廣東省廣州市黃埔區(qū)2023年九年級上學期期末化學試題附答案

九年級上學期期末化學試題一、單選題1．下列過程中發(fā)生化學變化的是（）A．燈泡發(fā)光 B．光合作用 C．膽礬研碎 D．石蠟熔化2．空氣是一種重要的資源。下列有關空氣的說法正確的是（）A．用燃著的木條可以區(qū)別空氣和氧氣B．英國化學家道爾頓通過實驗得出了空氣由氧氣和氮氣組成的結論C．空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是氧氣D．硫在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體3．下列實驗操作正確的是（）A．塞緊橡膠塞B．檢驗氫氣的純度C．檢查裝置氣密性D．檢驗二氧化碳4．下列標志與安全無關的是（）A． B．C． D．5．碘元素被稱為“智力元素”，是人體必需的微量元素之一。下圖為碘原子的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．碘原子核內(nèi)有53個質(zhì)子B．碘離子（I-）的最外層電子數(shù)為8C．碘原子位于元素周期表第五周期D．碘原子核內(nèi)質(zhì)子的總質(zhì)量等于核外電子的總質(zhì)量6．河水凈化的主要步驟如圖所示，有關說法錯誤的是（）A．步驟I可加入明礬除去可溶性雜質(zhì)B．試劑M可以是活性炭C．步驟III屬于化學變化D．凈化后的水仍為混合物7．新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）肺炎威脅著人們的身體健康，公共場所尤其要注意消毒殺菌。戊二醛是一種廣譜高效的消毒劑，其分子結構如圖所示。有關成二醛的下列敘述錯誤的是（）A．從宏觀上看：戊二醛是由碳、氫、氧三種元素組成B．從質(zhì)量上看：戊二醛中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為5：8：2C．從變化上看：戊二醛充分燃燒時，生成的產(chǎn)物為二氧化碳和水D．從微觀上看：每個戊二醛分子由15個原子構成8．嚴禁在居民房樓道給電動車充電，否則具有極大的安全隱患。有以下說法：①可能引起電動車燃燒，會產(chǎn)生劇毒氣體；②非常安全，不會出現(xiàn)事故；③可能引起爆炸；④可能造成短路、串電事故發(fā)生；⑤可能引起電池漏電。其中說法正確的是（）A．②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．全部9．宏微結合是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（）A．蔗糖溶解在水中——蔗糖分子消失B．金剛石的硬度比石墨大——碳原子的內(nèi)部結構不同C．電解水實驗生成氫氣和氧氣——原子種類發(fā)生改變D．一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒——不同種分子的化學性質(zhì)不同10．下圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是（）A．該實驗需要較高溫度B．木炭發(fā)生了還原反應C．實驗結束前應先撤出導管，再熄滅酒精燈D．該實驗中的木炭粉換成石墨粉，實驗現(xiàn)象相同11．科學家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，下圖為其反應的微觀示意圖。下列有關該反應的說法錯誤的是（）A．它可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題B．該反應中有兩種反應物C．該反應屬于化合反應D．該反應的化學方程式12．某實驗小組計劃利用甲酸（HCOOH）與濃硫酸制備CO，并用如圖實驗裝置驗證CO的有關性質(zhì)。已知，下列說法錯誤的是（）A．操作時，先點燃酒精燈，再滴加HCOOHB．該實驗可驗證CO的還原性C．甲處的現(xiàn)象是固體由黑色變?yōu)榧t色D．氣球的作用是：收集尾氣，防止CO污染空氣13．善于歸納知識，有利于提升學習效率，下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是（）A．