某市大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問卷總結(jié)報(bào)告

重慶市大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問卷總結(jié)報(bào)告

2024.5“渝公〞調(diào)研團(tuán)隊(duì)區(qū)域負(fù)責(zé)人：廖琦領(lǐng)隊(duì)：張超群口號：鍛煉自己效勞智聯(lián)〔助人自助〕學(xué)校：重慶大學(xué)西南大學(xué)重慶師范大學(xué)四川外國語重慶工商智囊團(tuán)：張超群李大偉封凱劉薦張菊紅朗杰高雅劉亞琴調(diào)研工作安排設(shè)計(jì)調(diào)研問卷〔參賽人員一起討論〕：主題選定〔大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃----利用是否符合智聯(lián)招聘進(jìn)行解釋--------預(yù)期目標(biāo)〕樣式設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)預(yù)期目標(biāo)擬定工作人員安排調(diào)研數(shù)量========================================================5.1前完成5.12前問卷審核調(diào)研工作安排分工明細(xì)〔討論決定〕：1.〔1〕工程統(tǒng)計(jì)〔2〕分析結(jié)果-------以圖文.表格.形式進(jìn)行表達(dá)〔采集樣本---------調(diào)研〕========================================================5.21前完成2.調(diào)研報(bào)告撰寫：〔1〕推廣助理.參與人數(shù)〔2〕調(diào)研對象〔3〕調(diào)研數(shù)量〔4〕覆蓋范圍〔5〕分工明細(xì)(6)費(fèi)用明細(xì)=========================================================5.30前完成3.活動展示制作：〔1〕PPT制作〔2〕照片視頻制作〔帶有加工文字排版〕=========================================================5.31前提交注意問題注意問題1.調(diào)研問卷內(nèi)容設(shè)計(jì)“創(chuàng)意〞非常好邏輯性強(qiáng)可持續(xù)性強(qiáng)信息可用性強(qiáng)2.圖文分析詳盡3.調(diào)研對象符合主題4.合理安排人員。費(fèi)用5.廣覆蓋大影響6.各學(xué)校自己設(shè)置下線同學(xué)進(jìn)行調(diào)研配合調(diào)研背景

大學(xué)生就業(yè)是現(xiàn)在社會的一個焦點(diǎn)話題！

當(dāng)前不少大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃狀況如何？調(diào)研方式&過程團(tuán)隊(duì)討論查找資料編制問卷抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)編寫報(bào)告問卷構(gòu)成第一局部根本情況年齡、性別、年級、學(xué)校、專業(yè)第二局部職業(yè)規(guī)劃情況14個問題調(diào)查情況

問卷實(shí)發(fā)1100份，收回有效問卷1007份，回收率91.55%

統(tǒng)計(jì)結(jié)果1.男生415，女生5922.本科一、二年級669，三、四、五年級2953.研究生434.重慶大學(xué)269〔發(fā)放300份〕，重慶師范大學(xué)196〔發(fā)放200份〕，西南大學(xué)294〔發(fā)放300份〕，四川外國語學(xué)院136〔發(fā)放150份〕，重慶工商大學(xué)109〔發(fā)放150份〕5.文科專業(yè)779，理工科專業(yè)2246.職業(yè)開展是可以規(guī)劃的嗎？A可以B不可以C不確定本問題針對越來越嚴(yán)峻的大學(xué)生職業(yè)開展問題，最直接的提問了大學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃這一新的社會問題的根本態(tài)度，通過調(diào)查分析，我們有理由得出結(jié)論，絕大多數(shù)的大學(xué)生相信職業(yè)開展史可以規(guī)劃的，只有不到5%的被調(diào)查對象對職業(yè)規(guī)劃持疑心態(tài)度，這反映出經(jīng)過一段時間的教育宣傳，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)不在對未來的就業(yè)形勢只停留在猶豫彷徨的階段，他們已經(jīng)可以進(jìn)行獨(dú)立科學(xué)的判斷思考，并有良好的心態(tài)同時愿意對未來的職業(yè)開展進(jìn)行科學(xué)的安排規(guī)劃。7.對自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)開展決策，你的自主程度是：Ａ．完全自主Ｂ．主要聽從父母安排Ｃ．參考他人意見Ｄ．不確定針對大學(xué)生學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃決策主體的判斷，由于對職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵以及對所處環(huán)境的差異性，大學(xué)生會有不同的反響，通過對本問題的調(diào)查分析，可以清晰地看到，在被調(diào)查對象中近35%的大學(xué)生相信職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該完全自主，而選擇父母以及參考他人等因素的大學(xué)生分布那么相比照較平均，這說明大學(xué)生的自主意識很高，針對個人開展的問題大學(xué)生更傾向于依靠自己的判斷，這既反映出當(dāng)代大學(xué)生的獨(dú)立性的提高，也反映了大學(xué)生對自我判斷的自信8.你知道自己適合從事什么樣的職業(yè)嗎？A知道

