乙兩種植物光合作用的強度相等 19.為探究綠色植物的生命活動，興趣小組進行了以下實驗(如圖)。下列敘述錯誤的是()A．甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡B．乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃C．丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D．丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳20.下列關于動物運動的敘述，錯誤的是（）A.鯽魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳B.蚯蚓的體壁有發(fā)達的肌肉，肌肉與剛毛配合使身體蠕動C.家兔的一組骨骼肌牽拉骨繞關節(jié)活動完成骨的移位及復位D.家鴿發(fā)達的胸肌附著在胸骨上牽動兩翼完成飛行動作21.如圖為人體的關節(jié)和上肢結構示意圖，下列敘述正確的是()A．關節(jié)由圖中的①③④組成B．②及內(nèi)外的韌帶使關節(jié)靈活C．人在伸肘時，a收縮b舒張D．c在結構層次上屬于器官22.下列有關動物的運動和行為的敘述錯誤的是（）A.馬的奔跑只需運動系統(tǒng)參與就能完成B.小明手提重物時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮C.鳥類的筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛屬于先天性行為D.蚯蚓走迷宮，黑猩猩用樹枝取食白蟻屬于學習行為23.下列關于動物與其氣體交換的場所對應正確的一組是()①草履蟲——表膜 ②蚯蚓——體壁③蝸?！馓啄?④河蚌——鰓⑤蝗蟲——肺 ⑥海馬——鰓⑦青蛙——肺和皮膚 ⑧家鴿——肺和氣囊A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑥⑦C．①②④⑥⑦⑧ D．②③④⑤⑥⑦24.對下列微生物的描述，正確的是（）A.①可以寄生在②內(nèi)，屬于細菌病毒也叫噬菌體B.②③④⑤都具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核C.形成芽孢是③特有的一種生殖方式D.它們都可以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色25.某同學假期回郊區(qū)的奶奶家時，對農(nóng)莊中的動物進行了分類。下列敘述錯誤的是()A．①②的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱B．③④的分類依據(jù)是身體是否分節(jié)C．⑤是胎生，⑥是卵生D．動物分類既要比較形態(tài)結構，也要比較生理功能二、非選擇題（7個題，50個空，每空1分）26.生物學上常用顯微鏡觀察肉眼無法看到的細微結構。圖一為光學顯微鏡結構圖，圖二a、b、c分別為顯微鏡下觀察的人體口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞、酵母菌細胞。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）使用顯微鏡對光時，先轉動圖一中的[]，使鏡筒上升；再轉動[]，使物鏡對準通光孔。觀察時，如果外界光線過強，應選用[7]的面鏡。（2）制作a臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴；b中控制物質進出的結構是；觀察c時，視野右下方發(fā)現(xiàn)有污物X存在，實際上X在標本的方。（3）下列與a的細胞基本結構相同的是(填字母）。A.成熟的紅細胞B.衣藻C.乳腺細胞D.細菌E.白細胞27.生物體每個結構層次都有具體的結構與功能，各層次之間的協(xié)調(diào)活動則表現(xiàn)出生命現(xiàn)象。下圖A與圖B是高等動植物細胞結構模式圖，B到F是人體結構層次示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖中________（填字母）為植物細胞結構圖，動植物細胞共有的結構是_____（填數(shù)字）。（2）圖中⑥的主要功能是保護和___________。（3）在B到F的構建過程中，需要消耗大量的能量，這些能量主要來源于圖B中的（__）（填數(shù)字）。（4）圖B細胞要成為圖F個體，離不開細胞的生長、分裂和分化，圖中最能體現(xiàn)分化的是_____（選填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）過程。（5）從圖A細胞構建成個體與從圖B細胞構建成個體相比較，在結構層次上缺少的是______28.