各族人民共進(jìn)共榮教案高一上學(xué)期青少年愛國主義課堂教育

青少年愛國主義課堂教育高一第五單元民族團(tuán)結(jié)一家親各族人民共進(jìn)共榮教學(xué)背景2015年12月30日，習(xí)近平總書記在中央政治局第二十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，愛國主義是中華民族精神的核心，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，是當(dāng)代中國愛國主義的鮮明主題。我們要大力弘揚(yáng)偉大愛國主義精神，大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供共同精神支柱和強(qiáng)大精神動(dòng)力。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，教育部專門下發(fā)了《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實(shí)施意見》(教黨[2016]4號(hào))，指出:習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，弘揚(yáng)愛國主義精神，要從青少年做起，這方面工作是管長(zhǎng)久的、管根本的。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解民族團(tuán)結(jié)一家親,不斷增強(qiáng)青少年愛黨愛國之情。2.能力目標(biāo)：懂得民族團(tuán)結(jié)一家親，提高學(xué)生對(duì)中華民族團(tuán)結(jié)一家親的重要性的認(rèn)識(shí)。3.情感目標(biāo)：感受民族團(tuán)結(jié)一家親與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，樹立自覺踐行中華民族團(tuán)結(jié)一家親的義務(wù)觀念，增強(qiáng)追求中華民族團(tuán)結(jié)一家親的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)視頻、課件、各小組課前搜集的資料教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)入。（一）觀看視頻：《民族團(tuán)結(jié)一家親》（二）出示教學(xué)目標(biāo)，指定學(xué)生讀一讀。設(shè)計(jì)意圖通過觀看視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的主題，讓學(xué)生初步了解民族團(tuán)結(jié)一家親的相關(guān)知識(shí)，知道它們的重要意義。二、匯報(bào)分享，展示才能。各小組根據(jù)課前預(yù)習(xí)，整理搜集到的資料。閱讀導(dǎo)航我們要進(jìn)一步增強(qiáng)民族工作的自豪感、榮譽(yù)感和自信心，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,堅(jiān)定不移把黨的民族理論方針政策落到實(shí)處,不斷推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)在新時(shí)代取得新輝煌,鞏固好、發(fā)展好“中華民族一家親、同心共筑中國夢(mèng)”的良好局面。各族人民共進(jìn)共榮踐行榜樣少數(shù)民族同胞給抗疫一線送牛肉面疫情當(dāng)前,在武漢少數(shù)民族同胞積極伸出援手,有的給聯(lián)防聯(lián)控一線的基層工作人員送去熱騰騰的牛肉面,有的還組織公司內(nèi)正在武漢過年的退役軍人廚師重返特殊“戰(zhàn)場(chǎng)”,來到中國人民解放軍海軍援武漢醫(yī)療隊(duì)駐地同吃同住，為戰(zhàn)友們提供一日三餐餐飲保障。少數(shù)民族同胞們送來的,不僅僅是一碗牛肉面、一份快餐,更是充滿愛心的及時(shí)雨。(原載《新民晚報(bào)》2020年02月02日，有刪改)課堂在線不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)重要講話“五十六個(gè)星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。”中華民族和各民族的關(guān)系,形象地說,就是一個(gè)大家庭和家庭成員的關(guān)系;各民族之間的關(guān)系,就是一個(gè)大家庭里不同成員的關(guān)系?！案髯迦嗣裼H如一家,是中華民族偉大復(fù)興必定要實(shí)現(xiàn)的根本保證。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，就要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)折緊抓好”在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上,習(xí)近平總書記深情回顧中華民族形成和發(fā)展的歷史,深刻揭示實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)生動(dòng)力,為鑄牢中華民族共同體意識(shí)，凝聚共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的磅磷力量,指明了努力方向、提供了根本遵循?！鞍铉芮Ю?維民所止。"我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的。