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文檔簡介

2023年調查報告的作文300字合集9篇調查報告的作文300字篇1

星期六我去家鄉(xiāng)的小河里去玩。

我一去讓我大吃一驚!小河完全不是以前的小河了。小河里面全部是垃圾有破鞋子有爛布,還有磚頭和燒完煤炭的灰。里面有很泥巴在游來游去,里面有塑料袋,小河光發(fā)臭,有的小魚都死了。他和以前澄澈見底的小河差遠了!

我跑回家給媽媽說了這件事情媽媽說:“以前我們村的小河不是這樣的我們這里還在建立工廠,他們從早到晚都在工作,黑煙也冒個不停,污染了我們的空氣,有的人還在咳嗽。而且,我一回家的時候,我們家的旁邊的麥田里,冒著熊熊的大火??隙ㄊ且粋€人把煙扔到那里了。說完,我就拿著一盆水把這個火撲滅了。河里原來特殊干凈還有愉快的小魚在游泳。但是現(xiàn)在里面有許多垃圾還有一個臭味。我給媽媽說:“媽媽這是怎么回事呢?!眿寢寣ξ艺f:“這里被許多人丟過垃圾,所以變得很臟?!?/p>

我們以后要愛惜大自然。

調查報告的作文300字篇2

分析:

行走在街頭,各類城市廣告、宣揚畫廊、招牌、店牌、標語牌可以望見各種各樣的錯別字,調查發(fā)覺,街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的有意運用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯別字,如新形象寫成新形像,一些服裝店把一見鐘情寫成衣見鐘情、伊拉克寫成衣拉客、三國演義寫成衫國演衣、挑三揀四寫成挑衫撿飾,就更是屢見不鮮。濫用簡體字的狀況還常常存在于各種手寫的告示上,有的錯別字假如不經(jīng)琢磨、推敲甚至探究一番,還真有點難以分辨呢!

調查結果:

現(xiàn)在,在同學們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

感受:

我認為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應當調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了很多錯別字,影響了用字的規(guī)范性和精確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯別字了!

調查報告的作文300字篇3

一、問題的提出

放學了,學校門口的小賣部里擠滿了人,他們有的人買零食,有的人買玩具,有的人買文具。而且有許多高年級同學一帶就帶幾十元錢。

他們的零花錢用來做什么?他們的零花錢是父母給的還是自己掙的?究竟應不應當給零花錢?為了解決這些問題,我確定來問問我身邊熟識的高年級同學。

二、調查的結果

我一共調查了十六個人,并對以上狀況作了分析。

1、其中有七個人買零食,四個人買玩具,五個人買文具。

2、大多數(shù)的零花錢都是家長給的。

3、大多數(shù)同學每天零花錢都限制在1元~2元之間,但也有同學每天都花十幾元。

4、有的沒有零花錢。

三、建議

1、大家應當多把零花錢花在買文具上或攢起來。因為,買零食既奢侈錢,吃了以后又對身體不好。

2、大家可以自己掙錢,比如在家里干些力所能及的事,在街上賣一些小玩意等,體會一下自己掙錢的樂趣。

3、對于零花錢的限制,我們要合理運用,不能花太多。

4、對于沒有零花錢的同學,家長可以合理地給一點,也可以自己去掙。

最終希望大家可以自己掙錢并合理地利用自己的零花錢。

調查報告的作文300字篇4

在中國有很多地名,每一個地名有它由來,只要我們多多地了解歷史,就能找到隱藏無限樂趣。

地名由來,可以分成很多種:有以當?shù)靥禺a(chǎn)為地名,如盛產(chǎn)桂樹桂林、盛產(chǎn)大棗棗莊、出產(chǎn)鉛鉛山;有以實際地理位置命名,如在貴山南面貴陽、在黃河以南河南、遠在北邊北京;有以人名命名,如張自忠路、趙一曼路、中山路。最有意思是以歷史故事命名地名,從地名中可以了解好玩故事。

比如新鄉(xiāng)以西獲嘉縣,就是以歷史故事命名。在我國漢朝時候,南岳國國相呂嘉叛亂了,國相相當于現(xiàn)在總理。他殺死了當時南岳王與王后還有很多漢朝大臣。漢武帝知道了,特別生氣,派了5支大軍分頭去捉拿呂嘉。呂嘉被迫四處逃跑。

其次年,漢武帝東巡,途中有一支大軍回來稟報,已經(jīng)捉拿到呂嘉,并且把呂嘉人頭送到了漢武帝面前,漢武帝特別興奮,于是下令,把得到呂嘉人頭地方命名為“獲嘉”。

一個地名一段歷史,了解了歷史知道了地名,知道了地名了解了歷史。同學們不要以為地名只是簡潔地名,只需查查資料,動動大腦,就會知道我國文化博大精深。

調查報告的作文300字篇5

一、問題提出

在小學生的眼中,吃早飯是一件很不重要的事情。俗話說得好“一日之計在于晨”我們小組確定對身邊的學生進行調查。

二、調查方法

談話視察法、問卷調查、上網(wǎng)查閱資料。

三、調查狀況和資料整理

通過視察的方法,發(fā)覺了沒有吃早餐的學生上課留意力不集中,上課乏累打瞌睡。

每天有吃早餐嗎?這一個問題在問卷14名同學中有一個學生有時不吃早餐,因為有時自己起得晚,就沒有時間吃早餐。也因為自己有時拖拉而造成了沒時間吃早餐的現(xiàn)象。而大多數(shù)的小學生早餐作文都有吃。早餐內容改變多樣嗎?有的學生的早餐比較單一,這樣會引起沒有食欲和養(yǎng)分不良等癥狀。在問卷調查中的六個小學生里27%的學生吃早餐是單一的。而有些同學的早餐比較豐富,有兩種、三種或三種以上。這些學生的養(yǎng)分足夠,上課留意力集中,不會說很快就餓肚子了。我調查的六個小學生里73%的小學生吃早餐是豐富的。

