新教材2023-2024學(xué)年高中歷史第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固單元總結(jié)提升課件部編版必修中外歷史綱要上

第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固單元總結(jié)提升【體系建構(gòu)】【通史整合】一、先秦時期文明發(fā)展的基本線索和階段特征(距今約170萬年至公元前221年)1．基本線索和階段特征。(1)基本線索：先秦時期包括原始社會及夏、商、西周和東周(春秋、戰(zhàn)國)，經(jīng)歷了三種社會形態(tài)。涉及原始社會的出現(xiàn)、發(fā)展及解體，奴隸社會的形成(夏朝)、發(fā)展(商朝)、鼎盛(西周時期)和瓦解(春秋時期)，以及封建社會的確立(戰(zhàn)國時期)，奴隸制向封建制過渡。生產(chǎn)力的發(fā)展是社會形態(tài)演變的根本原因。(2)階段特征：先秦時期，我國從原始公有制發(fā)展到私有制產(chǎn)生，階級和早期國家形成，引發(fā)了中國從奴隸制社會向封建制社會的轉(zhuǎn)型。這是中華文明的起源和奠基時期。2．具體表現(xiàn)。政治方面原始民主制原始社會經(jīng)歷了原始人群、母系氏族社會和父系氏族社會三個階段。堯、舜、禹時期的禪讓制，是民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，反映了原始社會的原始民主制分封制和宗法制夏朝建立了奴隸制國家機(jī)器，世襲制代替了禪讓制。西周為了鞏固奴隸制國家政權(quán)，政治上實行分封制和宗法制，使周王朝成為地域空前廣大的奴隸制國家政治方面君主專制中央集權(quán)制度初步形成春秋戰(zhàn)國時期，奴隸制日益崩潰，封建制逐步形成，社會正經(jīng)歷著劃時代的變革。韓非順應(yīng)社會變革的要求，提出建立君主專制中央集權(quán)的理論，符合時代發(fā)展的需要。秦國實行商鞅變法，推行縣制，加強(qiáng)了中央對地方的控制經(jīng)濟(jì)方面遠(yuǎn)古時期經(jīng)歷了舊石器時代和新石器時代，社會生產(chǎn)處于刀耕火種階段，逐步從狩獵、采集走向原始農(nóng)業(yè)耕作，開始定居生活夏、商、西周時期生產(chǎn)工具和耕作方式發(fā)生了巨大的變化。商和西周的青銅鑄造業(yè)發(fā)達(dá)，但青銅農(nóng)具極少用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)春秋戰(zhàn)國時期春秋后期鐵器和牛耕的使用，使生產(chǎn)力得到顯著的發(fā)展；戰(zhàn)國時期，隨著鐵器和牛耕的推廣，新的經(jīng)濟(jì)制度逐步確立思想文化方面商周時期以甲骨文和青銅器為代表的商文化在古代世界占有特殊的地位，我國有文字可考的歷史是從商朝開始的春秋戰(zhàn)國時期伴隨著春秋戰(zhàn)國時期的社會劇變和經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了繁榮局面。思想方面，形成了百家爭鳴的局面；教育方面，學(xué)在官府的局面被打破，私學(xué)興起；科技方面，天文、歷法、醫(yī)學(xué)等有了發(fā)展。春秋戰(zhàn)國時期的思想文化為中國后世文明的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)二、秦漢時期文明發(fā)展的基本線索和階段特征(公元前221年至公元220年)1．基本線索和階段特征。(1)基本線索：秦漢時期經(jīng)歷了秦朝、西漢、東漢三個時期，秦朝結(jié)束春秋戰(zhàn)國時期諸侯混戰(zhàn)的局面，建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一多民族封建國家，兩漢鞏固了“大一統(tǒng)”局面。(2)階段特征：秦漢時期是封建社會形成和初步發(fā)展的歷史時期，統(tǒng)一多民族封建國家建立并得到鞏固，君主專制中央集權(quán)制度形成并發(fā)展，封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技文化成就突出，對中國乃至世界都產(chǎn)生了重要影響。秦漢時期是中華文明的初步發(fā)展階段。2．具體表現(xiàn)。政治方面政治制度方面秦朝建立后，采取一系列措施來構(gòu)建君主專制中央集權(quán)制度，此外還制定經(jīng)濟(jì)、文化措施等來促進(jìn)封建社會的發(fā)展。“漢承秦制”，有所損益。西漢建立后，采取措施解決王國問題，設(shè)立中朝、刺史等，加強(qiáng)皇權(quán)和中央集權(quán)政治方面政權(quán)方面總體穩(wěn)定，但有不安定因素。先后經(jīng)歷了秦朝、西漢、東漢三個時期，大一統(tǒng)國家確立并得到鞏固和發(fā)展，政權(quán)穩(wěn)定。秦、西漢、東漢政權(quán)都由于統(tǒng)治后期階級矛盾尖銳，在農(nóng)民起義的打擊下滅亡或名存實亡。這一時期也出現(xiàn)了一些其他不穩(wěn)定因素，如東漢中后期外戚宦官交替專權(quán)等民族關(guān)系方面秦朝征服南方越族地區(qū)，加強(qiáng)對西南夷的控制；北擊匈奴，并修筑萬里長城。漢武帝時期北擊匈奴，并派張騫兩次出使西域，開辟了絲綢之路，加強(qiáng)了西域與中原的聯(lián)系。兩漢對西域地區(qū)加強(qiáng)管轄，進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)了統(tǒng)一多民族封建國家經(jīng)濟(jì)方面秦朝秦朝建立后，通過統(tǒng)一貨幣、度量衡等經(jīng)濟(jì)措施，促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展西漢西漢初年，統(tǒng)治階級實行“與民休息”政策，經(jīng)濟(jì)得到明顯恢復(fù)，社會穩(wěn)定，出現(xiàn)了“文景之治”的局面；到漢武帝時，經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了繁榮的景象東漢東漢初年，光武帝調(diào)整統(tǒng)治政策，社會經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定的政局下重新發(fā)展起來，出現(xiàn)了“光武中興”的局面思想文化方面思想秦朝時“以法為教