B不知道

C不太清楚通過對以上兩個問題的答復(fù)的調(diào)查分析，我們可以得出結(jié)論，大多數(shù)的大學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃存在一定的概念。但是對于具體的選擇，大學(xué)生還是表現(xiàn)出一種不確定的狀態(tài)，對于自己所從事的未來職業(yè)，只有半數(shù)的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為自己清楚，這說明大學(xué)生對于職業(yè)規(guī)劃的理解缺乏深入的剖析內(nèi)在的開展。9.您更傾向于通過哪種渠道獲取職業(yè)信息？A、報(bào)紙、雜志、期刊

B、校內(nèi)紙質(zhì)宣傳品

C、校內(nèi)宣講會

D、網(wǎng)絡(luò)隨著傳播媒介的日趨開展，職業(yè)信息的獲取渠道對于一位當(dāng)代大學(xué)生而言，也存在在選擇性，如何最及時的得到準(zhǔn)確的信息是大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時必須要考慮的問題。通過分析調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，越來越多的大學(xué)生改變了傳統(tǒng)觀念，選擇了網(wǎng)絡(luò)作為首選。于此同時，報(bào)刊等傳統(tǒng)的紙質(zhì)宣傳媒介也占有不容無視的地位，這就要求在進(jìn)行職業(yè)信息發(fā)布的過程中，既要選擇大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)可的渠道的同時兼顧其它方式，做到滴水不漏。10.在以下個人能力描述中你認(rèn)為自己有哪些強(qiáng)項(xiàng)？〔多項(xiàng)選擇不超過3個〕A溝通能力B時間管理C做事效率D公眾演講E文字寫作F外語水平G普通話H學(xué)習(xí)方法I計(jì)算機(jī)應(yīng)用J藝術(shù)K邏輯分析能力L其他M以上都不是作為一個選擇與被選擇的關(guān)系，如何在職業(yè)選擇中脫穎而出，如何展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，或者在自我的提高中更注重哪方面能力的開展是大學(xué)生面對職業(yè)選擇時不可回避的問題。通過分析，溝通能力學(xué)習(xí)方法等方面涉及大學(xué)學(xué)習(xí)的根底學(xué)科學(xué)習(xí)方法仍然是大學(xué)生所專注的問題，反映了大學(xué)教育〔不僅教會你知識還叫你如何去學(xué)及如何交流〕對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性，與此同時，其它的技能在大學(xué)生的能力需求中均占有一定的比例，說明受不同環(huán)境的影響，不同的人群對此類技能的選擇存在差異。11.當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難是社會關(guān)注的話題，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是〔多項(xiàng)選擇不，超過3個〕：A擴(kuò)招導(dǎo)致大學(xué)生數(shù)量太多B就業(yè)時機(jī)太少C所學(xué)專業(yè)很難對路D大學(xué)生的實(shí)際能力缺乏E社會歧視應(yīng)屆畢業(yè)生F薪酬太低無法接受G缺乏專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃或就業(yè)指導(dǎo)H大學(xué)本科學(xué)位太低I一些行業(yè)的就業(yè)時機(jī)大學(xué)生還不了解J其它，請注明當(dāng)就業(yè)問題上升為一個社會問題的時候，越來越多的目光集中到了大學(xué)生身上，作為這一問題的焦點(diǎn)，正確的理解這一現(xiàn)象的根源能夠很好的在處理職業(yè)規(guī)劃選擇的相關(guān)問題。但是通過分析調(diào)查結(jié)果說明，當(dāng)代大學(xué)生對自我所處狀態(tài)沒有一個很明確的認(rèn)識，結(jié)合題目本身設(shè)置的誤導(dǎo)性，可以得出結(jié)論，對于大學(xué)生就業(yè)難這一現(xiàn)在，大學(xué)生有了解，但是單單停留在外表現(xiàn)象的感知，對于深層的緣由卻沒有一個深度的探尋，有必要對其進(jìn)行引導(dǎo)。12.關(guān)于未來職業(yè)選擇，你最看重哪些因素？〔多項(xiàng)選擇不超過3個〕A收入B穩(wěn)定性C自由度D個人影響力E創(chuàng)造性F個人開展時機(jī)G歸屬感H社會地位I專業(yè)地位J公司知名度K工作環(huán)境L福利保障M成就感N個人成長O生活工作平衡P挑戰(zhàn)性Q其他，請注明調(diào)查大學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃選擇的首要顧慮，結(jié)果說明，收入的情況是相當(dāng)一局部大學(xué)生所最為關(guān)心的問題，同時隨著社會的開展，諸如穩(wěn)定性、成就感、個人開展時機(jī)等因素也在影響著大學(xué)生的選擇，這就要求在職業(yè)的發(fā)布過程中，要注意相關(guān)大學(xué)生所關(guān)心的因素的表達(dá)方式，只有平衡各種影響大學(xué)生擇業(yè)的因素，才能吸引人才。13.通過網(wǎng)絡(luò)渠道了解職業(yè)信息時，您的首選網(wǎng)站是？A、智聯(lián)招聘

