華東師大版（2022）七年級(jí) 上第三單元 秦漢時(shí)期第13課 東漢的盛衰【省一等獎(jiǎng)】

武帝病逝后，昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝，或?yàn)橛字?，或?yàn)榛杈?，?dǎo)致外戚勢(shì)力坐大，西漢帝國(guó)日衰，王莽趁機(jī)奪取了西漢政權(quán)。

王莽是漢元帝的皇后王政君的侄子。王氏家族利用外戚的身份，長(zhǎng)期握有朝廷內(nèi)外的軍政大權(quán)。

公元9年，王莽宣布自己承受天命，迫不得已“即真天子位”，建國(guó)號(hào)為“新”，年號(hào)為“始建國(guó)”，就這樣，王莽的新朝取代了漢朝。西漢后期政局“新”朝王莽改制特點(diǎn)：托古改制目的：緩解社會(huì)矛盾，鞏固統(tǒng)治失敗原因：任己而不師古，秦氏以之致亡；師古而不適用，王莽以之身滅。《宋書·禮志序》不合時(shí)宜的改革激化社會(huì)矛盾結(jié)果：引發(fā)社會(huì)混亂，導(dǎo)致綠林、赤眉起義第13課東漢的盛衰學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解東漢的建立，知道東漢外戚、宦官專權(quán)造成的社會(huì)動(dòng)蕩。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解東漢的建立。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：知道東漢漢外戚、宦官專權(quán)造成的社會(huì)動(dòng)蕩。自主學(xué)習(xí)（一）東漢的建立1、公元25年，劉秀在西漢王朝滅亡后，利用

重建了漢朝政權(quán)。建都

，歷史上稱為

。

2、東漢初年，社會(huì)滿目蒼痍。劉秀以“

”治天下。

3、光武帝劉秀重建漢朝政權(quán)，結(jié)束了

以來長(zhǎng)期混亂的局面，在位30余年間，社會(huì)呈現(xiàn)出較為

景象，史稱

。

（二）東漢的衰敗1、東漢中期以后，朝政全被

、

所把持，連皇帝的廢立，都操縱在他們手里。2、東漢和西漢政權(quán)一樣，

的社會(huì)問題不僅得不到緩解，反而愈演愈烈。農(nóng)民起義洛陽(yáng)柔術(shù)東漢安定繁榮西漢末年光武中興外戚宦官土地兼并時(shí)間：公元25年都城：洛陽(yáng)建立者：劉秀（光武帝）

一、東漢的建立：夜郎長(zhǎng)安洛陽(yáng)

劉秀登上皇帝寶座后，面臨的是一副殘破到極點(diǎn)的爛攤子。與劉秀同時(shí)代的馮衍有一段話描寫當(dāng)時(shí)的狀況說：“禍拏未解，兵連不息，刑法彌深，賦斂愈重……父子流亡，夫婦離散，廬落丘墟，田疇蕪穢”，以致“匹夫僮婦，咸懷怨怒”。

——《后漢書·桓馮列傳》

漢光武帝對(duì)于面臨的困境，他又采取什么樣的政策鞏固他的政權(quán)？以柔術(shù)治天下多次下令釋放奴婢，禁止虐殺奴婢三十稅一，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)提倡節(jié)儉，裁并機(jī)構(gòu)，裁撤冗員整頓吏治，嚴(yán)懲貪官污吏在洛陽(yáng)建立皇家圖書館擴(kuò)大太學(xué)規(guī)模重視文化培養(yǎng)人才興辦地方官學(xué)—郡國(guó)學(xué)光武中興深得民心以民為貴簡(jiǎn)政安民注重文治一個(gè)朝代由衰落而重新興盛，史稱“中興”。2、措施說一說

漢光武帝采取的上述措施，有何作用？結(jié)束混亂局面；社會(huì)安定繁榮

——“光武中興”議一議

西漢出現(xiàn)“文景之治”的盛世時(shí)期；東漢出現(xiàn)“光武中興”的繁榮局面。討論：古代盛世局面出現(xiàn)有哪些共同原因？

比較“光武中興”與“文景之治”的異同

提示：可從兩個(gè)盛世局面出現(xiàn)的背景、內(nèi)容、結(jié)果三個(gè)方面尋找相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

相同點(diǎn)：①?gòu)谋尘吧峡矗际窃谵r(nóng)民起義推翻前朝統(tǒng)治，統(tǒng)治階級(jí)吸取前朝滅亡教訓(xùn)的背景下出現(xiàn)的。②從內(nèi)容上看，統(tǒng)治階級(jí)都注意調(diào)整統(tǒng)治政策，如輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)：減輕或廢除刑罰；提倡節(jié)儉等。③從結(jié)果上看，都呈現(xiàn)出政治清明、社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)力強(qiáng)盛的局面。