化學與安全B．化學與生產(chǎn)油鍋著火——用鍋蓋蓋滅進入地窖——先先做燈火實驗煤轉(zhuǎn)化成煤氣一一提高燃料利用率，減少污染食品包裝中充氮——氮氣具有穩(wěn)定性C．化學與生活D．化學與環(huán)保食物腐爛一一緩慢氧化冰箱放活性炭除異味卡——活性炭能與有異味的物質(zhì)反應減少汽車尾氣一一提倡使用公共交通減少溫室氣體排放――開發(fā)并使用太陽能A．A B．B C．C D．D14．下列實驗中，現(xiàn)象正確且可得到相應結論的是（）選項實驗現(xiàn)象結論A白磷燃燒，紅磷不燃燒白磷是可燃物，紅磷不是可燃物B燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧氫氣是由氫元素和氧元素組成的C燒杯內(nèi)下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅二氧化碳氣體密度比空氣大，不可燃且不助燃D產(chǎn)生大量氣泡，天平不再保持平衡該反應不符合質(zhì)量守恒定律A．A B．B C．C D．D二、綜合題15．化學與人類生活息息相關，請回答下列問題。（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）。其主要以亞鐵離子（填符號）形式被我們?nèi)梭w吸收。（2）精準扶貧使農(nóng)村生活發(fā)生了翻天覆地的變化，廣大農(nóng)村地區(qū)也使用上了清潔的天然氣作為燃料。天然氣使用后關閉閥門即可滅火，其原理是。（3）NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分，它與廚房中食醋的主要成分反應如下：，則X為（填化學式）。（4）氮肥是種植水稻過程中常用的肥料。生產(chǎn)氮肥往往要先制取氨氣，下圖是在密閉容器中進行化合反應制得氨氣的微觀示意圖。①根據(jù)微觀示意圖寫出該反應的化學方程式。②在反應后的圖中將所缺的微觀粒子補充完整。16．2022年第二十四屆冬季奧林匹克運動會在北京圓滿舉行，本屆冬奧會處處體現(xiàn)“低碳環(huán)?！崩砟?，科技感十足。（1）能源：冬奧場館大多采用綠色能源供電。下列不屬于新能源的是____（填序號）。A．太陽能 B．核能 C．地熱能 D．化石燃料（2）火炬“飛揚”：“飛揚”采用氫氣作燃料比傳統(tǒng)所用丙烷（化學式C3H8）作燃料更環(huán)保，原因是。（3）運動服：中國運動員御寒服采用新疆長絨棉面料，石墨烯發(fā)熱材料里布。新疆長絨棉性能優(yōu)于普通棉花，主要成分是（C6H10O5）n；（C6H10O5）n中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是。（4）場館：“冰絲帶”是由3360塊發(fā)電玻璃拼成。發(fā)電玻璃是在普通玻璃上覆蓋一層碲化鎘（化學式CdTe）。碲化鎘在弱光照射下也能持續(xù)發(fā)電，為冬奧場館提供電力支持。根據(jù)如圖信息填空。①Te的相對原子質(zhì)量是；CdTe中Te的化合價是。②Te有多種化合價，Te2O5讀作。17．二氧化碳在大氣循環(huán)中起著重要作用，圖1是產(chǎn)生二氧化碳的途徑，其中甲是一種黑色固體單質(zhì)，乙是天然氣的主要成分，丙是一種有劇毒的氣體物質(zhì)，請回答下列問題：（1）丙的化學式為。（2）植物的呼吸作用會產(chǎn)生CO2，但在光照條件下，又可以吸收CO2產(chǎn)生，因此，植樹造林有效保護環(huán)境。（3）某同學設計了圖2簡易CO2捕捉器流程圖，圖中固體和液體分離的操作方法是；請用化學方程式表示捕捉CO2的原理；流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為（填化學式）。（4）SO2和CO2化學性質(zhì)非常相似，請預測SO2的化學性質(zhì)。預測化學性質(zhì)實驗操作與預期現(xiàn)象能與反應將SO2通入，則預測成立18．閱讀下列材料，回答相關問題。自古以來，人們認為水是組成世間萬物的一種元素，不可再分。18世紀中葉，英國化學家普利斯特里用鋅（Zn）加入稀硫酸（H2SO4）中制得“可燃空氣”，將“可燃空氣”與空氣混合點燃，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁上出現(xiàn)了水霧。