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1據(jù)史料記載,春秋時(shí)期諸侯稱“王”現(xiàn)象很少,到了戰(zhàn)國時(shí)期,許多諸侯紛紛稱“王”。這A春秋戰(zhàn)國時(shí)期逐漸走向統(tǒng)一B春秋時(shí)期周天子勢(shì)力強(qiáng)大3三國時(shí)期,造成鼎立局面持續(xù)的決定性因素是C司馬氏奪權(quán)影響魏國統(tǒng)一4央視播放的《鄭和下西洋》引起了觀眾的廣泛關(guān)注。鄭和下西洋的主要目的是5秦朝之后的大一統(tǒng)國家與中國早期國家相比,既有共同點(diǎn),也有不同點(diǎn)。下列對(duì)其不同點(diǎn)表述正確的是列能體現(xiàn)這一歷史規(guī)律的是其中“位同宰相”的是8如表是一學(xué)生課堂筆記的片段。據(jù)此推斷其描述的事件是※具有強(qiáng)烈的反帝愛國傾向※帶有盲目排外的行為※展現(xiàn)中國人民不畏強(qiáng)暴的犧牲精神9國共兩黨在歷史上有過兩次合作,推動(dòng)兩次國共合作的共同因素是11中國特色社會(huì)主義理論體系是不斷完善和發(fā)展的,其中闡明在中國建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義基本12閱讀歷史書籍需要關(guān)注章節(jié)標(biāo)題,從而把握內(nèi)容的主旨。與下面目錄相關(guān)的標(biāo)題應(yīng)該是B政權(quán)分立與民族融合陽城、暴君。爸爸給出的正確答案應(yīng)該是14東漢郭巨家貧,有子三歲,母減食與子,巨謂妻曰:“貧乏不供母,子又分母之食,無盍(何不)埋此子。”郭巨因此被舉薦孝廉。這一材料反映的制度是15有學(xué)者指出,經(jīng)濟(jì)重心的南移是我國歷史發(fā)展的一個(gè)重大事件,也是經(jīng)濟(jì)地理格局中的一次巨大變遷。我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移完成于16下面是我國原始社會(huì)歷經(jīng)的三個(gè)階段的時(shí)間軸。其中處于原始人群階段的是18文獻(xiàn)紀(jì)錄片《走近毛澤東》中有這樣一個(gè)情節(jié):在西柏坡的小院里,警衛(wèi)員給毛澤東梳頭時(shí)拔下一根白發(fā),20下列材料中,可作為日本發(fā)動(dòng)盧溝橋事變直接證據(jù)的是B.歷史經(jīng)驗(yàn)的有效借鑒。”這種“新的理論”主要是指是24澳門歸僑總會(huì)尤肖吾說:“澳門回歸后,是全世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的地區(qū)之一,經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、教育、人均壽命等方面取得巨大進(jìn)步?!比〉眠@些成就的主要因素是A.“一國兩制”的制度性保障B.澳門有利的區(qū)域優(yōu)勢(shì)25“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”是毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》中的詞句,該詞創(chuàng)作于1935年某次會(huì)議后。該會(huì)議為26費(fèi)正清說:“這是一個(gè)大約12個(gè)二十幾歲年輕人參加的會(huì)議。會(huì)議是在上海法租界的一所女子學(xué)校暑假放假里召開的,成員們擔(dān)心巡捕的監(jiān)視,乘火車轉(zhuǎn)移到嘉興南湖湖上的一所游艇中繼續(xù)討論?!辈牧现兴f的會(huì)議C.成為中共歷史上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)D.給思想紊亂的中共指明了方向27“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”,這一“遠(yuǎn)征”最后勝利的標(biāo)志是28下圖所示的建筑,位于上海興業(yè)路76號(hào),是青少年愛國主義教育基地。它見證了了“汪辜會(huì)談”。這表明30觀察下面宣傳畫,最早應(yīng)該出現(xiàn)于上世紀(jì)31宣統(tǒng)皇帝的退位詔書寫道:“今全國人民心理,多傾向共和……予亦何忍以一姓之尊榮,拂兆民之好惡。”它是中國歷史上最后一份皇帝詔書,也是新時(shí)代開始的一個(gè)重要見證,這是因?yàn)樗麮.反映了辛亥革命取得徹底勝利D.意味著反封建的革命任務(wù)年,“護(hù)國”一度成為輿論的熱詞。這里的“國”是指33毛澤東在談及學(xué)生時(shí)代喜愛閱讀的一份出版物時(shí)說:“我很欣賞胡適和陳獨(dú)秀寫的文章,他們一度成為我效仿的榜樣,取代了我已不再崇拜的梁?jiǎn)⒊涂涤袨??!边@份出版物應(yīng)該是A.推動(dòng)國家由分裂走向統(tǒng)一B.維護(hù)了秦朝統(tǒng)治的長(zhǎng)治久安撰,而不能稍有贊畫于其間也?!睋?jù)此可知,清代軍機(jī)處A.是掌握著實(shí)權(quán)的國家中樞機(jī)構(gòu)B.是由明代內(nèi)閣發(fā)展演變而來C.協(xié)助皇帝處理政務(wù)的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)D.制約了中央行下列臺(tái)詞與史實(shí)不符的是B.唐太宗:“我三分相權(quán),相互監(jiān)督,確保了我的獨(dú)尊地位?!盋.明太祖:“我設(shè)立內(nèi)閣,感到大權(quán)在握的踏實(shí)。”D.雍正帝:“我設(shè)置了軍機(jī)處,軍政大權(quán)完全集中到了我的手中37老子通過對(duì)自然和社會(huì)的觀察,深刻地認(rèn)識(shí)到“萬物負(fù)陰而抱陽”,他提出“大成若缺”“大盈若沖”“大直若屈”“大巧若拙”“大辯若訥”等觀點(diǎn),這體現(xiàn)了老子的39“我來自元謀,你來自周口(北京周口店),牽起你毛茸茸的手,愛讓我們直立行走?!边@一在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的句子,讓我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類蒙上了一層神秘而浪漫的薄紗。要想獲得研究元謀人和北京人的第一手資料,要通過40下面《商鞅舌戰(zhàn)群儒圖》給我們最主要的啟示是B改革者必須有堅(jiān)定不移的決心A體現(xiàn)了君主制中的三權(quán)分立B加強(qiáng)了皇權(quán),C它標(biāo)志著中央集權(quán)制度走向衰落D這一全區(qū)生產(chǎn)總值億元3全區(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入元全區(qū)糧食產(chǎn)量萬噸B生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展需要C改革開放以來,寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得巨大成就D“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展43“學(xué)生罷課半月,政府不管不理,且對(duì)待日益嚴(yán)厲。乃商界罷市不及一日,而北京被逮學(xué)生獲釋,工界罷工不及五日,而曹、章、陸去”。下列對(duì)該材料的理解,正確的是A學(xué)生罷課斗爭(zhēng)作用不
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