不同點(diǎn)：①統(tǒng)治思想不同。文帝和景帝奉行“無為而治”思想，實(shí)行休養(yǎng)生息政策；光武帝注重文治，儒家思想占統(tǒng)治地位。②內(nèi)容不同。光武帝劉秀整頓吏治，嚴(yán)懲貪官污吏。這是文景之治沒有的。古代盛世局面出現(xiàn)的共同原因：（1）統(tǒng)治者都善于吸取前朝滅亡的教訓(xùn)；（2）調(diào)整統(tǒng)治政策，輕徭薄賦；（3）統(tǒng)治者善于用人；（4）統(tǒng)治者加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，行之有效的政策長(zhǎng)期堅(jiān)持等。

比較“文景之治”與“光武中興”

歷史作用：1、維護(hù)社會(huì)的安定和統(tǒng)一，2、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，3、延續(xù)王朝的統(tǒng)治和強(qiáng)盛。

主要內(nèi)容：

1、休養(yǎng)生息、輕徭薄賦；2、增加社會(huì)勞動(dòng)力，提高勞動(dòng)者社會(huì)地位；3、整頓吏治，節(jié)省開支?；实奂次荒挲g和帝10歲殤帝1歲安帝13歲順帝11歲沖帝2歲質(zhì)帝8歲桓帝15歲靈帝12歲少帝17歲獻(xiàn)帝9歲東漢和帝以下各帝即位年齡

你能發(fā)現(xiàn)此表中的問題嗎？這個(gè)問題會(huì)導(dǎo)致什么后果？看一看，議一議皇帝即位年齡普遍偏小，在位時(shí)間不長(zhǎng)?；鹿俸屯馄葺喠鲗?quán)執(zhí)政皇權(quán)衰弱、朝政混亂你能發(fā)現(xiàn)此表中的問題嗎？這個(gè)問題會(huì)導(dǎo)致什么后果？土地兼并官職世襲私人武裝（部曲、家兵）外戚、宦官專權(quán)東漢中后期皇權(quán)衰弱朝政混亂貧富懸殊社會(huì)動(dòng)蕩以民為貴、和諧興盛二、東漢的衰敗拓展和了解身邊的歷史你是哪一年出生的？是什么紀(jì)年法？2005年是農(nóng)歷乙酉年，這是什么紀(jì)年法？建元三年是一種什么紀(jì)年法？始于誰(shuí)？——公元紀(jì)年法——干支紀(jì)年法——年號(hào)紀(jì)年法、漢武帝身邊的歷史

你的屬相是什么？你知道爸爸媽媽的屬相嗎？甲乙丙丁戊己庚辛壬癸天干子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥地支鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬屬相課堂檢測(cè)1、東漢的建立者是誰(shuí)（

）A.劉邦B.劉徹C.劉秀D.劉備2、下列帝王中那位在懲治貪官方面成績(jī)最突出（

）A.漢武帝B.王莽C.漢景帝D.光武帝3、下列有關(guān)東漢后期統(tǒng)治的表述不正確的是（

）A.出現(xiàn)官僚貴族把持政權(quán)的現(xiàn)象B.不少大地主占有田莊，擁有私人武裝C.出現(xiàn)光武中興D.地方割據(jù)勢(shì)力產(chǎn)生4、劉秀以柔術(shù)治天下，重振朝綱的措施有（

）①先后九次下令釋放奴婢和禁止虐殺奴婢②廢除王莽時(shí)期的苛捐雜稅，恢復(fù)西漢時(shí)期的三十稅一③提倡節(jié)儉、裁并機(jī)構(gòu)、裁撤冗員④整頓吏治，嚴(yán)懲貪官污吏A.①②③④B.①②C.①③D.①③④

CDCA課堂檢測(cè)5、史稱公元25年劉秀所建政權(quán)為“東漢”的原因是()A.因其統(tǒng)治區(qū)域相對(duì)于前朝而言在東方B.因劉秀起兵于東方C.因東方是太陽(yáng)升起的地方，代表了希望和生機(jī)D.因劉秀政權(quán)的都城在前朝都城的東面6、在重視教育方面，兩漢統(tǒng)治者都有非常舉措，其中在洛陽(yáng)建立多個(gè)皇家圖書館并擴(kuò)大太學(xué)規(guī)模、在地方興辦郡國(guó)學(xué)的皇帝是()A.劉邦B.劉恒