B、前程無憂

C、中華英才網(wǎng)

D、其他_______作為新興的傳播媒介，網(wǎng)絡(luò)以其不可替代的及時性，便捷性迅速的開展成為大學(xué)生獲取的擇業(yè)信息的重要媒體之一。作為當(dāng)今的三大主流獵頭網(wǎng)站，根據(jù)全國的調(diào)查結(jié)果，智聯(lián)招聘占有絕對的優(yōu)勢地位，但是在這次的調(diào)查中卻出現(xiàn)了相反的結(jié)果，主要原因是其宣傳力度不夠，造成大學(xué)生對其認(rèn)知度不夠，這一結(jié)果說明在職業(yè)發(fā)布是要重視網(wǎng)絡(luò)媒體的力量的建設(shè)。13..畢業(yè)了，你最希望去什么地方就業(yè)？A家鄉(xiāng)所在省B家鄉(xiāng)以外省C大城市D沿海地區(qū)E沒有特別的想法，主要根據(jù)工作時機(jī)來定作為一個影響大學(xué)生擇業(yè)的重要因素，就業(yè)地的選擇往往會影響到最終的決定，調(diào)查結(jié)果顯現(xiàn)，分調(diào)查大學(xué)生選擇到大城市和沿海地方去的占了一半以上，這些地方是相對較為興旺的地方，工作環(huán)境和待遇都相對較高，這反映了大學(xué)生在擇業(yè)時的希望值很高，渴望到興旺的地區(qū)工作。同時，這種心理也正是反映了局部大學(xué)生對現(xiàn)實(shí)估計(jì)缺乏的缺點(diǎn)，有必要對其進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，端正就業(yè)觀，以一個最正確的心理狀態(tài)去選擇最適宜的位置。14.你希望未來所在的企業(yè)規(guī)模是：A5000人以上

