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文檔簡(jiǎn)介
第4課科舉制度的創(chuàng)立第4課科舉制的創(chuàng)立
一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響
一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的?科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)?
文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作?
你知道隋時(shí)當(dāng)時(shí)錄取了哪些人?
科舉制的誕生有什么歷史意義?我來(lái)問(wèn)你來(lái)答:想一想:
隋朝為什么要采用科舉考試的方法選拔官員?科舉制創(chuàng)立前,做高官必須同時(shí)具備:本人要出自高門權(quán)貴家庭;必須有地方官員和高門權(quán)貴的推薦??婆e制:普通讀書人和貧窮人家的子弟可以愿報(bào)名參加官府的考試,考中可以做官,選官大權(quán)就控制在中央手中.一、科舉制的誕生原因:改變不合理的人才選拔制度朝代:隋朝人物:隋文帝、隋煬帝過(guò)程:文帝:分科考試選拔官員煬帝:正式設(shè)置進(jìn)士科意義:打破門第限制,將選官權(quán)集中到中央
梳理二、科舉制的完善
看書、討論并歸納:他們分別為科舉制度的完善做了哪些貢獻(xiàn)?唐朝科舉制的完善與哪些皇帝有關(guān)?
你來(lái)告訴我:
唐時(shí)科舉考的科目較多,以哪兩科最重要?常設(shè)考試科目:秀才、明法、明書、明算、明字、三史科、開元禮科最為重要的科目:進(jìn)士科和明經(jīng)科
論一論:大詩(shī)人李昂、李白、杜甫等參加過(guò)科舉考試嗎?中過(guò)進(jìn)士嗎?看一看:
p16頁(yè)《唐太宗時(shí)新科進(jìn)士魚貫而出》圖及太宗語(yǔ):“天下英雄,入吾彀中矣”組織學(xué)生討論:科舉考試最大的獲益者是誰(shuí)?科舉制的完善朝代:唐朝人物:唐太宗、武則天、唐玄宗過(guò)程:唐太宗:擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模進(jìn)士科第一名稱狀元武則天:開殿試、設(shè)武舉唐玄宗:詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要內(nèi)容
板書p16頁(yè)“動(dòng)腦筋”,
我們現(xiàn)在的考試中有相似的題型嗎?你喜歡這種題型嗎?讓你說(shuō)說(shuō)看:“五十少進(jìn)士,三十老明經(jīng)”“慈恩塔下題名處,十七人中最少年”(白居易)三、科舉制的影響議一議:
科舉制的產(chǎn)生有哪些影響呢?
1.改善了用人制度,對(duì)社會(huì)發(fā)展有進(jìn)步意義。
(1)科考形式是封建時(shí)代鎖可能錄取的最公平的人才選拔考試。(2)他擴(kuò)展了封建國(guó)家引進(jìn)人才的社會(huì)層面,擴(kuò)大唐朝一后封建統(tǒng)治階級(jí)基礎(chǔ),為封建封建統(tǒng)治階級(jí)不斷注入新鮮血液。(3)開創(chuàng)了整個(gè)社會(huì)讀書求學(xué)的良好風(fēng)氣。
2.詩(shī)賦取士,促進(jìn)了唐詩(shī)和唐文化的發(fā)展造就一批詩(shī)人,推動(dòng)古文運(yùn)動(dòng)和傳奇小說(shuō)發(fā)展,使唐文學(xué)達(dá)到很高水平。
3.在世界文明史上占重要地位。
英國(guó)大百科全書中說(shuō):我們所知道的最早的考試制度,是中國(guó)所采用的選舉制度,及其定期舉行的考試。
偉大的民主革命家孫中山說(shuō)過(guò):現(xiàn)在各國(guó)的考試制度,差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源,英國(guó)的考試制度,原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的
表明中國(guó)古代科舉制度是世界上最早的考試制度,明確指出中國(guó)古代考試選官制度與英國(guó)科舉考試制度及現(xiàn)代各國(guó)考試制度之間的淵源關(guān)系。這說(shuō)明,中國(guó)古代考試選官制度對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生過(guò)一定影響。4.科舉制有進(jìn)步作用但也隱含弊端。
科舉制絲使大批知識(shí)分子醉心于功名,不愿從事冷靜的學(xué)術(shù)研究和深入的思考,不愿從事對(duì)國(guó)計(jì)民生有實(shí)用價(jià)值的科學(xué)技術(shù)研究,一旦科考成功、金榜提名,就逐漸淪為封建統(tǒng)治者附庸。隋文帝隋煬帝唐太宗武則天唐玄宗開始分科考試正式設(shè)置進(jìn)士科擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模
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