各族先民胼手胝足、披荊斬棘，共同開發(fā)了祖國的錦繡河山。今天,960多萬平方公里的國土富饒遼闊，這是各族先民留給我們的神圣故土，也是中華民族賴以生存發(fā)展的美麗家園。我們悠久的歷史是各民族共同書寫的。秦漢雄風(fēng)、大唐氣象、康乾盛世,都是各民族共同鑄就的歷史。今天,我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng),就要緊緊依靠各族人民的力量。我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的。中華文化是各民族文化的集大成。中華文化之所以如此精彩紛呈、博大精深,就在于它兼收并蓄的包容特性各族文化交相輝映,中華文化歷久彌新，這是今天我們強(qiáng)大文化自信的根源。我們偉大的精神是各民族共同培育的。在歷史長(zhǎng)河中,各民族共同熔鑄了以愛國主義為核心的偉大民族精神中華民族精神已深深融進(jìn)了各族人民的血液和靈魂,成為推動(dòng)中國發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力.可以說，一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。各民族之所以團(tuán)結(jié)融合,多元之所以聚為一體，源自各民族文化上的兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)上的相互依存、情感上的相互親近,源自中華民族追求團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的內(nèi)生動(dòng)力。正因?yàn)槿绱?中華文明才具有無與倫比的包容性和吸納力,才可久可大、根深葉茂?；赝麣v史,我國各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的奮斗歷程是中華民族強(qiáng)大凝聚力和非凡創(chuàng)造力的重要源泉。展望未來,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,需要各民族手挽著手、肩并著肩,共同努力奮斗。不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí),促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起,推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng),凝聚力更大的命運(yùn)共同體,我們就能共建美好家園,共創(chuàng)美好未來。(原載《人民日?qǐng)?bào)》2019年09月29日01版有刪改）畫龍點(diǎn)睛我們偉大的祖國,幅員遼闊,文明悠久,中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)。在中華民族多元一體的格局中,一體含多元，多元組成一休;一體離不開多元,多元也離不開一體;一休是主線和方向，多元是要素和動(dòng)力。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，一榮俱榮、一損俱損。各民族只有把自己的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊緊連結(jié)在一起,才有前途,才有希望。各民族團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮,是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源。美文賞讀習(xí)近平總書記的回信凝聚力量,我們都是收信人總有一種力量催人奮進(jìn)，總有一種精神振奮人心?；匚读?xí)近平總書記給社會(huì)各界群眾的回信,殷殷囑托中刻寫著偉大精神,字字真情里蘊(yùn)含著無窮力量,激揚(yáng)全國各族人民以上下心的奮斗精神、建功立業(yè)的熱情干勁，為同心共筑中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力所能及的力量。來自中南海的回信,是回音也是佳音。曾經(jīng)只有一個(gè)人的志愿服務(wù)隊(duì)伍,如今已是全國上億志愿者的青春模范;昔日只有一家人的雪域邊睡,今天已是守邊興邊的發(fā)展熱土。從脫貧攻堅(jiān)到志愿服務(wù),從大學(xué)校園到民營企業(yè),從祖國邊疆到創(chuàng)新一線……這些發(fā)生在大江南北各行各業(yè)的天翻地覆的變化,既是新時(shí)代日新月異的發(fā)展見證,也是無數(shù)中華兒女自強(qiáng)不息的真實(shí)寫照。在新坐標(biāo)中實(shí)現(xiàn)新價(jià)值,這是一種寶貴的傳承。墾荒精神有沒有過時(shí)?志愿精神值不值得弘揚(yáng)?愛國精神應(yīng)不應(yīng)該踐行?針對(duì)這些現(xiàn)實(shí)問題,習(xí)近平總書記給出了鏗鏘有力的答案。在回信的鼓舞下，浙江大陳島老墾荒隊(duì)員的后代們爭(zhēng)做新時(shí)代的“墾荒者”,申請(qǐng)來西藏玉麥落戶守邊的居民越來越多，“志愿接力”一棒一棒往下傳,強(qiáng)軍目標(biāo)在連隊(duì)、在邊防落地生根事實(shí)證明,只要前后相續(xù)、接力奮斗,拼搏的精神就不會(huì)斷檔,前進(jìn)的力量就不會(huì)枯竭。在新指示中踐行新要求，這是一種前進(jìn)的啟示。脫貧攻堅(jiān)到了最吃緊的時(shí)候,全面小康到了最緊要的關(guān)頭，下一步怎么走、怎么做?