B2000-5000人

C50-2000人D50人以下

E無所謂本問題所表現(xiàn)的企業(yè)規(guī)模其內(nèi)在含義是大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃選擇時對其所在單位的期望值，通過調(diào)查問卷反映出的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)大局部對自己職業(yè)規(guī)劃存在較高的期望值，選擇人數(shù)在2000人以上的占了絕大多數(shù)，對大學(xué)生的正確擇業(yè)觀在某種程度上而言是很需要的，只有能夠?qū)ψ约?，對對方有一個正確的判斷才能找到最適合自己，最完美的職業(yè)規(guī)劃。。15..你希望未來從事行業(yè)：A政府機(jī)關(guān)/事業(yè)單位B進(jìn)出口貿(mào)易C咨詢/參謀D建筑/房地產(chǎn)E金融F交通運(yùn)輸/物流G制造業(yè)H信息系統(tǒng)/電信效勞/互聯(lián)網(wǎng)效勞/電子商務(wù)I生物/醫(yī)藥/保健J媒體/出版/廣告/文化/藝術(shù)/設(shè)計(jì)K教育/培訓(xùn)/科學(xué)研究L酒店/旅游M其他，請說明從調(diào)查結(jié)果中可以看出，選擇在政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的大學(xué)生占相當(dāng)一局部，這正好和現(xiàn)在全社會報(bào)考公務(wù)員的熱潮有一定的關(guān)系，這說明了大學(xué)生在處理職業(yè)規(guī)劃時很容易受到社會氣氛的影響，從而造成對自我價值觀的影響。16..你希望未來所在企業(yè)的類型是：A國有企業(yè)

B政府機(jī)構(gòu)

C外資/合資企業(yè)

D私營企業(yè)

其它，請注明該問題調(diào)查了大學(xué)生對以后所從事的工作單位的性質(zhì)的關(guān)注程度，結(jié)果說明，大學(xué)生對此方面的理解已經(jīng)處于開放的程度，大學(xué)生拋棄了原先給國企不去的概念，反而愿意選擇多角度的去開展自己的能力。這些都說明了大學(xué)生在某些特定的問題上已經(jīng)放棄了一些原有的傳統(tǒng)細(xì)想，開始了開放式的思考。17.你認(rèn)為你的第一份工作的薪酬每月低于多少是不能接受的？A600元

B900元

C1200元

D1500元

E1800元

F2000元

其它，請注明

對底薪的調(diào)查反映了大學(xué)生在參加工作時對自我和工作單位協(xié)調(diào)理解的準(zhǔn)確度。結(jié)果反映出，大家做權(quán)衡自己與環(huán)境的能力是存在的，能夠正視自我的地位，以及大學(xué)生已經(jīng)真正的開始考慮以后就業(yè)的問題了，這些都從側(cè)面反映出，大學(xué)生的制約規(guī)劃能力正在逐漸的提高。18.你認(rèn)為在一個初級職位上的工作時限長達(dá)多久是不能接受的？A三個月

B半年

C一年

D兩年

E三年

F四年

G其他，請注明對崗位時間的調(diào)查可以反映出大學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃真正的認(rèn)知度。其反映了大學(xué)生工作心態(tài)的指數(shù)，結(jié)果說明大家的希望是兩年一下，其實(shí)在這段時間里，大學(xué)生沒有足夠時間來創(chuàng)造證明自己，創(chuàng)造財(cái)富，說明大多數(shù)的大學(xué)生對自我的職業(yè)規(guī)劃沒有真正的認(rèn)真態(tài)度，去完善自己的未來。數(shù)據(jù)分析：本次調(diào)研是抽樣調(diào)研，調(diào)研的群體集中在大一，大二和大三這三個年級。

