大學(xué)《心理學(xué)》考試試題 及答案解析三

大學(xué)《心理學(xué)》考試試題及答案解析三

考試須知：

1、考試時間：150分鐘，本卷滿分為100分。

2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。

3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。

姓名：______

考號：

得分評卷入

一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）

1、記憶是過去經(jīng)驗在中的反映。

2、識記是通過對事物反復(fù)感知而獲得事物的信息和編碼，并在頭腦中留下的過程。

3、識記可分為無意識記和有意識記機械識記和識記。

4、遺忘是對過的事物不能回憶和錯誤回憶的現(xiàn)象。

5、倒攝抑制亦稱倒攝干擾，是指后來學(xué)習(xí)內(nèi)容對先前學(xué)習(xí)內(nèi)容的一。倒攝干擾可能是

導(dǎo)致遺忘的最重要原因。

6、前攝干擾是指先前學(xué)習(xí)內(nèi)容對后來學(xué)習(xí)內(nèi)容的,即舊知識干擾新知識。這兩種干

擾的出現(xiàn)直接導(dǎo)致了信息記憶的系列位置曲線。

7、干擾理論認為，是由干擾造成的，由于信息相互競爭導(dǎo)致無法提取。研究發(fā)現(xiàn)主

要有以上兩種干擾。

8、順攝抑制和倒攝抑制是認知心理學(xué)解釋人們?yōu)槭裁磿____語言信息的最著名理論之一。

9、著名認知心理學(xué)家斯滕伯格認為互為競爭的信息容易互相干擾，產(chǎn)生遺忘。順攝抑制和

倒攝抑制是導(dǎo)致記憶和長時記憶遺忘的重要原因。

10、倒攝抑制是指后來的學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)資料的記憶產(chǎn)生干擾的。例如，臨睡前學(xué)習(xí)

內(nèi)容的保持優(yōu)于白天，因為所受的后繼學(xué)習(xí)的干擾較少。

得分評卷入

二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）

1、前攝抑制和倒攝抑制一般是在學(xué)習(xí)兩種不同但又彼此（）的材料時產(chǎn)生的。但是，

在學(xué)習(xí)一種材料的過程中也會出現(xiàn)這兩種抑制現(xiàn)象。

A.自然科學(xué)

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B.生物學(xué)

C.類似

D.地理學(xué)

2、為了使記憶鞏固，教師在組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動時，應(yīng)當考慮到倒攝抑制的作用。盡量使前

后（）的學(xué)習(xí)活動在內(nèi)容方面不同，就會得到較好的學(xué)習(xí)效果。

A.相鄰接

B.物理現(xiàn)象

C.自然現(xiàn)象

D.物理現(xiàn)象

3、一般認為，瞬時記憶和短時記憶當中的遺忘，主要是由于記憶痕跡的逐步消退；長時記

憶當中的遺忘，主要是因為先后材料的（），是由于神經(jīng)過程的負誘導(dǎo)規(guī)律而產(chǎn)生的抑

制的結(jié)果。

A.干擾

B.心理狀態(tài)

C.自然現(xiàn)象

D.物理現(xiàn)象

4、前攝抑制是指先學(xué)習(xí)的材料對（）和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用；倒攝抑制是指

后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。

A.認識過程

B.情感過程

C.意志過程

D.識記

5、當我們學(xué)習(xí)英語單詞時，我們以前學(xué)習(xí)過的漢語拼音對我們的（）有干擾，這就是

前攝抑制，前面學(xué)習(xí)過的材料對記憶的影響。

A.記憶

B.情感

C.心境

D.應(yīng)激

6、當我們能熟練使用英語單詞時，英語單詞又對我們回憶漢語拼音會有（），這就是

倒攝抑制。

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A.干擾

B.不穩(wěn)定

C.固定

D.不固定

7、思維對事物的間接反映，是指它通過其他媒介作用認識客觀事物，即借助于已有的知識

和經(jīng)驗，已知的條件推測（）的事物。

A.客觀

B.發(fā)展

C.實踐

D.未知

8、思維的概括性表現(xiàn)在它對一類事物非本質(zhì)屬性的摒棄和對其共同本質(zhì)特征的（）。

A.性格

B.反應(yīng)

C.能力

D.興趣

9、隨著研究的深入，人們發(fā)現(xiàn)，除了邏輯思維之外，還有形象思維、頓悟思維等等思維形

式的存在。邏輯思維也叫（）思維，形象思維也叫具象思維，頓悟思維也叫靈感思維。

A.物質(zhì)

B.精神

C.抽象

D.制度

10、（）是人類所具有的高級認識活動.按照信息論的觀點，思維是對新輸入信息與腦

內(nèi)儲存知識經(jīng)驗進行一系列復(fù)雜的心智操作過程。

A.客觀事物

B.思維

C.意志過程

D.情感過程

11、（）是指在頭腦中把事物的整體分解為各個組成部分的過程，或者把整體中的個別

特性、個別方面分解出來的過程。

A.分析

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B.情感

C.心理

D.意志

12、是指在頭腦中把對象的各個組成部分聯(lián)系起來，或把事物的個別特性、個別方面結(jié)合成

整體的過程。

A.綜合

B.創(chuàng)造能力

C.認知能力

D.元認知能力

13、分析和綜合是相反而又緊密聯(lián)系的同一（）過程不可分割的兩個方面。

A.服從

B.從眾

C.思維

D.暗示

14、比較是在頭腦中確定對象之間差異點和共同點的思維過程。分類是根據(jù)對象的共同點和

差異點，把它們區(qū)分為不同類別的（）。

A.思維方式

B.行為主義學(xué)

C.認知學(xué)

D.人本主義學(xué)

15、比較是分類的基礎(chǔ)。比較在認識客觀事物中具有重要的意義。只有通過比較才能確認事

物的主要和次要特征，共同點和不同點，進而把事物分門別類，揭示出事物之間的從屬關(guān)系

使知識（）。

A.系統(tǒng)化

B.條件反射

C.暗示

D.服從

16、抽象是在（）、綜合、比較的基礎(chǔ)上，抽取同類事物共同的、本質(zhì)的特征而舍棄非

本質(zhì)特征的思維過程。

A.服從

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B.分析

C.從眾

D.暗示

17、概括是把事物的共同點、本質(zhì)特征綜合起來的思維過程。抽象是形成概念的（）和

前提?

