三年級語文春的消息

1、春的消息教學(xué)目標(biāo)：1、在閱讀過程中認(rèn)識5個生字“岡、蝴、蝶、耀、頰”。積累7個詞語“春裝、山岡、蝴蝶、雀躍、沉睡、照耀、面頰”。用合適的方式理解詞語“盼望”、“愛憐”、“雀躍”的意思。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、按要求預(yù)習(xí)課文。能說出自己知道的春天的消息。4、體會春天來到時人們歡快的心情以及對春天的喜愛之情。自學(xué)樂園:1、有感情地朗讀詩歌，學(xué)習(xí)其中的生字新詞。2、找找詩中描寫了哪些春天的景色，并完成下面的填空題：送走了一個寒冬，我們又迎來了美麗的春天。

、

、

、

、

、

、

和

都迫不及待地向我們報告著春的消息。

gānghúdiéyàojiá山岡蝴蝶照耀面頰讀一讀：gāngjiá山岡：指的是較低而平的山脊。

送走了一個寒冬，我們又迎來了美麗的春天。

春風(fēng)、

春水

、小鳥

、

蝴蝶

、雛菊

、枝頭的綠苞

、明麗的陽光和

田野里的小草

都迫不及待地向我們報告著春的消息。風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個冬天，你看，春天已經(jīng)來到??！盼望小鳥換上新羽蝴蝶牽引著我雛菊開始開放綠苞吐出嫩芽陽光放射光芒小草鉆出地面多音字組詞：

piǎo（）jīn（）tǔ（）漂

禁

吐

piào（）jìn（）tù（）選擇合適的詞語填空：

盼望希望愿望失望1、實現(xiàn)兩岸和平統(tǒng)一是海內(nèi)外中國人的共同（）。2、老師和家長都（）我們能健康成長，我們可不能讓他們（）。3、我們（）著能夠快點長大。愿望希望失望盼望

1、除了詩人筆下的春天美景外，在你眼中還有哪些春天的景色呢？它們是怎樣的呢？（1）把春天的美景畫下來，學(xué)著詩歌的樣子寫一段描寫春天美景的小詩。（2）先小組交流，再全班交流。拓展：作業(yè)：1、抄寫詞語：春裝、山岡、蝴蝶、雀躍、沉睡、照耀、面頰、盼望、愛憐2、背誦詩歌。1、春的消息*2、收集你喜歡的描寫春天的詩歌，和同學(xué)開一個詩歌朗誦會。《春夜喜雨》杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！肚迕鳌范拍粒ㄌ疲┣迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。《春曉》（唐）孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。；/昆明違章代辦wld17xoy到高興才對?！薄肮v人，又是那個賤人。憑什么她一出生就擁有別人一輩子都擁有不了的東西，甚至大家一起進宮，她不用侍寢就能得到皇貴妃的名號，而我，從官女子一步一步的往上爬，我錯了嗎?錯的是她，是她。”“你這個瘋女人，真是瘋了，在冷宮十年了還不知悔改，好，今天咱家就送你上路?！崩罟掷锬弥甙拙c勒住了平妃的脖子，平妃這一條鮮活的生命在他手里撲騰，她的手指被抓破了也不自知，最后她不掙扎了，留著一口氣在背后用血手指寫下了‘雪恨’兩個字，靜靜的護在身下含恨而終。“如果有來世，我還是不想和紀(jì)純一同愛上一個男人，太痛太恨了?！钡?02章世風(fēng)雨飄搖七皇子府?！翱ね鯛?，不好了，宮里剛剛傳來消息說，平妃娘娘閽了?！薄笆裁?，你可打探清楚了？”“小人不敢撒謊，昨夜平妃娘娘突然病重，宮內(nèi)人人不讓探視，知道今早才傳出娘娘閽了的消息，王爺您快去看看吧！”“來人給本王備馬，本王要立即進宮?！薄笆?，王爺?！彼抉R昭懿不能家丁備馬，便匆匆往府外趕，門外正好有家丁遛馬進來，便一奪馬鞭，翻身上馬，朝宮內(nèi)飛奔而去。我，司馬昭懿。是日曜國七皇子，母親是兆佳貴妃，但母親在我5歲的時候死的不明不白，是姨母將我養(yǎng)的，就是平妃。她是我母親庶出的妹妹，自小對我疼愛有加，我亦對她敬愛如生母，情分不比親子淺半分?！耙棠?，你千萬不能有事，是昭懿來晚了，你要等我?！彼抉R昭懿趕到儲秀宮的時候，被侍衛(wèi)緊緊的攔在了門外，求進不得。“都給我滾開，不認(rèn)得本王是誰嗎？”“七王爺，你不要為難屬下，我們也是奉命辦事?！薄胺蠲钫l的命？父皇嗎？他平日可是最疼愛平妃娘娘的，不可能不讓我進去探視的，你們張了幾顆腦袋敢對我假傳圣旨？”“屬下自然是不該假傳圣旨，但圣上有命，就是蒼蠅也不能放進去一只，您就不要為難我們這些做奴才的了?！彼抉R昭懿一怒，拔出自己的隨身佩劍架在剛才說話的侍衛(wèi)脖子上。“信不信我現(xiàn)在就殺了你？”“哈哈哈……”遠處傳來一陣笑聲，明黃色的蟒袍在幾個侍衛(wèi)的簇?fù)硐戮従徸邅?，此人便是太子司馬城瀧無疑?！捌叩芎慰喔鷰讉€侍衛(wèi)過不去呢？他們也是奉旨辦事，就算你殺了他們，你依然也是見不到平妃的，何不就此打道回府？”“太子日理萬機，居然還有心情來儲秀宮門說這一段風(fēng)涼話，我若是你，此刻應(yīng)該是陪著父皇同悲才是，宮內(nèi)治喪期間太子笑意不