四、結論

現(xiàn)在早餐已得到了大家的重視,我向大家提出以下幾點:

①希望家長要對孩子負責,要給孩子做早餐。

②希望小孩要早睡早起,做事快捷,不要耽擱吃早餐時間。

調查報告的作文300字篇6

縱觀20xx年全國各地高考作文,在形式上、主題上與往年相比既有繼承,又有發(fā)展,特殊是與“5.12”四川汶川大地震相關的話題占很大比重。

一、繼承性:

形式上依舊是話題作文、材料作文、命題作文等幾大類,尤以前兩者為主,如全國卷、北京卷、遼寧卷等等。而重慶卷、江蘇卷則是命題作文。

基本要求諸如文體、字數(shù)等限制則沒有變更。

二、新特點:

1.大量取材于“5.12”四川汶川大地震的相關話題。如全國卷1、四川卷、陜西卷均干脆或間接與之相關。

2.更加注意地方特色和現(xiàn)實生活。如江西卷的“洞庭湖鼠災”、浙江卷的“觸摸城市與感受鄉(xiāng)村”體現(xiàn)地方的實際生活,更為生動可感。

3.抽象式話題照舊占有重要地位。如山東卷、安徽卷、重慶卷等,特殊是作為高考大省的.地區(qū),其影響不行小覷。

4.大量運用常見材料。如全國卷2、北京卷均采納常見材料,沒有選取較為晦澀難懂的作文材料。

綜上,20xx年全國各地高考作文在大量沿襲往年作文題目特點的基礎上,緊密結合現(xiàn)實生活,凸顯時代性,更具地域性和多樣性。

調查報告的作文300字篇7

資源奢侈的現(xiàn)象在我們的日常生活中很常見,如礦泉水喝了一口就扔了,洗菜時水漫了水龍頭卻不關,電風扇人不在也不停等等,這些現(xiàn)象都會造成很大的奢侈,所以節(jié)約能源、愛惜環(huán)境應成為人們現(xiàn)階段最重視的話題。

在很多的賓、飯店里,存在著一個普遍的現(xiàn)象,那就是免費供應的一次性用品,如一次性洗漱用品、一次性筷子、一次性桌布等等,經(jīng)調查,賓館供應的免費一次性洗漱用品人均每天四元左右,這些一次性洗漱用品用完后就成為一堆堆的白色垃圾,不僅造成了極大的奢侈,并且還給環(huán)境增加了很多的污染。

面對這樣的的問題,我提議賓館要取消供應免費的一次性洗漱用品,并在賓館內設便利店,可以便利旅客購買洗漱用品,用完后帶走還可以接著運用。飯店里應多用消毒的用具,如經(jīng)消毒柜消毒的一次性碗筷,桌布常洗常消毒,這樣不僅削減了資源奢侈,還可以避開增加污染。讓我們行動起來,愛護我們漂亮的家園吧!讓我們珍惜資源,愛惜我們的家園吧!

調查報告的作文300字篇8

關于小學生購買垃圾食品的調查報告

一、調查緣由:

最近,同學么都用自己的零花錢到學校四周的小賣部購買垃圾食品。我確定去問一問同學們,他們的零花錢是怎么花的,于是我和小霏同學一起去進行調查。

二、調查:

我在小攤便邊望見很多食品袋,有的過期,有的沒有商標,還有的里面的調料有危害。但是,我擠進去看了看,數(shù)了數(shù),發(fā)覺男孩子有十六個,女孩子八個,使我大吃一驚。

三、分析和結論:

針對這種現(xiàn)象,我和小霏同學進行探討和分析,發(fā)覺那些食品都有肯定的危害。

1、三無產(chǎn)品對人體有極大危害。

2、小食品的塑料袋亂扔會污染環(huán)境。

3、買小食品讓同學們養(yǎng)成亂花錢的壞習慣。

四、建議:

1、我們辦了一個標牌,題目是:遠離垃圾食品,從我做起。

2、我們每天都號召同學杜絕垃圾食品。

通過這次活動,同學們最終相識到三無產(chǎn)品的危害,去小攤前買垃圾食品的同學一天比一天少了。要記住,不要買三無產(chǎn)品,他們對我們有極大危害!

調查報告的作文300字篇9

成都是國務院首批公布24個歷史文化名城之一。近年發(fā)覺金沙遺址,將成都建城歷史上溯到4000多年以前。

遠在四五千年前,古蜀先民漸漸從川西北高原沿岷江河谷遷徙到成都平原,他們在這塊肥沃土地上辛勤墾殖,創(chuàng)建了絢麗“蜀文化”。距今三四千年前,即相當于夏代紀年早期階段,在成都平原已形成了高度發(fā)達三星堆文明,它是古蜀文化發(fā)展一個巔峰,也是中華民族文化一個重要源頭。西周時期,一些游牧

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