A.必要過程

B.社會知覺

C.社會態(tài)度

D.社會歸因

18、感性具象思維是在直接接觸外界事務(wù)時（）直接感覺到的具體。

A.弗洛伊德

B.華生

C.馬斯洛

D.感官

19、抽象邏輯思維是以抽象概念為形式的思維。它主要依靠概念、判斷和（）進行思維,

是人類最基本也是運用最廣泛的思維方式。一切正常的人都具備邏輯思維能力，但一定有高

下之分。

A認識過程

B.感情過程

C.意識過程

D.推理

20、理性具象思維是感性具體基礎(chǔ)上經(jīng)過思維的分析和綜合，達到對事物多方面屬性或本質(zhì)

的把握。由抽象上升到（）的方法，就是由抽象的邏輯起點經(jīng)過一系列中介，達到思維

具體的過程。

A.色覺

B.具體

C.感覺

D.統(tǒng)覺

得分評卷入

三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）

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1、歸納思維：

2、演繹思維：

3、批判思維：

4、集中思維：

5、側(cè)向思維：

6、求異思維:

7、求證思維：

8、逆向思維：

得分評卷入

四、判斷題(共10小題，每題1分，共10分)

1、()情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致

性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評價和體驗。

2、()情感包括道德感和價值感兩個方面，具體表現(xiàn)為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美

感等。

3、()情緒是身體對行為成功的可能性乃至必然性，在生理反應(yīng)上的評價和體驗，包

括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種。

4、()行為在身體動作上表現(xiàn)得越強就說明其情緒越強，如喜會是手舞足蹈、怒會是

咬牙切齒、憂會是茶飯不思、悲會是痛心疾首等就是情緒在身體動作上的反應(yīng)。

5、()生理反應(yīng)是情緒存在的必要條件。

6、()情感不僅僅指人的喜怒哀樂，而且是泛指人的一切感官的、機體的、心理的以

及精神的感受。

7、()情感是指對行為目標目的的生理評價反應(yīng)，而情緒是指對行為過程的生理評價

反應(yīng)。

8、()生活現(xiàn)象中蘊含了情感，人的大腦可以感受到這種情感。

9、()情感是生活現(xiàn)象與人心共同決定的，而不能單獨由某一方來定。

10、()情感是人對現(xiàn)實的一種比較固定的態(tài)度，它表現(xiàn)為與人的個性、道德經(jīng)驗等有

關(guān)的各種體驗之中。

得分評卷入

五、簡答題(共6小題，每題4分，共24分)

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1、情感的傾向性的含義？

2、情感的深刻性的含義?

3、情感的穩(wěn)固性的含義?

4、情感的效果性的含義？

5、情感成熟的含義？

6、回憶的含義?

得分評卷入

六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）

1、簡述情感需求？

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參考答案

一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）

1、人腦

2、映象

3、意義

4、識記

5、干擾

6、干擾

7、遺忘

8、遺忘

9、短時

10、傾向

二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）

1、C

2、A

3、A

4、D

5、A

6、A

7、D

8、B

9、C

10、B

11、A

12、A

13、C

14、A

15、A

16、B

17、A

18、D

19、D

20、B

三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）

1、從一個個具體的事例中，推導(dǎo)出它們的一般規(guī)律和共同結(jié)論的思維。

2、把一般規(guī)律應(yīng)用于一個個具體事例的思維。在邏輯學(xué)上又叫演繹推理。它是從一般的原

理、原則推及到個別具體事例的思維方法。

3、一面批評和批判自己的想法或假說，一面進行思維。在解決問題的時候，歷來都強調(diào)批

判思維。批判思維包括獨立自主、自信、思考、不迷信權(quán)威、頭腦開放、尊重他人等六大要

素。

4、從許多資料中，找出合乎邏輯的聯(lián)系，從而導(dǎo)出一定的結(jié)論；對幾種解決方案加以比較

研究，從而導(dǎo)出一種解決辦法的，就屬于這種思維。

5、利用“局外”信息來發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑的思維，如同眼睛的側(cè)視。側(cè)向思維就是從其

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他領(lǐng)域得到啟示的思維方法。

6、也叫發(fā)散性思維。同一個問題探求多種答案，最常見的就是數(shù)學(xué)中的一題多解或語文中

的一詞多意。

7、就是用自己掌握的知識和經(jīng)驗去驗證某一個結(jié)論的思維。求證思維的結(jié)構(gòu)包括論題、論

據(jù)和論證方式。每個人每天都會用到求證思維。

8、從反面想，看看結(jié)果是什么。

四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）

1、對

2、對

3、對

4,對

5、對

6,對

7、對

8、對

9、對

10、對

五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）

1、答：情感的傾向性是指一個人的情感指向什么和為什么會引起，它和一個人的世界觀、

人生觀有著密切的聯(lián)系，也和一個人的人生態(tài)度有關(guān)。

2、答：情感的深刻性是指一個人的情感涉及有關(guān)事物的本質(zhì)程度。能深入地滲透到一個人

生活的各個方面的情感就是深刻的情感。

3、情感的穩(wěn)固性是指情感的穩(wěn)固程度和