回信給出了新方向、指明了新目標(biāo)。例如,云南獨(dú)龍族人聚居的村子隧道通了、網(wǎng)購火了、產(chǎn)業(yè)興了、村民富了,傳遞出脫貧攻堅(jiān)不獲全勝?zèng)Q不收兵的信號(hào);新疆于田縣先拜巴扎鎮(zhèn)良種場(chǎng)村掀起了學(xué)習(xí)普通話熱,折射出天山南北播撒民族團(tuán)結(jié)種子的場(chǎng)景。只有善于領(lǐng)會(huì)回信精神，了解新動(dòng)態(tài)新形勢(shì),落實(shí)新指示新要求,才能砥礪奮進(jìn)、奮發(fā)有為。在新征程上注入新動(dòng)力，這是一種不竭的力量。國測(cè)一大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)回憶說:“進(jìn)入2015年,我們?cè)跇I(yè)務(wù)、技術(shù)、人才隊(duì)伍轉(zhuǎn)型上面臨不少坎。就在這時(shí)候,我們接到習(xí)近平總書記回信,大伙兒勁一下子鼓起來了?！比魏问聵I(yè)都充滿坎坷,發(fā)展不會(huì)一帆風(fēng)順,前進(jìn)也不是一馬平川。回信的突出作用，就體現(xiàn)在喚起人們的初心使命，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗婆態(tài)闊步新征程、昂首新時(shí)代。這啟示我們,將回信里的囑托轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任,把念茲在茲的深情淬煉成奮斗拼搏的力量,就沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有什么克服不了的問題。回信是惦念，也是囑托;是鼓勵(lì)，也是厚望。對(duì)收到回信的人們而言回信是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),代表著對(duì)過去的肯定,更象征著對(duì)未來的期許。而對(duì)新時(shí)代的追夢(mèng)人來說，每個(gè)人都能在回信中汲取到力量、在精神上感受到鼓舞。以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，才能不負(fù)諄諄囑托，回應(yīng)殷殷關(guān)切。在前進(jìn)的道路上努力奔跑，我們都是書寫者,我們都是收信人!(葉湘,原載人民網(wǎng)2019年08月14日,有刪改)導(dǎo)讀注解新時(shí)代領(lǐng)路人的回信凝聚一力量，我們都是收信人起開篇敘述總書記給社會(huì)各界群眾的回信凝聚力量，催人奮進(jìn)承高度評(píng)價(jià)中南?；匦诺挠绊?既是回音也是佳音轉(zhuǎn)3－5段回信的影響在新坐標(biāo)中實(shí)現(xiàn)新價(jià)值在新指示中踐行新要求在新征程上注人新動(dòng)力合照應(yīng)題目，鼓勵(lì)期許學(xué)以致用下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A.只有善于領(lǐng)會(huì)回信精神,落實(shí)新指示新要求，了解新動(dòng)態(tài)新形勢(shì)，才能砥礪奮進(jìn)、奮發(fā)有為。B.只要前后相續(xù),接力奮斗,拼搏的精神就不會(huì)斷檔,前進(jìn)的力量就不會(huì)枯竭。C.回信的突出作用，就體現(xiàn)在喚起人們的初心使命，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)闊步新征程、昂首新時(shí)代。D.以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí),才能不負(fù)諄諄囑托,回應(yīng)殷殷關(guān)切。2.“總有一種力量催人奮進(jìn)總有一種精神振奮人心。”請(qǐng)結(jié)合文章談一談“這種力量”對(duì)你的學(xué)習(xí)生活有什么樣的促進(jìn)作睥鞍尺訛案啊式漂。不少于200字。參考答案學(xué)以致用A解析:應(yīng)改為:只有善于領(lǐng)會(huì)回信精神,了解新動(dòng)態(tài)新形勢(shì),落實(shí)新指示新要求,才能破礪奮進(jìn)、奮發(fā)有為。參考答案:略。三、課堂小測(cè)，展現(xiàn)風(fēng)采。（一）出示測(cè)試題，各小組搶答。（二）主持人指名回答，評(píng)選優(yōu)秀小組。四、課堂小結(jié)。結(jié)束語：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們一定要大力弘揚(yáng)偉大愛國主義精神，大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供共同精神支柱和強(qiáng)大精神動(dòng)力。五、特色作業(yè)，鞏固拓展。以小組合作的形式完成一篇小論文，根據(jù)自己的理解，談?wù)劽褡鍒F(tuán)結(jié)一家親的重要意義，下周四的課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行展示。設(shè)計(jì)意圖學(xué)以致用。民族團(tuán)結(jié)一家親對(duì)于深入貫徹落實(shí)新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用正確的知識(shí)和思想引導(dǎo)正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形