為了更好地研究該品種西瓜的生長，研究人員測量并繪制如圖：圖一是西瓜葉肉細胞內(nèi)部分生理活動示意圖，Ⅰ和Ⅱ代表生理過程，①和②代表細胞結構；圖二是西瓜植株一天內(nèi)光合作用與呼吸作用強度隨時間變化的曲線圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：?（1）在大棚中安裝土壤濕度傳感器可監(jiān)測土壤中的含水量，實現(xiàn)自動灌溉以滿足西瓜生長過程中對水的需求，根從土壤中吸收的水分絕大部分通過作用散失；大棚內(nèi)及時松土，可以讓根得到充足的，保證呼吸作用的正常進行。（2）圖二中曲線乙代表的生理過程對應圖一中的過程（填標號），①代表的細胞結構是。（3）根據(jù)圖二分析，曲線DE段強度減弱，主要是因為溫度過高導致葉片的部分關閉，進入葉片的二氧化碳減少；4點至6點時，大棚內(nèi)二氧化碳濃度會（填“增大”、“不變”或“減小”）；該西瓜植株有機物積累最快的時間點是點；大棚內(nèi)氧氣濃度最高的時間點是點。29.建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以促進農(nóng)民增收。番茄又名西紅柿，生長周期短，其秧苗培育簡便，是大棚種植常選的果蔬作物。請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）圖一為番茄葉片結構示意圖，根據(jù)對葉片結構的觀察，你認為葉所屬的結構層次是；番茄鮮嫩多汁、酸甜可口，果實中有多粒種子是因為子房中有多個；有機物的合成主要發(fā)生在圖一中的[]。（2）圖二為番茄葉片進行的生命活動模式圖，能為番茄的生命活動提供能量的是[]。（3）圖三為番茄葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)吸收和釋放二氧化碳量隨時間變化的曲線圖，曲線中的e點在中午時分二氧化碳吸收量下降的主要原因是為了避免圖二中的[]過強，關閉了圖一中的部分[]所致。（4）若夜間適當降低大棚內(nèi)的溫度，圖三中的a點會（填“上移”或“下移”）。圖二中B所示生理過程對應圖三曲線的段（用圖中字母表示）。（5）大棚種植番茄時，施肥是必要的，其目的是給番茄的生長提供。30.玉米是世界三大糧食作物之一，是公認的黃金食品，世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為人類膳食結構的平衡大使。下圖為玉米個體發(fā)育過程中的部分形態(tài)結構及生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。圖1中的A是由圖3中的【】________發(fā)育成的。在玉米種植過程中，農(nóng)民伯伯為獲得健壯的玉米幼苗，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因為__________。（2）圖1中的A→B過程，農(nóng)民伯伯播種前常將A適當浸泡，這說明種子萌發(fā)需要__________。（3）圖2示玉米的生理活動，若氣體【b】能使帶火星的木條復燃，則該生理活動是_________。若該生理活動能釋放細胞生命活動所需要的能量，則【b】是______________。（4）如圖是玉米單株光合作用強度與種植密度的關系曲線圖，從圖中可以看出，與c點相比，在d點單株光合作用強度明顯減弱，原因是______。該圖給我們的啟示是_______。31.生命在于運動。如圖一、圖二、圖三分別是與人體運動相關的概念圖和結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖一中，B是________；從結構層次上來看，A屬于________。(2)圖二中，關節(jié)很靈活，離不開③________內(nèi)的滑液和______(填序號)。(3)當你完成一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引，②骨繞關節(jié)轉動，③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮，④骨骼肌收縮。請將以上步驟進行正確排序：___(用序號表示)。(4)圖三表示屈肘動作，此時①______處于________狀態(tài)。請寫出圖三中的關節(jié)名稱：__________(至少寫出2個)。32.病毒在自然界中分布很廣，與人類關系十分密切。細菌、大多數(shù)真菌和病毒一樣，個體十分微小，必須借助一定的儀器才能觀察其形態(tài)結構。如圖甲表示大腸桿菌，圖乙表示霉菌，圖丙表示病毒。請你根據(jù)所學知識，據(jù)圖回答：(1)病毒個體十分微小，必須借助_________才能觀察到病毒的形態(tài)；病毒結構簡單，由圖丙中①________________和②_____________________兩部分組成；病毒不能獨立生活，必須________在其他生物的活細胞內(nèi)。(2)圖甲和圖乙兩種生物的生殖方式不同，圖乙是用________繁殖的。(3)圖甲和圖乙相比較，在結構上的主要區(qū)別是