在這次調(diào)研中，涉及到學(xué)生自身關(guān)于職業(yè)規(guī)劃了解的問題是第6、7、8、10、13題。從第6題的解答上看，有約94%的同學(xué)認(rèn)為職業(yè)開展是可以規(guī)劃的，有約1%的同學(xué)認(rèn)為是不能規(guī)劃的，有約5%的同學(xué)不是很確定的?？梢钥闯?，在校大學(xué)生是對自己的未來有一定的想法，有一定的根本要求。職業(yè)規(guī)劃是我們走向社會前的方案書，是我們?nèi)松猛镜那疤?，一份切合?shí)際的職業(yè)規(guī)劃也是我們走向成功的前提。第7題的解答上看，在對自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)開展決策上看，有23%的同學(xué)是參考他人的意見，再進(jìn)行自己對未來藍(lán)圖的設(shè)想。面對有些抉擇時聽聽別人的意見總是好的，俗話說聽人勸吃飽飯，以旁觀者的眼光態(tài)度來看自己的優(yōu)缺點(diǎn)是一種明智理智的選擇。在第8題的解答上看，有34%的同學(xué)在未來的職業(yè)中，不是很清楚自己要干什么工作。其實(shí)這也很正常，作為處世不深的我們，在跨我們?nèi)松囊坏乐匾T檻時，往往變得猶豫，迷惑，一時變得很茫然，不知道社會需要什么樣的自我。這時候我們就應(yīng)該多查資料，多看企業(yè)資料，招聘網(wǎng)站等。第10題，就對自己的個人能力的了解有什么強(qiáng)項(xiàng)，從解答的內(nèi)容上看，除專業(yè)外大家主要缺少公眾演講能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的拓展。其實(shí)這些都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要具備的一些根本的條件，不需要很精通，但在某些場合你要有演講的能力，能清楚的把自己的想法表達(dá)出來，最起碼不緊張不怯場，信手拈來，條條有理有據(jù)。第13題的解答中，對這個題的解答上可以看出，在同學(xué)中使用比較頻繁的目前還是中華英才做得好一點(diǎn)，比智聯(lián)招聘多出近十個百分點(diǎn)，說明兩個問題，第一，智聯(lián)招聘在學(xué)生推廣中做的不是很足，其中也有校園大使的一局部責(zé)任，第二，智聯(lián)在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)上還不夠方便快捷，檢索的時間有點(diǎn)長。38%的同學(xué)選擇C，即中華英才網(wǎng)，有29%的同學(xué)選擇智聯(lián)招聘，所以說我們的智聯(lián)要走的路還很長，需要更廣闊的宣傳和大家的共同努力。第11題,就目前的情況來看，大學(xué)生對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的問題，有25%的同學(xué)認(rèn)為是由于擴(kuò)招導(dǎo)致大學(xué)生數(shù)量太多。這種想法是基于對社會的了解不是很深刻所產(chǎn)生的，很多時候不是用人單位不要大學(xué)生相反的是很需要，但也有由于公司的條件或企業(yè)文化較差或者是不是很滿足自己的內(nèi)心的想法才不去的可能性。在一篇報(bào)告上面有這樣說到，當(dāng)代大學(xué)生不是找不到而是因?yàn)榭床黄鸩艑?dǎo)致失業(yè)的。這要引起我們這些大學(xué)生的注意。大家不要好高騖遠(yuǎn)，選擇適合自己的興趣愛好，專業(yè)不容易，起點(diǎn)不要很高，切合實(shí)際，分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)客觀的評價自己，路是一步步走出來的，不僅僅是要靠好的機(jī)遇更要看的是自己的綜合能力是金子在哪都會放光的。第12題，就關(guān)于未來職業(yè)選擇上的要考慮的因素。20%的同學(xué)選擇了收入，這很實(shí)際也很現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)今社會通貨膨脹，物價飛漲，收入多少關(guān)系到自己的切身利益可以理解也很正常，但是有一點(diǎn)我們需要清醒的認(rèn)識，有些公司為了鼓勵增加信任的積極性開出很高的工資，但有些公司不會對新人投資那么大，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有利潤回報(bào)所以大家在面試及和高管交流的時候不要有太過的要求，適時而定。有5%的