大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課大綱

標(biāo)：識(shí)，樹(shù)立積極正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀念，把個(gè)會(huì)發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識(shí)，愿意為個(gè)人的技能層面：通過(guò)本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握自我探第一專題：建立生涯與職業(yè)意識(shí)【目的要求】通過(guò)教學(xué)，使大學(xué)生意識(shí)到確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，了解職業(yè)的特性，思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，逐步確立長(zhǎng)遠(yuǎn)而穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)大學(xué)學(xué)【重點(diǎn)與難點(diǎn)】職業(yè)對(duì)個(gè)體生活的重要意義以及對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念和基本思路，影響職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的內(nèi)外部重要因素?！局饕獌?nèi)容】（一）職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論1.職業(yè)對(duì)個(gè)體生活的重要意義、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)；2.所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)類別，以及相關(guān)職業(yè)和行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)；6.大學(xué)生活（專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)、課外兼職等）對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的影響。（二）影響職業(yè)規(guī)劃的因素3.影響職業(yè)生涯發(fā)展的環(huán)境因素?！灸康囊蟆客ㄟ^(guò)本專題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解自我、了解職業(yè)，學(xué)習(xí)決策方法，形成初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定人生不同階段的職業(yè)目標(biāo)及其對(duì)應(yīng)的生活模式。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生了解自我特性與職業(yè)選擇和發(fā)展的關(guān)系，形成初步的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的決策模式，使學(xué)生將決策技能應(yīng)用于學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)目標(biāo)選擇【主要內(nèi)容】●理論教學(xué)內(nèi)容（6學(xué)時(shí)）（一）認(rèn)識(shí)自我1.能力與技能的概念；能力、技能與職業(yè)的關(guān)系；個(gè)人能力與技能的評(píng)定方法；2.興趣的概念；興趣與職業(yè)的關(guān)系；興趣的評(píng)定方法；3.人格的概念；人格與職業(yè)的關(guān)系；人格的評(píng)定方法；4.需要和價(jià)值觀的概念；價(jià)值觀與職業(yè)的關(guān)系；價(jià)值觀的評(píng)定方法；5.整合以上特性，形成初步的職業(yè)期望。（二）了解職業(yè)1.我國(guó)對(duì)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的劃分及概述；我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本狀況；國(guó)內(nèi)外職業(yè)分類方法；3.根據(jù)設(shè)定的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定職業(yè)探索的方向；4.職業(yè)信息的內(nèi)容：工作內(nèi)容、工作環(huán)境、能力和技能要求、從業(yè)人員共有的人格特征、未來(lái)發(fā)展前景、薪資待遇、對(duì)生活的影響等；5.搜集職業(yè)信息的方法：可利用學(xué)校、社區(qū)、家庭、朋友等資源。（三）了解環(huán)境1.探索學(xué)校、院系、家庭以及朋友等構(gòu)成的小環(huán)境中的可利用資源；2.了解國(guó)家、社會(huì)、地方區(qū)域等大環(huán)境中的相關(guān)政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，探索其對(duì)個(gè)人職業(yè)（四）職業(yè)發(fā)展決策1.決策類型；職業(yè)生涯與發(fā)展決策的影響因素（教育程度、工作及家庭對(duì)決策的影響，）；2.決策相關(guān)理論；決策模型在職業(yè)生涯與發(fā)展決策過(guò)程中的應(yīng)用；4.識(shí)別決策過(guò)程中的影響因素，提高問(wèn)題解決技能；5.識(shí)別決策過(guò)程中的消極思維，構(gòu)建積極的自我對(duì)話。第三專題：提高就業(yè)能力【目的要求】通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解具體的職業(yè)要求，有針對(duì)性地提高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技能，以勝任未來(lái)的工作?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】掌握已確定職業(yè)和該職業(yè)需要的專業(yè)技能、通用技能，以及對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求，并學(xué)會(huì)通過(guò)各種途徑來(lái)有效地提高這些技能?！局饕獌?nèi)容】●理論教學(xué)內(nèi)容（4學(xué)時(shí)）1.目標(biāo)職業(yè)對(duì)專業(yè)技能的要求；這些技能與所學(xué)專業(yè)課程的關(guān)系；評(píng)價(jià)個(gè)人目前所掌握的2.目標(biāo)職業(yè)對(duì)通用技能（表達(dá)溝通、人際交往、分析判斷、問(wèn)題解決、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作、組織管理、客戶服務(wù)等）的要求；識(shí)別并評(píng)價(jià)自己的通用技能；掌握通用技能的提高3.目標(biāo)職業(yè)對(duì)個(gè)人素質(zhì)（自信、自立、責(zé)任心、誠(chéng)信、時(shí)間管理、主動(dòng)、勤奮等）的要求；了解個(gè)人的素質(zhì)特征；制定提高個(gè)人素質(zhì)的實(shí)施計(jì)劃；4.根據(jù)目標(biāo)職業(yè)要求，制定大學(xué)期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃?！灸康囊蟆客ㄟ^(guò)本專題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力?！局饕獌?nèi)容】5.創(chuàng)業(yè)過(guò)程中應(yīng)注意的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策；6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)?！灸康囊蟆客ㄟ^(guò)本專題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高求職技能，增進(jìn)心理調(diào)適能力，維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益，進(jìn)而有效地管理求職過(guò)程?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】使學(xué)生掌握求職過(guò)程中簡(jiǎn)歷和求職信的撰寫(xiě)技巧，掌握面試的基本形式和面試應(yīng)對(duì)要點(diǎn)，提高面試技能。理解心理調(diào)適的重要作用和方法，更好地應(yīng)對(duì)求職挫折，抒解負(fù)面情緒。掌握權(quán)益保護(hù)的方法與途徑，維護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益?！局饕獌?nèi)容】（一）搜集就業(yè)信息（二）簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)與面試技巧（三）心理調(diào)適3.建立個(gè)性化的心理調(diào)適方法。（四）就業(yè)權(quán)益保護(hù)4.社會(huì)保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)?！咀鳂I(yè)與思考】完成一份自薦書(shū)第六專題：職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展【目的要求】通過(guò)本專題學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)與工作的不同、學(xué)校與職場(chǎng)的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生順利適應(yīng)生涯角色的轉(zhuǎn)換，為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)生和職業(yè)人的差別，在心理上做好進(jìn)入職業(yè)角色的準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生了解影響職業(yè)成功的因素，積累相關(guān)技能，發(fā)展良好品質(zhì)，成為合格的職業(yè)人?！局饕獌?nèi)容】（一）從學(xué)生到職業(yè)人的過(guò)渡2.初入職場(chǎng)可能會(huì)面臨的問(wèn)題以及解決方式。（二）工作中應(yīng)注意的因素1.影響職業(yè)成功的因素——所需知識(shí)、技能及態(tài)度的變化；第一專題建立生涯與職業(yè)意識(shí)第二專題職業(yè)發(fā)展規(guī)劃6第三專題提高就業(yè)能力第六專題職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等方面的知識(shí)化發(fā)展、充滿挑戰(zhàn)的個(gè)人實(shí)踐過(guò)程。因此，本要開(kāi)展形式多樣的擇業(yè)模擬活動(dòng)、各種競(jìng)賽活擇業(yè)和職業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)體會(huì)，在學(xué)習(xí)中掌握（1）《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)大綱（新）課程編號(hào)：210GB013課程名稱：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程類別：公共必修課授課學(xué)時(shí)：30學(xué)分