1781年，英國化學家卡文迪許證實了普利斯特里的發(fā)現(xiàn)，并用純氧代替空氣，證明試管中生成的液體確實是水，還確認了2體積“可燃空氣”與1體積氧氣恰好化合成水。得出“水是一個結合物而不是簡單元素”。1782-1783年，法國化學家拉瓦錫將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收集到一種可燃性氣體。這個變化可以表示為：鐵+水黑色固體+“可燃空氣”，實驗后稱量發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少，鐵管的質(zhì)量增加，經(jīng)研究證明黑色固體為四氧化三鐵，裝置示意圖如圖所示。至此，水不是單一元素物質(zhì)，而是由氫、氧兩種元素組成的觀點得到了化學界公認。1800年，英國化學家尼科爾森通過用伏打電池在常溫下對水進行通電分解，得到氫氣和氧氣，再次確認了水的組成。（1）在點燃普利斯特里制得的“可燃空氣”前要先。（2）寫出文中1782-1783年法國化學家拉瓦錫所做實驗的化學方程式。（3）尼科爾森在常溫下對水進行通電分解實驗的化學方程式；若要產(chǎn)生0.8g氫氣，至少需要電解水g。（4）下圖是水分解的微觀示意圖。在水分子分解過程中，粒子運動的先后順序是（填序號）。（5）在整個發(fā)現(xiàn)過程中，科學家利用了“分合”思想證明了水的組成。下面實驗中屬于“分”思想的是。（填編號）①氫氣燃燒實驗②水通電實驗③鐵管實驗19．化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列實驗裝置完成相關問題。（1）寫出圖D的儀器名稱。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，反應的化學方程式為，選用儀器（從圖中A~I中選，填字母），可組成完整的裝置。若收集完成后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是（填編號）。①加熱前沒有進行預熱②收集前，集氣瓶中未注滿水③未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時就開始收集④收集后，集氣瓶中仍有少量水（3）如果制取二氧化碳用J裝置收集氣體，則進氣口是（填“b”或“c”）；檢驗氣體集滿的方法是。（4）把二氧化碳通入K中，充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升，最后懸于燒杯中；H中氣球充入的氣體可能是____。（填序號）A．H2 B．O2 C．NH3 D．SO220．某興趣小組利用氣體壓強傳感器來探究影響過氧化氫溶液分解速率的因素，他們按照圖1做了一系列實驗，記錄數(shù)據(jù)如下，請回答：實驗序號催化劑過氧化氫溶液濃度過氧化氫溶液體積/mL相同時間內(nèi)錐形瓶氣體壓強值1/10%20a21g二氧化錳10%20b31g二氧化錳15%20c41g氧化鐵10%20d（1）若A同學完成了實驗1和實驗2后，繪制出有關曲線如圖2，圖中曲線①表示的是實驗（填序號），由圖2可知使用催化劑將（選填“增加”“減少”或“不改變”）生成物的質(zhì)量。（2）若B同學為了探究氧化鐵（Fe2O3）和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，進行了實驗4和實驗（填序號），并繪制出的曲線如圖2（曲線①表示二氧化錳②表示氧化鐵）。由此可知這種物質(zhì)對過氧化氫分解的催化效果更好。請寫出實驗4中所發(fā)生反應的化學方程式。（3）C同學在實驗2和實驗3的反應進行過程中發(fā)現(xiàn)b<c，說明當催化劑的種類和質(zhì)量相同時，，化學反應速率越快。（4）若要證明氧化鐵是催化劑還需要的實驗操作是。

1．B2．A3．B4．C5．D6．A7．B8．C9．D10．B11．C12．A13．C14．C15．（1）元素；Fe2+（2）隔絕可燃物（3）H2O（4）；16．（1）D（2）氫氣燃燒生成水，產(chǎn)物不會對環(huán)境造成影響（合理即可）（3）44.4%（4）127.6；-2；五氧化二碲17．（1）