語文新課標背景下：四年級上冊第三單元作業(yè)設計

親愛的同學們：大自然是一位神秘的藝術家，她精心創(chuàng)作了許多作品。這些作品有的已經(jīng)問世，有的還未被發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們誠摯地邀請您成為一名小小觀察員，動用您的感官連續(xù)細致地觀察自然界的奧秘，為即將到來的觀察自然博覽會獻計獻策。我們鼓勵您在觀察過程中記錄下自己的所見所聞，可以是您參加觀察自然博覽會的重要成果，也是您日后回憶這段美好經(jīng)歷的珍貴資料。最后，我們期待您能夠帶上最滿意的觀察成果參加觀察自然博覽會。在這里，您將有機會與其他小小觀察員們分享祝觀察愉快，期待與您相見！嗨，大家好！我是芳芳，我們一起參加博覽會吧！本次博覽會將進行身份嗨，大家好！我是芳芳，我們一起參加博覽會吧！本次博覽會將進行身份核驗，通過驗證即可進入會場。以上是核驗內(nèi)容，可要耐心核驗哦！細致的觀察讓我們發(fā)現(xiàn)cā細致的觀察讓我們發(fā)現(xiàn)cāochǎng北邊的墻上生長著一片爬山虎，它們在墻上鋪得那么jūnyún沒有chóngdié(),是那么可愛；也讓我們看到了不肯suíyùérān(專家蟋蟀，shènzhòng地為自己選擇zhùzhǐ(大廳到wòshì()都靠自己一點點挖掘。觀察能讓我們發(fā)現(xiàn)許多有趣的彎曲（qǔqū)空（kòngkōng）隙投降（彎曲（qǔqū)空（kòngkōng）隙瑟瑟（shèsè)瑟瑟（shèsè)雪花一身潔白最為美麗！梅花自帶芳香更勝一籌！兩位才子對著雪梅圖爭論不休，請你給他們評評理：自然風光區(qū)需要展出一組不同角度的廬山風景照雪花一身潔白最為美麗！梅花自帶芳香更勝一籌！兩位才子對著雪梅圖爭論不休，請你給他們評評理：自然風光區(qū)需要展出一組不同角度的廬山風景照，想為它們征集一首合適的古詩作為介紹語，寫得正確且美觀的參展者有機會將墨寶留在展覽館哦！有位叫葉圣陶的觀察家?guī)砹怂淖髌放郎交?，但是爬山虎的腳卻藏在葉片底下不引人注目，你能根據(jù)以下這段文字的描述，畫一畫爬山虎的腳嗎?爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。小提示:哪些詞語可以幫我更準確地畫出爬山虎的腳爬山虎是怎么爬的呢？爬山虎是怎么爬的呢？博覽館的墻上掛了一幅圖片專門介這位觀察家觀察得可真細致，他是抓住了爬山虎的描寫，把爬山虎怎么爬寫清楚的。要觀察爬山虎的變化可不容易，他一定連續(xù)觀察了好久吧，我要從時間上找找他連續(xù)觀察的證據(jù)。連續(xù)觀察時間詞庫：連續(xù)觀察時間詞庫：另一位叫法布爾的觀察家?guī)砹怂膶櫸铩皝韰⒄梗嘈拍阋呀?jīng)讀過他的作品《蟋蟀的住宅》，你能幫助蟋蟀先生填寫建筑師大賽參賽信息表嗎？建筑師大賽報名表宅宅我發(fā)現(xiàn)法布爾的觀察是有順序的，我也要有順序地觀察我?guī)淼恼蛊?，如果是植物我可以按照根莖葉或者從外到內(nèi)等順序去觀察。一路參觀，我發(fā)現(xiàn)觀察家們把所觀察的事物描述得如此準確、形象和他們細致的觀察密不可分，而且很多觀察是一個長期的過程，需要進行連續(xù)觀察。我找到了圖文結(jié)合和做表格這兩種方法來記錄我的發(fā)現(xiàn)，你也趕緊選擇一種方法來記錄你帶來的參展品吧!博覽館中還有一博覽館中還有一位叫明明的觀察家用日記的方式記錄了他的觀察，我們也可以把觀察記錄中的內(nèi)容寫成觀察日記。寫完我們還可以根據(jù)觀察日記評星要求互相交換觀看，看誰得的星星多!謝謝你的建議，很小小觀察家，我有一謝謝你的建議，很小小觀察家，我有一蟲記》是我最喜歡的爾觀察到的有關于昆根據(jù)里面的內(nèi)容做成簽，等待下次博覽會要成為一位優(yōu)秀的觀察家要成為一位優(yōu)秀的觀察家，一雙明亮的眼睛必不可少?？墒茄劬μ貏e脆弱，